Ergoterapeutuddannelsen Parkvej 190, 4700 Næstved

Transkript

1 Mødereferat Mødedato: Fredag den 12. november 2010 Mødested: Campus Næstved Ergoterapeutuddannelsen Parkvej 190, 4700 Næstved Journalnummer: Til stede: Fraværende: Åse Munk Mortensen, Bente Olsen, Susan Petersen, Lisbeth Schrøder, Jeppe Poulsen, Jesper Larsen Mærsk, Anakarina Vorbeck Corcoran, Metere Buchwald, Hanne Fischer og Tomas Bech Madsen Berit Hvalsøe, Line Lindahl, Nete Maltha, Gritt Ørnebo-Madsen og Rasmus Strudsholm Dagsordenspunkter 1. Velkomst og orientering Nye undervisningsformer E-læringsuddannelsen Den nye sundhedsfaglige diplomuddannelse UCSJ s tilbud til ledige ergoterapeuter, herunder dimittender Tværfaglighed mellem sundhedsuddannelserne, herunder Modul Orientering vedr. klinisk undervisning Evaluering af Dialogforum Mødeplan for foråret 2011, herunder emner for møderne Eventuelt /5

2 1. Velkomst og orientering Åse Munk Mortensen bød velkommen og lagde op til videnudveksling. Åse Munk Mortensen orienterede om Ergoterapeutforeningens arbejde Sæt pris på ergoterapien. Beskæftigelsessituationen er i fokus og man har bekymringer vedr. psykiatrien i Region Sjælland. Hanne Fischer orienterede om fakta og udfordringer vedr. finanslovens besparelser. Det er en kolossal stor udfordring at nå målene. I første omgang skal 2011-udgifterne beskæres med 45 mio. kr. CFU erne skal beskæres med en tredjedel. Der skal balanceres mellem økonomiske og politisk-geografiske (campusstrukturen) hensyn. Flere af de eksterne medlemmer af udvalget kunne berette om lignende besparelser. Lisbeth Schrøder pegede på behovet for en løbende udvikling af uddannelsen og professionen. Dette medførte en drøftelse om faglighed og akademisering. Bente Olsen omtalte sin deltagelse i den europæiske rehabiliteringskonference og omtalte åbent hus-arrangement og erhvervspraktik på Sygehus Syd. Jeppe Poulsen omtalte paradokset mellem store optag og dårligt besøgte åbent hus-arrangementer, men pegede på at arrangementerne stadig har en værdi. 2. Nye undervisningsformer Hanne Fischer omdelte notatet Ny læring i UCSJ og orienterede om de overvejelser, der ligger bag den nye tænkning. Hun forklarede begreberne matrikelundervisning, netundervisning og parallelundervisning. Den største ændring er, at UCSJ går fra dagsformat til ugeformat fra 1. september Anakarina Corcoran anførte, at ugeformatet er en rigtig god ide, og vurderede at langt de fleste studerende vil synes godt om det. Herefter havde udvalget en drøftelse om hvilken betydning det nye format kan have, især i forhold til den gruppe af studerende som ikke er så selvkørende. Bente Olsen pegede på, at hele e-læringstænkningen vinder frem overalt i verden, men det giver udfordring for nogle studerende. Lisbeth Schrøder fandt, at de unge generelt er rigtig godt gearet til det. Jesper Larsen Mærsk anførte, at der desværre også er en del studerende, som ikke har gode IT-færdigheder. Derfor er det vigtigt at skole de nye studerende til det nye format. Gruppekompetencerne er generelt ikke særlig gode. Merete Buchwald pegede på, at det er vigtigt, at de studerende kan lave gruppearbejde. Åse Munk Mortensen fandt, at der er behov for gode selvevalueringssystemer. 3. E-læringsuddannelsen Jeppe Poulsen orienterede om e-læringsuddannelsen. I september 2010 optoges 45 på den ordinære uddannelse og 25 på e-læringsuddannelsen. De e-læringsstuderende mødes på seminarer torsdag-lørdag en gang om måneden. Der er ca. 3 seminarer pr. modul. Indtil videre ser det ud til at fungere meget godt, men det er en udfordring at styre forløbene. 2/5

3 Første modulprøve på nettet er gennemført. Resultatet ligger tæt op den parallelle prøve på den ordinære uddannelse. Man har egen streaming-kanal og yderligere interaktivitetsmuligheder undersøges. Der arbejdes også på at kunne tilbyde podcasts. Jeppe Poulsen henviste til sitet Adgangforalle.dk Målgruppen på e-læringsholdet er anderledes: Lidt ældre, flere mødre, mange med uddannelse bag sig. Visse frustrationer ind i mellem, men generelt går det rigtig godt med forløbet. Generelt er de e-læringsstuderende meget afklarede. Ganske fin geografisk spredning, men ikke så mange fra Jylland. Hanne Fischer glædede sig over de foreløbige erfaringer og pegede på, at uddannelsen er med til at sikre at UCSJ kan ramme nye målgrupper og derved sikre fortsat store optag. Jesper Larsen Mærsk fastslog, at første praktikperiode er afgørende vigtig og skal skræddersyes. Han havde stor ros til de kliniske undervisningssteder. 4. Den nye sundhedsfaglige diplomuddannelse Merete Buchwald præsenterede den nye sundhedsfaglige diplomuddannelse og om årsagerne til den strukturelle omlægning. Hun omdelte moduloversigt fra juni 2010, so dog har undergået visse ændringer siden. Men det ligger fast at moduler bliver på 5 og 10 ECTS (henholdsvis på 3 og 6 uger). Hvis man vil have en hel diplomuddannelse er der visse faste krav, men 25 ECTS er valgfri. Merete Buchwald orienterede om processen, hvor alle EVU-konsulenter på professionshøjskolerne har været involveret. Det bliver nødvendigt at lave en overgangsordning, da nogle studerende vil komme til at mangle nogle få ECTS. Til dem tilbydes korte kurser/forløb. Der var spørgsmål om priser og rabatter. Hanne Fischer pegede på, at SVU (statens voksenuddannelsesstøtte) beskæres fra foråret Merete Buchwald svarede, at SVU en dog fortsat er høj nok til at dække arbejdspladsens udgifter. Jeppe Poulsen opfordrede til arbejdsgiverne om at samle folk nok til hold og så rekvirere skræddersyede kurser. På efter- og videreuddannelsessiden er man også gået i gang med e-læring. Her har de tidligere erfaringer ikke været udelt positive, men det er nu tilrettet. Åse Munk Mortensen spurgte om der stadig er plads og rum til andre former for kurser end de beskrevne. Merete Buchwald bekræftede at meget kan rummes i de fleksible moduler, men at uddannelsen jo samtidig skal kunne akkrediteres. 5. UCSJ s tilbud til ledige ergoterapeuter, herunder dimittender Merete Buchwald orientede om Center for Videreuddannelses EVU-konsulenters møder med jobcenterchefer. Herefter er der blevet brainstormet på, hvad man kan tilbyde de (ny)ledige. Det er dog vigtigt, at de ledige vejledes godt om deres uddannelsesrettigheder. Lisbeth Schrøder anførte, at coaching efterspørges som tema. 3/5

4 Åse Munk Mortensen fandt, at det være godt med beregningsmodeller, der udregner refusion m.m. Jeppe Poulsen opfordrede praksis til at invitere Merete Buchwald til at fortælle om muligheder. Lisbeth Schrøder pegede på, at mange flere ledere bør benytte sig at de målrettede efteruddannelsesmuligheder. Åse Munk Mortensen fremførte, at man bør udbyde moduler i sundhedsøkonomi og aktivitetsbaserede budgetter. Hun anbefalede et møde mellem Center for Videreuddannelse, a-kasse og jobcenter. Generelt pegede hun på at man ikke skal overdramatisere situationen for dimittenderne. Merete Buchwald foreslog, at det kan tilbydes arbejdspladserne at nyuddannede ergoterapeuter kan komme ind i vikariater for de, der tager en diplomuddannelse. 6. Tværfaglighed mellem sundhedsuddannelserne, herunder Modul 5 Jeppe Poulsen oplyste, at Modul 5 nu er gennemført for tredje gang på Campus Næstved. Modulet har haft en hård fødsel og har ikke været populær hos de studerende. Fordelen er, at de studerende får en god forståelse for de enkelte faggruppers kompetencer. Anakarina Corcoran pegede på, at der er behov for bedre tværfaglige muligheder, f.eks. i forhold til lærere, pædagoger, designere og arkitekter. Hanne Fischer oplyste, at det bliver muligt fra januar 2011, da Undervisningsministeriet også har krævet det. 7. Orientering vedr. klinisk undervisning Jeppe Poulsen oplyste, at uddannelsen fortsat får rigtig mange gode tilbud fra praktiksteder, men der skal også samtidig findes flere og flere pladser, hvorfor der arbejdes med forskudte praktikforløb. Men generelt er ergoterapeutuddannelsen i en luksussituation sammenlignet med andre uddannelser. 8. Evaluering af Dialogforum 2010 Hanne Fischer orienterede om Dialogforum-evalueringen, som var sket på dialogmødet med uddannelsesformændene den 10. november. Fokus på Dialogforum havde ikke mindst været på nye uddannelsesformater og besparelser. Hun fortalte også at der kommer en ny vision/mission-proces i hele organisationen og dette var blevet drøftet på bestyrelsesseminaret november. Åse Munk Mortensen fandt, at det kunne være et emne for et kommende møde. Jeppe Poulsen og Lisbeth Schrøder spurgte om hvordan udvalget kan sætte mere fokus på handling og mindre på orientering? Jesper Larsen Mærsk fandt, at det var afgørende at stille spørgsmålet: Hvad har vi hver især brug for at kunne tage med hjem? Flere temaer kom i spil, bl.a. pegede Hanne Fischer på, at IT-baseret undervisning kunne komme i fokus. Her er der nogle muligheder. Hanne, Åse og Berit prøver at arbejde videre med dette. Åse Munk Mortensen opfordrede alle medlemmer til at byde ind med ønsker til emner. 4/5

5 9. Mødeplan for foråret 2011, herunder emner for møderne Forårets møder, der begge finder sted i Næstved, bliver: Torsdag den 3. februar kl Tirsdag den 17. maj kl Foreløbig er følgende emner listet som mulige dagsordenspunkter: UCSJ s mission/vision-proces Akkreditering E-læringsuddannelsen Hospitaler kontra den kommunale sektor Samarbejde med lærere og pædagoger Samarbejde med andre sundhedsfaglige medarbejdere 10. Eventuelt Der var intet under dette punkt. 5/5