På vej mod Fremtidens Ledelse En udviklingsproces i 3 dele

Transkript

1 Din partner i fremtidens ledelse På vej mod En udviklingsproces i 3 dele

2 Hvorfor Nogle strømninger i tiden Kompleksiteten i verden vokser dramatisk. Ny teknologi, højere vidensniveau, større mobilitet skærper konkurrencen og kræver mere effektivitet. Globaliseringen gør hele verden til et fælles operationsfelt, med uendelige årsags-virkningskæder som kan ændre betingelserne på et splitsekund. Og de samlede virkninger af alt dette eksponerer et voksende behov for en helt ny social, økologisk og klimatisk helhedstænkning. Vi ser en udvikling mod mere organiske organisationer, som har deres styrke i et dynamisk samspil med omverdenen, hvor tilpasninger sker hele tiden, på alle niveauer, som en naturlig og integreret del af organisationens DNA. En organisering der er drevet af opgaverne, bundet sammen i en netværksstruktur gennem direkte involvering, i stedet for transaktionsbåret kommunikation, koordinering og styring. Hvor ledelse er en kompetence som mange besidder fremfor en rolle eller funktion. Hvor alle er inspireret af en mission og vision som rækker længere end økonomiske bundlinjer og effektivitet. 2

3 En udviklingsproces i 3 dele Den levende organisation Den kompetente organisation Den holistiske organisation Formålet med denne del er for det første at få et overblik over hvilke vilkår og udfordringer der møder virksomheder og organisationer i en moderne, kompleks og dynamisk omverden. Derfra vil vi diskutere de klassiske former for ledelse, forandringsledelse og organisering og se på deres udfordringer i mødet med den omverden der tegner sig. Vi vil skitsere en fremtidig organisation som en levende organisme der forandrer, udvikler og tilpasser sig selv i et kontinuerligt samspil med sin omverden. En organisation som er drevet af energi og kompetencer, som i højere grad skal katalyseres end styres i den rigtige retning. Fremtidens ledelse handler om at frigøre de energier, potentialer, kompetencer og den kreativitet der allerede findes i organisationen. Hvis en virksomhed vil være nyskabende, må den starte med at være nyskabende i forhold til at aktivere sit eget potentiale. For de fleste organisationers vedkommende vil det sige at slå hul igennem de roller, hierarkier og strukturer som i det store og hele kun har øje for de kompetencer der passer ind i disse forudbestemte rammer., og som derfor afskærer en stor del af de kompetencer organisationen er i besiddelse af. Formålet med del 2 er at udvikle en bredere forståelse af kompetencebegrebet, introducere energi-begrebet og diskutere hvordan organisationen kan drage større nytte af sine egne potentialer. De samlede virkninger af menneskets aktivitet eksponerer et voksende behov for en helt ny social, økologisk og klimatisk helhedstænkning. Hvis organisationen ikke magter at se sig selv i en større sammenhæng, som en del af et samfund og et økologisk system, får den heller aldrig fat i sit fulde potentiale og vil ende i en stadig større ubalance med sine omgivelser. Formålet med del 3 er at udvikle en forståelse af virksomheder og organisationer som dele af en større, systemisk helhed der åbner behov for at tænke værdi i et bredere perspektiv, som mere end økonomisk effektivitet og vækst. 3

4 Opbygning og form Hver del indeholder ca. 6 moduler der opbygget på samme måde og typisk består af : et tema (f. eks. kompetence begrebet) et teoretisk drop (forskellige syn på hvad kompetencer er) en dialog (diskussion og uddybninger i gruppen af det teoretiske indspil) en sammenligning med nuværende erfaringer i gruppen en introduktion og afprøvning af metoder (til at arbejde med kompetencer) perspektiver på videre arbejde med dette tema temaets placering i forhold til hele kurset henvisninger til kernelitteratur omkring temaet Der udleveres en beskrivelse af hvert modul i løbet af processen, så deltagerne har mulighed for at læse materialet inden det tages op. Samtidig udgør temabeskrivelserne et hæfte der kan bruges i det videre arbejde. Al nyskabelse begynder med at skabe bevidsthed om det der allerede er, og som styrer vores tænkning i dag. Vi kommer blandt andet til at arbejde meget med at forstå disse mentale modeller og den udvikling af dem der skal til for at rumme en kompleks og dynamisk fremtid. Vi introducerer spændende metoder til at arbejde med mentale modeller og vil bruge coaching som en gennemgående tilgang under hele forløbet

5 Mål for deltagerne Udviklingsprocessen er lykkedes når du: 1) føler dig inspireret og klædt på til at afprøve og eksperimentere med nye former for ledelse og organisering 2) har fået mod på - og mod til - at udfordre og udvikle dine egne og din organisations kollektive og individuelle mentale modeller 3) har opnået en dybere forståelse af din organisation som et system i en kompleks omverden den både påvirkes af og selv påvirker 4) har fået en indsigt i hvorfor vi mener at fremtidens lederskab kommer til at handle mere om relationer end direktioner, og at fremtidens organisation frem for alt kommer til at dreje sig om kompetencer, tilpasningsevne, sam-skabelse og energi Du vil få et eminent overblik over state of the art forskning og teori inden for ledelse og organisation, og et metodeværk til at arbejde med disse teorier som diskuteres og afprøves i praksis under forløbet. Du kommer til at opleve en proces der anvender sig selv som væksthus for de principper og former vi tror bliver bærende for fremtidens ledelse og organisation. Du vil blive en del af et unikt læringsteam som får mulighed for at fortsætte som en base for udvikling, udveksling og afprøvning af de nye ideer.

6 Praktiske Oplysninger De tre deler forløber over dage med ca 2 måneders mellemrum, startende med første del 5-7. november 2013 i Københavns området. Sproget er dansk og norsk. Kurset koster DKR for alle 3 deler, inkl. materialer, artikler, webinar, coaching og direkte kontakt før og efter delene Kontakt: Kristin Schage og Jens Laugesen I kristin@nca.as I