Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj2017 Den Jyske Håndværkerskole EUX Teknikfag B Morten Just Erichsen Tøeuxh216 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Spaghetti tårn (stabilitets principper) Titel 2 Renovering af Facadevæg ( Analyser vægkonstruktioner og materialer) Titel 3 Tagrenovering projekt med forskellige problemstillinger. ( diffusionstæt og diffusionsåbenundertag) Titel 4 Strøgulv, ydervæg og hanebåndspær Side 1 af 5

2 Titel 1 Indhold Spaghetti tårn (stabilitets principper) 1: Gennemgang af stabiliserende principper 2: Håndskitser 3: Idegenerering 4: Model bygning 5: Analysering af færdigt produkt Træskelethuse ( TRÆ56 ) side. 50 til 99 Strongtie vindafstivningskatalog Anvendt uddannelsestid 8 lektioner -Analysere og dokumentere statiske problemstillinger og anvende metode til systematisk produktudvikling til udvikling af et (hus), der relatere til statiske principper. Væsentligste arbejdsformer Projektbaseret undervisning støttet af emneundervisning. Undervisningen er praksisnær og anvendelsesorienteret med vekselvirkning mellem teori og praktisk arbejde. Der arbejdes med mundtlig og skriftlig formidling, og der indgår skriftlige arbejder i form af projektrapporter. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Side 2 af 5

3 Titel 2 Renovering af Facadevæg ( Analyser vægkonstruktioner og materialer) Indhold 1: Planlægning / logbog 2: Analysering af forskellig materialer. 3: Idegenerering 4: Håndskitser 5: Installationer Vvs og kloak 6: Varmetabsberegninger Rockwool energi 7: 2d tegning i Auto Cad snittegning og detaljetegninger 8: 3D modelbygning 9: Miljø og arbejdsmiljøvurdering 10: Mængde beregning 11: Rentabilitets beregning Anvendt uddannelsestid 40 lektioner + fremlæggelse -Analysere og dokumentere brugernes behov og anvende metoder til systematisk udvikling af et produkt / byggeopgave -Undersøgelser af problemstillinger som fugt og dugpunkt. -Udvikling af ide og konstruktion -Dokumentere at konstruktioner er lavet korrekt -Redegøre for miljømæssige og økonomiske forhold. -Redegøre for materialers sammensætning. -Planlægning og udvikling af projekt fra ide til produkt. Væsentligste arbejdsformer Projektbaseret undervisning støttet af emneundervisning. Undervisningen er praksisnær og anvendelsesorienteret med vekselvirkning mellem teori og praktisk arbejde. Der arbejdes med mundtlig og skriftlig formidling, og der indgår skriftlige arbejder i form af projektrapporter. Side 3 af 5

4 Titel 3 Tagrenovering projekt med forskellige problemstillinger. ( diffusionstæt og diffusionsåbenundertag) Indhold 1: Planlægning / logbog 2: Analysering af forskellig materialer. 3: Idegenerering 4: Håndskitser 5: Varmetabsberegninger Rockwool energi 6: 2d tegning i Auto Cad snittegning og detaljetegninger 7: 3D modelbygning 8: Miljø og arbejdsmiljøvurdering Anvendt uddannelsestid 40 lektioner + fremlæggelse -Analysere og dokumentere brugernes behov og anvende metode til systematisk produktudvikling til udvikling af et produkt, der bidrager til at løse brugerens behov. -Undersøgelser af problemstillinger. -Ideudvikling. -Redegøre for miljømæssige virkninger af valgte materialer. -Arbejde med projektering i Auto Cad 2d og 3D -Planlægning af et udvikling af projekt fra ide til produkt. -Fugt problematikker -Ventilering tag Væsentligste arbejdsformer Problembaseret læring i længere projektforløb, hvor eleverne arbejder selvstændigt. Der dokumenteres for elevens løsninger og valg via en større skriftlige rapport. Side 4 af 5

5 Titel 4 Hushjørne: Strøgulv, ydervæg og hanebåndspær. (opgaven laves også i praksis ) Indhold 1: Planlægning / logbog 2: Analysering af konstruktioner 3: Damp-fugt og radonspærre 4: Håndskitser / frihåndstegning 5: Dokumentation via Rockwool energi 5: 2d tegning i Auto Cad (Arbejdstegninger) 6: Kvalitetskontrol 7: Miljø og arbejdsmiljøvurdering 8: Procesbeskrivelse 9: Materialevalg 10: Værkstedsarbejde Træ i vådrum ( TRÆ 72 ) Anvendt uddannelsestid 64 lektioner -Analysere og dokumentere brugernes behov og anvende metoder til systematisk udvikling af et produkt / byggeopgave -Undersøgelser af problemstillinger. -Udvikling af ide og konstruktion -Dokumentere at konstruktioner er lavet korrekt -Redegøre for miljømæssige og økonomiske forhold. -Redegøre for materialers sammensætning. -Planlægning og udvikling af projekt fra ide til produkt. -Radon i vores huse -Værkstedsarbejde Væsentligste arbejdsformer Problembaseret læring i længere projektforløb, hvor eleverne arbejder selvstændigt. Der dokumenteres for elevens løsninger og valg via en større skriftlige rapport. Side 5 af 5