Odsherred Kommune Side 2 af 7 Job- og personprofil for skoleleder til Sydskolen

Transkript

1 Odsherred Kommune Job- og personprofil for skoleleder til Sydskolen 6. april 2017

2 Odsherred Kommune Side 2 af 7 1 Indledning Sydskolen i Odsherred Kommune søger ny skoleleder pr. 1. august 2017 eller snarest muligt. Odsherred Kommune er placeret midt i Danmark kun en times kørsel fra København og med kun 75 minutters sejlads fra Aarhus til Odden. Odsherred har en unik natur, der inviterer til oplevelser langs kysterne eller i istidslandskabet. I kommunen findes et rigt kulturliv med eget teater, en prisbelønnet revy, biograf og livemusik. Fra Odsherred er der motorvej til Roskilde og København. Odsherred lokaltogbane har forbindelse til Holbæk, hvorfra der er forbindelser til Roskilde, København og Kalundborg. I Odsherred Kommune findes to skoler; Nordskolen og Sydskolen, som samlet set dækker ni matrikler Derudover er der i Odsherred Kommune en selstændig specialskole, samt tre specialafdelinger, et gymnasium, en naturskole, en musikskole samt en række forskellige tilbud til unge i kommunen. Odsherred Kommunes samlede skolevæsen Det samlede skolevæsen i Odsherred arbejder målrettet på at højne det faglige niveau. Børne- og Uddannelsesudvalget har i foråret 2017 godkendt en fælles handleplan for skoleområdet blandt andet med henblik på at højne det faglige niveau, trivslen samt skolernes inklusion. Du vil komme til en kommune med et skolevæsen, der er præget af en flad organisationsstruktur. Du vil få stor mulighed for at få indflydelse og præge skoleudviklingen i kommunen. Økonomien på skoleområdet i Odsherred Kommune er god. Sydskolen Sydskolen har elever fordelt på fire afdelinger med hver deres matrikel. Afdelingerne er beliggende i Asnæs, Fårevejle, Hørve og Vig. Hørve og Vig afdeling har fra 0. til 6. klasse med et til to spor pr. årgang. Hørve afdelingen har desuden en heldagsskole, sprogklasser og ordblindeklasser. Afdelingen i Vig har en specialklasserække. Asnæs afdeling har fra 0. til 9. klasse med to til fire spor pr. årgang. Fårevejle afdeling har fra 0. til 9. klasse med et til tre spor pr. årgang. Som Sydskolens øverste leder har du ansvaret for det samlede budget på mio kr, fordelt på: Normalskole og SFO kr. 104 mio. Specialskoler kr. 37 mio. Rengøring og service kr. 11,4 mio. Sydskolen har i alt 280 fastansatte medarbejdere. Til undervisningsdelen er der ansat 174 lærere, vejledere, pædagoger samt bh.kl. ledere. I SFO en er der ansat 44 pædagoger og pædagogmedhjælpere. I administrationen og service er der ansat 45 medarbejdere.

3 Odsherred Kommune Side 3 af 7 Skoleledelsen består af skolelederen, 8 pædagogiske afdelingsledere, 4 SFOledere, 5 serviceledere samt 10 administrative medarbejdere, som alle har direkte reference til skolelederen. Du finder hér et skolelederjob, hvor der er gode muligheder for at skabe resultater, præge og udvikle skolen. Sydskolen er efter en skolesammenlægning i 2014 ved at være godt strukturelt på plads. Både skolebestyrelse, afdelingsledere og medarbejdere er klar til træde positivt ind i nye udviklingsinitiativer med fokus på faglighed, trivsel og øget inklusion. Du bliver leder for et engageret personale og ledelsesteam, der vil skolen. Skolen har en sund og stabil økonomi. Skoledistriktet har en elevsammensætning med en god bredde og forskellighed. Med baggrund i udviklingen af lokalområdet er prognoserne for børnetallet i skoledistriktet stabilt. Denne job og personprofil er udarbejdet for skolelederstillingen med henblik på at give ansøgerne et konkret billede af de krav og forventninger, Odsherred Kommune og Sydskolen har opstillet for den nye skoleleder. Job- og personprofilen angiver retning for jobbets indhold og forventninger til kandidaterne, mens der i forhold til øvrigt relevant materiale om Odsherred Kommune og Sydskolens fakta og aktiviteter henvises til Ligeledes kan der rettes fortrolig henvendelse til direktør Gitte Løvgren tlf , fagcenterchef Frans Falk, tlf (er i Grønland fra 11. maj til 23. maj) eller chefkonsulent i KL s Konsulentvirksomhed, KLK, Claus Herbert, tlf Skolelederens generelle opgaver, ansvarsområder og aktuelle udfordringer Du er øverste leder af Sydskolen, og har det overordnede ansvar indenfor de rammer, som er givet af Folkeskoleloven, det politiske niveau samt forvaltningen. Du refererer til fagcenterchef Frans Falk. Folkeskolereformens målsætninger skal føres ud i livet. Det er en stor og spændende opgave, som stiller krav til skolelederens rolle. Det står klart, at der skal arbejdes med strategi, struktur og planlægning for at lykkes med reformens målsætninger sammen med medarbejdergruppen. Du skal som leder kunne håndtere:

4 Odsherred Kommune Side 4 af 7 strategisk ledelse hvor du i tæt samarbejde med skolebestyrelsen, afdelingsråd, forvaltningen, ledere og medarbejdere omsætter de overordnede politiske mål til konkrete handlinger i udviklingen af Sydskolen faglig/pædagogisk ledelse af ledelsesteam og medarbejdere hvor retningen for den pædagogiske udvikling tydeliggøres for alle skolens parter personaleledelse, hvor du gennem din ledelse sikrer, at der skabes arbejdsglæde, engagement, udvikling og kvalitet i opgaveløsningen administrativ ledelse hvor du sikrer sammenhæng mellem mål, resultater og ressourcer. Du skal sikre sikker drift, og du har det overordnede økonomiske ansvar Du er skolebestyrelsens nærmeste samarbejdspartner og sekretær. Der er derfor en forventning om, at du i et tillidsfuldt samarbejde vil servicere skolebestyrelsen med stor åbenhed og inddrage dem aktivt i et positivt med- og modspil om værdier, mål og retning for Sydskolen. Det er ligeledes en selvfølge, at skolebestyrelsen orienteres tidligt om alle væsentlige og principielle spørgsmål. Det forventes, at du som skoleleder vil indgå i et aktivt og åbent samarbejde med skolelederen for Nordskolen, skolelederen for Herrestrup skole og videnscenter samt Fagcenterchef Frans Falk, og derigennem bidrage til Odsherreds Kommunes samlede skolevæsens fortsatte samarbejde og udvikling. Udover ovenstående generelle opgaver for skolelederen ligger der en række indsatsområder de kommende år, der kræver din opmærksomhed. Som eksempler kan nævnes i ikke-prioriteret rækkefølge: sikre at det nye fælles værdiregelsæt for Sydskolen får liv i alle Sydskolens afdelingen fortsætte den positive udvikling og styrke den faglige sparring af ledelsesteamet med afsæt i Børne- og Undervisningsudvalgets handleplan skal du sikre tiltag, der højner det faglige niveau, trivslen samt skolernes inklusion sikre udviklingen af inklusionsområdet, herunder samarbejdet med inklusionsvejledere, PPR etc. sammen med personale og bestyrelse udarbejde en fælles vision for Sydskolen. Visionen skal være Sydskolens ledestjerne som inspirerer og motiverer skolebestyrelse, forældre, medarbejdere og elever i en fælles retning udvikle samspillet med daginstitutionerne med henblik på at styrke børnenes overgang til skolen og udvikle et fælles børnesyn sikre at kompetencerne i skolens vejlederteams i højere grad bringes i spil og udnyttes

5 Odsherred Kommune Side 5 af 7 3 Skolelederens profil Baggrund og erfaringsgrundlag Odsherred Kommune ønsker en tydelig, visionær og strategisk stærk leder. Du er robust og relationsstærk. Du forstår at være nærværende og lyttende samtidig med, at du har gennemslagskraft. Med dit engagement og din evne til at kommunikere er du i samarbejde med skolebestyrelse, ledelse og medarbejdere i stand til at sætte en tydelig og ambitiøs ramme for Sydskolen. Du har solid ledelsesmæssig erfaring fra folkeskoleområdet og forstår arbejdet i en politisk organisation. Du har tidligere været leder for ledere, og er klar til at træde ind i og fortsætte det positive udviklingsforløb for afdelingslederne på Sydskolen. Du har gennemført en relevant lederuddannelse gerne en diplom- eller masteruddannelse. Vi forventer, at din faglige ballast er præget af: erfaring fra skolelederjob, hvor du har arbejdet med vision og strategi for skolen og gennem en tydelig og rammesættende ledelsesstil, har skabt dokumenterbare resultater inden for elevernes og lærernes faglighed og trivsel erfaring med at skabe et udviklingsorienteret læringsmiljø med højt fagligt indhold, hvor relevante aktører fx vejledere inddrages aktivt i en kvalificerende og målrettet indsats erfaring med ledelse af ledere. Du formår gennem din faglighed, at understøtte og udvikle en stærk afdelingsledelse, hvor sparring og udvikling af den pædagogiske ledelse er i centrum erfaring med udvikling af inklusionsområdet, hvor din målrettede indsats kan dokumentere synlige resultater i forhold til øget inklusion at du er sammen med personalet i stand til at omsætte de politiske målsætninger til praksis i den pædagogiske hverdag at du er struktureret og har erfaring med planlægning og styring af en administration og et stort økonomisk budget erfaring med at understøtte og samarbejde med en skolebestyrelse Ledelsesprofilen Du kan nikke genkendende til de fleste af nedenstående ledelsesmæssige kompetencer: ansvarsbevidst, tillidsvækkende og resultatorienteret robust og tåler et højt arbejdspres

6 Odsherred Kommune Side 6 af 7 kommunikationsstærk på alle niveauer visionær, inspirerende og motiverende med et naturlig drive og gennemslagskraft gå foran som rollemodel for en stor skole og lokalsamfundet kender balancen mellem at være lyttende og inddragende samtidig med, at du kan træffe nødvendige beslutninger tænker og agerer strategisk med et øje for detaljen ramme- og retningssættende baseret på dialog og beslutningskraft Rekrutteringsprocessen Odsherred Kommune har nedsat et ansættelsesudvalg bestående af fagcenterchefen, skolebestyrelsesrepræsentanter, ledelses- og medarbejderrepræsentanter. Derudover har Odsherred Kommune ønsket at benytte konsulentbistand fra KL s Konsulentvirksomhed (KLK) i forbindelse med ansættelsen. Ansøgningsfristen udløber mandag den 22. maj 2017 kl. 9.00, hvor ansøgningerne skal være modtaget. Ansøgning sendes til KLK s chefsekretær Annette Frank Leotta på ALE@kl.dk Ansøgere bedes anføre telefonnummer og en fortrolig mailadresse, vi kan anvende i den efterfølgende kommunikation. Ikke-elektroniske bilag eftersendes, hvis det ønskes senere i ansættelsesforløbet. Ansættelsesudvalget gennemgår sammen med konsulenten ansøgningerne torsdag den 1. juni med henblik på at udvælge kandidater til første samtale, der finder sted onsdag den 7. juni I forbindelse med første samtale vil kandidaterne blive stillet over for én eller flere opgaver. Forberedelsen vil finde sted umiddelbart inden samtalen. Samtalen gennemføres primært af konsulenten under overværelse af ansættelsesudvalget. Efter første samtalerunde udvælges kandidater til anden samtale, der finder sted torsdag den 22. juni Mellem 1. og 2. samtale skal de udvalgte kandidater gennemføre en test, ligesom der indhentes referencer fra ledere, kolleger og medarbejdere efter nærmere aftale med den enkelte kandidat. Kandidater, der går videre til 2. samtale, opfordres til at aftale et møde med fagcenterchef Frans Falk for at få uddybet job- og personprofilen samt at få svar på eventuelle spørgsmål inden sidste samtale. Tiltrædelse forventes den 1. august 2017.

7 Odsherred Kommune Side 7 af 7 Efter nærmere aftale med Odsherred Kommune tilbyder konsulenten en opfølgning på ansættelsen ca. ½ år efter den nye skoleleders tiltræden. Opfølgningen sker med henblik på at evaluere i hvilken grad, der er match mellem Odsherred Kommune og skolelederens gensidige krav og forventninger i relation til den til jobbet udarbejdede job- og personprofil. Opfølgningen er ikke en personalejuridisk evaluering af ansættelsesforholdet. Stillingen besættes på kontraktansættelse med et lønniveau på kr. plus kontrakttillæg og pension. Bilag 1: Pipeline ledelsesprofiler Bilag 2: Handleplan for centeret Bilag 3: Børne og unge politikken Bilag 4: Strukturdiagram for skolerne