INTET Janne Teller BUNKEN AF BETYDNING: SPØRGSMÅL TIL HELE ROMANEN FORTÆLLER:

Transkript

1 SPØRGSMÅL TIL HELE ROMANEN FORTÆLLER: Hvilken type fortæller er Agnes? - Agnes er en altvidende fortæller (i det at hun var der selv og sidder og fortæller om det 8 år senere skaber det en følelse af at man selv er der) Ville det være blevet en anden fortælling, hvis Sofie var fortælleren? - Ja Hvorfor/hvorfor ikke? Hvis ja på hvilken måde? - Hvis Sofie havde været fortæller ville selve historien ikke have været anderledes, men jeg kan forestille mig at der ville være en del flere følelser og egne tanker med. Hvordan er Agnes holdning her 8 år efter hændelserne? Tror du: o At den unge Agnes græd oprindeligt ved Pierre Anthons begravelse? (s. 114) - Nej, jeg opfatter Agnes som en der ikke rigtigt opfatter hvad der sker omkring hende i selve situationen. Hun føler først efter hændelsen. o At den unge Agnes syntes, at drabet på Pierre Anthon var uhyggeligt? (s. 111) - Agnes er usikker på om det var uhyggeligt eller ej, for hun husker ikke at have følt noget (uhygge, glæde mm.) da gruppen bankede Pierre, men i det at hun tænker tilbage på det kan hun godt føle sig utilpas. o At den voksne Agnes synes, alting er Pierre Anthons skyld? - Jeg tror at Agnes stadig føler at det hele er Pierre s skyld. Det var trods alt ham der satte tankerne om at `der ingen mening er i hovedet på hende. BUNKEN AF BETYDNING: Hvad er det, der sætter hele historien/handlingen i gang? - Historien starter i det samme, da børnene beslutter sig for at de må have Pierre pillet ned fra træet (s.9, nederst) Kig på listen over betydningsfulde ting, der er blevet ofret. Skriv hvilke ting, du synes ville være de letteste, og hvilke der ville være de sværeste at aflevere. Prøv at forklare, hvad der skaber forskellen mellem de ting, der nemt kan afleveres, og dem, der er svære at aflevere. - Dukken og krykkerne -De er lette at få fat på og kan nemt skiftes ud igen - Hunden og fingeren er derimod noget helt andet, da det er ting som ikke kan erstattes 1

2 Hvad er det egentlig, 7.a kræver af hinanden, ud over de materielle genstande? - Smerte, sorg og tab Hvilken stemning skaber det, at eleverne på skift kræver genstande af hinanden? Hvad sker der fx da følelserne begynder at styre, hvad eleverne ofrer til bunken? - Efterhånden som børnene lader deres følelser styre, bliver deres krav til hindanden også vildere og mere drastiske Hvordan retfærdiggør eleverne de til tider voldsomme ting, de kræver af hinanden? (bl.a. s ) - De retfærdiggøre det ved at sige at alle andre har opfyldt kravene, så hvorfor ikke også Jan-Johan? Hvis ikke alle krav bliver opfyldt, er der jo ingen mening med det Diskuter, hvilken betydning bunken af betydning har for eleverne i 7.a, for de voksne i Tæring (s. 82), for pressen (s. 90) og for Pierre Anthon (91). - 7.a: De prøver at finde meningen med livet, og for at gøre det, må alle aflevere den ting som har mest betydning for dem - De voksne: Blev sure/chokerede. De fleste af børnene fik husarrest, mens nogle enkelte fik bank - Pressen: Pressen var splittet over hvor vidt børnenes påfund er galt eller genialt - Pierre Anthon: Mente at det hele var noget bavl Bliver bunken ved med at have betydning for eleverne? Begrund! - Næ. Betydningen ophører lidt efter lidt, efter Anthon har sagt sin holdning om den. Den mister sin betydning helt, da børnene beslutter sig for at sælge bunken. MILJØET: Beskriv miljøet i Tæring. (s. 7) - En lille by (ligesom Hammerum), der sker ikke så meget (ud over bunken af betydning) Hvad er vigtigt for de, der bor i Tæring og deres fremtid? (s. 7) - At de ikke kommer til at tænke på hvor tomme og ligegyldige deres liv egentligt er SYMBOLER Du skal nu kigge nærmere på romanens symboler. Hvorfor hedder byen fx Tæring? Hvad betyder ordet tære? - forbruge eller nedbryde helt ( NOGEN/NOGET tærer NOGET op ) 2

3 Undersøg også navnenes betydning, hvad betyder navnene Pierre, Agnes og Sofie? Brug fx til opgaven. - Navnet Pierre har ingen betydning (ifølge navnebetydning.dk) - Navnet Agnes -I Grækenland betyder navnet 'Ren-hjertet pige' (Skærmklip fra når man undersøger navnet Agnes^) - Navnet Sofie er dannet af det græske ord 'sophia' med betydningen 'visdom'. Hvad symboliserer slangen? - Slangen symboliserer Henriks forhold til hans far, men også det tillidsbrud da Henrik stjal den. Hvad symboliserer blommetræet? - PERSONKARAKTERISTIK: Lav en personkarakteristik af Pierre Anthon eller Agnes. Brug notaterne du har taget, mens du læste. Din karakterstik skal fylde mellem 10 og 15 linjer, og den skal skrives som sammenhængende tekst, altså ikke noget med punktopstilling denne gang. Sofie er den sidste, der kæmper for bunkens betydning. o Hvad har Sofie ofret til bunken? - Hendes mødom o Hvorfor tror du, Sofie bliver ved at kæmpe? - Fordi det er noget hun værdsætter meget o Hvilken betydning har bunken for hende? -? o Ifølge fortælleren ender Sofie med at gå fra forstanden (s. 103). Hvorfor tror du, hun gør det? - Hun har givet afkald på noget af det, som hun værdsætter mest til denne dynge, så da gruppen ender med at sælge bunken er det klart at hun får et sammenbrud. KOMPOSITION: Læg Berettermodellen ned over romanen. 3

4 SPROG Anslag: - Det starter med en dag I skolen, hvor det går op for Pierre, at der er intet som betyder noget (in medias res -semi) Præsentation: - Pierre bliver vist frem til at starte med, og da børnene holder et møde for at finde ud af hvad de skal stille op, bliver man præsenteret for problemet og personerne Uddybning: - Det går op for børnene, at de må bygge en bunke af hvad der betyder noget for hver I sær af dem Point of no return: - Da børnene begynder at bygge bunken, er der ikke nogen vej tilbage Konfliktoptrapning: - Jan-Johan bliver udpeget til at aflevere højre pegefinger Klimaks: - Da de cutter Jan s finger af Udtoning: - Jan-Johan sladrer og tingene efterhånden løser sig selv, Sofie bliver gal og Pierre bliver tæsket ihjel. Kig på ordene i skemaet nedenfor, find dem og læs passagen i bogen. Slå dem til sidst op i en ordbog og find ud af, hvad de betyder. Side Linje Ord Betydning 7 13 Ubekvem Ubehagelig ( En ubehagelig stemning ) 7 26 Provinsby En by i provinsen/ude på landet (Modsat af hovedstad) Force majeure (fårs masjør) Målet helliger midlet, taget i betragtning af Agnes mål, må hun lyve for at komme dertil 4

5 32 16 Plateau Plan/niveau ( med hans dagbog, havde bunken nået et helt nyt plan/niveau ) Spagfærdig At være helt seriøs Formalin Et konserveringsmiddel Helligbrøde At bryde en hellig lov (normalt ville det være ligegyldigt at kidnappe en træfigur, men i dette tilfælde, snakker vi om et kristent artifakt) Ufortrødent Man fortryder intet Intakt At noget ikke er gået i stykker Ildevarslende Noget varsler ilde (Noget/nogen advare om noget dårligt) Vaklevorn Ustabil ( Stolen ser meget vakkelvorn ud ) Lavmælt Noget siger/mumler noget (.. Sagde hun lavmælt ) 42 1 Fra tid til anden Af og til ( Af og til mærkede jeg efter ) at holde kortene tæt ind At holde noget information hemmeligt til kroppen 44 2 Udstødt At blive smidt ud af noget/at blive holdt ude af en gruppe eller andet Insistere At fastholde noget (som fx en holdning) 48 9 Skutte sig Foretage små, rystende bevægelser med overkroppen ( Hun skuttede sig ) Granerne Grantræer/grantræ-lignende buske (Man kan ofte finde graner på kirkegårde) behændig Elegant ( han undgik behændigt spørgsmålet ) Savbukke Guillotinere At hugge noget af (ligesom man huggede hoveder af med guillotiner) Uanfægtet Upåvirket ( hun var upåvirket af spørgsmålet ) Gestik 94 7 Blamere sig 97 6 Relativ TEMA OG FORTOLKNING Agnes slutter sin fortælling: Og jeg ved, at betydningen skal man ikke spøge med. Vel Pierre Anthon? Vel? Hvorfor slutter hun med et spørgsmål? Tror du, hun stadig er i tvivl? 5

6 Og hvem skal svare på spørgsmålet, Pierre Anthon er jo død? Agne stiller ikke et spørgsmål. Hun konstatere, for sig selv, at der bare er ting man ikke skal stille sådanne spørgsmål Ifølge Agnes græder de ved Pierre Anthons begravelse, fordi det gjorde ondt både at miste og at få. o Hvad mister 7.a? - Pierre Anthon o Hvad får 7.a? - Fred(?) Hvad vil Janne Teller fortælle med denne bog? - Der er ting, som man bare ikke kan svare på, og hvis man prøver kan du nemt komme til skade Kan eleverne bevise over for Pierre Anthon, at noget har betydning? - Nej -Det kommer alt sammen an på den enkelte persons syn på livet Hvad har betydning? - Det er et spørgsmål vids svar varierer fra person til person ANMELDELSE Titel: Skriv en anmeldelse af bogen. Benyt skemaet nedenfor. Intet Forfatter: Janne Teller Antal sider: 116 Sværhedsgrad: Resume: Let Der er en helt almindelig 7. klasse, indtil det går op for en elev, at livet i sig selv er meningsløst. De andre prøver så at bevise over for ham (såvel dem selv), at livet faktisk HAR en betydning. Vurdering: 4/5 Genre: Psykologisk gys Tema:? Budskab: Nogle spørgsmål kan ikke besvares 6

7 Anmelder: Henrik Thrane Klassetrin: 8.x 7