Tilfredshedsundersøgelse.

Transkript

1 Tilfredshedsundersøgelse. Vi har i år valgt at lave undersøgelsen med vægt på en anderledes uge nemlig vores årlige skitur til Skt. Johann i Østrig. Du kan i det nedenstående se, hvad eleverne blev spurgt om, og hvad de svarede. Som du kan se, er eleverne overordnet meget tilfredse med turen dog med et par punkter, de gerne havde set lidt anderledes. Disse ting indgår naturligvis i vores overvejelser omkring næste års tur. God læselyst

2 Evaluering af skituren 2 Kære elever. Blandt de ansatte er der rigtig højt humør omkring turen. Vi synes, I var rigtig dejlige at have med - og brugen af skideballer og trusler om inddragelse af liftkort var yderst sjældne. I fik alle lært at stå på ski - og vi undgik de grimme skader. "Hausfrau" Anita på Sclosshof samt alle buschaufførerne var ligeledes meget tilfredse med og glade for jeres væremåde - schönes :-) Vi glæder os med andre ord allerede til næste års tur - men der er plads til forbedringer i alt, hvad vi foretager os. Derfor beder vi om jeres hjælp. Det er derfor vigtigt, at I svarer ærligt på spørgsmålene. Vi skal som sagt bruge jeres svar til at gøre næste års tur endnu bedre. Så det kan ikke nytte, at man "joker" lidt med svarene og på den måde gør den ubrugelig. Sidst i evalueringen er der mulighed for selv at skrive et par ord, hvis du har lyst. tak for "LGI on Ski 2 in Skt. Johann". På de ansattes vegne Boye Hvordan var informationerne om turen, INDEN vi tog afsted? Gode Tilstrækkelige Lettere mangelfulde Var der noget, skolen burde have informeret om? Anfør venligst Hvilket niveau var du på DEN FØRSTE DAG? Absolut begynder Let øvet Middel Go' Hammergo' Board Hvor godt var det at tage til Wagrain den første dag? Super OK Det var bedre i Alpendorf Følte du, at du var kommet på det rigtige niveau den første dag? Ja - meget Ja - det var OK Nej - jeg var lidt for god/dårlig i forhold til de andre Nej - jeg havde skudt helt ved siden af Hvorfor skulle begynderne være blevet i Alpendorf?

3 Hvordan vurderer du vigtigheden af følgende, mens du er i skiskole: At man bliver bedre til at stå på ski/board At man er på hold med sine venner At man lærer nye kammerater at kende At man kører på så mange pister som muligt At alle i gruppen er nogenlunde lige gode Meget vigtigt Vigtigt OK Knapt så vigtigt Ikke vigtigt Hvordan vurderer du dit ski-faglige udbytte af ski-skolen? Super Godt OK Mindre godt Hvad er vigtigst efter en dag på ski? Prioritér nedenstående muligheder. Det vigtigste = Det mindst vigtige = Min sikkerhed - altså at undgå skader Samværet med mine "kendte" venner At lære andre bedre at kende

4 At have kørt på så mange pister som muligt At udfordre mig selv At udforske skiområdet Hvad synes du om, at der var faste pladser i spisesalen og Stube 2? Super Godt OK Mindre godt Hvordan var fritidsmulighederne om aftenen? Altså spil, hygge, samvær og samtale? Super Gode OK Mindre gode Du svarede, at fritidsmulighederne om aftenen var mindre gode. Hvad kunne laves om eller tilføjes? Hvad synes du om ideen med "God kammerat trøjen"? Super God OK Mindre god Dårlig Hvordan skal trøjen uddeles? Baggrundshistorier skal fortælles - eleverne stemmer herefter Baggrundshistorier skal fortælles - lærerne bestemmer herefter Som i år - baggrundshistorier til lærerne, som bestemmer Andre måder - anfør venligst Lad os sige, at trøjen var en "dumme-trøje". Hvem/hvilken af nedenstående eksempler ville "vinde" den ved en elev-afstemning baseret på genfortællinger i spisesalen om aftenen? Den "stille" elev, der ved et uheld virkelig laver en morsom episode? Hans/hendes ven fortæller historien. En mindre morsom episode på pisterne, men som mange overværede? Den "seje" dreng, der laver et mega styrt, fordi han har kørt med hovedet under armen - altså meget uansvarligt? Den elev, der har flest venner - uanset om episoden var morsom eller ej?

5 Den episode, der fortælles bedst? Den episode, der virkelig er den morsomste? På en skala fra - HVOR ER BEDST - hvordan vil du samlet vurdere lejrskolen til Østrig? - ringe - bedst Ville du hellere have været til en storby, f.eks. Paris? Ja Nej Er det vigtigt at alle skolens elever er på den samme lejrskole? Ja Nej Her har du mulighed for selv at skrive kommentarer. Er du dreng eller pige? Dreng Pige

6 Evaluering af skituren 2 Oversigt, N=7, Udgivet:..2 Sammenligningsgruppe: Piger Sammenligningsgruppe: Drenge Hvordan var informationerne om turen, INDEN vi tog afsted?. Gode 2. Tilstrækkelige. 4. Lettere mangelfulde Var der noget, skolen burde have informeret om? Anfør venligst I alt 9 I alt 5,4 9,9 5,9 54,55 5,, 2,5, Hvilket niveau var du på DEN FØRSTE DAG?. Absolut begynder 2. Let øvet. Middel 4. Go' 5. Hammergo'. Board ,72 27,27 5,8 8,8,2, 5,8 9,9 2,5 24,24 7,9 8,8 I alt 9 I alt Hvor godt var det at tage til Wagrain den første dag?. Super 2. OK. Det var bedre i Alpendorf I alt 9 I alt 9 42, 55,5 2,2,,58, Følte du, at du var kommet på det rigtige niveau den første dag?. Ja - meget 7 5, 54,7

7 2. Ja - det var OK. 4. Nej - jeg var lidt for god/dårlig i forhold til de andre Nej - jeg havde skudt helt ved siden af I alt 2 I alt 24 4, 29,7 25, 2,5, 4,7 Hvorfor skulle begynderne være blevet i Alpendorf? Hvordan vurderer du vigtigheden af følgende, mens du er i skiskole: At man bliver bedre til at stå på ski/board (avg: 4,) At man bliver bedre til at stå på ski/board (avg: 4,5) At man er på hold med sine venner (avg: 2,95) At man er på hold med sine venner (avg:,48) At man lærer nye kammerater at kende (avg: 4,) At man lærer nye kammerater at kende (avg:,88) At man kører på så mange pister som muligt (avg: 2,) At man kører på så mange pister som muligt (avg:,) At alle i gruppen er nogenlunde lige gode (avg: 4,) At alle i gruppen er nogenlunde lige gode (avg: 4,2) Meget vigtigt (Værdi: 5) Vigtigt (Værdi: 4) OK (Værdi: ) Knapt så vigtigt (Værdi: 2) Ikke vigtigt (Værdi: ) I alt I alt I alt Hvordan vurderer du dit ski-faglige udbytte af ski-skolen?. Super 2,2,

8 2. Godt. OK 4. Mindre godt 7 44,74 48,48 28,95 8,8 I alt 8 I alt,, Hvad er vigtigst efter en dag på ski? Prioritér nedenstående muligheder.det vigtigste = Det mindst vigtige = Rangordning Min sikkerhed - altså at undgå skader Samværet med mine "kendte" venner At lære andre bedre at kende At udfordre mig selv At have kørt på så mange pister som muligt At udforske skiområdet n n n n n n 2,77 4,2 28,95 25,4, 2 5, 8 2,5 28,2 4,5 9 2,8 5 2,82 2 5, 8 2,5 8 2,5 2,2 5,8 5 2,82 2 5, 5 2,82 8 2,5 2,2 25,4 4,2 2 5, 7,9 2 5,, 7,9 4 5,9 4, 7,9 5,8 7,89 2,5 28,2 5 8,4 I alt 9, 9, 8, 9, 9, 9, Rangordning At udfordre mig selv Min sikkerhed - altså at undgå skader Samværet med mine "kendte" venner At lære andre bedre at kende At have kørt på så mange pister som muligt At udforske skiområdet n n n n n n 9 28, 7 2,2 8 24,24 8,8 9,9, 8 25, 9,9 9 27,27 5 5,5 9,9 4 2,2 8 25, 8,8 5 5,5 5 5,5 9,9 8,8 5 5, 8 24,24 9,9 7 2,2 7 2,2 9,9, 4 2,2 5 5,5 9,9 7 2,2 9,9, 5 5,5 9,9 7 2,2, 7 2,2 I alt 2,,,,,, Hvad synes du om, at der var faste pladser i spisesalen og Stube 2?

9 . Super 2. Godt. OK 4. Mindre godt ,5 5,5 5,9 24,24 2,5, 2,8 24,24 I alt 9 I alt Hvordan var fritidsmulighederne om aftenen? Altså spil, hygge, samvær og samtale?. Super 2. Gode. OK 4. Mindre gode 7 9 7, 2,2,, 25,4 27,27 7,9 2,2 I alt 9 I alt Du svarede, at fritidsmulighederne om aftenen var mindre gode. Hvad kunne laves om eller tilføjes? Hvad synes du om ideen med "God kammerat trøjen"?. Super 2. God. OK 4. Mindre god 5. Dårlig ,82 9,9 2,8 2,2 2,8 8,8,77 42,42,2 8,8 I alt 9 I alt Hvordan skal trøjen uddeles?. Baggrundshistorier skal fortælles - eleverne stemmer herefter 2 8,58 9,7 2. Baggrundshistorier skal fortælles - lærerne bestemmer herefter 5, 8,8

10 . Som i år - baggrundshistorier til lærerne, som bestemmer 2 2,, 4. Andre måder - anfør venligst 2 I alt 8 I alt 2,, Lad os sige, at trøjen var en "dumme-trøje". Hvem/hvilken af nedenstående eksempler ville "vinde" den ved en elev-afstemning baseret på genfortællinger i spisesalen om aftenen?. Den "stille" elev, der ved et uheld virkelig laver en morsom episode? Hans/hendes ven fortæller historien. 7,9 9,8 2. En mindre morsom episode på pisterne, men som mange overværede? 2 5,,. Den "seje" dreng, der laver et mega styrt, fordi han har kørt med hovedet under armen - altså meget uansvarligt? 2 7 5, 2,88 4. Den elev, der har flest venner - uanset om episoden var morsom eller ej? 2,5 9,8 5.. Den episode, der fortælles bedst? Den episode, der virkelig er den morsomste? 8 I alt 9 I alt 2,, 79,49 5,25 På en skala fra -HVOR ER BEDST- hvordan vil du samlet vurdere lejrskolen til Østrig? avg: 8,4 avg: 8,4 Ville du hellere have været til en storby, f.eks. Paris?. Ja 2. Nej ,8 2,2 84,2 87,88 I alt 9

11 I alt Er det vigtigt at alle skolens elever er på den samme lejrskole?. Ja 2. Nej ,7 9,94 I alt 8 I alt 2,, Her har du mulighed for selv at skrive kommentarer. Er du dreng eller pige?. Dreng 2. Pige 9,,,, I alt 9 I alt

12 Evaluering af skituren 2 Åbne svar, N=7, Udgivet:..2 Sammenligningsgruppe: Drenge Hvordan var informationerne om turen, INDEN vi tog afsted? Var der noget, skolen burde have informeret om? Anfør venligst hvad snowboarderne skulle gøre hvilket nummer man skulle ringe til hvis der var en der kom til skade Hvorfor skulle begynderne være blevet i Alpendorf? Bakkerne var bedre synes jeg, man lærte hurtigere. Du svarede, at fritidsmulighederne om aftenen var mindre gode. Hvad kunne laves om eller tilføjes? nogle aktiviteter, det behøver nødvendigvis ikke at være hver aften, men en eller to aftener ville være passende. Lade pige og drenge besøge hinanden. måske at man kunne få lov til at gå hen på den tankstation, man kunne se fra hotellet. Mulighed for besøgen af værelser, på tværs af køn Det er nok ikke noget der kan tilføjes, men der er ikke så meget plads. Pigerne skulle kunne besøge drengene og omvendt. Det ville gøre gangene lidt mere livlige der skal gerne laves nogle arrangamanter som man friviligt kunne vælge at deltage i lærerne burde være med til at deltage i nogle af de spil eleverne spiller!!! at vi kunne lave nogle fællesaktiviteter og ikke bare sidde og være sammen med de samme folk hele tiden Hvordan skal trøjen uddeles? Andre måder - anfør venligst dagens styrt dumme trøje ville være sjovere, men kan godt se det måske kunne skabe skader ellers nummer 2 af overstående Her har du mulighed for selv at skrive kommentarer. jeg syntes godt at hele skolen kunne være samlet engang om dagen, eller i hvert fald oftere end på vores tur. der var rigtig mange af eleverne jeg kun så om aftenen. -men ellers var det en virkelig god tur :) jeg synes at vi skal tag til en storby eller de varme lande for ikke skal det samme hver år Jeg synes det var en rigtig god tur. Alle havde det sjovt, lærte at stå på ski osv. Det eneste ulempe var at der ikke var noget man kunne tørre sine vanter på inde på værelset. Men når alt kommer til alt var det en super tur!!:) Vi er udmærket klar over at i ikke gider at diskutere det her emne mere. Men jeg/vi mener at det kunne være både mere socialt og også lidt mere "ferie agtigt" hvis drenge og piger måtte (om dagen og om aftenen) gå ind på hinandens værelser. SELVFØLGELIG ikke sove hos hinanden, det er heller ikke det vi leder hen imod. Vi syntes bare det kunne være godt hvis vi måtte i fritiden, til fx. et kvarter eller en halv time før sengetid? Og hvis nu der er nogen drenge eller piger, der ikke er så begejstret for det, kunne i bare understrege at der skal være respekt for alle. Det vil sige at hvis der bare er et medlem på værelset, der gerne vil sove, eller bare ikke har lyst til at der kommer nogen ind fra det modsatte køn, så må ham eller hende fra det modsatte køn blive ude? Jeg er sikker på at det kan folk i niende og tiende klasse godt finde ud af! - 2.

13 d;) Bedre styr på buserne måske vi kunne tage til et andet område næste gang... Tak for en super god uge! Der burde virkelig gøres noget for at eleverne ikke skal af sted i 2 dobbeltdækkere næste år!!!!!!!!! Ovenfor, lidt vigtigt. Rigtig god tur, men en skam den første dag gik som den gik. Den største grund til at kammerat trøjen var dårlig, var at den blev uddelt på en dårlig måde... Hvad der er vigtigst efter en dag på ski, var lidt svært for alt er jo vigtigt. alt i alt en kanon tur :D KANON SKIFERIE, ros til lomborg's læerestab.. uden tvivl! meeeeeen en ting nager mig dog lidt :( synes det er ærgeligt at undervisning bliver lige lidt for lang nogle gange, da det ødelægger samværet en lille smule :) det var super fedt!. man for et godt sammen hold osv, af turen.

14 Evaluering af skituren 2 Åbne svar, N=7, Udgivet:..2 Sammenligningsgruppe: Piger Hvordan var informationerne om turen, INDEN vi tog afsted? Var der noget, skolen burde have informeret om? Anfør venligst jeg synes det var lidt svært at forholde sig til når man ikke havde prøvet det før. Hvorfor skulle begynderne være blevet i Alpendorf? Fordi det var bedre pister til begyndere. Fordi der var nogle bedre pister, som var lettere for os begyndere at klare. der var bedre pister Fordi det var lidt lettere i Alpendorf end i Wagrain, der kunne man måske have taget hen dagen efter fordi der var man mere samlet og sammen med de andre hold, og der var meget bedre pister. synes bakken var nemmer at kører på når man var nu på ski, altså "børnebakken" eller hvad den nu hed(:. Du svarede, at fritidsmulighederne om aftenen var mindre gode. Hvad kunne laves om eller tilføjes? Jeg syntes at vi brugte alt for meget tid på aftensang, og havde derfor ikke særlig meget tid til at sidde og slappe af med vennerne. at der var mere fritid, og nogle aktiviteter. Altså, jeg syns' bare at hver aften var så kedelig. Det var hyggelig nok den første dag med spil. Men det kunne ha' været fedt at lave noget andet. Som at man f. eks kunne besøge hinanden. Hvordan skal trøjen uddeles? Andre måder - anfør venligst Klap o-meter Her har du mulighed for selv at skrive kommentarer. Det er bedst for elevernes sammenhold at være det samme sted. Jeg syntes at det var en super god tur! ingen tvivl der. Men jeg syntes at det var meget forvirrende den første dag, for der var ikke så meget styr på tingene. Det var lidt irriterende ikke at komme på skiskole med nogen som man snakkede med når skiskolen varede så lang tid. Der var ikke rigtigt fritid nok til at køre med hvem man ville, og det var også svært at finde dem når man fik fri på forskellige tidspunkter. Alle skulle have fri på samme tid hver dag, og så mødes et bestemt sted. Så man kunne køre med alle de andre, og ikke bare dem i sin gruppe. Jeg synes hver andet år kunne man tage på skitur, og så udlandstur. + jeg synes der både skulle være dumme trøje og god kammerat. Men ellers tak for en god tur, dejligt i vil have os med til sådan noget. tak, for en god tur (-: Alle holdene skulle have fri samme tid, så man kunne køre med dem man ville, når skiskolerne var færdige. og så burde der

15 ikke være en 'god kammerat trøje' da det var mega dårligt, ville hellere have haft en 'dumme trøje' som sidste år ( dog med lærerenes inflydelse på hvem som skulle have den, så det ikke bliver sådan noget latterligt noget ). Alle skihold bør få fri på samme tid, og mødes et bestemt sted, så man har mulighed for at køre med andre end dem på ens skihold. God kammerattrøjen er en dårlig idé. Det bør være en pligt, at man hjælper hinanden, når én kommer til skade eller vælter! hehe:-) TAK FOR DEN BEDSTE SKITUR! :-) Altså det er med en stor by. Selvfølgelig ville det være lige så fedt at komme hen til. Men jeg tror bare lærerne ville gøre for meget ud af, at man skal ud og se ting, som et museum.