Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2012 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Samfundsfag C Mette Kjær Petersen HH1H11 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Samfundsudvikling og socialiseringsmønstre Titel 2 Politisk forhold Titel 3 Samfundsøkonomi Titel 4 Internationale forhold Titel 5 Samfundsfaglig metode Side 1 af 6

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Samfundsudvikling og socialiseringsmønstre Grundbog: Kureer og Frederiksen (2008) Samfundsfag C. Systime (2. udgave). Kap Berlingske Tidende Skilsmisse sker tidligt i ægteskabet 11. januar 2011 Berlingske Internettet skaber de unges identitet 19. juli Information Ældrebyrden rammer hårdere end finanskrisen 8. juli Wiegand, Bjarke, Jagten på fremtidens produktionsmedarbejder i Mandag Morgen. 30. januar Tabel om social arv samt to uddrag af artikler fra Politiken om social arv og uddannelse Figur om udvikling i skilsmisseraten Statistikbanken og Nyt fra Danmarks Statistik om befolkningsudvikling. Dokumentar: Usynlige piger Særlige fokuspunkter - Ændringer i sociale strukturer ved overgangen fra industrisamfund til informationssamfund - Socialiseringsprocesser og socialiseringsmønstre - Livsformer og familie - Social arv - Befolkningsudvikling - Anvende sociologisk begreber til at forklare sociale problemstillinger. - Anvende forskellige materialetyper til at dokumentere enkle, faglige sammenhænge Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/opgaver/databasesøgning og databearbejdning/eksperimentelt arbejde Side 2 af 6

3 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Politiske forhold Grundbog: Kureer og Frederiksen (2008) Samfundsfag C. Systime (2. udgave). Kap Artikler: Ritzau Tag valgretten fra arbejdsløse og studerende 24. november Berlingske Konservativ flirter med socialismen 17. juni Politiken Bør der være mere ulighed i Danmark? 22. september Børsen Lobbyisterne kæmper i valgkulissen 10. september Politiken. Bag den ene diktator stod bare en anden 24. november 2011 Politiken: Politik. Har medierne fået for stor magt?. 19. oktober Uddrag fra Dr.dk/gymnasium. Den politiske debat er i dag flyttet ud af forsamlingshuset og ind i tv-studiet. Politiken Ekstra Bladet sad på afgørende oplysninger i et år 4. december 2011 Multimedier: TV klip i forbindelse med Folketingsvalget efterår Youtube video om at boykotte Statoil og Shell: Uddrag fra dokumentaren Lykketoft Finale Hjemmesider: Partiernes og Folketingets hjemmesider. Andet: Figur 8.2 side 149 i Magtudredningen 2004, Et ganske levende demokrati fra Aarhus Universitetsforlag Særlige fokuspunkter - Politiske ideologier - Politiske aktører (herunder partier, interesseorganisationer og medier) - Styreformer med særlig fokus på demokrati - Grundloven og magtens tredeling - Politiske beslutningsprocesser og politisk deltagelse Side 3 af 6

4 - Anvende viden om det politiske system i Danmark til at forklare tilblivelsen af løsninger på aktuelle samfundsmæssige problemer. - Redegøre, analysere og vurdere politiske problemstillinger. - Opsøge informationskanaler, formulere samfundsfaglige spørgsmål og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere enkle, faglige sammenhænge Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/valgvideo/projektarbejdsform + fremlæggelse/opgaver/informationssøgning/refleksionsskrivning Titel 2 Samfundsøkonomi Grundbog: Kureer og Frederiksen (2008) Samfundsfag C. Systime (2. udgave). Kap. 16, 17, 19, 21, 24. Kureer, Henrik (2010) Arbejdsmarkedet i International Økonomi B-niveau. Systime (2. udgave). Side Jacobsen og Sauer (2009), Velfærdssamfundet den danske model i Samfundsfag. Trojka (grøn udg.). Side Statistik om den offentlige sektor fra Samfundsstatistik 2011 Politiken. Ekspert: Ungdomsarbejdsløshed er værre end efterløn. 9. januar Politiken Unge frygter arbejdsløshed efter studiet. 28/ Beskæftigelsesministeriets indsats over for unge ledige fra 11. april 2011 Diverse materialer til det Samfundsøkonomiske Område. Tema: Velfærd Særlige fokuspunkter Økonomiske sammenhænge og prioriteringer Det økonomiske kredsløb Samfundsøkonomiske mål Økonomiske politikker Planøkonomi og markedsøkonomi Side 4 af 6

5 Arbejdsmarkedet - Anvende viden om grundlæggende økonomiske sammenhænge til at diskutere aktuelle samfundsøkonomiske prioriteringer. - Opsøge informationskanaler, formulere samfundsfaglige spørgsmål og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere enkle, faglige sammenhænge Væsentligste arbejdsformer Titel 4 Klasseundervisning/projektarbejdsform/opgaver/test Internationale forhold Grundbog: Kureer og Frederiksen (2008) Samfundsfag C. Systime (2. udgave). Kap. 25, 28, 29 Jacobsen og Sauer (2009), Velfærdssamfundet den danske model i Samfundsfag. Trojka (grøn udg.). Side 370, , Materiale til opgave til globaliseringens konsekvenser: Jyllandsposten "Globalisering i hverdagen". 15. marts Brain gain: Jyllandsposten Indflytning af arbejdspladser 15. marts 2006 Jyllandsposten Akut hjernemangel 16. april Eller De fattiges håb om en bedre fremtid: Jyllandsposten De fattige lande og globaliseringen 15. marts Jyllandsposten 3,5 kr i timen til Zhu Xiao Ting 26. november Eller Udflytning af arbejdspladser: Jyllandsposten Udflytning af arbejdspladser 15. marts Jyllandsposten Hyret- Fyret 11. april 2004 Dokumentar Præsidenten Lønstrup, Lars, Hvorfor er Danmark i krig? i Djøf Bladet, Nr. 19, Side 5 af 6

6 Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Titel 1 EU s institutioner, Det Indre Marked, Landbrugsstøtte FN, Nato og Danmarks sikkerhedspolitik Globaliseringens årsager og konsekvenser Påvise de rammer, EU og globale forhold sætter for økonomiske og politiske handlingsmuligheder. Klasseundervisning/gruppeoplæg Samfundsfaglig metode Samfundsfaglig metode i Samfundsfag af Sauer, Jørgen m.fl., Trojka (grøn udg.). Side Søgemaskiner Statistisk Tiårsoversigt 2011 Diverse tabeller og figurer til eksempler på bearbejdning/formidling. Særlige fokuspunkter Indsamling og bearbejdning af data. - Opsøge informationskanaler, udvælge relevant materiale, formulere samfundsfaglige spørgsmål og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere enkle, faglige sammenhænge - Forholde kildekritisk Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning og diskussion/databasesøgning/ Side 6 af 6