Brug sømbrættet til at lave sjove figurer. Lav fx: Få de andre til at gætte, hvad du har lavet. Use the nail board to make funny shapes.

Transkript

1 Brug sømbrættet til at lave sjove figurer. Lav f: Et dannebrogsflag Et hus med tag, vinduer og dør En fugl En bil En blomst Få de andre til at gætte, hvad du har lavet. Use the nail board to make funn shapes. For instance: A flag from our countr A house with a roof, windows and a front door A bird A car A flower Make the others guess what ou have created.

2 . Lav så mange forskellige tper firkanter som muligt. Stop når sømbrættet er fldt ud.. Lav så mange forskellige tper figurer som muligt. Stop når sømbrættet er fldt ud.. Make as man different tpes of squares as possible. Stop when the nail board is filled.. Make as man different shapes as possible. Stop when the nail board is filled out.

3 . Lav figur på sømbrættet.. Lav figur på sømbrættet.. Hvad forestiller figurerne?. Lav en tredje drefigur, som kan holde de andre med selskab.. Make shape on the nail board.. Make shape on the nail board.. What does the shapes look like?. Make a third animal that can keep the others compan. Figur/ Shape Figur/ Shape

4 . Lav figur på sømbrættet.. Lav derligere figurer på sømbrættet som har samme areal som figur ( firkanter).. Flt elastikken for hver figur sådan at arealerne bliver firkanter.. Make shape on the nail board.. Make additional shapes that have the same area as shape ( squares).. Move the rubber band for each shape so that their area etends to squares. Figur/ Shape

5 Hold får postbeskrivelsen. Jeres opgave er at instruere hold i at lave figuren nedenfor. I må på intet tidspunkt sige hvad figuren forestiller. Hold må kun svare ja og nej, og kan altså ikke spørge ind til opgaven. Det er vigtigt at hold bruger de rigtige farver elastikker, og at figuren i det hele taget matcher % med oplægget. Når hold mener at de har den rigtige figur, skal de vise den til jer. Er den ikke korrekt, skal I igen instruere dem (med rggen til hinanden) indtil figuren er rigtig. Divide the team into two groups. You have to sit back to back on either side of the halfwa line. Team gets the instructions. Your task is to instruct team in making the shape below. You are not allowed to tell them what it portras. Team are onl allowed to answer es or no. The cannot ask ou an questions. It is ver import that team uses rubber bands in the right color. The shape has to be identical to the one on the picture. When team believe that the have made the right shape, the have to show to it ou. If it is not a percent accurate, ou will have to instruct them again until the shape is correct.

6 Hold får postbeskrivelsen. Jeres opgave er at instruere hold i at lave figuren nedenfor. I må på intet tidspunkt sige hvad figuren forestiller. Hold må kun svare ja og nej, og kan altså ikke spørge ind til opgaven. Det er vigtigt at hold bruger de rigtige farver elastikker, og at figuren i det hele taget matcher % med oplægget. Når hold mener at de har den rigtige figur, skal de vise den til jer. Er den ikke korrekt, skal I igen instruere dem (med rggen til hinanden) indtil figuren er rigtig. Divide the team into two groups. You have to sit back to back on either side of the halfwa line. Team gets the instructions. Your task is to instruct team in making the shape below. You are not allowed to tell them what it portras. Team are onl allowed to answer es or no. The cannot ask ou an questions. It is ver import that team uses rubber bands in the right color. The shape has to be identical to the one on the picture. When team believe that the have made the right shape, the have to show to it ou. If it is not a percent accurate, ou will have to instruct them again until the shape is correct.

7 Hold får postbeskrivelsen. Hold skal placere en ulv = en brun elastik som dækker en firkant på sømbrættet. Nu skal hold forsøge at udflde så meget af sømbrættes areal som muligt uden at komme i ulvens greb. Det gøres ved at få hold til at placere får = figurer med et areal på minimum firkanter rundt på sømbrættet. Hvis en af hold s figurer går ind over ulven med sit areal, er fåret fanget. Vinderholdet er det som har størst areal tilbage på sømbrættet når et får bliver fanget. Hold s areal = felter der ikke er blevet erobret. Hold s areal = felter som er blevet optaget af får. I kan evt. tilføje flere ulve hvis spillet skal gå hurtigere. Divide the team into two groups. You have to sit back to back on either side of the halfwa line. Team gets the instructions. Team places a wolf = a brown rubber band that covers square on the nail board. Team now has to fill out as much of of the nail board area as possible without getting caugt b the wolf. This is done b getting team to place sheeps = shapes of minimum squares all around the nail board. If a sheep is placed in such a wa that it crosses the area of the wolf, it is caught. The winning team is the one that has the biggest area on the nail board in possession once a sheep is caught. Team area = squares that have not been covered b sheeps Team area = squares that have been covered b sheeps If ou want the game to go faster, ou can add more wolfs. Ulv / Wolf Ikke fanget/ not caught Får/Sheep Fanget/ caught Fanget/ caught

8 Hold får postbeskrivelsen. Jeres opgave er at instruere hold i at lave figuren nedenfor. I må på intet tidspunkt sige hvad figuren forestiller. Hold må kun svare ja og nej, og kan altså ikke spørge ind til opgaven. Det er vigtigt at hold bruger de rigtige farver elastikker, og at figuren i det hele taget matcher % med oplægget. Når hold mener at de har den rigtige figur, skal de vise den til jer. Er den ikke korrekt, skal I igen instruere dem (med rggen til hinanden) indtil figuren er rigtig. Divide the team into two groups. You have to sit back to back on either side of the halfwa line. Team gets the instructions. Your task is to instruct team in making the shape below. You are not allowed to tell them what it portras. Team are onl allowed to answer es or no. The cannot ask ou an questions. It is ver import that team uses rubber bands in the right color. The shape has to be identical to the one on the picture. When team believe that the have made the right shape, the have to show to it ou. If it is not a percent accurate, ou will have to instruct them again until the shape is correct.

9 Hold får postbeskrivelsen. Jeres opgave er at instruere hold i at lave figuren nedenfor. I må på intet tidspunkt sige hvad figuren forestiller. Hold må kun svare ja og nej, og kan altså ikke spørge ind til opgaven. Det er vigtigt at hold bruger de rigtige farver elastikker, og at figuren i det hele taget matcher % med oplægget. Når hold mener at de har den rigtige figur, skal de vise den til jer. Er den ikke korrekt, skal I igen instruere dem (med rggen til hinanden) indtil figuren er rigtig. Divide the team into two groups. You have to sit back to back on either side of the halfwa line. Team gets the instructions. Your task is to instruct team in making the shape below. You are not allowed to tell them what it portras. Team are onl allowed to answer es or no. The cannot ask ou an questions. It is ver import that team uses rubber bands in the right color. The shape has to be identical to the one on the picture. When team believe that the have made the right shape, the have to show to it ou. If it is not a percent accurate, ou will have to instruct them again until the shape is correct.

10 Hold får postbeskrivelsen.. Hold får sømbrættet og skal på det lave figurer som har forskellig form men alle har et areal på firkanter. Hold kontrollerer at deres svar er korrekt. Derefter btter holdene roller. Hold skal ligeledes lave figurer med et areal på firkanter, men de må ikke lave nogle firkantede figurer.. Hold skal selv vælge en kategori (f seniorkursus) og lave en figur på sømbrættet. Hold får fortalt kategorien og har nu forsøg til at gætte hvad billedet forestiller. Lav gerne flere runder, og bt roller undervejs. Divide the team into two groups. You have to sit back to back on either side of the halfwa line. Team gets the instructions.. Team gets the nail board. The now have to make different shapes that all cover an area of squares. Subsequentl, team checks their answer.. The team swap roles. Team gets the nail board. The also have to make different shapes that cover an area of squares. However, the are not allowed to make an squares. Subsequentl, team checks their answer.. Team must choose a categor (e.g. camp) and make a shape on the nail board. Team gets the name of the categor and now has guesses to come up with the right answer. Make as man rounds as ou like, and swap roles along the wa.