Børn gør det rigtige, hvis de kan. Ros Green - Det eksplosive barn

Transkript

1 Konfliktforståelse

2 Børn gør det rigtige, hvis de kan Ros Green - Det eksplosive barn

3 En konflikt er en uoverensstemmelse, der giver spændinger i og mellem mennesker

4 Følelsens intensitet Hvad er et affektudbrud? Barnet kan ikke nås Eksplosion/implosion Ro igen Frustration Hverdagsstrategier Løsningsstrategier Rummestrategier Opsamlingsstrategier Evalueringsstrategier Whitaker

5 Almindelige udløsere for børn og unge Udløsere i barnet/den unge Udløsere i omgivelserne Udløsere i de voksne (hvad de voksne siger og gør) Udløsere som andre børn skaber (hvad de andre børn siger og gør)

6 Almindelige udløsere for børn og Konflikter For høje krav unge Manglende overblik over situationen Angst, eventuelt fremkaldt af krav om fleksibilitet Manglende evne til at finde en anden strategi i situationen At blive overvældet af egne følelser At blive overvældet af andres følelser (affektsmitte) Sansepåvirkninger fx larm, lys eller temperatur

7 Almindelige udløsere for børn og unge Forventninger til omgivelserne, som omgivelserne ikke levede op til Mangel på forberedelse Usikkerhed om, hvad der skal ske Stress både barnets egen eller andres Ikke at blive forstået Når voksne skælder ud Når andre børn driller Subjektive ændringer Mangel på retfærdighed

8 Følelsens intensitet Affektudbrud hos forældre Eksplosion/implosion Mor/far kan ikke nås Ro igen Frustration 8

9 Almindelige udløsere for forældre Brudte forventninger til situationen Et højt konfliktniveau i familien Børn som altid siger nej Pressede søskende Stress i hverdagen hjemme Arbejdsmæssigt stress Forskelle mellem forældre i børneopdragelse Sorg og krise over at ens barn har fået en diagnose Familie og venner At være ude blandt andre og barnets kokser

10 Almindelige udløsere for søskende Brudte forventninger til situationen Et højt konfliktniveau i familien Ikke at forstå hvad der sker Ikke at blive talt med om deres søskendes særligheder At være bange for at deres søskende eksploderer At være bange for at mor eller far begynder at skændes Søster/bror som altid siger nej Søster/bror som kun vil være sammen på egne præmisser

11 Almindelige udløsere for søskende Stress i hverdagen hjemme Forskelle mellem forældre i børneopdragelse Sorg og krise over at ens søster/bror har fået en diagnose Venner og klassekammerater som ikke forstår At være ude blandt andre og barnets kokser Ikke at få opmærksomhed nok i familien Altid at skulle være den fornuftige også selvom man ikke har lyst At se at mor og far er kede af det At være bekymrede for fremtiden

12 Følelsens intensitet Hverdagen Hverdagsstrategier Barnet kan ikke nås Frustration Løsningsstrategier Eksplosion/implosion Rummestrategier Opsamlingsstrategier Hverdagsstrategier: Forudsigelighed Ro Plads Kravtilpasning Tydelighed Ro igen Anerkendelse Belønninger No-stress Forståelse for barnets opfattelse af verden og motiver Familiemøder Visuel struktur Sociale historier Tegneseriesamtale Evalueringsstrategier Sætte ord på 12

13 Følelsens intensitet Optrapning Løsningsstrategier (affekt): Hold følelsesintensiteten nede Gå 2 skridt baglæns Sæt dig ned i god afstand Eksplosion/implosion Tag ikke fat i barnet Barnet kan ikke nås Tal roligt - Undgå Ro at igen skælde ud Vær ikke dominerende i kropssprog Frustration Få ro på Undgå øjenkontakt Skift forælder eller voksen Få de andre børn ud Det er aldrig for sent at give op Hverdagsstrategier Løsningsstrategier Rummestrategier Opsamlingsstrategier Evalueringsstrategier 13

14 Følelsens intensitet Optrapning Giv tid Eksplosion/implosion Giv valgmuligheder Barnet kan ikke nås Indgå aftaler Frustration Løsningsstrategier (handling): Find årsagen og afværg Afled Ro igen Lad barnet trække sig (bagdør) Gentag beskeden Hverdagsstrategier Løsningsstrategier Rummestrategier Opsamlingsstrategier Evalueringsstrategier 14

15 Følelsens intensitet Eskalering og eksplosion Eksplosion/implosion Barnet kan ikke nås Frustration Rummestrategier : Sondér terræn Beskyt barnet Pas på dig selv Pas på søskende Nærhed Ro igen uden ord Reagér behersket Følg barnet i god afstand Hverdagsstrategier Løsningsstrategier Rummestrategier Opsamlingsstrategier Evalueringsstrategier 15

16 Følelsens intensitet Opsamlingsstrategier: Nærhed Tryghed Ord på, spejl barnets følelser Lav noget sammen fx gå en tur, se en film Barnet kan ikke nås Stabilisering Eksplosion/implosion Ro igen Frustration Hverdagsstrategier Løsningsstrategier Rummestrategier Opsamlingsstrategier Evalueringsstrategier 16

17 Følelsens intensitet Evalueringsstrategier : Find meningen Find udløseren Evaluér selv Evaluér med andre Evaluér med barnet Barnet kan ikke nås KAT-kasse Tegneseriesamtale Frustration Sociale historier Eksplosion/implosion Evaluering Ro igen Hverdagsstrategier Løsningsstrategier Rummestrategier Opsamlingsstrategier Evalueringsstrategier 17

18

19 Litteraturliste: Fleischer, A.V. & Mølbak, R. (2011): Gal på alt og alle. Dansk Psykologisk Forlag. Børn 4-8 år Fleischer, A.V. & Mølbak, R. (2011): Vind over vreden. Dansk Psykologisk Forlag. Børn 8-12 år Elvén, B. H. (2010): Problemskabende adfærd. Dansk Psykologisk Forlag. Green, R. (2007): Det eksplosive barn. Forlaget Pressto Whitaker, P. (2004): Problematisk adfærd og autisme. Virum: Videnscenter for Autisme.