1.3 Hvordan er fagets koordinering med årsprøvernes andre fag / beslægtede fag?

Transkript

1 Page 1 of 7 Titel: Ekstern E05-1.år, 1. semester (1st year) - Økonomiske Principper 1 - Forelæsninger Holdkode: Undervisere tilknyttet dette hold: Antal modtagede svar: 93 Antal respondenter 0 tilknyttet: Svar procent: 0 Evaluerings periode: 28. nov 2005 til 4. dec Faget 1.1 Er dine generelle forudsætninger for at følge faget tilstrækkelige? Meget gode % Gode % Middel 6 7 % Dårlige 0 0 % Meget dårlige 0 0 % 1.2 Er dine matematiske forudsætninger for at følge faget tilstrækkelige? Meget gode % Gode % Middel % Dårlige 1 1 % Meget dårlige 0 0 % 1.3 Hvordan er fagets koordinering med årsprøvernes andre fag / beslægtede fag? Meget god 6 6 % God % Middel % Dårlig 2 2 % 2 3 Pensum 3.1 Hvordan vurderer du pensums faglige niveau?

2 Page 2 of 7 Meget højt 2 2 % Højt % Middel % Lavt 1 1 % Meget lavt 2 2 % 3.2 Hvordan vurderer du sværhedsgraden af pensum? Meget svært 0 0 % Svært % Middel % Nemt 6 7 % Meget nemt 1 1 % 4 Forelæseren 4.1 Hvordan vurderer du forelæserens evne til at formidle pensum på en forståelig måde? Meget god % God % 4.2 Hvordan vurderer du forelæserens evne/vilje til at uddybe problemstillinger i pensum? Meget god % God % 4.3 Hvordan vurderer du forelæserens forberedelse? Meget god %

3 Page 3 of 7 God % 4.4 Hvordan er forelæsningernes praktiske gennemførsel? Meget god % God % 4.5 Evt. kommentarer til forelæseren Kun kommentarer til undervisningen og pensum m.m. Kære Claus. Dine timer er meget motiverende, og du kommer med virkelig gode eksempler! Fantastisk! det er en god bog og forlæsningerne er altid meget uddybende. gode og brugbare slides. god forelæsning! Rigtig gode timer forelæseren gør pensum meget forståeligt desuden er det godt at forelæseren indrager artikler og videoklip fra det virkelige liv. Claus laver nogle flotte og overskuelige slideshows, er dygtigt til at formidle pensum på en pædagogisk måde, kommer altid med mange eksempler der hjælper med at illustrere hans pointer og så sørger han altid for at have en dialog med salen. Claus er meget ivrig efter at sikre sig at vi har forstået hans budskaber. Matematikken er et stort tabu, men jeg håber at vi vil få mere lejlighed til at bruge den senere. En sublim indsats hver gang. Fortsæt det gode arbejde! Det er det "sjove" fag. Det der tænder flest. Rigtig, rigtig gode slides! godt med "kommentarbokse" hvor elever selv skal udfylde svaret! suverænt!!! sammenlignet med de andre fag, så får man faktisk mere ud af forlæsningerne i dette fag end af øvelsestimerne! Kom nu med nogle andre exempler end Mankiew. det kan da ikke passe der ikke findes flere gode exemoler end dem han nævner. det virker så ligegyldigt når du snakker om et eksempel og stiller et spørgsmål til det, og man lige har læst det samme dagen før. det får ikke hjernecellerne til at arbejdeæ. det gælder i stedet om at huske i stedet for at tænke selv. Jeg synes virkelig forelæsningerne fungerer godt, især fordi vi skal skrive ting til på vores slides. Det gør, at man er mere med, og på den måde er det ikke lige så tungt at komme igennem, som hvis det var ren plabren... Jeg synes det er de forelæsninger der fungerer bedst! Det er nogle lærerige timer, og forelæseren følger bogen på en god måde, idet han eksemplificerer med gode og relevante ting, som oftest giver en dybere forståelse af pensum.

4 Page 4 of 7 Forelæsningerne forløber rigtig godt, og forelæseren er meget inspirerende! Eksperimenterne er rigtig gode. Det kan ikke passe, at vi ikke engang når et helt kapitel på to timer. Og pas nu på med at pauserne ikke bliver 25 min. Rigtigt godt med gæsteforlæsninger, det er inspirerende... Utrolig engageret underviser der tydeligvis brænder for faget... Uden tvivl den bedste forelæser på første semester.. Eneste ankepunkter er den nogengange unødvendige udpensling af talrige eksempler inden for samme emne.. Desuden undre det at hvis forelæseren selv syntes et kapitel i bogen er tyndt, hvorfor så bruge en hel forelæsning når man evt. kunne bruge tiden på det tunge stof?!? -underligt når vægtningen ellers er god. Jeg kan kun komme på positive kommentare omkring undervisningen. Jeg mener at de der har fulgt med i faget har haft mulighed for at få en meget stor forståelse af økonomi generelt. Det er meget paradigme baseret undervisning, mener jeg. Nogle gange føler man sig ikke malplaceret i en kirke. Undervisningen passer ganske dertil. Jeg savner lidt flere vinkler!! Eksempelvis på teorien om Ricardos fordele.. Jeg tror ikke det kan være bedre Kun ros til forelæseren. Han er meget dygtig og har store kommunikationsevner. Han formår at forklare pensum på en forståelig og grundig og samtidig interessant måde. Det er inspirerende at han forelæser så passioneret. Meget godt med de in-puts hvor vi selv skal skrive noget. Det gør at forelæsningen ikke bare er envejs-kommunikation, men at du faktisk inddrage de studerende. Fortsæt med det. Forlæserens slides er super gode. Han er meget engageret, og formidler pensum godt. jeg kan frygte at jeg bliver ramt i hovedet med matematikken efter 1 årsprøve. Super super godt, relevant og spændende med gæsteforlæsere. Det er en god ide, at du vælger nogle andre eksempler end Mankiw bruger i bogen,hvilket du er blevet bedre til på det sidste. Ellers er det nogle spændende timer, og det er det fag, hvor det aldrig føles som en sur pligt at skulle læse lektier. P.S. det er fedt, at du har så meget lyst til at forklare og uddybe, hvi vi kommer og spørger om noget i pauserne. Jeg synes han slides er overskuelige og brugbare. Desuden er det en rigtig god ide med den interaktive undervis der foregår. Der er tomme linjer på slides'ne som løses i fællesskab som er rigtig godt. Fantastisk forelæser. Dog var det i starten et problem, at det undervisningen gik for langsomt. Men der er kommet mere fart på, så nu er det tilpas. Klaus er god til at forklare, men han snakker helt usansynligt hurtigt og mumlende (og nærmest i falcet!), når han bliver grebet af noget! Han er næsten altid i godt humør, selvom han dog havde en frygtelig forelæsning efter den interne evaluering, hvor han lige skulle stampe lidt i gulvet og prøve at hele sit sårede ego. Ved godt, at mange havde evalueret faget som nemt, men synes altså at den der "I er slet ikke så gode som I tror, og I skal for alt i verden ikke tro I er noget" var lidt i overkanten. Men alt i alt en meget god forelæser, der meget gerne vil bruge vores sprog, og som forklarer godt med sin klokkeklare nordvest-stil! Pensumbogen er rigtig god pædagogisk. Og underviseren gør forelæsningerne interessante. Det er godt, man selv skal tilføje noget på nogle af slideséne, da det får en til at følge bedre med. Når der er enkelte studerende der stiller spørgsmål til dig i pausen, og du tegner og fortæller i lang tid. Tror du så ikke der er mere end én der kunne bruge de svar du giver, det skulle da

5 Page 5 of 7 være mærkeligt hvis der ikke er flere. Jeg ved ikke hvad i snakker om, men hvis du vurdere at det er relevant for faget, så fortæl os det. Ellers god entusiasme og formidling. Det kører godt. Men føler en smule usikkerhed om hvad der forventes til eksamen. Det ville være rart at få nogel information om omfanget. Super undervisning Yders kompetent forelæser med nogle fantastiske slides der gør at man ikke hægtes af hvis man hindres i at læse. Får fremlagt pensum som gør det interessant, dette skyldes til dels en utrolig entusiasme samt fremragende evner til at formidle. Den sidste opgave ligger meget dårligt. For at tage lidt af opgave- og læsepresset, ville det måske være en fordel at fjerne en aflevering fra 1. semester og i stedet begynde 2. semester med den aflevering, så ledes at man fik fordelt det lidt. Det er godt at der hele tiden føres en parallel til den virkelige verden 5 Generelt 5.1 Hvordan vurderer du dit samlede udbytte af undervisningen i dette fag? Meget godt % Godt % Middel 2 2 % Dårligt 0 0 % Meget dårligt 0 0 % 6 Den studerende 6.1 Hvor tilfreds er du med din egen indsats? Meget tilfreds % Tilfreds % Middel % Utilfreds 1 1 % Meget utilfreds 0 0 % 6.2 Hvor meget af det til dato gennemgåede pensum har du læst? % % 76-90% % 51-75% % 26-50% 4 4 % 0-25% 4 4 %

6 Page 6 of Hvor stor en procentdel af undervisningen har du fulgt? % % 76-90% % 51-75% 1 1 % 26-50% 1 1 % 0-25% 0 0 % 6.4 Hvor mange timer pr. uge arbejder du med faget? Eksklusiv selve undervisningen. 0-2 timer % 2-4 timer % 4-6 timer % 6-8 timer 4 4 % Over 8 timer 1 1 % Lokalet 1 Hvordan er lokalets lys-, akustik-, tavle- og pladsforhold? Meget gode 7 8 % Gode % Middel % Dårlige 9 10 % Meget dårlige 0 0 % 2 Evt. kommentarer Kun kommentarer om lokalets beskaffenhed. Bethesda er et udemærket lokale, dog trækker det om vinteren Det er ofte svært at se skærmene i Bethesda da der kommer lys ind ude fra. Mørklægingsgardiner, tak Der er meget dårligt lys. Det er ofte umuligt at se slides'ne uanset hvor man sidder. Der er lysindfald på slides Som skrevet tidligere i en anden kommentar til Bethesda, ville gardiner eller persienner gøre underværker, da det kan være svært at se "lærredet" når solen skinner eller der er stærkt lys ude fra. Der kunne ønskes et bedre lokale, men det er det bedste af de forelæsningslokaler vi har. Når der kommer lys ind af vinduerne er det svært at se de slides der er.

7 Page 7 of 7 Når solen skinner kan man stort se ikke se forelæserens power ponints. hvilket er ret hæmmende i undervisningen må gerne komme gardiner i venstre side da lyset om morgenen/formiddagen generer projektorerens fremvisning på hvid tavle sidelyset kan gøre det svært at se hvad der står på skærmene Tavlen er meget dårlig. Lyset reflekteres så det er vanskeligt at læse hvad der står fra de bageste rækker. Desuden er tudserne altid dårlige. Tilbage til til kridtet. Det trækker. Der mangler mørklægningsgardiner, på de tre forreste vinder til venstre. Problemer med sollyset det kniber lidt med at se i bethesda, men er ellers et godt lokale hvor der er god plads