EKSAMEN NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I. MedIS/Medicin 3. semester. 4 timer skriftlig eksamen. Evalueres efter 7-skalen.

Transkript

1 AALBORG UNIVERSITET EKSAMEN NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I MedIS/Medicin 3. semester 4 timer skriftlig eksamen Evalueres efter 7-skalen. Ekstern censur Vægtning af eksamenssættets opgaver: Opgave 1-10: 100 % fordelt ligeligt på de enkelte opgaver Opgavesættet består af 15 sider. Kontroller venligst straks, at alle sider forefindes i det udleverede opgavesæt. Der må ikke anvendes skriftlige eller elektroniske hjælpemidler. Husk at skrive dit eksamensnummer på siderne med spørgsmål SKRIV IKKE DIT NAVN PÅ SIDERNE! BEMÆRK: Udnyt eksaminationstiden og besvar spørgsmålene så udtømmende og fyldestgørende som muligt på den afsatte plads! 1

2 Følgende termer anvendes i opgaveformuleringen: Angive (eller anføre): En besvarelse i få, klare ord fx angiv en muskels virkning. Beskrive: Anvendes, når man ønsker at den studerende skal demonstrere 1. kendskab til data og/eller fysiologiske sammenhænge 2. kendskab til strukturers beliggenhed, forløb og topografiske forhold, herunder sammenhænge mellem struktur og funktion. Besvares som en systematisk, sammenhængende meddelelse i ord (telegramstil er tilladt), evt. ledsaget af forklarende tegninger fx beskriv hjernens overflade. Beskriv kort: Detaljer udelades. Definere: En kort forklaring af strukturens eller begrebets væsentligste træk fx definér et perifert ganglion. Gør rede for (eller redegør for): En systematisk, sammenhængende fremstilling, der omfatter struktur, funktionelle/strukturelle sammenhænge eller årsag- /virkningssammenhænge fx gør rede for strækreflexen. Markér, indtegn: Ofte på en skematisk tegning fx markér nc. lentiformis. Nævn (benævn, navngiv) En simpel angivelse af navn/navne fx nævn hvirvellegemerne Opdele eller inddele: Afgrænse og benævne de dele af strukturer eller organer, der er anatomisk navngivne fx inddel basalganglierne. Tegn: Anvendes, når man f.eks. ønsker tegnet et nøjagtigt kurveforløb med angivelse af enhedernes størrelse på ordinat og abscisse, eller en anatomisk struktur med indhold og beliggenhed af andre strukturer. 2

3 Opgave 1 Huden A. Beskriv hudens keratiniseringsproces B. Angiv lokalisationen af hudens trykreceptorer C. Beskriv hudens nociceptive innervation 3

4 Opgave 2 Skalpen og hjernehinderne Gør rede for skalpen og hjernens dækkende lag. Angiv herunder reelle og potentielle hulrum, gerne suppleret af en tegning. 4

5 Opgave 3 Columna vertebralis A. Benævn og beskriv de forskellige anatomiske karakteristika for hvirvellegemerne på henholdsvis cervikalt, thorakalt og lumbalt niveau. B. Beskriv kort opbygningen af discus intervertebralis 5

6 Opgave 4 Skeletmuskulatur A. Beskriv opbygningen af den motoriske endeplade, gerne illustreret af en tegning B. Beskriv kort de molekylære mekanismer for muskelcellens kontraktion 6

7 Opgave 5 Sanseapparatet A. Angiv synsbanens centrale projektioner B. Beskriv kort patofysiologien ved sygdommene glaucom og katarakt C. Angiv det adækvate stimulus for aktivering af disse forskellige sansereceptorer Adækvate stimulus Lys Lyd Smag Lugt = = = = 7

8 Opgave 6 Medulla spinalis A. Definer og beskriv "gamma-loopen" B. Beskriv de symptomer der kan forventes ved overskæring af følgende ledningsbaner på højre side af medulla spinalis i niveau med 6. cervikale segment: Det anterolaterale system (ALS), bagstrengen (BLM), pyramidebanen, samt sympatiske projektionsbaner. 8

9 Opgave 6 (fortsat) 9

10 Opgave 7 Nervus glossopharyngeus og nervus vagus A. Beskriv n. glossopharyngeus med hensyn til navn og beliggenhed af hjernenervekerner, fiberindhold og apparent udspring på hjernestammen. B. Beskriv n. vagus med hensyn til navn og beliggenhed af hjernenervekerner, fiberindhold og apparent udspring på hjernestammen. 10

11 Opgave 8 Formatio reticularis A. Beskriv beliggenhed og angiv neurotransmitter for de kerner eller kerneområder i formatio reticularis, der indeholder monoaminerge perikarya. B. Beskriv kort projektionsområdet for hver af de i A benævnte kerner og kerneområder. 11

12 Opgave 9 Diencephalon A. Beskriv kort det anatomiske grundlag for hypothalmus regulation af hormon- frigivelse fra adenohypofysen B. Angiv de kerner i hypothalamus der sender projektioner til neurohypofysen, og de hormoner de frigiver 12

13 Opgave 9 (fortsat) C. Beskriv kort den anatomiske opbygning af thalamus på et horisonsalsnit midt gennem kernekomplekset, gerne illustreret af en tegning. D. Angiv kort projektionsforholdene for forbindelser til og fra thalamus' kerner med udgangspunkt i din beskrivelse i foregående spørgsmål. 13

14 Opgave 10 En patient har været udsat for en traumatisk påvirkning af columna vertebralis, der har medført svær halvsidig skade på medulla spinalis s grå og hvide substan svarende til intumescentia cervicalis på venstre side. A. Angiv kort de motoriske symptomer, der kan fremkaldes ved undersøgelse af patientens overekstremitet på højre side. B. Angiv kort de motoriske symptomer, der kan fremkaldes ved undersøgelse af patientens overekstremitet på venstre side. C. Angiv kort de motoriske symptomer, der kan fremkaldes ved undersøgelse af patientens underekstremitet på højre side. D. Angiv kort de motoriske symptomer, der kan fremkaldes ved undersøgelse af patientens underekstremitet på venstre side. 14

15 Opgave 10 (fortsat) E. Angiv kort de sensoriske symptomer, der kan fremkaldes ved undersøgelse af patientens overekstremitet på højre side. F. Angiv kort de sensoriske symptomer, der kan fremkaldes ved undersøgelse af patientens overekstremitet på venstre side. G. Angiv kort de sensoriske symptomer, der kan fremkaldes ved undersøgelse af patientens underekstremitet på højre side. H. Angiv kort de sensoriske symptomer, der kan fremkaldes ved undersøgelse af patientens underekstremitet på venstre side. 15