Fokuseret Talentudvikling

Transkript

1 Fokuseret Talentudvikling AU Bestyrelsesseminar 1. september 2008 En rapport fra gulvet.. AU Strategi Mål for Fokuseret Talentudvikling: kvaliteten af ph.d.-uddannelserne kan måle sig med de bedste i verden rekrutterer de største talenter fra ind- og udland fordoblet antallet af uddannede og udviklede forskere tilbyder sammenhængende forskeruddannelsessystem fra bachelorniveau 1

2 8 AU ph.d.-skoler Agriculture, Food and Environment Business Educational Research Health Sciences Humanities Natural Sciences Social Sciences Theology and the Study of Religion The Northern European Benchmarking Project 2

3 Benchmarking Objective Through systematic comparisons between the partner universities, the objective is to gain insight and knowledge, that can be transformed into effective improvements by each university PhD Benchmarking Baggrundsinformation og definitioner Rekruttering og optagelse Vejledning Arbejdsmarkedet Undervisning og kurser Monitorering og rapportering Forskningsetik Afhandling 3

4 PhD Benchmarking Baggrundsinformation og definitioner Rekruttering og optagelse Bergen: Division of Academic Affairs Vejledning Arbejdsmarkedet Undervisning og kurser Monitorering og rapportering Forskningsetik Afhandling PhD Benchmarking Baggrundsinformation og definitioner Rekruttering og optagelse Vejledning Bergen: Program for Universitetspædagogik Arbejdsmarkedet Undervisning og kurser Monitorering og rapportering Forskningsetik Afhandling 4

5 AU ph.d.-uddannelser BSc 3 years MSc 2 years PhD 3 years BSc 3 years HonMSc/PhD 3 years PhD 2 years AU 3+5 Formål rekruttering sammenhæng i ph.d.-uddannelsen levere varen til en bred vifte af aftagere På NAT elite-uddannelser optaget 16 direkte fra bachelor i 2008 mål 30 om året 5

6 Ph.d. E-administration E-ansøgningsfacilitet oktober 2007 E-portefølje forventes september 2008 E-økonomistyring forventes ultimo 2008 E-ansøgningsfacilitet Ansøger E-upload af ansøgning, inkl. alle relevante dokumenter E-anmodning om anbefalinger Ph.d.-programmer (fields) E-upload af bedømmelser Ph.d.-udvalg E-upload af afgørelser Administration E-generering af s/breve til admin/ansøgere 6

7 E-portefølje Formål et redskab for alle involverede parter (student, vejleder, administration) til at forbedre kvaliteten i ph.d.- uddannelserne Indhold ph.d.-plan, halvårsevalueringer, kurser, eksaminer, mobilitet, formidling, lønarbejde, afhandling,.. Struktur dynamisk web-baseret dokument (over AU-Selvbetjening) Indikator: ph.d.-alder 7

8 Indikator: rekruttering Ph.d. Benchmarking AU konklusion: vi har (som forventet) ph.d.-uddannelser, som vi kan være stolte af (og som klart kan måle sig med de øvrige universiteter i Benchmarking projektet)! vi har masser af muligheder for forbedringer! 8

9 En ph.d.-handlingsplan Bergen Universitet offentliggjorde maj 2008 en såkaldt ph.d.-handlingsplan Fra Livsverk til Karrierestart Handlingsplan for Forskerutdanning ved UiB Fra Livsverk til Karrierestart Detaljeret handlingsplan opdelt på 8 temaer Dimensjonering og rammebetingelser Rekruttering, informasjon og karriereløp Vejledningsmiljø og forskerskoler Tverrinstitusjonelt samarbejd Internasjonalisering Opplæringsdelen og forskerutdanningskurs Administrasjon og rapportering PhD reglement 9

10 19 tiltak 5. Innføre forsøksordning for studieløp med smidigere overgang fra master og profesjonsstudier til PhD-utdanningen (Fakultetene i samarbeid med Forskningsavdelingen og Utdanningsavdelingen) 6. Tilby alle doktorgradsstudenter minst to veiledere (Institutt og fakultet) 7. Tilby tilknytning til forskningsgruppe og/eller forskerskole til alle som søker opptak til PhD-studiet, uavhengig av finansieringsgrunnlag (Institutt og fakultet) 8. Pålegge stipendiater med annen arbeidsgiver og arbeidssted enn UiB å avtale perioder med forskningsopphold i UiBs forskningsmiljø (PhD-student, veiledere, institutt, fakultet, ekstern samarbeidsinstitusjon) AU ph.d.-handlingsplaner I forlængelse af AU Strategiarbejdet, starte med udarbejdelse af et fælles katalog over opgaver og handlinger til diskussion mellem involverede parter (universitet, fakulteter, ph.d.-skoler, institutter, ph.d. -studerende etc.) med henblik på at højne kvaliteten af alle ph.d.-skoler (respektere forskeligheder - ingen laveste fællesnævner!) effektivisere arbejdet i de enkelte ph.d.skoler højne informationsniveauet internt og eksternt 10

11 AU ph.d.-handlingsplaner Rekruttering og optagelse Internationalisering Kvalitet i ph.d.-uddannelserne Ph.d.-kurser Afhandling Arbejdsmarkedet Finansiering AU ph.d.-handlingsplaner Rekruttering og optagelse Internationalisering Kvalitet i ph.d.-uddannelserne Ph.d.-kurser Afhandling Arbejdsmarkedet Finansiering erhvervs-ph.d., nationale ph.d.-midler 11

12 Fokuseret Talentudvikling vi har på AU ph.d.-uddannelser, som vi kan være stolte af! vi har masser af muligheder for forbedringer! og vi er i fuld gang med processen! 12