Frafald og fastholdelse på videregående uddannelser
|
|
- Steffen Jespersen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Frafald og fastholdelse på videregående uddannelser EVA for Aarhus Universitet Bjarke T. Hartkopf 14. september 2017
2 Disposition 1. Aktuelle EVA-undersøgelser 2. EVAs projekt om frafald på videregående uddannelser 3. Model for frafald; hvor står forskningen? 4. Optag og frafald: Hvad betyder karakterer, og skal man være god til matematik? 5. Udvalgte deskriptive resultater fra EVAs projekt 6. EVA seneste analyse; Studiestartens betydning for det kortsigtede frafald? 2
3 Aktuelle EVA-undersøgelser Studiekompetence Forberede de kommende studerende Optag Udvælge de mest studieegnede Introforløb Alle godt i gang fra start Studieintensitet Opnå gode studievaner Studenterservicer Hjælp og vejledning God undervisning AM-kobling Feedback Generelle kompetencer 3
4 EVAs forløbsundersøgelse af frafald på videregående uddannelser Gentages igen for 2. studieår 5 1 Primo-medio august: Forventningsdannelsen September: Udvidet forståelse efter 1. studieår 4 Primo oktober: 2 Studiestartseffekten 3 Primo marts: Undervisning og eksamen 4
5 Fordele ved forløbsundersøgelsen af frafald o Traditionelt er frafald undersøgt retrospektivt o Spørger ind til vigtige faktorer som motivation, faglig og social integration inden frafaldet sker o Flere fordele: bedre målingsvaliditet, mulighed for panelanalyse (stærkere effektdesign) og kontrol for pre-treatment bias o Et unikt datasæt om frafald: Mulighed for at identificere årsagssammenhænge og udpege frafaldstruede studerende 5
6 Om frafaldspanelet for årgang 2016 Gennemført blandt studerende optaget gennem KOT i 2016: 1. survey blev gennemført i august 2016 (n = ) heraf rekrutteret til panel 2. survey blev gennemført i oktober 2016 (n = ) 3. survey blev gennemført i marts 2017 (n = ) 4. survey gennemføres september 2017 Kombineres efterfølgende med frafalds- og registerdata. Baggrunden for udvælgelsen af temaer er, at tidligere forskning har indikeret, at de forskellige faktorer har betydning for studerendes frafaldssandsynlighed. Men faktorerne hænger i høj grad sammen: man kommer ikke uden om studiemotivation, studieintensitet etc. 6
7 7 Model for frafald; hvor står forskningen?
8 Optag og frafald: Har karakterer betydning? Og betyder det noget, at være god til matematik? Studerene med høje karaktergennemsnit falder mindre fra på universiteterne sandsynlighed for frafald 40% 30% 20% 10% 0% Karaktergennemsnit fra gymnasial uddannelse Derudover: Karakterer i matematik, fysik og kemi på højniveau kan forbedre forudsigelse af frafald på TEK/NAT 8
9 1 Umiddelbart inden studiestart
10 Survey 1: Har nogle studerende større risiko for at falde fra, allerede inden de starter på studiet? Baggrundsfaktorer Engagement og motivation, er man kommet ind på drømmestudiet? Ekstern og intern motivation etc. Studerendes parathed, fx holdning til hvorfor man studerer karakterer eller nysgerrighed? Afklaring og information, fx hvornår traf man beslutningen? Hvor afklaret var man? Realistiske forventninger, fx til studietid, studiets vanskelighed, egne evner Personlige egenskaber/forhold, fx vedholdenhed, optimisme, interpersonelle kompetencer, opbakning fra familie og venner Andre eksterne forhold: Boligsituation, helbred, livsbegivenheder, økonomiske problemer etc. 10
11 Faglig interesse driver søgningen Item: I hvilken grad var følgende forhold afgørende for din beslutning om at søge ind på den uddannelse, du er blevet optaget på? Note 1: Pct. angiver andel der vurderer, at faktoren i høj grad eller meget høj grad var afgørende for beslutningen Note 2: Øvrige svarmuligheder: Det sociale miljø på uddannelsen, Høj indkomst, Jeg ønskede at øge mine chancer for senere at komme ind på en anden uddannelse, Jeg blev anbefalet uddannelsen af en bekendt, Jeg ville gøre min familie glad og stolt, Prestige forbundet med uddannelsen Note 3: n=29.663
12 De fleste træffer studievalget tidligt I alt 48 % af de unge har truffet deres studievalg mere end et halvt år før ansøgningsfristen
13 3 ud af 4 optagne er afklarede, når de søger Item: Da jeg søgte, følte jeg mig helt afklaret med, at jeg ville studere på netop den uddannelse, jeg nu er blevet optaget på Note: N =
14 Dem, der er mindst afklarede omkring deres studievalg, søger sent 14
15 Overvejende positivt billede af de nye studerendes studievalg, forberedelse og afklaring De søger primært pba faglig interesse, dannelse, beskæftigelse De fleste studerende søger tidligt Langt de fleste studerende føler sig helt afklarede, når de søger Dem der søger sent er dem, der ikke er afklarede 15
16 2 Umiddelbart efter studiestart Hvordan oplever de studerende den første tid på studiet? Studiestartsforløbet, det faglige miljø, det sociale fællesskab, overvejelser om at stoppe osv.
17 Sruvey 2: Hvordan oplever de studerende den første tid? Baggrundsfaktorer Faglig integration (7 items) Social integration (6 items ) Studiemotivation (6 items) Selvtillid (6 items) Studiestart og studiestartsforløb (16 items) Andre forhold vedrørende uddannelsen, fx fokus på studieintensitet, hvor krævende det er etc. Andre faktorer, der ikke relaterer sig til uddannelsen, fx livsbegivenheder, hvordan bor du, social tillid etc. 17
18 Introforløb vurderes bedst på universiteterne Item: Hvordan vil du samlet vurdere introduktionsforløbet? UNI 42 % 52 % 5 % 1 % KUNST 30 % 61 % 7 % 1 % PBA 24 % 64 % 10 % 2 % EA 13 % 60 % 22 % 5 % MAR 11 % 49 % 27 % 13 % 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Rigtig godt Godt Dårligt Rigtig dårligt Note: n=14.384
19 Især på universiteterne opleves uddannelse mere krævende end forventet Item: Er din uddannelse mere eller mindre krævende, end du havde forventet, inden du startede? UNI 11 % 31 % 57 % PBA 13 % 32 % 55 % MAR 15 % 34 % 51 % EA 19 % 32 % 49 % KUNST 19 % 37 % 44 % 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Note: n= Mindre krævende Som forventet Mere krævende
20 Institutionernes fokus på studieintensitet Item: Hvor meget er der fra din uddannelsesinstitution fokus på, at du bruger en betydelig del af din tid på at studere? KUNST 52 % 31 % 14 % 2 % UNI 41 % 44 % 13 % 3 % PBA 34 % 47 % 16 % 3 % EA 29 % 48 % 19 % 3 % MAR 21 % 48 % 27 % 4 % 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Meget En del Noget Meget lidt OBS: Tidligere undersøgelser viser, at netop dette parametre øger de studerendes indsats:
21 Status på introforløb, det faglige og studieintensitet 1 måned inde på studiet Introforløb vurderes positivt på UNI sammenlignet med andre sektorer: Måske fordi det er mere krævende på UNI De fleste der starter på universiteterne, oplever at uddannelsen er mere krævende end forventet 4 ud af 10 studerende oplever, at der er meget fokus på studietid store sektorforskelle 21
22 3 Efter 1. semester Status efter det første halve år på studiet
23 Sruvey 3: Hvordan oplever de studerende det første semester? Baggrundsfaktorer Faglig integration (7 items) Social integration (6 items ) Studiemotivation (6 items) Selvtillid (6 items) Fagligt niveau Undervisere og ansatte på uddannelsen, fokus på dybdelæring, feedback, tydelighed etc. Følelser relateret til studielivet (fra AEQ) Andre forhold vedrørende uddannelsen, fx fokus på studieintensitet, hvor krævende det er etc. Andre faktorer, der ikke relaterer sig til uddannelsen 23
24 Trivsel på videregående uddannelser et underbelyst emne Spørgsmålsformuleringer om trivsel alle videregående uddannelser (fra Achievement Emotions Questionnaire) Det gør mig ofte frustreret at studere Jeg bliver ofte anspændt og nervøs, når jeg studerer Jeg er ofte flov over, at jeg ikke kan tilegne mig - selv simpelt stof på uddannelsen Jeg føler mig ofte ensom på studiet 24
25 Cirka hver femte oplever i høj eller nogen grad at være ensomme på studiet - ikke et særligt universitetsproblem 25
26 Simpel sammenhæng mellem følelser/trivsel og motivation Spsm: Hvor motiveret er du på nuværende tidspunkt for at studere på uddannelsen? Andel der svarer i høj grad eller i nogen grad 100 % 90 % 80 % 70 % 60 % 50 % 40 % 30 % 20 % 10 % 0 % Motivation Ensomhed Frustration Anspændthed Flovhed 26
27 Temperaturmåling på studierelateret trivsel et halvt år inde på studiet Halvdelen af de studerende oplevet at være frustrerede 1 ud af 5 oplever at være ensomme Der er generelt en tæt sammenhæng mellem negative deaktiverende studierelaterede følelser og de studerendes motivation Pointen er ikke, at det er synd for de studerende Men hvis vi gerne vil have, at de studerende opnår et højt udbytte af deres uddannelse, bliver vi formentlig også nød til at interessere os for deres studierelaterede trivsel 27
28 28
29 Uddannelsesniveau: Effekten af forskellige aspekter af studiestarten på studerendes frafaldssandsynlighed på universiteter, ændringer i procentpoint 4,0% Ændring i gennemsnitlig forudsagt sandsynlighed 3,0% 2,0% 1,0% 0,0% -1,0% -2,0% -3,0% 0,9% 0,9% 0,3% -0,1% -0,4% -1,9% -2,0% -4,0% Estimeret effekt 95 % Konfidensinterval Kilder: Studiefrafaldspanelet fra Danmarks Evalueringsinstitut, registerdata fra Danmarks Statistik og frafaldsdata fra de videregående uddannelsesinstitutioner. Note: Tallene i tabellen angiver, hvor mange procentpoint halvårsfrafaldssandsynligheden falder ved en ændring på +1 på hver af de angivne faktorer. De forskellige uafhængige variable er dog ikke målt på samme skala. Fagligt og praktisk rammesætning, det sociale aspekt af studiestarten og dårlige studiestartsoplevelser måles med indeks, der går fra 1-4, hvor estimaterne afspejler en ændring i +1, som svarer til forskellen mellem I høj grad enig og I nogen grad enig. Varighed måles som antal dage, og afspejler en ændring på +10 dage Alkohol måles som antal dage de studerende har drukket mere end 5 genstande i løbet af en uge, hvor estimaterne afspejler en ændring på +2 dage. Intro til studieteknik måles med indeks der går fra 1-2, hvor en ændring på +1 derfor afspejler hele variationsbredden. Initiativ til studiegruppe måler om uddannelsen har taget initiativ til dannelse af studiegruppe eller ej (Ja/nej). Analyserne er gennemført med den lineære sandsynlighedsmodel, hvor der tages højde for autokorrelation på uddannelsesudbudsniveau ved hjælp af Random Effects. Overblik over variabler der indgår i appendiks og kontrolvariabler findes i appendiks. 29
30 Individniveau: Forskellige aspekter af studiestarten universiteter, ændringer i procentpoint Ændring i gennemsnitlig forudsagt sandsynlighed for frafald 2,0% 1,0% 0,0% -1,0% -2,0% -3,0% -4,0% -5,0% -0,4% -0,6% -1,2% -1,3% Initiativ til studiegruppe Varighed af studiestartsforløb Intro til studieteknik m.fl. Dårlige studiestartsoplevelser Det sociale aspekt af studiestartsforløbet -3,1% -3,2% Faglig og praktisk rammesætning Estimeret effekt 95 % Konfidensinterval Kilder: Studiefrafaldspanelet fra Danmarks Evalueringsinstitut, registerdata fra Danmarks Statistik og frafaldsdata fra de videregående uddannelsesinstitutioner. Note: Tallene i tabellen angiver, hvor mange procentpoint halvårsfrafaldssandsynligheden falder ved en ændring på +1 på hver af de angivne faktorer. De forskellige uafhængige variable er dog ikke målt på samme skala. Fagligt og praktisk rammesætning, det sociale aspekt af studiestarten og dårlige studiestartsoplevelser måles med indeks, der går fra 1-4, hvor estimaterne afspejler en ændring i +1, som svarer til forskellen mellem I høj grad enig og I nogen grad enig. Varighed måles som antal dage, og afspejler en ændring på +10 dage Alkohol måles som antal dage de studerende har drukket mere end 5 genstande i løbet af en uge, hvor estimaterne afspejler en ændring på +2 dage. Intro til studieteknik måles med indeks der går fra 1-2, hvor en ændring på +1 derfor afspejler hele variationsbredden. Initiativ til studiegruppe måler om uddannelsen har taget initiativ til dannelse af studiegruppe eller ej (Ja/nej). Analyserne er gennemført med den lineære sandsynlighedsmodel, hvor uddannelsesudbudsniveauet holdes konstant ved at specificere en Fixed Effects model. Overblik over hvilke variable der indgår i indekskonstruktioner samt kontrolvariable findes i appendiks. 30
31 Alkoholforbrug 6% Frafaldssandsynlighed 5% 4% 3% 2% 1% 0% Antal dage om ugen, hvor du drikker mere end 5 genstande 31
32 32 Studiestart og frafald
33 33 Spørgsmål? Tak for ordet
Hvem bliver optaget på erhvervsakademierne, og hvordan oplever de den første tid på studiet?
www.eva.dk Hvem bliver optaget på erhvervsakademierne, og hvordan oplever de den første tid på studiet? Af Bjarke T. Hartkopf & Jakob Rathlev - 22. marts 2017 Frafald og fastholdelse: EVA-undersøgelser
Læs mereFrafald og fastholdelse på videregående uddannelser
www.eva.dk Frafald og fastholdelse på videregående uddannelser Mikkel Haarder Uddannelsesdebatten 2016 9. september 2016 Frafald og fastholdelse: 7 EVA-temaer 1.Studiekompetence Forberedelse af de kommende
Læs mereRESUMÉ Studiestartens betydning for frafald på videregående uddannelser
RESUMÉ Studiestartens betydning for frafald på videregående uddannelser Omkring 30 % af de studerende, der starter på en videregående uddannelse, stopper igen uden at gennemføre, og hovedparten af dem,
Læs mereStudiestartens betydning for frafald på videregående uddannelser
Studiestartens betydning for frafald på videregående uddannelser 12017 EVA UNDERSØGER FR AFALD PÅ DE VIDEREGÅENDE UDDANNELSER INDHOLD Studiestartens betydning for frafald på videregående uddannelser 1
Læs mereDet første år på læreruddannelsen. Analyse af årgang 2017
FORORD Læreruddannelsen er en af Danmarks største uddannelser med et årligt optag på ca. 3500 studerende. I august 2013 trådte en reform af læreruddannelsen i kraft. Reformen skulle sikre en fagligt stærkere
Læs mereSammenhænge mellem unges begrundelser for studievalg og frafald på de videregående uddannelser
DE EL S ER NN 2019 DA DE 6 E FALD PÅ VI UNDE RS ØG R VA FR A E Sammenhænge mellem unges begrundelser for studievalg og frafald på de videregående uddannelser REGÅENDE U D INDHOLD Sammenhænge mellem unges
Læs mereAlkohol i studiestarten
Alkohol i 21. august 2019 Baggrund Alkohol fylder en del i på de videregående uddannelser, og det er der forskellige holdninger til. I debatten taler nogle om alkohol som en social isbryder, mens andre
Læs mereUnge vælger studie med både hjerne og hjerte - og tager ikke let på det
Unge vælger studie med både hjerne og hjerte - og tager ikke let på det 2. september 2017 Baggrund Studievalget udgør et af de vigtige valg i mange unge menneskers liv. Som kommende studerende skal man
Læs mereDet første år på pædagoguddannelsen. Analyse af årgang 2016
Analyse af årgang 2016 FORORD Det første år på pædagoguddannelsen Analyse af årgang 2016 I dette notat præsenteres analyser af det første år på pædagoguddannelsen for de studerende, som startede i 2016.
Læs merePædagogstuderendes motivation ved studiestart. Delanalyse 3
Pædagogstuderendes motivation ved studiestart Delanalyse 3 4 EVA FØLGER PÆDAGOGUDDANNELSEN Pædagogstuderendes motivation ved studiestart Delanalyse 3 2016 Pædagogstuderendes motivation ved studiestart
Læs mereStudievalg og frafald på de videregående uddannelser. Sammenhængene mellem de studerendes studievalgsproces og deres frafaldsrisiko
Studievalg og frafald på de videregående uddannelser Sammenhængene mellem de studerendes studievalgsproces og deres frafaldsrisiko INDHOLD Studievalg og frafald på de videregående uddannelser 1 Resumé
Læs mereHelbred blandt studerende på de videregående uddannelser. En undersøgelse af forholdet mellem studerendes helbred, studieliv og frafald
Helbred blandt studerende på de videregående uddannelser En undersøgelse af forholdet mellem studerendes helbred, studieliv og frafald INDHOLD Helbred blandt studerende på de videregående uddannelser
Læs mereKarakterers betydning for frafald på pædagoguddannelsen. Delanalyse 4
Karakterers betydning for frafald på pædagoguddannelsen Delanalyse 4 5 EVA FØLGER PÆDAGOGUDDANNELSEN Karakterers betydning for frafald på pædagoguddannelsen Delanalyse 4 2016 Karakterers betydning for
Læs mereStatus på den nye pædagoguddannelse. Sammenfattende analyse
Status på den nye pædagoguddannelse Sammenfattende analyse 1 EVA FØLGER PÆDAGOGUDDANNELSEN Status på den nye pædagoguddannelse Sammenfattende analyse 2016 Status på den nye pædagoguddannelse 2016 Danmarks
Læs mereAlmene studiekompetencer blandt nye studerende på videregående uddannelser
Almene studiekompetencer blandt nye studerende på videregående uddannelser FORORD Almene studiekompetencer blandt nye studerende på videregående uddannelser I denne rapport præsenterer Danmarks Evalueringsinstitut
Læs mereFølelsen af stress blandt studerende. En undersøgelse af forholdet mellem studerendes følelse af stress, motivation og frafald
En undersøgelse af forholdet mellem studerendes følelse af stress, motivation og frafald 72019 INDHOLD 1 Resumé 4 2 Kortlægning af følelsen af stress blandt studerende 8 2.1 Hver tredje nye studerende
Læs mereEffekter af studiejob, udveksling og projektorienterede forløb
Effekter af studiejob, udveksling og projektorienterede forløb En effektanalyse af kandidatstuderendes tilvalg på universiteterne Blandt danske universitetsstuderende er det en udbredt praksis at supplere
Læs mereAnalyser af LEARN-skalaer. Pilottest af kvalitetsmåling
Pilottest af kvalitetsmåling INDHOLD 1 Resumé 5 2 Indledning 6 2.1 Baggrund og formål 6 2.2 Analysetilgang 6 3 Skalaanalyser overordnet niveau 9 3.1 Interesse og motivation 9 3.2 Støtte fra medstuderende
Læs mereGymnasiale karakterers betydning for frafald på erhvervsakademierne. Kan gymnasiale karakterer forudsige frafald på erhvervsakademiuddannelser?
Gymnasiale karakterers betydning for frafald på erhvervsakademierne Kan gymnasiale karakterer forudsige frafald på erhvervsakademiuddannelser? INDHOLD Gymnasiale karakterers betydning for frafald på erhvervsakademierne
Læs mereHver 3. nye studerende savner feedback fra underviserne
Hver 3. nye studerende savner fra underviserne 18. september 2018 Baggrund Feedback er en central metode til at styrke de studerendes læringsudbytte og derved sikre kvaliteten på de videregående uddannelser.
Læs mereDe to grupper har dog omtrent samme chance (63-
oktober 216 Nyt fra rff Optagelse på den foretrukne lange videregående uddannelse har ingen betydning for, hvilket uddannelsesniveau man opnår, eller hvor meget man tjener efter endt uddannelse D e afviste
Læs merePrincipper for studiestarten
Principper for studiestarten 0. Formål Syddansk Universitet ønsker at integrere alle nye studerende på bedste vis i det faglige og sociale liv på deres nye studie. Alle studerende skal hjælpes til at blive
Læs mereBelønnes studieophold i udlandet på arbejdsmarkedet?
Belønnes studieophold i udlandet på arbejdsmarkedet? Emil Regin Brodersen 1. oktober 2017 Indledning Formålet med dette notat er, at undersøge om nyuddannede akademikere belønnes på arbejdsmarkedet for,
Læs mereDet Tekniske Fakultet. Studiestartsundersøgelsen 2017 Diplomingeniøruddannelsen i kemi og bioteknologi
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2017 Diplomingeniøruddannelsen i kemi og bioteknologi TEK Uddannelseskvalitet Mar. 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Metode... 2 Undersøgelsens svarprocent...
Læs mereDet Tekniske Fakultet. Studiestartsundersøgelsen 2017 Diplomingeniøruddannelsen i produktion
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2017 Diplomingeniøruddannelsen i produktion TEK Uddannelseskvalitet Mar. 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Metode... 2 Undersøgelsens svarprocent...
Læs mereFordelingen af det stigende optag på erhvervsakademierne
Fordelingen af det stigende optag på erhvervsakademierne En kortlægning af udviklingen i studenterpopulationen på de ni erhvervsakademier ERHVERVS- AKADEMIERNE Fordelingen af det stigende optag på erhvervsakademierne
Læs mereDet Tekniske Fakultet. Kandidatintroduktion 2017 Ingeniøruddannelserne SDU Fakultetsniveau
Det Tekniske Fakultet Kandidatintroduktion 2017 Ingeniøruddannelserne SDU Fakultetsniveau Uddannelseskvalitet Mar. 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Metode... 2 Undersøgelsens svarprocent... 3 Resultater...
Læs mereStuderendes boligsituation og frafald. Boligsituationens betydning for frafald på de videregående uddannelser
Boligsituationens betydning for frafald på de videregående uddannelser INDHOLD 1 Resumé 4 2 Indledning 6 2.1 Hvordan påvirker studerendes boligsituation deres frafaldssandsynlighed? 7 2.2 Datagrundlag
Læs mereDet Tekniske Fakultet. Studiestartsundersøgelsen 2017 Civilingeniøruddannelsen i fysik og teknologi (BA)
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2017 Civilingeniøruddannelsen i fysik og teknologi (BA) TEK Uddannelseskvalitet Mar. 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Metode... 2 Resultater... 4
Læs mereGymnasiale karakterers betydning for frafald på universiteterne. Kan gymnasiale karakterer forudsige frafald på universiteterne?
Gymnasiale karakterers betydning for frafald på universiteterne Kan gymnasiale karakterer forudsige frafald på universiteterne? INDHOLD Gymnasiale karakterers betydning for frafald på universiteterne
Læs mereDet Tekniske Fakultet. Studiestartsundersøgelsen 2017 Diplomingeniøruddannelsen i elektronik
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2017 Diplomingeniøruddannelsen i elektronik TEK Uddannelseskvalitet Mar. 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Metode... 2 Undersøgelsens svarprocent...
Læs mereDen sociale profil i optagesystemet Perspektiver på karakteroptag og social (u)lighed i optaget til universiteterne
In Kli og i d Sk Kli sle ek pro af Nå og Uddannelses- og Forskningsudvalget 2015-16 UFU Alm.del Bilag 53 Offentligt www.eva.dk Den sociale profil i optagesystemet Perspektiver på karakteroptag og social
Læs mereDet Tekniske Fakultet. Kandidatintroduktion 2017 Civilingeniøruddannelsen i robotteknologi
Det Tekniske Fakultet Kandidatintroduktion 2017 Civilingeniøruddannelsen i robotteknologi TEK Uddannelseskvalitet Mar. 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Metode... 2 Undersøgelsens svarprocent...
Læs mereGymnasiale karakterers betydning for frafald på professionshøjskolerne
Gymnasiale karakterers betydning for frafald på professionshøjskolerne Kan gymnasiale karakterer forudsige frafald på professionsbacheloruddannelser? INDHOLD Gymnasiale karakterers betydning for frafald
Læs mereDet Tekniske Fakultet. Studiestartsundersøgelsen 2017 Civilingeniøruddannelsen i kemi og bioteknologi (BA)
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2017 Civilingeniøruddannelsen i kemi og bioteknologi (BA) TEK Uddannelseskvalitet Mar. 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Metode... 2 Undersøgelsens
Læs mereDet Tekniske Fakultet. Studiestartsundersøgelsen 2017 Civilingeniøruddannelsen i lærings- og oplevelsesteknologi (BA)
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2017 Civilingeniøruddannelsen i lærings- og oplevelsesteknologi (BA) TEK Uddannelseskvalitet Mar. 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Metode... 2 Undersøgelsens
Læs mereDet Tekniske Fakultet. Studiestartsundersøgelsen 2017 Civilingeniøruddannelsen i Software Engineering (BA)
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2017 Civilingeniøruddannelsen i Software Engineering (BA) TEK Uddannelseskvalitet Mar. 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Metode... 2 Undersøgelsens
Læs mereDet Tekniske Fakultet. Studiestartsundersøgelsen 2017 Civilingeniøruddannelsen i robotteknologi (BA)
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2017 Civilingeniøruddannelsen i robotteknologi (BA) TEK Uddannelseskvalitet Mar. 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Metode... 2 Undersøgelsens svarprocent...
Læs mere61 % af dem, der har haft sabbatår, begrunder det med, at de havde brug for en pause fra uddannelsessystemet.
Studerendes sabbatår 28. maj 2019 Baggrund Sabbatår betegner perioden, fra gymnasiet er gennemført, til man påbegynder en videregående uddannelse. I denne minianalyse kortlægger Danmarks Evalueringsinstitut
Læs mereSide 1 af 6. Stress blandt de studerende
Side 1 af 6 Stress blandt de studerende STUDIELIV 2017 Side 2 af 6 Indholdsfortegnelse Næsten halvdelen af studerende føler sig stressede... 3 Eksamen og studiet stresser... 3 De kvindelige studerende
Læs merewww.eva.dk Karakterer og optagelse.
www.eva.dk Karakterer og optagelse. Mikkel Haarder, Danmarks Evalueringsinstitut (EVA), 17. marts 2015 Kort om EVA Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) er en selvstændig statslig organisation. EVA s formål
Læs mereDet Tekniske Fakultet. Studiestartsundersøgelsen 2017 Civilingeniøruddannelsen i velfærdsteknologi (BA)
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2017 Civilingeniøruddannelsen i velfærdsteknologi (BA) TEK Uddannelseskvalitet Mar. 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Metode... 2 Undersøgelsens svarprocent...
Læs mereAT ARBEJDE MED FORANDRINGSTEORIER STARTKONFERENCE STARTKONFERENCE 2015/03/11
AT ARBEJDE MED FORANDRINGSTEORIER 11.03.2015 DE KRITISKE ANTAGELSER ER AFGØRENDE FORMÅL MED OPLÆG Introduktion til forandringsteori: Hvad er en forandringsteori? Og hvad skal den bruges til? Hvordan udarbejder
Læs mereFordelingen af det stigende optag på de videregående uddannelser
Fordelingen af det stigende optag på de videregående uddannelser En kortlægning af udviklingen i studenterpopulationen på universiteter, professionshøjskoler og erhvervsakademier ERHVERVS- AKADEMIERNE
Læs mereFolkeskolen skaber mønsterbrydere
Unge, der klarer sig godt i dansk og matematik ved folkeskolens afgangsprøver, har nemmere ved at bryde den sociale arv og få en ungdomsuddannelse. 7 pct. af de unge, der havde ufaglærte forældre og fik
Læs mereViborg Gymnasium og HF Stx
HF Stx giver et overblik over de elever, der kommer ind på ungdomsuddannelsesinstitutionen, hvor mange, der fuldfører og hvor de går hen, når de forlader uddannelsen. Regional Udvikling 2015 Læsevejledning
Læs mereFAGLIG DAG. Politologisk introduktionskursus for førsteårsstuderende
FAGLIG DAG Politologisk introduktionskursus for førsteårsstuderende Institut for Statskundskab har i samarbejde med Center for Læring og Undervisning i efteråret 2010 gennemført en temadag om studieteknik
Læs mereEffekter af studiejob, udveksling og projektorienterede forløb. En effektanalyse af kandidatstuderendes tilvalg på universiteterne
Effekter af studiejob, udveksling og projektorienterede forløb En effektanalyse af kandidatstuderendes tilvalg på universiteterne 1 UDDANNELSE ARBEJDSMARKED Effekter af studiejob, udveksling og projektorienterede
Læs mereMatematik som drivkraft for produktivitet
Matematik som drivkraft for produktivitet Peter Birch Sørensen Økonomisk Institut, Københavns Universitet Formand for Produktivitetskommissionen Oplæg på konference om Fremtidens Matematik den 21. maj
Læs mereEt psykisk belastende arbejde har store konsekvenser for helbredet
Flere gode år på arbejdsmarkedet 5. maj 2017 Et psykisk belastende arbejde har store konsekvenser for helbredet Risikoen for at have et dårligt psykisk helbred mere end fordobles for personer med et belastende
Læs mereFordelingen af det stigende optag på universiteterne
Fordelingen af det stigende optag på universiteterne En kortlægning af udviklingen i studenterpopulationen på de otte universiteter UNIVERSITETERNE Fordelingen af det stigende optag på universiteterne
Læs mereBaggrundsnotat: Lærernes gymnasiekarakterer og elevernes eksamensresultater
17. december 2013 Baggrundsnotat: Lærernes gymnasiekarakterer og elevernes eksamensresultater Dette notat redegør for den økonometriske analyse af betydningen af grundskolelæreres gennemsnit fra gymnasiet
Læs mereVærdien af uddannelse opdelt på hovedområde og uddannelsesinstitution
Værdien af uddannelse opdelt på hovedområde og uddannelsesinstitution Sammenligner man på tværs af hovedområder og institutioner er der betydelige forskelle det afkast en kandidat får af sin uddannelse.
Læs mereUndersøgelse af det faglige indgangsniveau
Undersøgelse af det faglige indgangsniveau 74 pct. af undervisere på første studieår på 11 udvalgte uddannelser vurderer, at nye studerende har et tilstrækkeligt indgangsniveau. Over de seneste 20 år er
Læs mereDet Tekniske Fakultet. Studiestartsundersøgelsen 2017 Diplomingeniøruddannelsen i elektrisk energiteknologi
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2017 Diplomingeniøruddannelsen i elektrisk energiteknologi TEK Uddannelseskvalitet Mar. 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Metode... 2 Undersøgelsens
Læs mereKobling af survey og registerdata
Kobling af survey og registerdata Eksempler på kobling af survey og registerdata inden for uddannelsesområdet Onsdag d. 5. marts 2014 Metodekonsulent Thomas Hem Pedersen Danmarks Evalueringsinstitut -
Læs mereStudenteranalyse IDA-analyse af studerendes vilkår, erfaringer og vurderinger af bl.a. stress, præstationskultur og studiearbejde
Studenteranalyse 2018 IDA-analyse af studerendes vilkår, erfaringer og vurderinger af bl.a. stress, præstationskultur og studiearbejde August 2018 Studenteranalyse 2018 Resumé Mange af de studerende oplever
Læs mereKan vi optage studerende smartere?
Uddannelses- og Forskningsudvalget 2015-16 UFU Alm.del Bilag 53 Offentligt www.eva.dk Kan vi optage studerende smartere? Uddannelses- og Forskningsudvalgets høring om optagelse og uddannelsesmatch Jakob
Læs mereAnalyse af frafald på VIA University College. VIA Sundhed
Analyse af frafald på VIA University College VIA Sundhed Analyser af frafald i VIA University College VIA Sundhed 2016 Analyser af frafald i VIA University College - VIA Sundhed 2016 Danmarks Evalueringsinstitut
Læs mereDet er et fuldtidsjob at være studerende
Studieaktivitetsmodellen Det er et fuldtidsjob at være studerende Din arbejdsuge er på 40 timer og rummer mange forskellige studieaktiviteter Din vej til viden, færdigheder og kompetencer Mange forskellige
Læs mereBILAG 3: DETALJERET REDEGØ- RELSE FOR REGISTER- ANALYSER
Til Undervisningsministeriet (Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen) Dokumenttype Bilag til Evaluering af de nationale test i folkeskolen Dato September 2013 BILAG 3: DETALJERET REDEGØ- RELSE FOR REGISTER- ANALYSER
Læs mereEVALUERING AF PROJEKTERNE - FORMÅL, INDHOLD OG TIDSPLAN STARTKONFERENCE 11.03.2015 STARTKONFERENCE 2015/03/11
EVALUERING AF PROJEKTERNE - FORMÅL, INDHOLD OG TIDSPLAN 11.03.2015 2 FORSKELLIGE FORMER FOR EVALUERINGER Intern evaluering Skolerne gennemfører evaluering skolens projekt (fx af elevernes udbytte el. lign).
Læs mereSTUDIESTARTSFORLØB. Efteråret 2015
STUDIESTARTSFORLØB Efteråret 2015 Som studerende på bacheloruddannelsen eller sidefagsuddannelsen ved institut for psykologi tilbydes du at indgå i et studiestartsforløb. Studiestartsforløbet strækker
Læs mereUddannelsesudvalgsmøde BIO
Uddannelsesudvalgsmøde BIO 15. Juni 2017 Institutchef Institut for Teknologi 2. maj 2017 God studiestart Institutchef Institut for Teknologi Baggrund - Metropol Et ønske om fastholdelse: Generelt højt
Læs mereKun de bedste fra grundskolen starter på videregående uddannelse
NOTAT 45 oktober 15 Kun de bedste fra grundskolen starter på videregående uddannelse Beregninger fra DEA viser, at ud af de elever, som begyndte på en gymnasial uddannelse i 9, gennemførte pct. af de elever,
Læs mereBILAG: HVAD BETYDER STUDIEJOB FOR FULDFØRELSE AF EN LANG VIDEREGÅENDE UDDANNELSE?
NOTAT 54a 02.09.2016 BILAG: HVAD BETYDER STUDIEJOB FOR FULDFØRELSE AF EN LANG VIDEREGÅENDE UDDANNELSE? I dette bilagsnotat beskrives metoden, populationen og de viste tabeller er en udvidelse af de anvendte
Læs mere- hvor går de hen? Viborg Katedralskole Stx
Viborg Katedralskole Stx giver et overblik over de elever, der kommer ind på ungdomsuddannelsesinstitutionen, hvor mange, der fuldfører og hvor de går hen, når de forlader uddannelsen. Regional Udvikling
Læs mereHVAD BETYDER STUDIEJOB FOR FULDFØRELSE AF EN LANG VIDEREGÅENDE UDDANNELSE?
NOTAT 54 02.09.2016 HVAD BETYDER STUDIEJOB FOR FULDFØRELSE AF EN LANG VIDEREGÅENDE UDDANNELSE? I debatten om hvorvidt et studiejob vil føre til forsinkelser på universitetsstudiet lyder et argument, at
Læs mereStudieadfærd: Studiestart, gennemførelsestider og frafald
Akademikernes Centralorganisation Sekretariatet Den 19. november 2005 Studieadfærd: Studiestart, gennemførelsestider og frafald Notatet gennemgår i summarisk form de studerendes studieadfærd på universitetsuddannelserne
Læs mereSemesterstartsundersøgelse. Sammenfatningsrapport
Semesterstartsundersøgelse Sammenfatningsrapport På hvilket universitet studerer du? Svarprocent: 99% (N=67)Spørgsmålstype: Vælg en Københavns Universitet 29 Aarhus Universitet 256 Aalborg Universitet
Læs mereBeskrivelse af opdateret profilafklaringsværktøj til uddannelseshjælpsmodtagere
Beskrivelse af opdateret profilafklaringsværktøj til uddannelseshjælpsmodtagere Nye muligheder med profilafklaringsværktøjet til unge Den 1. april 2016 er der idriftsat en opdateret version af det digitale
Læs mereVeje til at fremme studieintensitet på de videregående uddannelser
Veje til at fremme studieintensitet på de videregående uddannelser En analyse af institutionelle værtøjers betydning for studerendes tidsforbrug Danmarks Evalueringsinstitut 1 Veje til at fremme studieintensitet
Læs mereBestyrelsesmøde nr. 87B d. 13. marts 2017 Punkt 5b. Bilag 1. Bestyrelsen
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Bestyrelsesmøde nr. 87B d. 13. marts 2017 Punkt 5b. Bilag 1 Bestyrelsen S A G S N O T A T 23. FEBRUAR 2017 Vedr. Forsknings- og Uddannelsesstyrelsens undersøgelser
Læs mereLÆRINGSBAROMETER OG UDDANNELSESZOOM Maskinmester, prof.bach. på Aarhus Maskinmesterskole
LÆRINGSBAROMETER OG UDDANNELSESZOOM Maskinmester, prof.bach. på Tabelrapport Januar 2019 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. UDBUDSSTED/SEMESTRE PÅ MASKINMESTER, PROF.BACH. 2 1 1. UDBUDSSTED/SEMESTRE PÅ MASKINMESTER,
Læs mereBaggrundsnotat: Søskendes uddannelsesvalg og indkomst
17. december 2013 Baggrundsnotat: Søskendes uddannelsesvalg og indkomst Dette notat redegør for den økonometriske analyse af indkomstforskelle mellem personer med forskellige lange videregående uddannelser
Læs mereSide 1 af 14. Oversigtsrapport
Side 1 af 14 Oversigtsrapport STUDIESTARTUNDERSØGELSEN 2018 Side 2 af 14 Indholdsfortegnelse 1. Studieliv... 3 1.1. Motivation for valg af studie... 3 1.2. Undervisning... 4 2. Stress... 6 2.1. Stress
Læs mereEt fysisk hårdt arbejdsliv har store konsekvenser for helbred og tilbagetrækning
Flere gode år på arbejdsmarkedet 5. maj 2017 Et fysisk hårdt arbejdsliv har store konsekvenser for helbred og tilbagetrækning Et hårdt arbejdsliv har store konsekvenser for helbredet og tilknytningen til
Læs merePolitisk tillid. Figur 3.2. Politisk deltagelse: effekten af åbenhed ved høj og lav politisk interesse 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1.
Figur 3.2. Politisk deltagelse: effekten af åbenhed ved høj og lav politisk interesse 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0 Lav åbenhed Høj åbenhed Lav politisk interesse Høj politisk interesse Politisk tillid
Læs mereFakta om sygeplejerskeuddannelsen Indhold
Fakta om sygeplejerskeuddannelsen Indhold 1. Kort om sygeplejerskeuddannelsen 2. Søgning og studerende 3. Udvikling i optag i og uden for de fire store byer 4. Sygeplejersker har lav ledighed og flere
Læs mereHurtigt i job som dimittend
Side 1 af 11 Hurtigt i job som dimittend DIMITTENDUNDERSØGELSEN 2018 OKTOBER 2018 Side 2 af 11 Indholdsfortegnelse 1. Dimittendernes karakteristika... 3 1.1. Flertal i job inden seks måneder... 3 1.2.
Læs mereBrobygning Studievalgs perspektiv
Brobygning Studievalgs perspektiv Udvalgt til UNI Studievalgs rolle er at give de deltagende elever individuel og uafhængig vejledning i forhold til elevernes egne studieinteresser og ønsker, samt give
Læs mereEffekten af optagelsessamtaler på læreruddannelsen
Effekten af optagelsessamtaler på læreruddannelsen INDHOLD Effekten af optagelsessamtaler på læreruddannelsen 1 Resumé 5 1.1 Optagelsessamtaler bidrager til at mindske frafaldet på læreruddannelsen 6
Læs mereFrafaldet på erhvervsuddannelserne er mindsket efter reformen
14. november 218 218:23 Rettet 3. december 218 Figur 1 var fejlbehæftet (y-akse var forkert). Figur er udskriftet. Frafaldet på erhvervsuddannelserne er mindsket efter reformen Af Anne Nissen Bonde, Charlotte
Læs mereSkalaanalyser på skalaer med supplerende spørgsmål. Pilottest af kvalitetsmåling
Skalaanalyser på skalaer med supplerende spørgsmål Pilottest af kvalitetsmåling INDHOLD Skalaanalyser på skalaer med supplerende spørgsmål 1 Resumé 5 2 Indledning 6 2.1 Baggrund og formål 6 2.2 Analysetilgang
Læs mereFaktoranalyse. Udarbejdet af: Simon Calmar Andersen Lau Andreassen. Bilag til ekspertgruppens anbefalelsesnotat. TrygFondens Børneforskningscenter
Faktoranalyse Bilag til ekspertgruppens anbefalelsesnotat TrygFondens Børneforskningscenter 28. september 2017 Udarbejdet af: Simon Calmar Andersen Lau Andreassen 1 For at understøtte skolernes arbejde
Læs mereViborg Gymnasium og HF Hf
HF Hf giver et overblik over de elever, der kommer ind på ungdomsuddannelsesinstitutionen, hvor mange, der fuldfører og hvor de går hen, når de forlader uddannelsen. Regional Udvikling 2015 Læsevejledning
Læs mereMENTOR/PORTFOLIO. - talent og mo+va+on
MENTOR/PORTFOLIO - talent og mo+va+on HYPOTESE Når den studerende stø,es i at formulere og forfølge personlige mål i studiet, og når underviser og studerende sammen evaluerer udviklingsprocessen i forhold
Læs mereDet Tekniske Fakultet. Studiestartsundersøgelsen 2017 Diplomingeniøruddannelsen i maskinteknik
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2017 Diplomingeniøruddannelsen i maskinteknik TEK Uddannelseskvalitet Mar. 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Metode... 2 Undersøgelsens svarprocent...
Læs mereAnalyse af social uddannelsesmobilitet og frafald på lange videregående uddannelser
Bilag 6 Analyse af social uddannelsesmobilitet og frafald på lange videregående uddannelser I dette notat undersøges, om der er eventuelle sociale skævheder forbundet med frafaldet på de lange videregående
Læs mereDanske Professionshøjskoler
28. august 2018 Ref: CLN Danske Professionshøjskoler Ny Vestergade 17 st. tv. 1471 København K Tel. 3338 2200 uc-dk@uc-dk.dk danskeprofessionshøjskoler.dk Indhold 1. De lærerstuderendes karaktergennemsnit
Læs mereAnalyse af frafald på VIA University College. VIA Pædagogik og Samfund
Analyse af frafald på VIA University College VIA Pædagogik og Samfund Analyser af frafald på VIA University College VIA Pædagogik & Samfund 2016 Analyser af frafald på VIA University College VIA Pædagogik
Læs mereStudieegnethed (for gymnasiets elever) og studieadfærd (for KUs studerende) Jens Dolin Institut for Naturfagenes Didaktik
Studieegnethed (for gymnasiets elever) og studieadfærd (for KUs studerende) Jens Dolin Institut for Naturfagenes Didaktik DFS debatmøde 12. april 2007 Hvad kan de kommende fysikstuderende? (som resultat
Læs mereFakta om sygeplejerskeuddannelsen
Januar 2019 Fakta om sygeplejerskeuddannelsen Generelt om uddannelsen Sygeplejersker uddannes på landets professionshøjskoler 1. Man kan uddanne sig til sygeplejerske 23 steder i Danmark fra Rønne til
Læs mereNavigating in Higher. Bilag 1: Komplet spørgeskema med svar fra studerende
Navigating in Higher Education - NiHE Et to-delt blik fra studerende og undervisere på faglige, sociale og personlige perspektiver på undervisningen Bilag 1: Komplet spørgeskema med fra studerende au AARHUS
Læs mereProduktivitetskommissionens rapport Uddannelse og Innovation del 1. Baggrund om uddannelsessystemet
Produktivitetskommissionens rapport Uddannelse og Innovation del 1 Baggrund om uddannelsessystemet Forskning viser, at en bedre uddannet arbejdsstyrke har højere produktivitet, er mere innovativ og er
Læs mereElever og virksomheders perspektiver på merkantile eux-elevers overgang til hovedforløbet. Marie Seliger, Danmarks Evalueringsinstitut
Elever og virksomheders perspektiver på merkantile eux-elevers overgang til hovedforløbet Marie Seliger, Danmarks Evalueringsinstitut Baggrund for undersøgelserne Tog uddannelsen for at få studiekompetencen?
Læs mereDet Tekniske Fakultet. Studiestartsundersøgelsen 2017 Civilingeniøruddannelsen i Innovation and Business (BA)
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2017 Civilingeniøruddannelsen i Innovation and Business (BA) TEK Uddannelseskvalitet Mar. 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Metode... 2 Undersøgelsens
Læs mereDet Tekniske Fakultet. Studiestartsundersøgelsen 2017 Civilingeniøruddannelsen i energiteknologi (BA)
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2017 Civilingeniøruddannelsen i energiteknologi (BA) TEK Uddannelseskvalitet Mar. 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Metode... 2 Undersøgelsens svarprocent...
Læs mere