Moltrup Skole Kvalitetsrapport 2006 / 2007

Transkript

1 Moltrup Skole Kvalitetsrapport 2006 / 2007 Skolebestyrelsen august 2007: Anna Grethe Smith, Formand Morten Finnemann, Næstformand Margit Jensen, Forældrerepræsentant Susanne Spindler, Forældrerepræsentant suppleant Mogens Sørensen, Udpeget af skolechefen Bo Bojesen, Medarbejderrepræsentant Lone Tygesen, Souschef Kenneth Gaby Juhl, Skoleleder Indholdsfortegnelse: 1. Det faglige niveau s Beskrivelse af opfølgning på rapporten s Beskrivelse af skolebestyrelsens offentliggørelse af rapporten s Mål og rammer s Faktaafsnit s Redegørelser s Indsatsområder etc. s Relevante oplysninger vedr. test og evalueringer s Støtteelever s Kommentarer og opgørelser s. 10 Moltrup Skole Møllesvinget Haderslev Tlf Fax kgju@haderslev.dk 1

2 1. Det faglige niveau. Det faglige niveau på Moltrup Skole skoleåret 2006 / 2007, må siges at være tilfredsstillinde. Elevernes test overordnet ligger inden for normalområdet, der er elever der skiller sig ud og fagligt ligger under alderssvarende eller klassetrinssvarende niveau, hvilket må forventes på en specialskole. Alle elever bliver undervist efter individuelle planer, som tilgodeser disse test. jf. punkt 8. Det vurderes at eleverne klarer sig tilfredsstillindende skole-læringsmæssigt. 2. Beskrivelse af opfølgning på rapporten. Skolens ledelse vil gennem året løbende følge op på mål og rammer, samt fokus og indsatsområder. Skolebestyrelsen vil gennem mødevirksomhed blive holdt ajour med skolens virksomhed, herunder ovenstående. 1-2 gange årligt vil kvalitetsrapporten blive gennemgået i skolebestyrelsen samt internt i personalesammenhæng for at sammenligne tidligere fakta og erfaringer, med den aktuelle hverdag. Skolebestyrelsen / skoleledelsen vil bruge rapporten til at fastholde fokus på tiltag og forbedringer stillet af skolebestyrelsen, Haderslev Kommune eller undervisningsministeriet. 3. Beskrivelse af skolebestyrelsens offentliggørelse af rapporten. Kvalitetsrapporten vil efter færdiggørelse og med kommentarer fra Skolebestyrelsen, Haderslev Kommune og Undervisningsministeriet blive offentliggjort på skolens officielle hjemmeside Her vil kvalitetsrapporten være tilgængelig for offentligheden, og således vil der være mulighed for, gennem de respektive kanaler, at kommentere denne i forhold til skolens virksomhed. Et antal eksemplarer af kvalitetsrapporten i papirform vil være at finde på skolens adresse. 4. Mål og rammer. Mål Det overordnede mål er, til enhver tid, at leve op til Haderslevs Kommunes mål og visioner på området, samt områdets styrelsesvedtægt. Det interne mål er en skole, som har integreret den viden og erfaring som er baggrunden for at kunne tilbyde skolens elever en relevant individuel boglig, praktisk og social undervisning. Ligeledes en skole, som er i konstant udvikling på alle niveauer. Medarbejderne skal altid opkvalificeres omkring faglige, sociale kompetencer, nyheder m.m. samt de nyeste tiltag indenfor systemisk tænkning og metode. Det administrative og politiske system skal acceptere og sikre, at målgruppen holder sig inden for de besluttede rammer. Målet er samtidig at give samtlige indskrevne børn en skolegang, hvor de trives, og hvor den enkelte elev opnår maksimal indlæring / læring af boglig, praktisk og social art, og hvor den enkelte elev bliver tilbudt den pædagogiske og psykologiske indsats, der måtte være behov for. Det langsigtede mål er at støtte og kvalificere eleverne til at kunne klare en ung og voksentilværelse - enten gennem en tilbagevenden til folkeskolen eller ved et længere varigt behandlings- og skoletilbud på Moltrup Skole. Ligeledes er det målet at styrke familien gennem familiearbejdet for elever på skolen samt deres forældre, og der igennem at tilskynde og inspirere til at se nye muligheder i familiedynamikken. Pædagogisk udgangspunkt Arbejdet med eleverne tager sit udgangspunkt i følgende overskrifter. Skolen skal være ukompliceret for eleverne. Hverdagen skal være overskuelig og Moltrup Skole Møllesvinget Haderslev Tlf Fax kgju@haderslev.dk 2

3 forudsigelig. Der sættes synlige rammer for adfærd og sprog, og vedtagne principper gennemføres med konsekvens. De voksne må hver især ud fra egen personlighed være synlige voksne med egne opfattelser og holdninger. Et professionelt og personligt engageret personale skal endvidere sikre, at børnene får en optimal behandling og nogle voksne de kan bruge som identifikationsmodeller. Under opholdet på skolen søges der en afdækning og behandling af problemernes årsag for at fremme en bedring af elevens trivsel. I den individuelle behandling satses der bevidst på elevens styrkesider. Herigennem styrkes selvtilliden, og dermed lysten/overskuddet til større arbejdsindsats og nye initiativer. Der arbejdes ud fra et helhedssyn på det enkelte barn, dets familie og skolen. Dette betyder at det er det hele barns udvikling som vægtes og stimuleres pædagogisk og at barnets trivsel og behov vurderes i sammenhæng med familiens trivsel og behov. Rammer Moltrup Skole er Haderslevs Kommunes Kommunale Heldagsskole. Skolen er en specialskole som ud over undervisning tilbyder familiearbejde. Målgruppen er elever fra Haderslev kommune, som ikke trives i folkeskolen. Aldersspredningen er fra 1. til 10. klasse. Tilbuddet retter sig mod normalt begavede børn og unge, som p.g.a. følelsesmæssige og/eller sociale problemer, har svært ved en eller flere af nedenstående problematikker: at modtage undervisning i en normal klasse at overholde besluttede rammer at begå sig sammen med kammerater at koncentrere sig at få hjemmesituationen til at fungere Tilbuddet retter sig ligeledes mod børn og unge, som har så følelsesmæssige og sociale vanskeligheder, at de: har brug for et langvarigt anderledes skoletilbud har brug for et langvarigt behandlingsforløb har brug for omfattende specialpædagogisk og psykologisk indsats Skolen har plads til 23 elever. Økonomi / budget Skolens ressourcer bør løbende kunne tilgodese de ændrede fysiske rammer, som en så bred målgruppe af elever vil stille. Personalenormeringen bør til enhver tid kunne genspejles i elevernes behandlingsbehov. Budget tildeles efter kalenderåret er som følgende for 2006 og 2007: Budget for 2006 Institutionen har et samlet budget på kr Heraf er kr indenfor rammen med overførsel og kr i rammen uden overførsel. Rammen med overførsel omfatter løn til 18 medarbejdere hvoraf 14 er pædagogiske medarbejdere, 1 teknisk serviceleder, sekretær på deltid, pædagogisk medhjælp på deltid, rengøring på deltid. Driftsudgifter omfatter derudover drift og vedligehold af bygninger og udenoms arealer. Moltrup Skole Møllesvinget Haderslev Tlf Fax kgju@haderslev.dk 3

4 Udgifter til kurser og generel efterudd., undervisningsaktiviteter og materialer, administration samt udgifter forbundet med elever og forældre. Budget for 2007 Institutionen har et samlet budget på kr Heraf er kr indenfor rammen med overførsel og kr i rammen uden overførsel. Rammen med overførsel omfatter løn til 18 medarbejdere hvoraf 14 er pædagogiske medarbejdere, 1 teknisk serviceleder, sekretær på deltid, pædagogisk medhjælp på deltid, rengøring på deltid. Driftsudgifter omfatter derudover drift og vedligehold af bygninger og udenoms arealer. Udgifter til kurser og generel efterudd., undervisningsaktiviteter og materialer, administration samt udgifter forbundet med elever og forældre. Kommentarer til budgettal: Der er fra skoleårets start 2006/2007 indgået aftale med BUPL om at en personaleenhed deltager på fuld tid i efteruddannelse og samtidig fastholder sin løn i skoleåret. Dette har givet skolen ekstra udgifter til vikardækning gennem hele skoleåret. Det halve af denne udgift havde indflydelse i negativ retning på 2006 budgettet og det resterende på 2007 budgettet. skolen har fra 2006 budgettet fået overført til 2007 budgettet. Midlerne er brugt til indkøb af ny bus (Moltrup Skole er afhængig af egen bus, da skolen selv sørger for og har udgiften til befordring af alle elever mellem skole og hjem), samt er midlerne brugt til dækning af en del af uforudsete vikarudgifter, samt udgifter i forbindelse med lederskifte. Det forventes at ovenstående aftale med BUPL medfører et underskud på lønbudgettet i Dette underskud tænkes udlignet over en kortere årrække gennem besparelser. Det er målet at skolen ikke skal spare på undervisningsmaterialer for at dække denne udgift, men at der spares på andre områder. Økonomisk ledelsestilsyn Budget drøftes som udgangspunkt en gang årligt med forvaltning og økonomisk konsulent. Målbeskrivelser for Moltrup Skole er beskrevet og offentliggjort på skolens hjemmeside. Det er hensigten, at der følges op på skolens mål ved pæd. råd., møder og ledelsesmøder. Der drøftes langsigtede økonomiske visioner / mål for skolen i skolebestyrelsen. Sekretær udskriver daglig økonomirapport som gennemses, der orienteres til skoleleder, hvis der forekommer ekstraordinære budget afvigelser. Ovenstående indgår i den daglige vurdering vedr. budget og styring. Skolen prøver så hurtigt som muligt i det nye finansår at tilrettelægge skolens budget for skoleåret, for så vidt mulig at mindske budgetafvigelser i løbet af budgetåret. Budgettet tildeles områder i forhold til skolens strategi på lang sigt. 5. Faktaafsnit Klassetrin: 1. kl. 10. kl. Skolen har i skoleåret 2006/2007 haft elever indskrevet i 1. til 8. klassetrin. For at kunne tilgodese eleverne fagligt, personligt og socialt er eleverne delt efter fagligt niveau og skolen arbejder ikke med rene klassetrin. Skoleåret 2006/2007: 11 elever fordelt i 3 hold fra 1. kl. til 5. kl. / Gruppe G Hold 1 4 elever 1. kl. til 3. kl. Hold 2 4 elever 2. kl. til 4. kl. Moltrup Skole Møllesvinget Haderslev Tlf Fax kgju@haderslev.dk 4

5 Hold 3 3 elever 4. kl. til 5. kl. / 4 elever en del af året 12 elever fordelt i 3 hold fra 6. kl. til 8. kl. / Gruppe H Hold 1 4 elever 6. kl. til 7. kl. Hold 2 Hold 3 4 elever 6. kl. til 7. kl. 4 elever 7. kl. til 8. kl. Der er gennem skoleåret udskrevet 4 elever og efterfølgende indskrevet 5 elever. Skoleåret sluttede med en elev i overbelægning. Overbelægningselever belaster skolens resurser i den øvrige undervisning og presser personalet yderligere i en travl og stresset hverdag. Antal spor pr. klassetrin: Der arbejdes ikke med antal spor på skolen jf. ovenstående. Antal elever pr. klasse: Max. 4 elever pr. klasse / hold Antal elever pr. lærer: Max. 4 elever pr. lærer / underviser Skolens parcel: Skolens parcel er 6644 m2 i alt. Skolens parcel er 288,87 m2 pr. barn/elev. Skolens bebyggede areal: Skolens bebyggede areal er 1169 m2 i alt. (uden kælderarealer) Skolens bebyggede areal er 50,82 m2 pr. barn/elev. (uden kælderarealer) Skolens kælderarealer er 85 m2 i alt. Elevernes fravær på baggrund af skolens fraværsliste: Der arbejdes med 200 skoledage på skolen. Det gennemsnitlige elevfravær har været 3 dage i skoleåret Højeste elevfravær på skolen var 17 dage (beregnet over et skoleår) Laveste elevfravær på skolen var 1 antal dage (beregnet over et skoleår) I beregningen er regnet med ulovligt fravær fra skolen. (ulovlig fravær er fravær, hvor elever ikke har nogen fraværsgrund sygdom, lægebesøg, tandlæge, særlig aftale med forældre om skolefri, undersøgelser etc.) Antal elever pr. nyere computer (indberettet til forvaltning pr. 31. dec. 2006): Skolen råder over 8 elevcomputere (nyere end 5 år gamle pr. 1. september 2006). Der er på skolen 2,87 antal elever pr. ovenstående computere. Afholdte udgifter til undervisningsmidler pr. elev pr. 31. dec. 2006: Af skolens samlede budget kr (midler uden overførselsret ikke medregnet) blev kr brugt på undervisningsmidler til eleverne. I alt kr pr. elever ved 23 elever som skolen er normeret til. (indeholder skrive og papirmaterialer, faglitteratur, skønlitteratur etc., (heri er ikke medregnet indkøb af computere etc.) Andel af lærernes arbejdstid, der anvendes til undervisning og planlagte timer efter folkeskolelovens 16: Moltrup Skole Møllesvinget Haderslev Tlf Fax kgju@haderslev.dk 5

6 Skolen har ansat både lærere og pædagoger i den pædagogiske arbejdsgruppe. Både pædagoger og lærere underviser, dvs. der i denne opgørelse er medtaget undervisningstid for pædagoger. Derudover er det vigtigt at pointere at Moltrup Skole tilbyder familiebehandling til alle elevers familier og derfor bruger en del timer på denne aktivitet. Familiearbejdet er en vigtig del af Moltrup Skoles arbejdsgrundlag og bliver vægtet på samme niveau som undervisning og social træning. Konkretisering og opbygning af familiearbejdet kan findes på skolens hjemmeside. Familieafdelingen er kendetegnet ved at det er 5 familiebehandlere (efteruddannede pædagoger) der varetager arbejdet, disse pædagoger har også timer i undervisningen. Andel af lærernes arbejdstid fordelt på undervisning og anden tid: Lærertimer i alt opgjort i timer og i % Undervisning Anden planlagt tid Timer forbrugt i skoleåret 3928,75 timer 2827 timer Fordeling i % 58,15 % 41,85 % Andel af pædagogernes arbejdstid for delt på undervisning og anden tid: Pædagogtimer i alt opgjort i timer og i % Undervisning Anden planlagt tid Timer forbrugt i skoleåret 3992,45 timer 4315,8 timer Fordeling i % 48,05 % 51,95 % Kommentar til udregning af undervisningstid og anden planlagt tid for personale: Skoleleders arbejdstid er ikke medregnet. Undervisningstid er beregnet ud fra planlagt undervisning + vikar + lejrskole, - heri er ikke medtaget individuel forberedelsestid. Anden tid er beregnet ud fra andre opgaver på skolen, heri er ikke medtaget pausetid og individuel forberedelsestid. I ovenstående beregning indgår 6 lærere og 7 pædagoger. I skoleåret 2007 / 2008 overgår 2 pædagoger til læreraftale således skolen efterfølgende har 9 lærere og 5 pædagoger i den pædagogiske arbejdsgruppe (heri er ikke medregnet skoleleder). Antal elever i alt, samt elever der modtager anden undervisning: Moltrup Skole har gennemsnitlig haft 23,8 elever i skoleåret 2006 / Skolen er en specialskole hvilket vil sige at alle elever modtager specialpædagogisk bistand. Moltrup Skole har ikke haft elever som har modtaget undervisning i dansk som andet sprog. Moltrup skole har ikke haft 2-sprogede elever i skoleåret 2006 / Andel af elever i fritidsordning: Moltrup Skole har 4 elever i 1. kl. 3. kl. der har mulighed for at bruge SFO, heraf benyttede 4 elever sig af tilbuddet. Gennemsnitlig udgift pr. elev samt gennemsnitsudgiften i kommunen: Gennemsnitsudgiften i kommunen pr. elev kan ses i den samlede rapport over skoleområdet i Haderslev kommune. Den gennemsnitlige udgift pr. elev på Moltrup Skole skoleåret 2006 / 2007 (beregnet ud fra skolens samlede budget her midler med overførselsret kr , beregnet som 5/12 del af 2006 budgettet og 7/12 del af 2007 budgettet). Antal elever Samlet budget 2006 / 2007 Udgift pr. elev 23,8 Kr Kr Moltrup Skole Møllesvinget Haderslev Tlf Fax kgju@haderslev.dk 6

7 Kommentarer til udgiftsdel: Moltrup Skole er placeret ca. 6 km uden for Haderslev by. Skolen sørger selv for elevtransport til og fra skolen i alle sammenhænge, herunder også ved familiesamtaler da en del af de tilknyttede familier ikke selv har mulighed for befordring. Derudover er den offentlige transport til skolen meget begrænset. Nedenfor er en opgørelse over midler (taget fra skolens eget budget) brugt til transport. Skolens bus kører hver morgen med 1 pædagogiske medarbejdere samt chauffør og samler elever op i Haderslev by og hver eftermiddag med 2 pædagogiske medarbejdere samt chauffør og aflevere elever i Haderslev by (elevernes aktivitetsniveau er højere om eftermiddagen) Derudover kører bussen når elever skal transporteres ind til Haderslev by til idræt, svømning, tandlæge etc.. Skolens bus henter og afleverer forældre til forældremøder og andre sammenkomster på skolen samt i høj grad afhentes og bringes forældre til familiebehandling. Bussen er en Mercedes Benz fra 1998 indkøbt i skoleåret 2006 / 2007 efter skolens 21 år gamle bus ikke kunne renoveres mere. Bustransport er en stor post på skolens budget hvilket er værd at bemærke når skolens budget vurderes. Nedenfor er beregnet skønsmæssigt i hvilket omfang transportudgiften belaster skolens samlede budget. Dertil skal lægges kr ekskl. moms til indkøb af ny bus som bør fordeles over en estimeret levetidsårrække for den nyindkøbte bus. Forventet levetid for nyindkøbt bus er 10 år. Beskrivelse af udgifter Kr. Kr. fordelt over en 10 års periode Udgifter til indkøb af ny bus Kr ekskl. moms inkl. afgift til staten. Kr Løbende udgifter til vedligeholdelse af bus inkl. brændstof og smøremidler Antal medarbejdertimer til buskørsel Anslået til ca. kr pr. år. Ca. 962 timer alt inkl. / ½ stilling a gennemsnitlig kr pr. år Kr Kr I alt Kr pr. år Der kan forekomme ekstra udgifter. I skoleåret 2006 / 2007 var en ekstra udgift på ca. kr til leje af transportmiddel i perioden uden bus pga. indkøb af ny bus. Til ovenstående kommer et beløb til opkvalificering af personale således, at disse må føre bussen. Et buskørekort koster gennemsnitlig kr inkl. de nødvendige kvalifikationsbeviser. 6. Redegørelser Gennemførelse af planlagte timer (aflysning): Moltrup Skole havde i skoleåret 2006 / 2007 planlagt 1240 undervisningstimer pr. elev, af disse blev 4 lektioner aflyst pga. sygdom og kursus i det pædagogiske personale. Aflysningen berørte 11 elever fra 7.kl. 8.kl.. Ingen elever blev sendt hjem uden forældrekontakt. Opgørelsesmetode: 40 skoleuger a 31 lektioner pr. elev = 1240 undervisningstimer pr. elev. Ud over undervisningsdelen modtager alle elever samtale i børnegrupper 2 lektioner om ugen. Gennemførelse af planlagte timer (sygdom, kursus): Moltrup Skole arbejder ikke med vikarer udefra, dvs. at timer der ikke kan gennemføres med den planlagte underviser pga. sygdom eller kursus bliver varetaget af andet Moltrup Skole Møllesvinget Haderslev Tlf Fax kgju@haderslev.dk 7

8 undervisningspersonale fra skolen. Dette skyldes at eleverne altid skal undervises af en kendt voksen som eleverne er trygge ved. Moltrup Skole har derfor indlagt ekstratimer til alt undervisningspersonale. I skoleåret 2006 / 2007 var planlagt 6719,25 undervisningslektioner for det samlede pædagogiske personale (heri er ikke medtaget lejrskoleophold). Af disse blev 683 læst af anden intern pædagogisk personale end den planlagte fra skoleårets start. Opgørelsesmetode: Samlet antal planlagte undervisningslektioner er beregnet ud fra de enkelte undervisningspersonales aktivitetsplaner (skemalagte lektioner for skoleåret) heri er ikke medtaget lejrskoleophold. Kommentarer til gennemførelse af planlagte timer: Skoleåret 2006 / 2007 har været præget af lederskifte, 2 nyansættelser, 1 længerevarende sygdomsforløb, 1 længerevarende forældreorlov, 1 barselsorlov, 2 længerevarende kursusforløb samt en personale med frihed til årskursus på CVU. Alle faktorer har haft indflydelse på dagligdagen. Udnyttelse af liniefagsuddannede lærere: Det tilstræbes at undervisere i specielt fagene dansk, matematik og engelsk er liniefagsuddannede. Dette kan ikke fuldt ud lade sig gøre, men gælder for ca. 85 % af lektionerne. (opgørelsesmetode = vurdering) Andre fag gælder samme princip, dog er det vigtigt at eleverne møder så få voksne i hverdagen som muligt. For Moltrup Skole ses kvaliteten i undervisningen ikke udelukkende på uddannelsesniveau. Moltrup Skole benytter udover lærere, pædagoger som undervisere, disse er alle særligt kvalificerede til undervisning af målgruppen. Undervisning af børn med særlige behov: Alle elever på Moltrup Skole har særlige behov eftersom skolen er en specialskole og elever er visiteret til skolen pga. af særlige omstændigheder. Undervisningen på Moltrup Skole varetages af 14 pædagogiske personaler: 7 personaler er læreruddannet med særlige forudsætninger for at undervise målgruppen. 7 personaler er pædagoguddannet med særlige forudsætninger for at foretage familiebehandling og/eller undervise målgruppen. Det er hensigten at alle pædagogiske medarbejdere har eller får basisuddannelsen i systemisk teori på Dispuk. Derudover er det hensigten at alle familiebehandlere er eller bliver uddannet på den 3 årige familiebehandlerudd. samme sted. (se evt. skolens hjemmeside eller for beskrivelse og baggrund for systemisk teori) Status: Basisår i Systemisk teori og metode 3 pædagogiske personaleenheder manglede i skoleåret 2006 / 2007 basisudd. i systemisk teori og metode 1 pædagogiske personaleenhed var i gang med basisudd. i systemisk teori og metode Familiebehandler udd. 1 familiebehandler manglede familiebehandlerudd. i skoleåret 2006 / 2007 (men er tilmeldt fra jan. 2008) 2 familiebehandler er under uddannelse. Specialundervisningslærer Skolen har 1 fuldtidsansat lærer med efterudd. som speciallærer, denne forestår test og rådgivning etc. i forbindelse med elevgruppen. Moltrup Skole Møllesvinget Haderslev Tlf Fax kgju@haderslev.dk 8

9 Derudover har langt de fleste ansatte korte kurser og opkvalificering inden for området og holder sig løbende orienteret med nye tiltag på området. Dansk som andetsprog: Moltrup underviste i skoleåret 2006 / 2007 ikke i dansk som andetsprog. Midler til efteruddannelse og kompetenceudvikling: Der blev i skoleåret 2006 / 2007 brugt kr (beregnet med 5/12 del af 2006 budgettet og 7/12 del af 2007 budgettet) til efteruddannelse og kompetenceudvikling. Midlerne er forbrugt på længerevarende kurser, korte kurser, Supervision af personale, supervision af ledelse, pædagogiske dage. (der er ikke indregnet timer, udgiften er udelukkende kursusafgifter, befordring samt kost og logi. 7. Indsatsområder etc. Der er arbejdet med følgende fokusområder / indsatsområder skoleåret 2006 / 2007: Sund kost: Alle elever spiser på skolen 3 gange om ugen. Det er eleverne selv der laver maden i faget køkken / hjemkundskab. Råvarerne der bruges er sunde råvarer og eleverne undervises i hygiejne og alm. køkken kundskaber. Der tales om kostens indvirkning på kroppen etc.. Der er frugtordning på skolen, dvs. at alle elever og ansatte tilbydes gratis frisk frugt hver dag. Idræt: Alle elever har 6 lektioners idræt om ugen, 4 lektioner i alm. idræt og 2 lektioner i svømning. Dette styrker det sociale forhold samt lærer eleverne om kroppen og dens muligheder og potentiale. Legeplads: Der har i skoleåret været nedsat et udvalg til at varetage indkøb af udfordrende legeplads samt andre legeredskaber. Legeplads og redskaber er indkøbt og opsat i juli Elevplaner: Der er gennem skoleåret arbejdet i ledelsen med elevplaner og en harmonisering af disse med Dragen, Haderslevs anden Kommunale heldagsskole. Dette arbejde er ikke færdigt og fortsætter ind i næste skoleår. 8. Relevante oplysninger vedr. test og evalueringer FSA / FSA10 Skolen har i skoleåret 2006/2007 ikke afholdt eksamen (FSA el. FSA 10) da der ikke har været elever på dette klassetrin på skolen i skoleåret. Tests 2006 / 2007 Der bliver på skolen jævnligt udarbejdet test. Disse test bliver udarbejdet og gennemført af dels Haderslevs Kommunes PPR og Moltrup Skoles egen testlærer. Moltrup Skoles egen testlærer er speciallæreruddannet. Følgende tests er gennemført intern på skolen af skolens testlærer i skoleåret: OS 64 Læseprøve 3 stk. OS 120 Læseprøve 4 stk. SL 60 Sætningslæseprøve 3 stk. SL 40 Sætningslæseprøve 2 stk. IL Individuel læseprøve 6 stk. RM-prøve Regning-matematikprøve 8 stk. Følgende nationale test er gennemført intern på skolen af faglærer og testlærer i skoleåret: 6. kl. matematik 3 elever tilmeldt 1 elev gennemførte Moltrup Skole Møllesvinget Haderslev Tlf Fax kgju@haderslev.dk 9

10 1 elev gennemførte ikke pga. tekniske problemer. 1 elev fraværende pga. sygdom. 2 gennemføres (ovenstående i kursiv) ultimo august Derudover har PPR gennemført diverse læseprøver, færdighedstests samt personlighedsundersøgelser. Overgangsfrekvens til ungdomsuddannelser: Moltrup Skole har i skoleåret ikke udskrevet elever til ungdomsuddannelser da der ikke har været elever på dette klasse- / alderstrin. Evalueringer: Der evalueres overordnet gennem skoleåret på pædagogiskråds møder og i skolebestyrelsen. De enkelte teams evaluerer intern undervisning og forløb. De enkelte teams evaluerer internt teamets arbejdsprocessor og planlægning. Der er i bestyrelsen drøftet muligheden om, en evt. ekstern evaluering af skolen som helhed. 9. Støtteelever Langt de fleste af Moltrups Skoles elever har, før de blev visiteret til Moltrup Skole, modtaget en eller anden form for støtte i undervisningen. Alle elever undervises ud fra individuelle undervisnings- / handleplaner som er lavet af lærerteamet, psykologer fra PPR og til dels forældrene i fællesskab. Eleverne på Moltrup Skole klarer sig, ifølge gennemsnittet i Haderslev Kommune tilfredsstillende, taget i betragtning af, at Moltrup Skole er en specialskole. Der er et tæt samarbejde mellem undervisere, kontaktperson, elever og forældre hvad angår alle aspekter af elevernes dagligdag både fagligt og socialt Kommentarer og opgørelser Kommentarer til kvalitetsrapporten i sin helhed: Kvalitetsrapporten skal ses som en kort beskrivelse af områder skoleåret 2006 / Der er selvfølgelig forhold der ikke kan svares entydigt på og forhold hvor resultater må bero på en vurdering. Opgørelser: Opgørelser er medtaget under de ovenstående punkter jf. punkt 5, 6, 7, og 8. Moltrup Skole Møllesvinget Haderslev Tlf Fax kgju@haderslev.dk 10