Undervisningsbeskrivelse
|
|
- Andreas Aagaard
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2017 Kruses Gymnasium STX Mediefag C Kasper Østerholdt Jensen (kj@mks.dk) 2016t me Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion til filmiske virkemidler og dramaturgiske grundprincipper Titel 2 Produktionsintroduktion Titel 3 Fiktionsforløb: Auteurinstruktøren Quentin Tarantino Titel 4 Faktaforløb: Dokumentar Titel 5 Øveproduktion/Kortfilm Titel 6 Eksamensproduktion Titel 7 Repetition Side 1 af 10
2 Titel 1 Introduktion til filmiske virkemidler og dramaturgiske grundprincipper Indhold Kernestof/Litteratur: Katz, P.B. og Poulsen H. (2006): Æstetik virkemidler i FOKUS, Gyldendal, s Eksempelmateriale: Diverse citater fra filmhistorien til eksemplificering af filmiske virkemidler Anslagsanalyse (dramaturgi og filmiske virkemidler): Cidade de Deus af Fernando Meirelles (BR, 2002) Citatanalyse (filmiske virkemidler): Django Unchained (tidskode 30:53-36:41, Brittle Brothers-sekvens) af Quentin Tarantino (US, 2013) Kortfilmanalyse (dramaturgi, Raskins parametre, filmiske virkemidler): Exit af Michael Kongshaug (DK, 2015) Kortfilmanalyse (klippestil): Golden af Kai Stänicke (DE, 2015) Citatanalyse (klipning, lys og dramaturgi): Nattevagten (mordscene) af Ole Bornedal (DK, 1994) Omfang Anvendt uddannelsestid: 4 lektioner á 95 minutter Forløbet dækker mere præcist over analytiske og fortolkningsmæssige kompetencer inden for filmiske virkemidler, dramaturgi og fortælleforhold. Undervejs introduceres og benyttes metoden shot-to-shot-analyse. Læreplanens mål: kunne anvende filmsprogets terminologi i forbindelse med analyse af film og tv-produktioner kunne redegøre for grundlæggende dramaturgiske principper og fortælleforhold. Et forløb der dels forsøger at fænge elevernes interesse for faget, dels forsøger at give eleverne mulighed for at tilegne sig det begrebsapparat, der knytter sig til mediefaget. Ikke mindst skal vi med forløbet forsøge at aktivere den mulige forforståelse, som elever i klassen kan have. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde Virtuelle arbejdsformer: Arbejder en del i Google Drive i forbindelse med lektier, analysearbejde og eksemplificering Anvendelse af redigeringsprogrammet FCPX Side 2 af 10
3 Titel 2 Produktionsintroduktion Indhold Kernestof/Litteratur: Bundne produktionsopgaver baseret på beskrivelsen af filmiske virkemidler i Katz, P.B. og Poulsen H. (2006): Æstetik virkemidler i FOKUS, Gyldendal, s Omfang Anvendt uddannelsestid: 4 lektioner á 95 minutter Der benyttes et rotationsprincip over fire lektioner mhp. at sikre, at alle skal in- troduceres til at arbejde bevidst med de tre produktionsfaser håndtere optageudstyr (Panasonic HC-X920, Panasonic AG-AC90) redigere i FCPX arbejde i grupper om filmproduktion med fast definerede roller (instruktør, fotograf, lydmand, klipper) Læreplanens mål: betjene optage og redigeringsudstyr planlægge og gennemføre en medieproduktion i grupper bestemme faserne i arbejdet med en medieproduktion anvende filmsprogets terminologi i forbindelse med en medieproduktions faser En introduktion til filmproduktion, hvor alle skal indtage alle roller i de tre produktionsfaser mhp. at kunne videreudvikle produktionskompetencer hos alle elever på holdet. Væsentligste arbejdsformer et introduktionskursus til redigeringsprogrammet FCPX. Klasseundervisning, gruppearbejde, konsultation, alle kommer igennem Side 3 af 10
4 Titel 3 Fiktionsforløb: Auteurinstruktøren Quentin Tarantino Indhold Kernestof Olsen, M. og Schou, H.O. ( ): "Den gode historie" og "Historiens grundelementer" i Levende billeder, Systime, s Olsen, M. og Schou, H.O. ( ): Genrebegrebet i Levende billeder, Systime, s Olsen, M. og Schou, H.O. ( ): Analysemetoder i Levende billeder, Systime, s Handout om Quentin Tarantinos auteurtræk Supplerede stof Kaspersen, F. (2004): Tarantino tager blodig affære i EKKO nr Olsen, M. og Schou, H.O. ( ): Fransk nybølge den personlige film i Levende billeder, Systime, s Olsen, M. og Schou, H.O. ( ): Postmoderne film i Levende billeder, Systime, s Eksempel- og analysematerialer i behandlet rækkefølge Citatanalyse: Django Unchained (tidskode 30:53-36:41, Brittle Brotherssekvens) af Quentin Tarantino (US, 2013) Citatanalyse (shot-to-shot): Kill Bill vol. I (tidskode 05:00-15:27, kampsekvens) af Quentin Tarantino (US, 2003) Værkanalyse: Pulp Fiction af Quentin Tarantino (US, 1994) Eksempelmateriale ( Blaxploitation ): Shaft (trailer) af Gordon Parks (US, 1971) Eksempelmateriale (postmoderne træk): Blade Runner (anslag) af Ridley Scott (US, 1982) Eksempelmateriale (postmoderne træk): Den fabelagtige Amélie fra Montmartre (præsentationscene) af Jean-Pierre Jeunet (F, 2002) Citatanalyse (fokus på koder og kontrakt): Saving Private Ryan (Omaha Beach scene) af Steven Spielberg (US, 1998) Omfang Anvendt uddannelsestid: 7 lektioner á 95 minutter Eleverne skal med dette forløb kunne arbejde på alle taksonomiske niveauer på en mediefaglig baggrund og med mediefagligt formål. Citatanalyse, værkanalyse, auteuranalyse, komparativ analyse, genreanalyse og tematisk analyse anvendes med henblik på anvendelseskompetencer i mediefaglig metode. Læreplanens mål: anvende filmsprogets terminologi i forbindelse med analyse af film og tvproduktioner redegøre for grundlæggende dramaturgiske principper og fortælleforhold karakterisere grundlæggende træk ved fakta og fiktion identificere centrale genrer og programtyper foretage en perspektivering af film og tv-produktioner. Arbejdet med filmiske virkemidler og dramaturgi anvendes her i forbindelse Side 4 af 10
5 Væsentligste arbejdsformer med et sammenhængende fokus på fiktionsfilm, filmgenrer, auteurteori, filmisk næranalyse, fortolkning og perspektivering i form af både citatanalyser og værkanalyse. Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde, eksamenstræning i forbindelse med citatanalyse Virtuelle arbejdsformer: Arbejder en del i Google Drive i forbindelse med lektier, analysearbejde og eksemplificering) Side 5 af 10
6 Titel 4 Omfang Faktaforløb: Dokumentar Kernestof Langdahl m.fl. (2011) Virkelighedens fortællinger i billeder og lyd i Krydsfelt, Gyldendal (s , 317) Olsen, M. og Schou, H.O. ( ): Genrebegrebet i Levende billeder, Systime, s Olsen, M. og Schou, H.O. ( ): Levende billeder, Systime. Afsnit: Jeg-dokumentar (s ), Portrætdokumentar (s ), Tvdokumentarisme (s ) Handout om fakta- og fiktionskoder Eksempelmateriale/Analyseobjekter i behandlet rækkefølge Citat: Den hvide magt (DR, 2004, anslag) Citat: Pigen der troede, hun kunne flyve (DR, 2004, anslag) Citat: Operation X/Hashpusherne (TV2, 2008, anslag) Citat I Skattely (DR, 2013, anslag) Citat: Under Anklage (DR, 2004, tidskode 00:00-18:15) Citat: Pigen der ikke ville dø (DR, 2013, anslag) Citat: De bortførte børn (TV2dok, 2013, anslag) Citat: Rejsen på ophavet (Max Kestner, DK, 2003, tidskode :00) Citat: Bowling for Columbine (Michael Moore, US, 2002, tidskode 00:00-20:00) Værk: Mirror (Joachim Ladefoged, DK, 2008) Citat: Gasolin (Anders Østergaard, DK, 2006, tidskode 00:00 til 09:35) Supplerende stof Essay af Max Kestner: "Jeg er en af dem, der tror, at sandheden er min", EKKO nr. 28, 2005 ( Essay af Anders Østergaard: En filmmakers bekendelser i EKKO nr. 28, Anvendt uddannelsestid: 7 lektioner á 95 minutter Et forløb om faktaformidling i form af både journalistisk og kunstnerisk dokumentar med henblik på at give kompetencer til at forstå og analysere dokumentarens mange udtryksformer og muligheder. Fokus er undervejs på dokumentariske fortælleformer, dokumentartyper, dokumentarens væsen, fakta- og fiktionskoder, filmiske virkemidler, dramaturgi, vinkling, personfremstilling, materialer mv. Læreplanens mål: anvende filmsprogets terminologi i forbindelse med analyse af film og tvproduktioner redegøre for grundlæggende dramaturgiske principper og fortælleforhold karakterisere grundlæggende træk ved fakta og fiktion identificere centrale genrer og programtyper foretage en perspektivering af film og tv-produktioner På baggrund af gennemførte forløb med fokus på filmiske virkemidler, dramaturgi og fiktionsfilm fokuserer dette forløb på faktaformidling i sig Side 6 af 10
7 Væsentligste arbejdsformer selv i form af journalistisk og kunstnerisk dokumentar, men det forholder sig også til fakta- og fiktionskoder set i lyset af brugen af filmiske virkemidler, dramaturgi og fiktionsformidling. Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde, eksamenstræning i forbindelse med citatanalyse Virtuelle arbejdsformer: Arbejder en del i Google Drive i forbindelse med lektier, analysearbejde og eksemplificering Side 7 af 10
8 Titel 5 Øveproduktion/Kortfilm Indhold Kortfilm på maksimalt tre minutter. Husk titel og credits. Det skal være en fiktionsfilm, der klart overholder tre-akts-modellen. I skriver selv jeres historie, men I skal huske at gennemgå og nedskrive processen: præmis, pitch, synopsis, manus, storyboard, så I får trænet dette. Kernestof Olsen, M. og Schou, H.O. ( ): Produktion i Levende billeder, Systime, s Afsnit:! Kortfilm og enkelhed, Tre-akt-struktur, Gode råd til kortfilm Raskins parametermodel, Udbygning af historien, Klar til synopsis, Manuskriptskrivning, Sig det med billeder Skabeloner til udformning af præmis, pitch, synopsis, manuskript, storyboard og produktionsplanlægning. Eksempelmateriale Elevproduktion: En-to-tre-løb (2016) Omfang Anvendt uddannelsestid: 4 lektioner á 95 minutter Fokus på produktionsfaser (særligt fokus på præproduktionens proces fra præmis til produktionsplan), kortfilm, tre-akt-struktur, Raskins parametre, filmiske virkemidler og målgruppe. inden for alle tre produktionsfaser trænes. Ikke mindst rundedes forløbet af med visning, hvor kompetencer i forhold til at forholde sig analytisk til produktionsprocessen og egen produktion trænes. Læreplanens mål betjene optage og redigeringsudstyr planlægge og gennemføre en medieproduktion i grupper bestemme faserne i arbejdet med en medieproduktion anvende filmsprogets terminologi i forbindelse med en medieproduktions faser udarbejde synopsis og storyboard tilpasse udtryksform til indhold og målgruppe anvende dramaturgiske grundprincipper forholde sig analytisk til produktionsprocessen og deres egen produktion. Forløbet er lagt an på at skulle forberede til eksamensproduktionen. Dette opnås ved, at forløbet reelt er en miniudgave af eksamensproduktionen hvorved alle facetter hen mod denne trænes blot i en mindre målestok. Feedback på produktionens form og indhold. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning og konsultation Virtuel arbejdsform, da alle produktionsdokumenter (på nær storyboard) udfærdiges i Google Drive Projektarbejde, hvor lektier gives selvstændigt i grupper og produktion gennemføres delvist efter skole. Anvendelse af redigeringsprogrammet FCPX En del skriftligt arbejde i forbindelse med produktion af præmis, pitch, synopsis, manus, storyboard og produktionsplan. Side 8 af 10
9 Titel 6 Eksamensproduktion Indhold Kernestof Olsen, M. og Schou, H.O. ( ): Produktion i Levende billeder, Systime, s Afsnit: Kortfilm og enkelhed, Tre-akt-struktur, Gode råd til kortfilm Raskins parametermodel, Udbygning af historien, Klar til synopsis, Manuskriptskrivning, Sig det med billeder. Skabeloner til udformning af præmis, pitch, synopsis, manuskript, storyboard og produktionsplanlægning. Granild, Dorte: Video-essay om FEMO-modellen Fire veje til filmiske frames (16:9, 2016, Omfang Anvendt uddannelsestid: 7 lektioner á 95 minutter Fokus på produktionsfaser (særligt fokus på præproduktionens proces fra præmis til produktionsplan), kortfilm, tre-akt-struktur, Raskins parametre, filmiske virkemidler og målgruppe. inden for alle tre produktionsfaser trænes. Læreplanens mål betjene optage og redigeringsudstyr planlægge og gennemføre en medieproduktion i grupper bestemme faserne i arbejdet med en medieproduktion anvende filmsprogets terminologi i forbindelse med en medieproduktions faser udarbejde synopsis og storyboard tilpasse udtryksform til indhold og målgruppe anvende dramaturgiske grundprincipper forholde sig analytisk til produktionsprocessen og deres egen produktion. Resultatet af hele årets arbejde med filmproduktion, filmiske virkemidler og dramaturgi. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning og konsultation Virtuel arbejdsform, da alle produktionsdokumenter (på nær storyboard) udfærdiges i Google Drive Projektarbejde, hvor lektier gives selvstændigt i grupper og produktion gennemføres uden for skoletiden. Anvendelse af redigeringsprogrammet FCPX En del skriftligt arbejde i forbindelse med produktion af præmis, pitch, synopsis, manus, storyboard og produktionsplan. Side 9 af 10
10 Titel 7 Repetition Indhold Repetition med fokus på fagets teoretiske del herunder filmiske virkemidler, dramaturgi, fiktionsforløb, faktaforløb, fakta- og fiktionskoder, genrer, metoder mv. Omfang Anvendt uddannelsestid: 3 lektioner á 95 minutter Repetition mhp. på at samle op, afrunde årets forløb og klargøre til ek- samen. Fagets teoretiske kompetencer tilgodeses i dette forløb. Læreplanens mål: anvende filmsprogets terminologi i forbindelse med analyse af film og tv-produktioner redegøre for grundlæggende dramaturgiske principper og fortælleforhold karakterisere grundlæggende træk ved fakta og fiktion identificere centrale genrer og programtyper foretage en perspektivering af film og tv-produktioner Årets teoretiske progression skal resultere i repetitionslektioner, der afrunder faget og gør klar til eksamen. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde, eksamenstræning i forbindelse med citatanalyse Virtuelle arbejdsformer: Arbejder en del i Google Drive i forbindelse med lektier, analysearbejde og eksemplificering) Side 10 af 10
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2017 Kruses
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2016 Kruses
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2018 Kruses
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2019 Institution Kruses Gymnasium Uddannelse Fag og niveau
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2016 Kruses
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 16/17 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Mediefag C Jesper
Læs mereUndervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj-juni 18/19 Institution Marie Kruses Skole.
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 18/19 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Stx Mediefag C Jesper Olesen
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin 2015/16 Institution Favrskov Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold stx C-niveau Anders Søding Sørensen 1 mec3 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2015 - Juni 2018 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Det Blå Gymnasium, Tønder HHX Mediefag
Læs mereStamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2014 Maj 2015 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Hhx Fag og niveau Medie niveau C Lærer(e)
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2012 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HHX Mediefag C Nathalie
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2013 Institution VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Mediefag C Klaus Brandt Petersen X12
Læs mereSanna Lund (1.G) Kasper Kristensen (1.G) Kirsti Jakobsen (2.G)
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2016-juni 2019 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Det Blå Gymnasium, Tønder HHX Mediefag
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Start august 2015, afslut juni 2016 Institution Tønder Handelsskole, Martin Hammerichsvej 3, DK - 6270 Tønder
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Efterår 2011 Institution Htx Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Htx Mediefag C Anna Fenger-Grøn
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2014 maj 2015 Institution VUC Lyngby Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Mediefag C Tine Lottrup
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Aug 2016 - Jun 2017 Institution HANSENBERG Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HTX Mediefag C Torsten B. Fix
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December 2014 Institution VUC Hvidovre-Amager Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold 2-årig HF Mediefag niveau
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December - Januar 17/18 Institution Thy-Mors hf og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hf Mediefag
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 14/15 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Mediefag C Jesper
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2012 Institution CampusVejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Mediefag C Klaus Brandt Petersen
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 14/15 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Mediefag B Jesper
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2014/2015 Institution VUC Hvidovre-Amager Uddannelse HF 2 Fag og niveau Lærer(e) Hold Mediefag niveau C Simon
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 11 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Mediefag C Neel Schucany
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2017-juni 2018 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Tønder Handelsskole EUX Mediefag
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin Efterår 2016 Forår 2017 Institution Gymnasiet HTX Skjern Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Mediefag C Niels-Arne Hansen HTX215 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Læs mereFILMLINJEN.DK OG MEDIEFAG SUPPLEMENT TIL LÆRERVEJLEDNING
FILMLINJEN.DK OG MEDIEFAG SUPPLEMENT TIL LÆRERVEJLEDNING Udgivet af Station Next 1. udg., dec. 2010 Indhold Indledning...3 Mediefag B stx, juni 2010...4 1. Identitet og formål...4 2. Faglige mål og fagligt
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommertermin, skoleår 17-18 Institution HF & VUC København Syd Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold 2-årig
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommertermin, skoleår 16-17 Institution HF & VUC København Syd Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold 2-årig
Læs mereUndervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August 2018-juni Uddannelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2018-juni 2019 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Tønder Handelsskole EUX Mediefag
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-Juni 2017 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold København Syd HF og VUC 2-årig HF Mediefag
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2015 maj 2016 Institution VUC Lyngby Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Mediefag C Tine Lottrup
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2014 - juni 2017 Institution Uddannelse Fag og niveau Tønder Handelsgymnasium hhx Mediefag B Lærer(e)
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2011 Institution Vejle Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Mediefag C Klaus Brandt
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2013 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Mediefag C Nathalie
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin Vinter 2016 Institution HF & VUC Nordsjælland, Helsingør afdeling Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF e Mediefag C niveau, halvårs tilrettelæggelse Benedicte Nina
Læs mereEleverne skal på et fagligt grundlag kunne indgå kompetent i sociale sammenhænge og være aktive, kreative og reflekterende brugere af film og tv.
Mediefag C 1. Fagets rolle Mediefagets genstandsfelt er levende billeder i en æstetisk, kulturel og kommunikativ sammenhæng. Faget forener en teoretisk-analytisk og en praktisk-produktionsmæssig tilgang
Læs mereLotte Vestergaard Melchiorsen/LM og Jonas Niklas Grunnet Brethvad. 2. elevproduktion: En dokumentar eller mockumentary
Undervisningsbeskrivelse Termin maj-juni, 12/13 Institution Kruse gymnasiet i Furesø kommune Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Mediefag B Lotte Vestergaard Melchiorsen/LM og Jonas Niklas Grunnet
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2019 Campus
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2015/2016 Institution København Syd HF & VUC Uddannelse HF 2 Fag og niveau Lærer Hold Mediefag niveau C Simon
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin august-juni, 2012-2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Favrskov Gymnasium stx Mediefag C Michael Højer/Mi 1.meC2 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Læs mereMediefag B. 1. Fagets rolle
Mediefag B 1. Fagets rolle Mediefagets genstandsfelt er levende billeder i en æstetisk, kommunikativ og kulturel sammenhæng. Faget forener en teoretisk-analytisk og en praktisk-produktionsmæssig tilgang
Læs mereUndervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2014 Institution Marie Kruses Skole (Kruses Gymnasium) Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Mediefag
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni, 10/11 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December 2017 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Viborg Skive VUC HF2 Mediefag C Merete Nyby
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December 2016 Institution HF & VUC Nordsjælland, Hillerød-afdelingen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold
Læs mereVejledning / Råd og vink Stx-bekendtgørelsen Mediefag C Ministeriet for Børn og Undervisning Kontor for Gymnasiale Uddannelser 2013
Vejledning / Råd og vink Stx-bekendtgørelsen Mediefag C Ministeriet for Børn og Undervisning Kontor for Gymnasiale Uddannelser 2013 Mediefag C Stx Vejledning / Råd og vink Ministeriet for Børn og Undervisning,
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2017 december 2017 Institution VUC Lyngby Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hf Mediefag C Tine Lottrup/
Læs mereUndervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2014 Institution Marie Kruses Skole (Kruses Gymnasium) Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Mediefag
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2016 Kruses
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 14/15 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Mediefag B Jesper
Læs mereTitel 5 Faktive Fortællinger om faktaproduktion og fiktionskoder (uge 33-41, 2015)*
Undervisningsbeskrivelse Termin august-juni, 2014-2016 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Favrskov Gymnasium stx Mediefag B Emilie Hjorth Ingerslev (EH), Michael Højer (Mi) 2m MeB Oversigt
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse maj 2010 Holstebro handelsgymnasium Hhx Fag og niveau Mediefag c niveau (stx 2008)
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2015 Institution Viborg Skive VUC Uddannelse HF - 2 Fag og niveau Lærer(e) Mediefag C Merete Nyby Andersen/MNA
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2013 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Mediefag C Nathalie
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleåret 2009-2010 Institution Københavns Tekniske Skole, Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December 2016 Institution HF & VUC Nordsjælland, Hillerød-afdelingen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold maj-juni 2014-15 Campus Vejle hhx Mediefag C Toni Harda
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2013 Institution International Business College, Fredericia-Middelfart Afdeling. Uddannelse Fag og
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December-januar, 18/19 Institution HF &VUC København Syd Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Mediefag
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2014 Institution Viborg Skive VUC Uddannelse HF - 2 Fag og niveau Lærer(e) Mediefag Tania lund Nyby/TLN
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2015 Institution International Business College, Fredericia-Middelfart Afdeling. Uddannelse Fag og
Læs mereUndervisningsvejledning for Mediefag C
Undervisningsvejledning for Mediefag C 1. Fagets Rolle Mediefagets genstandsfelt er levende billeder i en æstetisk, kulturel og kommunikativ sammenhæng. Faget forener en teoretisk-analytisk og en praktisk-produktionsmæssig
Læs mereVejledning / Råd og vink. Stx-bekendtgørelsen
Vejledning / Råd og vink Stx-bekendtgørelsen Mediefag C Ministeriet for Børn og Undervisning Kontor for gymnasiale uddannelser 2012 1 Mediefag C Stx Vejledning / Råd og vink Ministeriet for Børn og Undervisning,
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2016 Institution Vestegnen HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Mediefag niveau C Peter
Læs mereVejledning / Råd og vink HF-bekendtgørelsen Mediefag C
Vejledning / Råd og vink HF-bekendtgørelsen Mediefag C Undervisningsministeriet Afdelingen for gymnasiale uddannelser 2010 1 Mediefag C HF Vejledning / Råd og vink Afdelingen for gymnasiale uddannelser
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2017 Institution HF & VUC Nordsjælland, Hillerød-afdelingen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 16/17 Institution Thy-Mors hf og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hf Mediefag C Emil Møller
Læs mereUndervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb.
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer e-mailadresse Hold Handelsgymnasiet Ribe HHX Mediefag
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin august-juni, 2013-2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Favrskov Gymnasium stx Mediefag B Michael Højer/Mi 2.m meb Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2014 Institution Vestegnen HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF2 Mediefag niveau C
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2011 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX
Læs mereVejledning / Råd og vink. Stx-bekendtgørelsen
Vejledning / Råd og vink Stx-bekendtgørelsen Mediefag B Ministeriet for Børn og Undervisning Kontor for gymnasiale uddannelser 2012 Mediefag B Stx Vejledning / Råd og vink Ministeriet for Børn og Undervisning,
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 17 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Mediefag C Neel Schucany
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2018 Institution Erhvervsgymnasiet Grindsted Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Htx/hhx Mediefag C
Læs mereVejledning til mediefag B.
Vejledning til mediefag B. 1. Fagets Rolle Mediefagets genstandsfelt er levende billeder i en æstetisk, kommunikativ og kulturel sammenhæng. Faget forener en teoretisk-analytisk og en praktisk-produktionsmæssig
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Mediefag C/ Herning HF og VUC /BDJ / me-or 2014-2015 Termin 2014-2015 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Mediefag C Birgitte Dalgård Johansen
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 10/11 Frederikshavn
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold maj-juni, 14/15 Horsens HF og VUC Hf/hfe Mediefag C Jan
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX
Læs mereVejledning / Råd og vink Stx-bekendtgørelsen Mediefag B Ministeriet for Børn og Undervisning Kontor for Gymnasiale Uddannelser 2013
Vejledning / Råd og vink Stx-bekendtgørelsen Mediefag B Ministeriet for Børn og Undervisning Kontor for Gymnasiale Uddannelser 2013 Mediefag B Stx Vejledning / Råd og vink Ministeriet for Børn og Undervisning,
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommereksamen 2015 Institution Københavns VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold hfe Mediefag C Marianne
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Januar 19- juni 19 Institution VUC Lyngby Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Mediefag C Tine Lottrup/
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2018 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Nordvestsjællands HF og VUC Fhf Mediefag C Morten
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj/juni 2017 Institution Nordvestsjællands HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Mediefag
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 11/12 Institution VUC Holstebro-Lemvig-Struer Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Mediefag,
Læs mereStudieplan. Mediefag C/ Herning HF og VUC /BDJ / me-pt 2015-2016. Oversigt over planlagte undervisningsforløb
Studieplan Mediefag C/ Herning HF og VUC /BDJ / me-pt 2015-2016 Termin 2015-2016 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Mediefag C Birgitte Dalgård Johansen (BDJ) Me-pt
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2016 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Mediefag B Nathalie
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Efterår 2018 Horsens HF og VUC Hf/hfe Mediefag C Jan Bilde
Læs mereUdviklingen af den skriftlige diskurs i mediefag
Medielærerforeningen for de gymnasiale uddannelser Udviklingsprojektet: Udviklingen af den skriftlige diskurs i mediefag Opgavekatalog v. Mimi Olsen - Mette Wolfhagen Linnebjerg - Hans Oluf Schou - Henning
Læs mereUndervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold maj-juni, 15/16 Horsens HF og VUC Hf/hfe Mediefag C Jan
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj/juni 2017 Institution Nordvestsjællands HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Mediefag
Læs mereDEN SIDSTE PRODUKTION - FRA IDÉ TIL EVALUERING
DEN SIDSTE PRODUKTION - FRA IDÉ TIL EVALUERING Eksamensproduktionen på B-niveau v/ Mette Wolfhagen Dette forløb giver et bud på, hvordan man tilrettelægger eksamensproduktionen på B-niveau. Der er forslag
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2014 / 2015 Institution Fag og niveau Lærer Esbjerg Tekniske Gymnasium Dansk A Dorthe Søndergaard Hold 3.B
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2011 Institution Handelsskolen Minerva Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Mediefag C Bente Hansen
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2016 Institution HF & VUC Nordsjælland, Hillerød-afdelingen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin Sommer 2016 Institution HF og VUC Nordsjælland, Hillerød afdeling Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF-e Mediefag C-niveau, halvårs tilrettelæggelse Benedicte Nina
Læs mereKRIG I LEVENDE BILLEDER
KRIG I LEVENDE BILLEDER Et teoretisk-analytisk forløb på C-niveau, der integrerer fakta og fiktion med særligt turbofokus v/anders Dahl Nedenfor følger forslag og ideer til, hvordan man kan tilrettelægge
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2017 juni 2018 Institution Rybners Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Dansk A Caroline Boye
Læs mereWorkshop om Analyserende artikler. Digitale opgaver Forsøg med skriftlig dansk hf
Workshop om Analyserende artikler Digitale opgaver Forsøg med skriftlig dansk hf Program Om analyserende opgaver med digitale tekster Eksempel på digital tekst Gruppearbejde: a) Analyse af digitalt eksempel
Læs mere