Folkeskolereform på Vestre Skole 2014

Transkript

1 Mål: Alle børn skal lære så meget de kan Betydningen af negativ social arv skal mindskes Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal stige

2 Midler: En længere og mere varieret skoledag Praksisnær og anvendelsesorienteret undervisning Den åbne og udadvendte skole Synlig læring

3 Hvad er synlig læring: Tydelige læringsmål; dvs. eleverne ved, hvad de er ved at lære Hyppig feedback fra lærere, forældre og elever Høje forventninger

4 Fokus i -15 Dansk og matematik arbejde med individuelle læringsmål - HOLDDELING Alle lærere skal efteruddannes i synlig læring i de kommende 2 år Elevsamtaler Bevægelse i undervisningen

5 Elementer i dagsskemaet: Fagdelt undervisning som vi kender det(næsten) Understøttende undervisning Faglig fordybelse/lektiecafé Pauser (75 min. pr dag)

6 1.-3. årgang 1200 timer årligt(30 timer pr uge) Mødetid: kl Mandag torsdag er der faglig fordybelse kl Understøttende: 1 modul på årgangen, øvrig tid fordelt på dansk- og matematiklærerne. Motion/bevægelse indgår i det fagopdelte og det understøttende.

7 Folkeskolereformen på Vestre Skole årgang Engelsk på 1. årgang og 2. årgang (45 min. ugentligt) Natur/teknik: en ekstra lektion på 2. årgang. Musik: en ekstra lektion på 1. årgang.

8 4. 6. årgang 1320 timer årligt (33 timer pr uge) Mødetid: (2 dage) (3 dage) På de tre lange dage er der faglig fordybelse kl Understøttende bruges til elevsamtaler. På 4. årgang har årgangen en lektion om ugen yderligere. Motion/bevægelse indgår i det fagopdelte og det understøttende.

9 Folkeskolereformen på Vestre Skole årgang Ekstra lektion i dansk og matematik Natur/teknik: ekstra lektion på 4. årgang. Svømning på 5. årgang Håndværk og design på 4. og 5. årgang. Madkundskab og P-fag på 6. årgang Musik: en ekstra lektion på 6. årgang Tysk: en lektion på 5. årgang og 2 lektioner på 6. årgang.

10 Folkeskolereformen på Vestre Skole årgang 1400 timer årligt(35 timer pr uge) Mødetid: årgang: To dage til kl Faglig fordybelse: 7. på de to lange dage kl to dage fra Understøttende bruges til bevægelse og elevsamtaler, herudover har 9. årgang en lektion.

11 Folkeskolereformen på Vestre Skole årgang Ekstra lektion i dansk og matematik. Mindre tysk(1 lektion) på 8. og 9. årgang. Madkundskab i 7. (2 lektioner) Valgfag ugentligt (2 lektioner) Fortsat tre projektperioder.

12 Lektiecafe faglig fordybelse: 2 timer om ugen for 0-3. årgang og 7-9. årgang 3 timer om ugen for 4-6. årgang Frivilligt

13 Kontaktlærer En kontaktlærer har ansvaret for en gruppe elever på en årgang Fokus er elevens trivsel og læringsmål Klassens trivsel m.m. er et anliggende for alle lærere på årgangen /2015: To primærlærere deler en klasse.

14 Ny arbejdstid for lærere (og pædagoger) Alt arbejde foregår på skolen Lærerne arbejder 214 dage á 7,85 time pr. dag = en fuld årsnorm Lærerne får tillæg for arbejde efter kl og i weekender

15 Forældresamarbejde 1-2 forældremøder om året årgang: 2 årlige skolehjem-samtaler med kontaktlærerne årgang: 1 årlig skolehjem-samtale med kontaktlærerne. Ekstra samtaler ved behov. Skolehjem-samtaler finder sted inden kl (primært om onsdagen)

16 Spontane forældrehenvendelser Man kan ikke længere ringe til læreren døgnet rundt Benyt Intra og bed om en opringning eller et møde Ved akut behov kontaktes skolens kontor eller uden for normal åbningstid skolens ledelse.

17 Er vi i mål 1.8.? NEJ men vi er i proces og gør det så godt, som vi kan. Så vi har brug for tillid, tålmodighed og opbakning som I plejer Spørgsmål???