FYO-516 Studieplaner for alle fag

Transkript

1 FYO-516 Studieplaner for alle fag Indhold Indholdsfortegnelse Indhold... 1 Humanfysiologi og ernæring...18 Kirurgi...23 Medicin...24 Reumatologi...25 IPT...26 Almen- og sundhedspædagogik...27

2 FYO-F 516 Fysioterapi teori og metode Dato Antal Litteratur Emner Underviser lekt semester Introduktion til semestret Firm 2 Lindahl L & Juhl C (2016): kap. 3 Opgaveskrivning efter den problembaserede metode 2 UCL (2016): Formelle krav til skriftlige opgaver ved University College Lillebælt. Kap. 4.1 og pdf 2 1. Rapport om Journalføring i Fysioterapeutuddannelsen. Rapporten er udarbejdet af kliniske og teoretiske undervisere ved University College Lillebælt. Se fronter. 2. Ris Hansen et al (2009): Klinisk ræsonnering i muskuloskeletal fysioterapi. Se fronter. 3. Shumway-Cook & Woollacott (2017): kap. 6 ( ) Litteratursøgning, brug af referencer i opgavens tekst og udformning af referencelister Fysioterapeutisk undersøgelse og klinisk ræssonnering I 1 Beredskabsplaner i UCL Mbhe Firm/Kirj Firm/Helle Thorup Firm/Kirj Som den Fysioterapeutisk undersøgelse og klinisk ræssonnering II Firm/Kirj

3 FYO-F 516 Fysioterapi teori og metode Staehelin Jensen (2013): kap. 1, 2 (ikke om sensibilisering) Bjørnlund, I.B. (2017): Kap. 5 (side 71-74) (på fronter) Smerte I Smertesystemet (opgave med 15 slides skal besvares hjemmefra. Svarene diskuteres i grupper v. undervisning) Smerteregulering og psykologi Firm/kirj Stahelin Jensen (2013): kap. 2 (om sensibilisering) Smerte II Smertesensibilisering Firm/Kirj Stahelin Jensen (2013): kap. 4 Bjørnlund, IB (2017): Kap. 5 (side 75-83) Smerte III Smertevurdering Firm/Kirj Stahelin Jensen (2013): kap (læs kun om den meddelte smerte)+25 Smerte IV Smertespredning Den kroniske smertepatient indledning/undersøgelse 2 Stahelin Jensen (2013): kap. 7, 24, 25 Bjørnlund, IB (2017): Kap. 5 (side 83-84) Sundhedsstyrelsen (2015): National klinisk retningslinje for udredning og behandling/rehabilitering af patienter med generaliserede smerter i bevægeapparatet. Smerte V Den kroniske smertepatient behandling/fysioterapi Firm/Kirj Firm/Kirj

4 FYO-F 516 Fysioterapi teori og metode Shumway-Cook 2016: Kap. 15 s Kap. 16 s og s Flipped undervisning: Studerende skal løse udleverede opgaver 75% hjemmefra. Svar diskuteres ved undervisningen. Funktionsanalyse - gang Firm/Kirj Shumway-Cook & Woollacott (2016): Kap. 10 s og kap. 11 s Flipped undervisning: Studerende skal løse udleverede opgaver 75% hjemmefra. Svar diskuteres ved undervisningen. 4 Shumway-Cook & Woollacott (2016): Kap. 19 s (incl. fig ) Kap. 20 s (indtil Examination of Underlying ) Flipped undervisning: Studerende skal løse udleverede opgaver 75% hjemmefra. Svar diskuteres ved undervisningen. 2 Morten Grønbæk, Susanne Reventlow, Bjarne Bruun (red.) Forebyggende sundhedsarbejde kap. 9, 14, 15, 18 Se de to små videoer om Bourdieu: Funktionsanalyse - PK Funktionsanalyse - RAG Sundhedsfremme og forebyggelse I - sundhedsbegreber Firm/Kirj Firm/Kirj Thah Morten Grønbæk, Susanne Reventlow, Bjarne Bruun (red.) Forebyggende sundhedsarbejde kap. 6 Sundhedsfremme og forebyggelse II folkesygdomme Thah Lund, H., Bjørnlund, I., & Sjöberg, N.E. 2017, Basisbog i fysioterapi kap 35 Sundhedsfremme og forebyggelse III - forebyggelse og sundhedsfremme Thah

5 FYO-F 516 Fysioterapi teori og metode Lund, H., Bjørnlund, I., & Sjöberg, N.E. 2017, Basisbog i fysioterapi kap 37 Morten Grønbæk, Susanne Reventlow, Bjarne Bruun (red.) Forebyggende sundhedsarbejde kap. 7 Sundhedsfremme og forebyggelse IV - levevilkår og levekår, Ulighed i sundhed Videoen af Richard Wilkinson 2 Lund, H., Bjørnlund, I., & Sjöberg, N.E. 2017, Basisbog i fysioterapi kap 39, 41 Sundhedsfremme og forebyggelse V - lovgivning indenfor sundhedsområdet Thah Thah Ressourceorienteret US I Hrlm Ressourceorienteret US II Hrlm Ressourceorienteret US III Pebj Ressourceorienteret US IV Pebj

6 FYO-F 516 Fysioterapi teori og metode : Ressourceorienteret US V Pebj 1 Eksamensintroduktion Firm/Kirj 2 Praksisstudie I - introduktion Vigr/Thah Praksisstudie II - Vigr/Thah 2 Praksisstudie III - afgrænsning Vigr/Thah 8 Praksisstudie IV - skoleprojekt Vigr/Thah 2 Praksisstudie V - opsamling Vigr/Thah 13.12

7 FYO-F 516 Fysioterapi teori og metode 516: Introduktion til klinisk uv. Dofr 2 Opgaveskrivning/caseværksted Case kan lægges på fronter senest den Firm/Kirj 2 Ny opereret I Mvkr/Gohj Ny opereret II Mvkr/Gohj Ny opereret III Mvkr/Gohj Ny opereret IV Mvkr/Gohj LFT I Mvkr Ortos

8 FYO-F 516 Fysioterapi teori og metode : : : : LFT II Mvkr 2 LFT III Mvkr 2 LFT IV Mvkr 4 KOL Liwh 1 Evaluering af 3. sem. Firm 8 Forberedelse til eksamen 8 Semesterprøve - aflevering af 3 opgaver 8 Offentliggørelse af opgave udtræk 8 Forberedelse til eksamen 8 Re-eksamen semestereksamen Firm Firm og kirj Til toppen

9 Dato for 716 v. Gohj Dato for 616 v. Mvkr Antal lekt. Emner Litteratur Skulder us. metodik og teknik Studieplan Man.Væv Hertling kapitel 11 s Bør læses delvis repetition af anatomiundervisningen. Side (E2 med ) ll Physical Examination A. Observation B. Inspektion D. Funktionsus. E. Joint Tests: 1. Active physiologic movements 2. Passive movements 3. Joint-play movements Scapula-humerale rytme: Ledspil (ad modum Kaltenborn og Maitland) Ortopædkirurgi Kap. 17 skulder & skulderblad s Ætiologi, udredningsstrategier, fysioterapeutisk undersøgelse. Hertling kapitel 5 s fra selective tissue tension tests til muscle tests (+ note Ledspil) S. 294 (E3) Skulder undersøgelse fortsat Hertling kapitel 11 cont. s (øv.) F. Muscle test (Undlad G som I gennemgår senere)

10 H. Palpation I. Special tests (1-5) S Common lesions s Rotator Cuff Pathology Impingement syndrome (til General guidelines ) Bicipital Brachii Tendinitis Ortopædkirurgi Kap. 17 skulder & skulderblad s Instabilitet, impingement og dyskoordination. (læs kun til Frakturer s. 289) NKR til udvalgte skulderlidelser, 2013: Side: Se: Skulder undersøgelse fortsat S Glenohumeral instabilitets Anterior posterior drawer test ( fig 11-36) Sulcus test ( fig 11-39) S Frozen Shoulder (periartrosis humeroscapularis) S Acromioclaviculær Joint Sprains and degeneration Fysioterapeuten nr. 12, 2011: Forkert diagnose fører til fejlbehandling af frossen skulder Fysioterapeuten nr. 12, 2011: Fra happy movement til hiv og slid Skulderundersøgelse fortsat I skal overordnet være opdaterede på pleksus Brachialis hvilke segmenter indgår

11 Differentialdiagnostiske overvejelser (Cervical columna (neurogene komponenter), Bevægestrategier dyskinesia, GH samt scap.) m.m. samt have et overordnet kendskab til n. medianus, ulnaris og radialis. I skal være have styr på hvilket muskulatur der deles mellem nakke og skulder, deres funktion på ex. Scapula og cervical columna. I lektionen vil vi smage lidt på 4. semester væv, dog kun med relevans for den potentielle skulderpatient Albue Hertling kapitel 12 s Bør læses delvis repetition af anatomiundervisningen (joint test færdig) Physical Examination I Observation II. Inspektion III. Joint tests Common lesions s. 377 (Postimmobilization Capsular Tightness) 381 (stop ved Passive Treatment Techniques) Ortopædkirurgi Kap. 18 Albue og underarm. s Albuen fortsat s IV. Muskel test s A+B+C+D VI. Neoromuscular tests C. Other diagnostic tests for peripheral nerves VII. Special Tests A. Valgus extension overload test C. palpation a pulses s (undtaget behandlingsafsnittene) Common lesions Medial, lateral and posterior Tendon Injuries Medial Tension Overload Syndromes Subluxation of the Radial Head

12 Nerve Entrapments Hånden Hertling kapitel 13 s Bør læses delvis repetition fra anatomiundervisningen S Physical Examination I. Observation II. Inspektion III. Joint tests B. Active and passive physiological joint movements C. Joint-play movements 1+2 Common lesions s. s (frem til passive treatment techniques) Ortopædkirurgi Kap. 19 Håndled, hånd og fingre. s Hånden fortsat IV Muskel test V. Neuromuscular tests V11 Specielle test Knæ Screening og funktionsundersøgelse af knæ. Funktionel anatomi og biomekanik Anamnese, inspektion, funktion, palpation S (undtaget behandlingsafsnittene) Common lesions ( Carpal Tunnel Syndrome Ligamentous Sprains Tendinitis og tenosynovitis of Wrist and Hand) Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia Kap. 15 s Anatomiske forhold og biomekanik = forudsætning! s Evaluation til og med skin inspection. s Bevægetest (fysiologiske) s Palpation = forudsætning! Hansen, Thorsten Ingemann, & Krogsgaard, Michael. Idrætsskadebogen. 1 udg

13 FADL s Forlag. Knæleddets idrætsrelaterede skader: s Knæ Idrætsskader / behandling af knæ Translatoriske bevægelser (mobilisering) Artrose Knæ Idrætsskader / Specifikke knæundersøgelser ved Akutte / Overload skader Ligament test, menisk test MCL, LCL, ACL, PCL og menisk. Valgus/ varus stress. Forreste skuffetest. Lachmanns test. McMurray Rotationstest (menisk) Knæ Idrætsskader knæ Low load High load træning OA, ACL, neuromotorisk Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia Kap. 15. s : Joint mobilizations techniques, I: A, II: B og C, III: C, IV: A, V: A, VI: lat tilt, VII: med tilt, IX Referenceprogram for behandling af knæartrose: Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia kap. 15. side , Hansen, Thorsten Ingemann, & Krogsgaard, Michael. Idrætsskadebogen. 1 udg FADL s Forlag s Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia kap. 10 & 15. s & Hansen, Thorsten Ingemann, & Krogsgaard, Michael. Idrætsskadebogen. 1 udg FADL s Forlag s & Fysioterapi ved ankel og Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins,

14 fodlidelser, I Philadelphia kap. 16 (s ) Det forventes at anatomien er present s s (undersøgelse) s (skader) s (ledmobilisering) s (træning) Krogsgaard, M., Rheinlænder, P. & Enemark Larsen, A. 2009, Ortopædkirurgi for ergoterapeuter og fysioterapeuter, 1. udgave edn, Munksgaard Danmark, Kbh. Kap. 27, Knæ Idrætsskader knæ Low load High load træning OA, ACL, neuromotorisk Hansen, Thorsten Ingemann, & Krogsgaard, Michael. Idrætsskadebogen. 1 udg FADL s Forlag. Kap. 18. s Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia kap. 10 & 15. s & Hansen, Thorsten Ingemann, & Krogsgaard, Michael. Idrætsskadebogen. 1 udg FADL s Forlag s & Knæ Idrætsskader knæ Low load High load træning OA, ACL, neuromotorisk Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia kap. 10 & 15. s & Hansen, Thorsten Ingemann, & Krogsgaard, Michael. Idrætsskadebogen. 1 udg FADL s Forlag s & Fysioterapi til ankel og fodlidelser II Manuel væv Undersøgelse og behandling fokus på den instabile ankel I. Skuffetest/ Anterior drawer Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia s s. 9-13

15 test, instabilitetstest for talocrural led, prox tibiofibular joint test. Syndesmosetest Fysioterapi til ankel og Pensum se den fodlidelser II fortsat Portfolieopgave intro Indhold følger K4 - Lab-timer Studerende initierer timerne med udgangspunkt i OE inkl hånd og albue! K4 - Lab-timer Studerende initierer timerne gerne med udgangspunkt i UE/OE Fysioterapi til ankel og fodlidelser III Vi arbejder videre med indholdet fra den og ser tillige på udvalgte mobiliseringsteknikker for ankel og fod Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia s Fysioterapi til ankel og fodlidelser IV Træningsprincipper Portfolieopgave, fremlæggelse og feedback Fysioterapi til ankel og fodlidelser IV fortsat Træningsprincipper? Evt tillige samle op omkring træningsprincipper til knælidelser s s Grupper præsenterer produkt in plenum. Generel feedback på opgaverne in plenum. Opsamling med henblik på gennemgang af de væsentligste principper m.m. s s Repetition Der arbejdes med udvalgte / aftalte regioner og undersøgelser.

16

17

18 Humanfysiologi og ernæring Underviser Dato Antal lekt Emner Litteratur Til toppen

19 Videnskabsteori Dato for 716 Dato for 616 INDHOLD LITTERATUR Aktivitet Videnskabsteori 1 K Intro erkendelse Vtm hvorfor Case evt. en syg forskel og lade Jan være gennemgående. Videnskabelig teori og metode: Kap 1, s Videnskabsteori 2 Positivisme/naturvidenskab - hvilken viden Videnskabsteori 3 Positivisme/naturvidenskab Design, hvad i praksis (case) Videnskabsteori 4 Positivisme - praksis opgave, hvor det sættes i spil. Videnskabsteori 5 Humanvidenskab Hvilken viden Videnskabsteori 6 Humanvidenskab Design, hvad i praksis ( case) Videnskabsteori 7 Humanvidenskab K1 K1 K1 K1 K1 K1

20 Videnskabsteori Praksis opgave, hvor det sættes i spil evt interview Videnskabsteori 8 Samf videnskab hvilken viden Videnskabsteori 9 Samf videnskab design og i praksis Videnskabsteori 10 Samfundsvidenskab praksis Videnskabsteori 11 Sætte pensum i spil - helhed Videnskabsteori 12 K1 K1 K1 K1 K Videnskabsteori 13 Opgave skrivning Videnskabsteori 14 Opgaveskrivning Vejledning Videnskabsteori 15. Vejledning K1 K4. K4. DATO INDHOLD LITTERATUR Videnskabsteori 1

21 Videnskabsteori Intro erkendelse Vtm hvorfor Case evt. en syg forskel og lade Jan være gennemgående. Videnskabsteori 2 Positivisme/natvidenskab - hvilken viden Videnskabsteori 3 Positivisme/natvidenskab Design, hvad i praksis ( case) Videnskabsteori 4 Positivisme - praksis opgave, hvor det sættes i spil. Videnskabsteori 5 Humanvidenskab Hvilken viden Videnskabsteori 6 Humanvidenskab Design, hvad i praksis ( case) Videnskabsteori 7 Humanvidenskab Praksis opgave, hvor det sættes i spil evt interview Videnskabsteori 8 Samf videnskab hvilken viden Videnskabsteori 9 Samf videnskab design og i praksis Videnskabsteori 10 Samfundsvidenskab praksis

22 Videnskabsteori Videnskabsteori 11 Sætte pensum i spil - helhed Videnskabsteori 12 Videnskabsteori 13 Opgave skrivning Videnskabsteori 14 Opgaveskrivning UNDERVISER: VIBEKE GRANDT Til toppen

23 Kirurgi Underviser Dato for 616 Dato for 716 Antal lekt. Emne Litteratur Til toppen

24 Medicin Underviser Dato Emne Litteratur Til toppen

25 Reumatologi Underviser Dato Emne Litteratur Til toppen

26 IPT Undervisere: Stig Linnemann Midtiby og Frederik Lassen fra Fysioterapeutuddannelsen samt Oliver Brage (radiograf), Aino Larsen (bio), Susanne Dahl (sygeplejerske) og Grethe E. Nielsen (ergo). Nedenstående studieplan er vejledende. Den opdaterede studieplan med forberedelse og værktøjer findes på Fronter i rummet Innovation På Tværs Odense Svendborg efteråret På timeedit kan du logge på dit IPT-hold (01, 02 eller 03) og finde dine lokaler (obs: Fronter din klasses skema, ikke dit individuelle). Dato For 516 Antal lek. Emner Forberedelse Introduktion til forløbet og innovativt projektarbejde Se Fronter Teamsamarbejde Se Fronter Scrum som værktøj og udforskning af problemrummet. Se Fronter interessentanalyse Se Fronter undersøgelsesmetoder Se Fronter Ideudvikling Se Fronter Gruppearbejde Se Fronter Forretningsmodel Se Fronter teamarbejde Se Fronter Pitch og teamarbejde Se Fronter Workshop - læringsteknologi Se Fronter

27 Teamarbejde Se Fronter Teamarbejde Se Fronter Teamarbejde og klargøring til præsentationer Se Fronter Præsentationer og evaluering Se Fronter Almen- og sundhedspædagogik Underviser: Katrine. Dato for 616 Dato for 716 Antal lekt. Emner Litteratur 2 Sundhedspædagogik I 2 Sundhedspædagogik II 2 Sundhedspædagogik III 2 Sundhedspædagogik IV 2 Sundhedspædagogik V 2 Sundhedspædagogik VI 2 Sundhedspædagogik VII 2 Sundhedspædagogik IIX 2 Sundhedspædagogik IX 2 Opgaveskrivning/caseværksted. portfolie I planen skal iflg. semesterbeskrivelse disse emner læses: Sundhedspædagogiske værdier og deltagelsesbegrebet. Teorier om adfærdsændringer.

28 Motivationsteorier. Kommunikationsteorier og praktiske øvelser. Didaktik og læring knyttet til sundhedsfremme. Til toppen

29 Til toppen

30