Ledelsesfagligt Grundforløb, E13

Transkript

1 Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? 1

2 Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan vurderer du modulets pædagogiske indhold? 2

3 Hvordan er det lykkedes at koble teori og praksis på dette modul? Hvordan vurderer du din egen indsats i forbindelse med modulet? 3

4 Hvordan vurderer du din egen og dine medstuderendes aktive deltagelse? Hvordan vurderer du litteraturen på modulet? 4

5 Hvordan vil du beskrive dit udbytte af modulet? Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål: godt forløb, der ligeledes har været med til at skabe netværk på studiet 1. dag hver gang var fra Det er for lang tid hvis man ønsker fuld opmærksomhed fra de studerende. Havde været passende at slutte med aftensmaden. Min personlige "værktøjskasse" blev fyldt godt op. 5

6 I hvilken grad har du fået en større interesse for modulets fagområde efter undervisningen? I hvilken grad føler du dig rustet til at kunne benytte det faglige udbytte i dit daglige/fremtidige arbejde? 6

7 I hvilken grad var det faglige indhold nyt for dig? Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål: Samlet er rigtigt godt forløb, hvor jeg har fået reflekteret over min egen ledelsesstil, fremtidsønsker og udviklingsbehov samt redskaber til dette LFG var ikke mit første modul, havde derfor på andre moduler haft en del af det faglige indhold. "i ringe grad" er derfor ikke udtryk at det faglige indhold var dårligt. Set som helhed, hvad var modulets største styrke? Nævn gerne flere. Rigtig mange gode og spændende oplægsholdere. Passende blanding af oplæg og opgaver. Leadership pipeline XXX Fantastisk dygtige og engagerede undervisere, super relevante emner og god kobling til praksis Utrolig flot planlagt med velforberedt kursusleder Gode og dygtige eksterne foredragsholdere Eksperter på områderne, ex. XXX de meget kompetente undervisere og muligheden for at inddrage medstuderendes egne erfaringer gennem gruppesamarbejde, internat ophold mv. modulets foranstaltninger var samlet i blokke. Gode og inspirerende forelæsninger og foredragsholder. Flere forskellige oplægsholdere med hver deres baggrund fra forskellige kontekst. Korte oplæg med gode relevans Kobling af teori til praksis. Forskellige vinkler blev præsenteret og giver en god introduktion til emnet Gruppearbejde Introduktionen til mange forskellige emner og ledelse set fra forskellige perspektiver. Samværet med andre ledere og mulighed for via gruppearbejde at drøfte ledelsesudfordringer med hinanden. 7

8 Niveau på undervisning Dygtige undervisere Gennemgående modulansvarlig God bred indføring i feltet/ledelseslitteraturen. Samarbejdssessioner gav inspirerende indsigt i kollegers vilkår. 2-dages seminarer er en god måde at skabe ro på. Gode forelæsninger Inspirerende oplæg Den personlige udviklingsplan (2. halvdel af opgaven) Netværk De indlagte lektioner, hvor der reflekteres i grupper eller individuelt LFG er en blid start på studiet, hvilket har været fint for mig. Det har fungeret fint, at vi har fået en grundlæggende introduktion til mange af de teoretiske begreber/teorier. Arbejdet med den personlige udviklingsplan fokus på skabende ledelse Netværk - eksterne undervisere var interessante og gav nyt samfundsperspektiv. Bredden af introduktionen var en stor styrke. Desuden var det meget givende at møde andre ledere i samme situation og erfaringsudveksle med dem. En bred introduktion til teoretiske ledelses teorier Gav nogle gode værktøjer at arbejde som leder. Gav en god selvindsigt, gode muligheder for sparring med kolleger fra andre dele af den offentlige sektor, som var meget givende. At skabe en bred indføring i de forskellige ledelsesfaglige områder og få motiveret til fordybelse og refleksion over egen praksis samt udvikling. Forelæsningernes forskellighed Muligheden for at øve os på at blive studerende Godt med samme person som gennemgående figur ift til koordinering/kursusleder Tilrettelæggelsen af modulet var optimal. Der var passende og relevant litteratur. Forelæsningerne var relevante. Der var god vekslen mellem oplæg og deltager inddragelse. Det var godt givet ud at modulet blev afholdt med overnatningsmulighed. Set som helhed, hvad var modulets største svaghed? Nævn gerne flere. XXX, film om aftenen, for lidt tid til netværk Nogle gang for sent udleverede slides Lange dage For kort tid til fordybelse med medstuderende Det var for lang en første dag på internat med for lidt mulighed for sparring med medstuderende Indholdet fra YUKL kunne muligvis med fordel være brugt mere Teori omsat til praksis Udbyttet af undervisningen om aftenen, efter middagen var minimal, da der var fyldt op og det var svært at tage mere ind. Desværre forlod en del af deltagerne også stedet om aftenen. Meget presset skema Logistik: Til tider svært at pille 2 arbejdsdage ud af ugen. For lange dage. For lidt tid til Walk and talk turen i området Internatpriserne Jeg kan rigtig godt lide forelæsninger, men man kan godt dyrke gruppearbejdet lidt mere. De få gange, hvor vi arbejdede i grupper, var min oplevelse, at vi fik nye vinkler på pensum. Særligt fik vi koblet pensum med forskellige praksisfortællinger fra det virkelige liv, hvilket har været godt for min omsætning/forankring af viden. Vi var omkring maget uden rigtig at komme i dybden meget sammenpressede og intensive dage 8

9 Indlægget om IT - og om skolerne var IT parate. Det var ikke specielt nyt, særlig relevant eller inspirerende. Der finde masser af viden på feltet, og det valgte indlæg var ikke godt nok. Prisen. Jeg synes det fungerede godt For lang første dag. Mange deltagere - kunne deles ved at tilbyde kurset hver semester, dette ville give større mulighed for at alle deltog lidt mere aktivt. XXX indlæg i digitalisering matchede ikke niveauet på de øvrige oplæg. Jeg har aldrig forstået, hvad underviser fra konsulent virksomhed... XXX er på som underviser. Meget lidt inspirerende. Det giver intet. Der var en engelsk bog som var vanskelig at læse. Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? Fagligt 9

10 Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? Pædagogisk Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? Sværhedsgrad Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål: XXX er meget venlig og imødekommende. Måske fordi det af erfaring er nødvendigt, men der var mange gentagelser. Dygtig formidler. 10

11 Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? Fagligt Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? - Pædagogisk 11

12 Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? - Sværhedsgrad Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål: Det virker som om der var en del gentagelser i det der blev forelæst om. Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? - Fagligt 12

13 Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? Pædagogisk Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? Sværhedsgrad Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål: Husker ikke forelæsningen 13

14 Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? - Fagligt Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? - Pædagogisk 14

15 Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? Sværhedsgrad Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål: Dårlig lyd, svært at høre forelæsningen Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? Fagligt 15

16 Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? Pædagogisk Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? Sværhedsgrad Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål: 16

17 Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? Fagligt Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? Pædagogisk 17

18 Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? Sværhedsgrad Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål: Forelæsningens indhold er meget vedkommende, men jeg har det lidt svært med at fokusere på det faglige, når der dramatiseres meget. Meget energisk kvinde - smitter af på deltagerne (meget positivt). Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? Fagligt 18

19 Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? Pædagogisk Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? Sværhedsgrad Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål: 19

20 Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? Fagligt Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? Pædagogisk 20

21 Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? Sværhedsgrad Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål: Han kom skævt igang med undervisningen og formåede ikke at stoppe en enkelt deltager, som fik drejer diskussionen i en helt forkert retning ift. selve budskabet Det virkede simpelthen for usikkert og usammenhængende. Det imperiske grundlag var for tyndt, og han stod ikke ved sin forskning, når han blev udfordret af plenum. XXX fik aldrig argumenteret for, hvorfor casen siger noget om IT-innovation, når fornemmelsen blandt os var, at det egentlig virkede som implementeringsbarrierer. Ikke så god en formidler - undersøgelse som blev præsenteret var mindre god. 21

22 Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? Fagligt Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? Pædagogisk 22

23 Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? Sværhedsgrad Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål: Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? Fagligt 23

24 Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? Pædagogisk Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? Sværhedsgrad 24

25 Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål: Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? Fagligt Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? Pædagogisk 25

26 Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? Sværhedsgrad Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål: Jeg har tidligere haft XXX som underviser og synes hun har udviklet sig rent formidlingsmæssigt siden sidst. Ikke at det har været dårligt tidligere, men det er blot blevet endnu bedre ;o) 26

27 Følgende spørgsmål omhandler tilfredsheden med den praktiske del af din masteruddannelse: Hvis dette er dit 1. modul, hvad synes du så om de informationer og den velkomstpakke, som du modtog i forbindelse med studiestart? 27

28 Hvad synes du om faciliteterne på Comwell, Rebild, som anvendes i forbindelse med dette modul på uddannelsen? Hvordan synes du, at konferencesystemet First Class fungerer? 28

29 - Hvis du i forbindelse med din masteruddannelse har været i kontakt med mastersekretariatet, hvad synes du om den service, som du fik? Hvad kan gøres bedre? Nævn gerne flere ting. Rigtig god sekretær bistand/ service Det virker uhensigtsmæssigt at vi skal forholde os til Outlook, når vi iøvrigt kun forventes at benytte FC. Oplysninger om pensum kunne godt modtages tidligere. Har haft lidt problemer med IT Support, som har været langsomme til at forstå mine problemer. 29