Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2010 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Multimedier C Frede Klejs Hansen HH202MUL12 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Hjemmesider Titel 2 Billedbehandling Billedformater m.m. Titel 3 Lydredigering i Audacity, lydformater m.m. Titel 4 Videoredigering i Moviemaker/Imovie Titel 5 Multimediepræsentationer i Powerpoint Titel 6 Databaser Titel 7 Internettets historie og opbygning Titel 8 Kommunikationsmodeller Titel 9 Multimedieprojekt Side 1 af 6

2 Titel 1 Hjemmesider Analyse, Planlægning, design og konstruktion af hjemmesider med anvendelse af alle medietyper, Tekst, grafik, billeder, lyd, video og animationer. Kim Pedersen/Pernille Hansen, Design til skærmen, (forkortet DTS) Forlaget Grafisk Litteratur 1997, ISBN Præsentationer til kap fra Benny j. Pedersen m.fl. Informationsteknologi B-A, Dafolo Forlag 2005, ISBN (forkortet Dafolo) 20 lektioner kunne anvende principper for layout, skrifttyper, farver, audiovisuel komposition og hypertekstuel strukturering ved design og analyse af interaktive medier have kendskab til de omgivelser og muligheder for interaktion, der kendetegner interaktive medier og specielt distribuerede medier, hvor dette omfatter hændelsesstyret interaktion, små interaktionsprogrammer og forskellige former for animationer opnå et basalt kendskab til internettets arkitektur og de betingelser, som dette skaber for netbaserede multimedier Klasseundervisning/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 2 af 6

3 Titel 2 Billedbehandling Redigering og manipulation af foto og grafik samt GIF-animationer i billedbehandlingsprogrammet GIMP Online Gimp-manual og instruktionsvideoer fra Youtube. Anvendt uddannelsestid 7 lektioner Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Lydredigering Indspilning og redigering af lydfiler i programmet Audacity Online manual til Audacity Anvendt uddannelsestid 4 lektioner Side 3 af 6

4 Titel 4 Videoredigering Grundlæggende videoredigering i programmer som Microsoft Moviemaker, Imovie eller hvad eleven har til rådighed. Udleveret manual til MovieMaker Titel 5 Anvendt uddannelsestid 4 lektioner Multimediepræsentationer i Powerpoint Planlægning, design og konstruktion af multimediepræsentationer i PowerPoint, med anvendelse af alle medietyper og en navigationsstruktur der bygger på interaktive links, i stedet for den normale lineære afvikling! Samme litteratur som emne 1 8 lektioner kunne anvende principper for layout, skrifttyper, farver, audiovisuel komposition og hypertekstuel strukturering ved design og analyse af interaktive medier have kendskab til de omgivelser og muligheder for interaktion, der kendetegner interaktive medier og specielt distribuerede medier, hvor dette omfatter hændelsesstyret interaktion, små interaktionsprogrammer og forskellige former for animationer Klasseundervisning/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/eksperimentelt arbejde Side 4 af 6

5 Titel 6 Databaser Introduktion til databasedesign og databaseunderstøttede multimediepræsentationer. Øvelser i at designe og oprette en simpel relationel database Anvendt uddannelsestid 4 lektioner opnå kendskab til databaseunderstøttet indholdsstyring Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 7 Internettets historie Produktion af en multimediepræsentation der visualiserer Internettets historie, opbygning og funktion. 6 lektioner opnå et basalt kendskab til internettets arkitektur og de betingelser, som dette skaber for netbaserede multimedier projektarbejdsform/ eksperimentelt arbejde Side 5 af 6

6 Titel 8 Kommunikationsmodeller Grundlæggende kommunikationsmodeller Kapitel 3 og 4 fra Peder Meyhoff, Kommunikation/IT C, SYSTIME, 2009, ISBN Titel 9 Anvendt uddannelsestid 2 lektioner Klasseundervisning Multimedieprojekt Planlægning, design og konstruktion af multimediepræsentation med selvvalgt indhold. Anvendt uddannelsestid 20 lektioner kunne anvende principper for layout, skrifttyper, farver, audiovisuel komposition og hypertekstuel strukturering ved design og analyse af interaktive medier kunne tilrettelægge og gennemføre produktionsforløb under anvendelse af metoder til idégenerering og design, storyboard- og prototype-fremstilling samt modellering af navigation og struktur kunne gennemføre implementering, test og evaluering af interaktionen. Projektarbejdsform/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 6 af 6