HVOR KAN I FINDE OS?: PÆDAGOGISK PSYKOLOGISK RÅDGIVNING (PPR) Kontaktoplysninger: Min kontaktperson er: Telefontid i Børne- og Familiecentret:

Transkript

1 HVOR KAN I FINDE OS?: Kntaktplysninger: Min kntaktpersn er: Tlf.nr.: Telefntid i Børne- g Familiecentret: PÆDAGOGISK PSYKOLOGISK RÅDGIVNING (PPR) Mandag nsdag Trsdag Fredag kl kl kl Du kan træffe PPR-medarbejderne efter aftale Du kan læse mere m Børne- g Familiecentret på Struer Kmmune Børne- g Familiecentret Revideret maj 2011 Vi har kntr: Børne- g Familiecentret Bremdal Trv Struer Tlf.: BØRN OG UNGE

2 Intrduktin PPR i Struer Kmmune er en del af Børne- g Familiecentret. PPR varetager indsats i frhld til børn g unge p til 18 år. I PPR er tilknyttet: 1 afsnitsleder 2 tale-høre-knsulenter 2 ergterapeuter 5 psyklger 1 pædaggisk knsulent på sklemrådet 1 pædaggisk knsulent på småbørnsmrådet med teamlederfunktin fr ressurcepædagger 1 teamleder fr kmpetenceteam 3 pædaggiske knsulenter PPR arbejder med udredning, rådgivning, vejledning, træning g undervisning i frhld til børn med udviklingsmæssige vanskeligheder indenfr mtrik, kgnitin, emtin g sprg/tale. PPR arbejder desuden knsultativ i frhld til samarbejdspartnere på skler g i institutiner samt dagpleje. I Børne- g Familiecentret arbejder vi ud fra en tværfaglig tankegang, sm skaber mulighed fr at inddrage de frskellige ansatte i centret. Dette mfatter faggrupper sm scialrådgivere, sundhedsplejersker, sklesygeplejersker g småbørnsvejleder/familievejleder. Vi mener, det tværfaglige samarbejde giver mulighed fr en helhedsrienteret indsats i barnets/den unges liv, så vi skaber fælles mål på både det persnlige g faglige plan. 2

3 Kmpetenceteam Arbejdsmråde: Knsultativ bistand g supervisin til pædaggisk persnale i skler/sfo i frhld til elever, der har særlige specialpædaggiske behv. Observatin i læringsmiljøet/sfo Supervisin af lærere g pædagger tilknyttet sklemrådet Vejledning i frhld til hlddannelse/grupperinger Guidning af de vksne mkring barnet med henblik på at se nye muligheder På de følgende sider kan du læse m: PPR`s pgavefrdeling/pbygning Hvrdan får jeg kntakt til PPR 4 4 Faggruppernes arbejdsmråder: Ergterapeuter 5 Tale-høre-knsulenter 6 Psyklger 6-7 Kan-pgaver: Efter samtykke fra frældrene er det muligt at knsulenterne i kmpetenceteamet tilbyder: deltagelse i netværksmøder støttende samtaler med barn, klasse, frældre samt andre fagpersner tværfagligt samarbejde med samarbejdspartnere i Børne- g Familiecentret samt viderefrmidle plysninger til relevante samarbejdspartnere Knsultatinen fregår på baggrund af knsulenternes specialpædaggiske fagviden. Kntakten fregår via sklernes nøglepersner, såsm ledelse, AKT-lærere samt specialundervisningslærere. Pædaggisk knsulent til småbørn Pædaggisk knsulent til skle Specialundervisningscenter Struer Kntaktplysninger

4 PPR`s pgavefrdeling/pbygning Tale-høreknsulenter Afsnitsleder Psyklger Pædaggisk Knsulent småbørn Pædaggisk knsulent skle Hvrdan kntaktes PPR? Der er t måder man kan kmme i kntakt med PPR på: 1. ved indstilling 2. knsulentbistand Teamleder Kmpetenceteam Ressurcepædagger Ergterapeuter Kmpetence- Team Indstillingen fregår på et skema, hvr barnets netværk beskriver den prblemstilling, der ønskes hjælp til. Indstillingen kan fretages af frældre, skle g daginstitutin. Efter indstillingen bliver barnet visiteret til den/de relevante medarbejdere i PPR. Knsulentbistand gives verfr lærere, pædagger g dagplejere i frhld til pædaggisk-psyklgisk indsats verfr det enkelte barn eller børnegrupper. Ved knsultativ bistand har PPR medarbejderne sm regel ikke kendskab til barnets navn eller cpr-nr., g der skrives ikke jurnal. Pædaggisk knsulent på sklemrådet Arbejdsmråde: Knsultativ bistand g supervisin til pædaggisk persnale i skler/sfo i frhld til elever, der har særlige specialpædaggiske behv Rådgivning g vejledning af elever g frældre Rådgivning g supervisin af sklens persnale. Fkus ligger på at tilpasse pædaggikken barnets behv g få mulighed fr at få nye ideer/handlemuligheder integreret i det daglige pædaggiske arbejde med eleverne. Guide g supervisere i frebyggende øjemed før henvisning til PPR Observere barnet i det pædaggiske miljø Cache vksne mkring barnet Fretage pædaggisk vurdering med fkus på at iværksætte frandringer i barnets mgivelser Kan-pgaver: Krtere samtalefrløb med elever efter aftale med sklen/hjemmet Krtere samtalefrløb med frældrene til børn, der vækker bekymring, med fkus på at hjælpe frældrene med deres pædaggiske rlle i frhld til barnet Vurdere g frmidle henvisning til øvrige PPR medarbejdere eller medarbejdere i Børne- g Familiecentret Deltage i netværksmøder mkring barnet Rådgive frældre g institutin/skle vedr. samarbejdet mkring barnet 9 4

5 Pædaggisk knsulent på småbørnsmrådet Arbejdsmråde: Knsulentbistand til daginstitutiner eller dagpleje samt øvrige relevante vksne mkring barnet med henblik på at ptimere indsatsen i frebyggende øjemed Pædaggiske vurderinger af børn Vejledning, rådgivning g supervisin til persnale i dagtilbud samt frældrene Pædaggisk vurdering af børn via bservatin g samtaler med institutinens persnale samt frældrene med fkus på at iværksætte frandringer i barnets mgivelser, når barnet er indstillet til PPR Rådgivning g supervisin af institutinens persnale inden der laves indstilling til PPR. Fkus ligger på at tilpasse pædaggikken, barnets behv g få mulighed fr at få nye ideer/handlemuligheder integreret i den daglige pædaggik Rådgivning g vejledning vedr. indstilling til PPR i frhld til børn, der vækker bekymring Krdinatrfunktin i frhld til ressurcepædagger, sm er ansat i institutinerne, men med tæt faglig tilknytning til PPR Kan-pgaver: Rådgivning g vejledning af frældre mht. pædaggikken i frhld til barnet Vurdere g frmidle henvisning til øvrige PPR medarbejdere eller medarbejdere i Børne- g Familiecentret Deltage i netværksmøder mkring barnet Rådgive frældre g institutin vedr. samarbejdet mkring barnet Ergterapeuter Arbejdsmråde: Børn sm grundet mtrikken har vanskeligheder i frhld til deltagelse i aktiviteter. Sundhedsfremme g frebyggelse i frhld til børns mtriske udvikling. Udredning af børn med sensriske g mtriske vanskeligheder. Udredningen indebærer indhentning af plysninger fra frældre, lærere, pædagger, dagplejere m.m., bservatin g eventuel testning. Beskrivelse af barnets kmpetencer g udviklingsptentiale. Vejledning i frhld til valg af aktiviteter g hensigtsmæssig håndtering. Knsultativ rådgivning til barnets netværk. Træning efter genptræningsplaner udarbejdet af sygehuset. Sundhedsfremmende g frebyggende indsatsats. Kan fr eksempel rettes md mødregrupper g fr tidligt fødte børn. Kan-pgaver: Generel rådgivning i frhld til sansebearbejdning g mtrik 8 5

6 Tale-høre-knsulenter Arbejdsmråde: Børn g unge med sprg-, tale-, høre- g kmmunikatinsvanskeligheder Udredning g beskrivelse af sprg-, tale-, høre- g kmmunikatinsvanskeligheder Vejledning til frældre g pædagger/lærere Taleundervisning Vejledning af støttepædagg Henvisning til specialister Åben rådgivning til frældre g pædagger/lærere Knsultativ bistand i frhld til kmmunikatin Kan-pgaver: Generel rådgivning i frhld til sprg g kmmunikatin Psyklger Arbejdsmråde: pædaggisk psyklgisk vurdering (PPV) Rådgivning g anbefaling Knsulentfunktin Interventin Rådgivning g anbefalinger Psyklger rådgiver blandt andet m den faglige g pædaggiske indsats verfr barnet, m frældrenes rlle i henhld til barnets udvikling samt sklevalg. Psyklger skriver udtalelser g støtteanbefalinger til efterskle g friskler efter knkret frespørgsel i frhld til børn, der er indstillet til PPR. Der udarbejdes endvidere henvisninger til nærmere udredning på børne- g ungepsykiatrisk afdeling efter behv. Knsulentfunktin PPR-psyklger varetager pgaven at supervisere g rådgive persnale på institutiner g skler. Den knsultative bistand fretages på baggrund af psyklgfaglig specialviden m blandt andet psykisk g kgnitiv udvikling samt udviklingsfrstyrrelse, kmmunikatinsstruktur, gruppedynamiske prcesser samt relatins- g systemstruktur. Kan-pgaver Interventin Psyklgerne tilbyder støttende samtaler i et begrænset mfang med fkus på skleprblematikker til børn g deres frældre. Der tilbydes endvidere interventin i frhld til klassens gruppeknstellatiner. Pædaggisk psyklgisk vurdering (PPV) kan blandt andet indehlde testning g bservatin af barnet samtaler med frældrene, barnet g fagpersnalet Udredningen udmøntes i en rapprt, der bruges sm et redskab i det videre pædaggiske arbejde med barnet. 6 7

7