Evaluering af 3. semester cand.it. i itledelse,

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Evaluering af 3. semester cand.it. i itledelse,"

Transkript

1 Evaluering af 3. semester cand.it. i itledelse, eftera r 2016 Indhold Indledning... 3 FU-møder... 4 Modulevaluering gjort tilgængelig på modulets sidste kursusgang... 4 Modul 9.1: Ledelse af it-udviklingsprojekter... 4 Samlet status... 4 Information om modulets mål... 4 Interesse for fagområde... 4 Vurdering af pædagogisk indhold, egen aktive deltagelse, anvendt litteratur, interaktion med underviser og læring ifm. øvelser... 5 Vurdering af fagligt udbytte... 5 Forberedelse af primærlitteratur... 6 Tidsforbrug til forberedelse til den enkelte kursusgang?... 6 Modul 9.2: Ledelse af tekniske specialister og teams... 6 Samlet status... 6 Information om modulets mål... 6 Interesse for fagområde... 7 Vurdering af kursets pædagogiske indhold, egen aktive deltagelse, litteratur, interaktion med underviser samt øvelser... 7 Vurdering af det faglige udbytte... 8 Forberedelse af primærlitteratur... 8 Tidsforbrug til forberedelse til den enkelte kursusgang Modul 9.3: Outsourcing af it-udviklingsprojekter... 8 Samlet status... 9 Information om modulets mål... 9 Interesse for fagområde... 9 Vurdering af kursets faglige og pædagogiske indhold, egen og medstuderendes aktive deltagelse, litteratur, gæsteforelæsere, interaktion med underviser samt øvelser Vurdering af fagligt udbytte

2 Forberedelse af primærlitteratur Tidsforbrug til forberedelse til den enkelte kursusgang Modul 10: Digital transformation Samlet status Blev der ved modulets start informeret om målene for modulet? Interesse for modulets fagområde Vurdering af pædagogisk indhold, aktiv deltagelse, litteratur, interaktion med underviser, læring ifm. casearbejde og case competition Fagligt udbytte af modulet Forberedelse af primærlitteratur Tidsforbrug til forberedelse til den enkelte kursusgang Modul 11: Semesterprojekt Status Forskningsmetode og faglig fordybelse - Blev der ved modulets start informeret om målene for modulet? Fagligt indhold, interaktion med vejleder, mulighed for at få hjælp, samarbejde med projektvirksomhed, gruppedannelse, fagligt og socialt samarbejde Fagligt udbytte af modulet Gennemsnitligt tidsforbrug pr. uge under projektarbejdet Semestret generelt Studiets faglige og sociale miljø Vigtigste kompetencer erhvervet eller styrket på semestret Gennemsnitligt ugentligt tidsforbrug på studiet i løbet af semestret Har du søgt individuel vejledning ved studievejlederne i Fib. 3? Semesterkoordinators anbefaling Tilbagemelding fra undervisere Studienævnets anbefaling

3 Indledning I det følgende vil der være en opgørelse af besvarelserne fra den elektroniske evaluering af semestrets moduler og semestret som helhed. Dette efterår er hvert modul blevet evalueret elektronisk på modulets sidste kursusgang, hvor link til evaluering har ligget på moodle siden kursusstart. Underviser skulle så sætte tid af til, at de studerende kunne tilgå evalueringen på sidste kursusgang. Dette er dog sket i større eller mindre omfang, hvilket afspejles i antallet besvarelser af den enkelte kursusevaluering. Der vil således være kurser, hvor svarprocenten er meget lav og omvendt. Der er udover den elektroniske evaluering løbende foretaget en mundtlig evaluering af semestrets moduler på møder i Forretningsudvalget. Referater fra disse møder fremgår af e-læringsplatformen moodle, som bruges på Aalborg Universitet, ligesom de er medtaget i nærværende dokument. Normal praksis er, at evalueringerne sammenholdes med resultaterne fra den tilsvarende evaluering gennemført i efteråret Det er dog ikke muligt på kursusmodulerne denne gang, da vi i efteråret 2015 eksperimenterede med en anden form for spørgeskemaer. 3

4 FU-møder Der er afholdt tre FU-møder i semestret den 28/9, den 2/11 og den 9/12. Referater fra møderne findes på moodle. Modulevaluering gjort tilgængelig på modulets sidste kursusgang Modul 9.1: Ledelse af it-udviklingsprojekter Samlet status Spørgeskemaet har været tilgængeligt for 43 studerende og heraf har 16 studerende gennemført hele evalueringen, hvilket svarer til en svarprocent på 37%. Information om modulets mål Samtlige respondenter finder, at der i høj grad eller i nogen grad ved modulets start blev informeret om læringsmålene. Samtlige respondenter vurderer, at de i høj grad eller nogen grad er rustet til at anvendelse fagets teorier og metoder i projektarbejdet. Interesse for fagområde 4

5 57% af respondenterne angiver, at de ved modulets start havde meget stor og stor interesse for modulets fagområde. 75% af respondenterne angiver, at de her og nu har stor og meget stor interesse for modulets fagområde. Vurdering af pædagogisk indhold, egen aktive deltagelse, anvendt litteratur, interaktion med underviser og læring ifm. øvelser 94% af respondenterne finder, at det pædagogiske indhold er meget tilfredsstillende eller 94% af respondenterne vurderer, at deres egen aktive deltagelse er meget tilfredsstillende eller Samtlige respondenter vurderer, at den anvendte litteratur er meget tilfredsstillende eller 94% af respondenterne finder, at interaktion med underviser var meget tilfredsstillende eller Samtlige respondenter finder, at læring i forbindelse med øvelser er meget tilfredsstillende eller Vurdering af fagligt udbytte 94% af respondenterne vurderer, at det faglige udbytte var meget stort eller stort. 5

6 Forberedelse af primærlitteratur 94% af respondenterne angiver at have læst det meste eller det hele af primærlitteraturen. Tidsforbrug til forberedelse til den enkelte kursusgang? 44% af respondenterne bruger mellem 2-4 timer pr. kursusgang. Modul 9.2: Ledelse af tekniske specialister og teams Samlet status Spørgeskemaet er gjort tilgængeligt for 43 studerende. Heraf har 13 studerende besvaret alle spørgsmålene, hvilket giver en svarprocent på 30%. Information om modulets mål 6

7 Samtlige respondenter følte sig ved semesterstart i høj eller nogen grad informeret om modulets mål. 93% af respondenterne føler sig rustet til at anvende fagets teorier og metoder i projektarbejdet. Interesse for fagområde 61% af respondenterne angiver, at de ved modulets start havde stor interesse for modulets fagområde. 84% af respondenterne angiver, at de her og nu har meget stor eller stor interesse for modulets fagområde. Vurdering af kursets pædagogiske indhold, egen aktive deltagelse, litteratur, interaktion med underviser samt øvelser 92% af respondenterne vurderer det pædagogiske indhold meget tilfredsstillende eller 93% af respondenterne vurderer deres egen aktive deltagelse meget tilfredsstillende eller Samtlige respondenter finder, at den anvendte litteratur er meget tilfredsstillende eller Samtlige respondenter vurderer, at interaktion med underviser var meget tilfredsstillende eller 92% af respondenterne finder, at læring i forbindelse med øvelser er meget tilfredsstillende eller 7

8 Vurdering af det faglige udbytte 62% af respondenterne vurderer deres faglige udbytte stort eller meget stort. Forberedelse af primærlitteratur 93% af respondenterne angiver at have læst det meste eller hele primærlitteraturen. Tidsforbrug til forberedelse til den enkelte kursusgang. 38% af respondenterne har brugt mellem 2-4 timer pr. kursusgang, og 46% har brugt herover. Modul 9.3: Outsourcing af it-udviklingsprojekter 8

9 Samlet status Spørgeskemaet er gjort tilgængeligt for 43 studerende. Heraf har 13 studerende besvaret alle spørgsmålene, hvilket giver en svarprocent på 30%. Information om modulets mål Samtlige respondenter angiver at de i høj eller nogen grad blev informeret om modulets mål ved kursusstart. 93% af respondenterne angiver at de føler sig rustet til at anvende fagets teorier og metoder i projektarbejdet. Interesse for fagområde 77% af respondenterne angiver, at de ved modulets start havde meget stor eller stor interesse for modulets fagområde. 69% af respondenterne angiver, at de her og nu har meget stor eller stor interesse for modulets fagområde. 9

10 Vurdering af kursets faglige og pædagogiske indhold, egen og medstuderendes aktive deltagelse, litteratur, gæsteforelæsere, interaktion med underviser samt øvelser 67% af respondenterne vurderer at det pædagogiske indhold var meget tilfredsstillende eller 83% af respondenterne finder egen aktive deltagelse meget tilfredsstillende eller 97% af respondenterne finder den anvendte litteratur meget tilfredsstillende eller 64% af respondenterne vurderer, at interaktion med underviser var meget tilfredsstillende eller 70% af respondenterne vurderer, at læring i forbindelse med øvelser er meget tilfredsstillende eller Vurdering af fagligt udbytte 77% af respondenterne vurderer deres faglige udbytte meget stort eller stort. Forberedelse af primærlitteratur 10

11 92% respondenterne har læst det meste eller hele primærlitteraturen. Tidsforbrug til forberedelse til den enkelte kursusgang 38% af respondenterne har brugt mellem 2-4 timer pr. kursusgang og 46%. Modul 10: Digital transformation Samlet status Spørgeskemaet er gjort tilgængeligt for 36 studerende. Heraf har blot 13 studerende besvaret alle spørgsmålene, hvilket giver en svarprocent på 36. Det er et nyt valgfag, der er udbudt første gang i efteråret 2016, og der findes således ikke sammenlignelige data. Blev der ved modulets start informeret om målene for modulet? 92% af respondenterne finder at de i høj eller nogen grad ved modulets start blev informeret om målene for modulet. 92% af respondenterne finder, at de i høj eller nogen grad føler sig rustet til at anvende fagets teorier og metoder i casearbejdet. 11

12 Interesse for modulets fagområde 84% af respondenterne havde ved modulets start meget stor eller stor interesse for modulets fagområde. 76% af respondenterne har efter modulets afslutning meget stor eller stor interesse for modulets fagområde. Vurdering af pædagogisk indhold, aktiv deltagelse, litteratur, interaktion med underviser, læring ifm. casearbejde og case competition 92% af respondenterne vurderer, at det pædagogiske indhold var meget tilfredsstillende eller 92% af respondenterne vurderer, at deres egen aktive deltagelse var meget tilfredsstillende eller Samtlige respondenter vurderer, at den anvendte litteratur var meget tilfredsstillende eller 92% af respondenterne vurderer, at interaktionen med underviser var meget tilfredsstillende eller 92% af respondenterne vurderer, at læring ifm. casearbejde var meget tilfredsstillende eller 92% af respondenterne vurderer, at konceptet med at integrere en case competition i modulet var meget tilfredsstillende eller 12

13 Fagligt udbytte af modulet 93% af respondenterne vurderer deres faglige udbytte som stort eller meget stort. Forberedelse af primærlitteratur 92% af respondenterne angiver at have læst det hele eller det meste af primærlitteraturen. Tidsforbrug til forberedelse til den enkelte kursusgang 46% af respondenterne angiver at bruge mellem 2-4 timer på forberedelse til den enkelte kursusgang. 13

14 Modul 11: Semesterprojekt Status Evalueringsskemaet er gjort tilgængeligt for 43 studerende og heraf har blot 12 studerende gennemført evalueringen svarende til 28%. Evalueringerne er sammenholdt med tilsvarende evaluering fra efteråret Svarprocenten var dengang 43% svarende til, at 20 studerende besvarede evalueringen. Forskningsmetode og faglig fordybelse - Blev der ved modulets start informeret om målene for modulet? 92% af respondenterne finder, at der ved modulets start i høj eller nogen grad blev informeret om målene for modulet. I 2015 gjorde dette sig gældende for 40% af respondenterne. 14

15 Fagligt indhold, interaktion med vejleder, mulighed for at få hjælp, samarbejde med projektvirksomhed, gruppedannelse, fagligt og socialt samarbejde 83% af respondenterne vurderer, at det faglige indhold har været tilfredsstillende eller meget I 2015 gjorde det sig gældende for 95% af respondenterne. 80% af respondenterne vurderer, at interaktionen med vejleder har været meget tilfredsstillende eller I 2015 gjorde det sig gældende for 90% af respondenterne. Samtlige respondenter vurderer at muligheden for at få hjælp fra vejleder har været meget tilfredsstillende eller I 2015 gjorde det sig gældende for 95% af respondenterne. 75% af respondenterne angiver, at være uvidende om samarbejdet med projektvirksomhed, hvilket antages at være fordi, de ikke har samarbejdet med projektvirksomhed dette semester. I 2015 gjorde det sig gældende for 88% af respondenterne. 92% af respondenterne angiver at gruppedannelsen er forløbet meget tilfredsstillende eller I 2015 gjorde det sig gældende for 90% af respondenterne. 92% af respondenterne angiver, at det faglige samarbejde i gruppen har været meget tilfredsstillende eller I 2015 gjorde det sig gældende for 85% af respondenterne. Samtlige respondenter angiver, at det sociale samarbejde i gruppen har været meget tilfredsstillende eller I 2015 gjorde det sig gældende for 89% af respondenterne. Fagligt udbytte af modulet 91% af respondenterne angiver, at deres faglige udbytte af modulet har været stort eller meget stort. I 2015 gjorde det sig gældende for 90% af respondenterne. 15

16 Gennemsnitligt tidsforbrug pr. uge under projektarbejdet 42% af respondenterne angiver at bruge over 25 timer om ugen på deres studier under projektarbejdet. I 2015 angav 55% at bruge over 25 timer pr. uge på deres studier under projektarbejdet. Semestret generelt Studiets faglige og sociale miljø 75% af respondenterne er meget enige eller enige i, at semestret krævede en stor arbejdsindsats. I 2015 var det gældende for 90% af respondenterne. 58% af respondenterne er enige eller meget enige i, at semestret generelt har været fagligt udfordrende. I 2015 var det gældende for 75% af respondenterne. 42% af respondenterne er hverken enige eller uenige i, at det faglige studiemiljø blandt de studerende påvirkede udbyttet af studiet positivt. I 2015 var 80% af respondenterne enige eller meget enige i, at det faglige studiemiljø blandt de studerende påvirkede udbyttet af studiet positivt. 16

17 59% af respondenterne er meget enige eller enige i, at årgangen fungerede godt studiesocialt. I 2015 gjorde dette sig gældende for 85% af respondenterne. 92% af respondenterne er meget enige eller enige i, at de var velinformeret om semesterets aktiviteter fra semesterets begyndelse. I 2015 gjorde det sig gældende for 40% af respondenterne. 42% af respondenterne er uenige eller meget uenige i, at studieaktiviteternes tidsmæssige placering i løbet af semesteret var hensigtsmæssig. I 2015 var gjorde det sig gældende for 60% af respondenterne. 59% af respondenterne er meget enige eller enige i, at studieaktiviteternes udstrækning var hensigtsmæssig. I 2015 gjorde var 65% af respondenterne uenige eller meget uenige i, at studieaktiviteternes udstrækning var hensigtsmæssig. 42% af respondenterne er meget enige eller enige i, at de fysiske rammer om semesterets afvikling var I 2015 gjorde det sig gældende for 65% af respondenterne. Vigtigste kompetencer erhvervet eller styrket på semestret At jeg kan lave et litteraturstudie Viden om digital transformation og profilen projektleder Viden om den digitale transformation, samt de aspekter der skal bruges i forhold til praksis. - litteraturstudie - digital transformation forståelse Behovet for tværfaglig viden blev først rigtigt understreget på dette semester, selvom det er blevet nævnt tidligere. Efter litteraturstudiet føler jeg mig stærkere i at lave en struktureret tilgang til litteratursøgning og søgning i databaser. I fbm. litteraturstudiet har jeg naturligvis fået stort fagligt udbytte, da vi er gået i dybden med et afgrænset emne. Forståelse for projektledelse. Dyb indsigt i digitalisering. Specialisering inden for Big Data gennem litteraturstudie. Evnen til at arbejde i grupper Fordybelse af faglige emner, og refleksion af disse i kombination med hinanden, og igennem M9 og M10 også på et mere praktisk niveau. Gennemsnitligt ugentligt tidsforbrug på studiet i løbet af semestret 50% af respondenterne angiver at have brugt mellem timer om ugen på studiet i løbet af semestret. De resterende har brugt mere tid. I 2015 brugte 35% mellem timer om ugen på deres studie, 15% brugte mellem og de resterende 50% brugte mere end 35 timer. 17

18 Har du søgt individuel vejledning ved studievejlederne i Fib. 3? Ingen af respondenterne har benyttet sig af studievejlederne Semesterkoordinators anbefaling Indledningsvis skal det bemærkes at datagrundlaget er tyndt, med kun besvarelser fra de studerende. Der er flere positive elementer der skal fremhæves: - Projektledelseskurset har fungeret bedre end de seneste år. Modellen med en fast underviser på hele modulet og gæstelærere med særlig ekspert viden har været god. Der er blevet eksperimenteret med at anvende et spil til indlæring af projektledelsesfærdigheder, og det har også fungeret godt. I dette hele taget får kurset fine tilbagemeldinger. - Den nye måde at køre valgfaget på har også fungeret fint. Her er der afprøvet nye undervisningsformer, og det har vist sig at fungere fint. - Ideen om at afholde en projektbørs, som hjælper de studerende med at finde en virksomhed og komme hurtigere i gang med specialet, ser ud til at fungere fint. På den mindre positive side skal det fremhæves: - Årgangen fastholder et noget lavere tidsforbrug på studiet end andre årgange, hvilket er problematisk hvis man tror på, at man lærer mere jo mere tid man investerer i sit studie. Tallene indikerer at der er en sammenhæng, i den forstand at de studerende også vurderer det faglige udbytte lavere end tidligere. - Årgangen har ikke fungeret helt så godt socialt på tværs af grupper som tidligere årgange, hvilket også kan have en negativ effekt på den læring man opnår. Dog har de enkelte grupper isoleret set fungeret godt. På den praktiske side flyttes valgfaget frem tidligere på semestret, så indholdet i højere grad kan anvendes i projektarbejdet, og den meget intensive undervisning ikke falder sammen med færdiggørelsen af projektarbejdet. På den ny årgang der er startet op, har vi prøvet at arbejde med at øge de studerendes arbejdsindsats. Tilbagemelding fra undervisere Der er ingen tilbagemeldinger fra undervisere. Studienævnets anbefaling Studienævnet gennemgår semesterevalueringen, og bemærker at der er sket en generel forbedring af undervisningen, og semesterkoordinators anbefaling tages til efterretning. Måske en mulighed med inddragelse af virksomheder ifm. litteraturprojektet (M11). 18

Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse,

Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse, Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse, eftera r 2016 Indhold Indledning... 3 FU-møder... 4 Modulevaluering gjort tilgængelig på modulets sidste kursusgang... 4 Modul 1: Informationsteknologi,

Læs mere

Evaluering af 2. semester, Cand.it. i it-ledelse, fora r 2017

Evaluering af 2. semester, Cand.it. i it-ledelse, fora r 2017 Evaluering af 2. semester, Cand.it. i it-ledelse, fora r 2017 Indhold Indhold... 1 Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk semesterevaluering... 4 Modul 5: IT-baseret forbedring af organisatoriske

Læs mere

Semester og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, forår 2017

Semester og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, forår 2017 Semester og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, forår 2017 Indhold Indhold... 1 Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk semesterevaluering... 3 Modul 5: Organisation

Læs mere

Semester- og kursusevaluering, 6. semester, Politik & Administration 2016

Semester- og kursusevaluering, 6. semester, Politik & Administration 2016 Semester- og kursusevaluering, 6. semester, Politik & Administration 2016 Indhold Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk kursus- og semesterevaluering... 3 Modul 12: Organisation og

Læs mere

Offentlig Innovation & Digitalisering Modul og semesterevaluering, 5. semester, efterår 2016

Offentlig Innovation & Digitalisering Modul og semesterevaluering, 5. semester, efterår 2016 Offentlig Innovation & Digitalisering Modul og semesterevaluering, 5. semester, efterår 2016 Indhold Indledning... 2 Mundtlig modulevaluering Forretningsudvalgsmøder (FU-møder)... 3 Elektronisk modul-

Læs mere

Evaluering af 3. semester cand.it. i itledelse,

Evaluering af 3. semester cand.it. i itledelse, Evaluering af 3. semester cand.it. i itledelse, eftera r 2015 Indhold Indledning... 2 Modulevaluering udleveret på modulets sidste kursusgang... 3 Elektronisk semesterevaluering... 3 Samlet status... 3

Læs mere

Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse,

Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse, Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse, eftera ret 2015 Indhold Indledning... 2 Forretningsudvalget (FU)... Fejl! Bogmærke er ikke defineret. Møde den 9. oktober 2015... Fejl! Bogmærke er ikke

Læs mere

Evaluering af 3. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2013

Evaluering af 3. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2013 Evaluering af 3. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2013 Indholdsfortegnelse Indledning...4 Forretningsudvalget (FU)...4 FU-møde: 21. oktober 2013...4 Elektronisk semesterevaluering...6 Samlet status...6

Læs mere

Semester- og kursusevaluering, 2. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, fora r 2017

Semester- og kursusevaluering, 2. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, fora r 2017 Semester- og kursusevaluering, 2. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, fora r 2017 Indhold Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk semesterevaluering... 4 Grundkursus i

Læs mere

Evaluering af 1. semester BA OID eftera ret 2014

Evaluering af 1. semester BA OID eftera ret 2014 Evaluering af 1. semester BA OID eftera ret 2014 Indholdsfortegnelse Indledning...3 Forretningsudvalget (FU)...3 FU-møde: 19. november 2014...3 FU-møde: 27. februar 2015...4 Elektronisk semesterevaluering...5

Læs mere

Evaluering af 2. semester cand.it. i it-ledelse - fora r 2014

Evaluering af 2. semester cand.it. i it-ledelse - fora r 2014 Evaluering af 2. semester cand.it. i it-ledelse - fora r 2014 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk semesterevaluering... 3 Modul 5: It-baseret forbedring af organisatoriske

Læs mere

Cand.it. i it-ledelse, Semester- og undervisningsevaluering, 2. semester, fora r 2015

Cand.it. i it-ledelse, Semester- og undervisningsevaluering, 2. semester, fora r 2015 Cand.it. i it-ledelse, Semester- og undervisningsevaluering, 2. semester, fora r 2015 Indhold Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Referat FU møde den 24. februar 2015... 3 Referat FU møde den

Læs mere

Evaluering af 3. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2014

Evaluering af 3. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2014 Evaluering af 3. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2014 Indholdsfortegnelse Indledning...3 Forretningsudvalget (FU)...3 FU-møde: 6. oktober 2014...3 FU-møde: 3. november 2014...4 FU-møde: 1. december

Læs mere

Evaluering af 3. semester Politik & Administration og Samfundsfag eftera ret 2013

Evaluering af 3. semester Politik & Administration og Samfundsfag eftera ret 2013 Evaluering af 3. semester Politik & Administration og Samfundsfag eftera ret 2013 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Opstartsdag... 3 Modul 4.1: Velfærdsstat velfærds- og

Læs mere

Modul- og semesterevaluering, 4. semester, OID, fora r 2016

Modul- og semesterevaluering, 4. semester, OID, fora r 2016 Modul- og semesterevaluering, 4. semester, OID, fora r 2016 Indhold Indledning... 3 Elektronisk modul- og semesterevalueringer... 3 Modul 13: IT som pædagogisk værktøj... 3 Samlet status... 3 Læringsmål

Læs mere

Semesterevaluering: 1. semester cand.it efteråret 2012

Semesterevaluering: 1. semester cand.it efteråret 2012 Angiv din uddannelsesmæssige baggrund: Andet: Art and Technology Modul 1: Informationsteknologi, programmering og databasesystemer - Blev der ved modulets start informeret om målene for modulet? 1 Hvordan

Læs mere

Evaluering, 7. semester, Politik & Administration, eftera r 2015

Evaluering, 7. semester, Politik & Administration, eftera r 2015 Evaluering, 7. semester, Politik & Administration, eftera r 2015 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Modulevaluering udleveret på modulernes sidste kursusgang... 4 Modul 1: Velfærdssamfund i forandring...

Læs mere

Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 6. semester, forår 2017

Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 6. semester, forår 2017 Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 6. semester, forår 2017 Indhold Indhold... 1 Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk semesterevaluering... 4 Modul 12: Organisation

Læs mere

Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, fora r 2015

Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, fora r 2015 Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, fora r 2015 Indhold Indledning... 3 Forretningsudvalget FU... 3 Elektronisk semesterevaluering... 4 Modul 5: Organisation og ledelse

Læs mere

Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, fora r 2016

Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, fora r 2016 Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, fora r 2016 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Forretningsudvalgsmøder FU... 3 Elektronisk kursusevaluering... 3 Modul 5: Organisation

Læs mere

Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration og Samfundsfag, 4. semester, forår 2017

Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration og Samfundsfag, 4. semester, forår 2017 Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration og Samfundsfag, 4. semester, forår 2017 Indhold Indhold... 1 Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk semesterevaluering... 3 Forskningsdesign

Læs mere

Evaluering af 1. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2013

Evaluering af 1. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2013 Evaluering af 1. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2013 Indholdsfortegnelse Indledning...4 Forretningsudvalget (FU)...4 FU-møde: 7. oktober 2013...4 FU-møde: 26. november 2013...5 Elektronisk semesterevaluering...6

Læs mere

Semesterevaluering for Politik & Administration og Samfundsfag 4. semester, fora ret 2014

Semesterevaluering for Politik & Administration og Samfundsfag 4. semester, fora ret 2014 Semesterevaluering for Politik & Administration og Samfundsfag 4. semester, fora ret 2014 Indhold Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 FU-møde den 25. marts 2014... 3 Elektronisk semesterevaluering...

Læs mere

Evaluering, 3. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, eftera r 2015

Evaluering, 3. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, eftera r 2015 Evaluering, 3. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, eftera r 2015 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Modulevaluering udleveret på modulernes sidste kursusgang... 4 Modul 3: Samfundsøkonomi...

Læs mere

Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration og Samfundsfag, 7. semester, efterår 2016

Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration og Samfundsfag, 7. semester, efterår 2016 Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration og Samfundsfag, 7. semester, efterår 2016 Indhold Indhold... 1 Indledning... 4 Forretningsudvalget (FU)... 4 FU-møde 29. september 2016... 4 FU-møde

Læs mere

Semesterevaluering, Samfundsfag som centralt fag, 9. semester, efterår 2016 Indhold

Semesterevaluering, Samfundsfag som centralt fag, 9. semester, efterår 2016 Indhold Semesterevaluering, Samfundsfag som centralt fag, 9. semester, efterår 2016 Indhold Semesterevaluering, Samfundsfag, 9. semester, efterår 2016... 1 Modul 8: Verdenspolitik... 2 Modul 10: Pædagogik og samf.

Læs mere

Semesterevaluering, politik & administration, 8. semester, fora ret 2014

Semesterevaluering, politik & administration, 8. semester, fora ret 2014 Semesterevaluering, politik & administration, 8. semester, fora ret 2014 Indhold Indledning... 3 Forretningsudvalget FU... 3 Elektronisk semesterevaluering... 6 Modul 5: Organisation og ledelse i den offentlige

Læs mere

Evaluering af 9. semester samfundsfag efteråret 2014

Evaluering af 9. semester samfundsfag efteråret 2014 Evaluering af 9. semester samfundsfag efteråret 2014 Status NB! Spørgeskemaet er sendt til seks studerende og heraf har 2 studerende besvaret hele skemaet, hvilket giver en svarprocent på 33. Modul 8:

Læs mere

Evalueringsrapport ILOO 8. semester. Studienævn for IT og Læring.

Evalueringsrapport ILOO 8. semester. Studienævn for IT og Læring. Evalueringsrapport ILOO 8. semester Studienævn for IT og Læring. Forår 2013 Evalueringsrapport, ILOO 8. semester forår 2013 Om evalueringsundersøgelsen: Evalueringsskemaet er udsendt til 17 studerende

Læs mere

Evaluering af 5. semester Politik & Administration og Samfundsfag - eftera ret 2013

Evaluering af 5. semester Politik & Administration og Samfundsfag - eftera ret 2013 Evaluering af 5. semester Politik & Administration og Samfundsfag - eftera ret 2013 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Forretningsudvalgsmøder... 2 Opstartsdag... 2 Modul 7 Policy analyse: Velfærdsstat

Læs mere

Evaluering af 3. semester Politik & Administration og Samfundsfag eftera ret 2014

Evaluering af 3. semester Politik & Administration og Samfundsfag eftera ret 2014 Evaluering af 3. semester Politik & Administration og Samfundsfag eftera ret 2014 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Den elektroniske semesterevaluering... 6 Modul 3: Samfundsøkonomi

Læs mere

Evaluering af 1. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2014

Evaluering af 1. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2014 Evaluering af 1. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2014 Indholdsfortegnelse Indledning...3 Forretningsudvalget (FU)...3 FU-møde: 9. oktober 2014...3 FU-møde: 5. november 2014...6 FU-møde: 4. december

Læs mere

Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 2. sem.+ BA-tilvalg

Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 2. sem.+ BA-tilvalg Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 2. sem.+ BA-tilvalg Bacheloruddannelsen i Anvendt Filosofi Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU. Forår 2012 Evalueringsrapport, AF 2. semester + BA-tilvalg,

Læs mere

Semesterevaluering: kandidat PAS efteråret 2012

Semesterevaluering: kandidat PAS efteråret 2012 Hvilket semester går du på? Hvilke seminarer har du deltaget i? Modul 1: Organisation og forvaltning - Blev der ved seminarets start informeret om målene for modulet? 1 Modul 1: Organisation og forvaltning

Læs mere

Læringsmålsætninger for semestret - Ved semestrets start blev der informeret klart om målene for de to moduler på semestret

Læringsmålsætninger for semestret - Ved semestrets start blev der informeret klart om målene for de to moduler på semestret Evalueringsrapport, LOOP, 2. semester, efteråret 2013 Evalueringsrapporten er udsendt til 18 studerende den 29. januar 2014. Der er udsendt rykkermail to gange; den 6/2 og 14/2. Rapporten er samlet den

Læs mere

Evaluering af kurser/vejledning på kandidatuddannelsen i foråret 2012

Evaluering af kurser/vejledning på kandidatuddannelsen i foråret 2012 Hvilke seminarer har du deltaget i? Modul 1: Organisation og forvaltning - Blev der ved seminarets start informeret om målene for modulet? Hvis du tænker tilbage på semesterets start, hvor stor interesse

Læs mere

Survey Xact evalueringsrapport ILOO 9. semester København/Aalborg efteråret 2014

Survey Xact evalueringsrapport ILOO 9. semester København/Aalborg efteråret 2014 Survey Xact evalueringsrapport ILOO 9. semester København/Aalborg efteråret 2014 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 41 studerende den 20. januar 2015. Der er blevet rykket en

Læs mere

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Anvendt Filosofi 1. semester efteråret Udbytte af studieaktiviteterne. Vurdering af læringsmæssigt udbytte

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Anvendt Filosofi 1. semester efteråret Udbytte af studieaktiviteterne. Vurdering af læringsmæssigt udbytte SurveyXact Semesterevalueringsrapport Anvendt Filosofi 1. semester efteråret 2013 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 57 studerende den 3. februar 2014. Der er blevet rykket en

Læs mere

Evaluering af 6. semester politik & administration, fora ret 2014

Evaluering af 6. semester politik & administration, fora ret 2014 Evaluering af 6. semester politik & administration, fora ret 2014 Indhold Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 FU-møde den 3. april 2014... 3 Elektronisk semesterevaluering... 5 Samlet status...

Læs mere

Evalueringsrapport. Evaluering af 2. semester på Master i Læreprocesser Specialiseringen i Ledelses- og Organisationspsykologi LOOP

Evalueringsrapport. Evaluering af 2. semester på Master i Læreprocesser Specialiseringen i Ledelses- og Organisationspsykologi LOOP Evalueringsrapport Evaluering af 2. semester på Master i Læreprocesser Specialiseringen i Ledelses- og Organisationspsykologi LOOP Efterår 2012 Evalueringsrapport, LOOP 2. semester, efterår 2012 Evalueringsundersøgelsen

Læs mere

Evaluering af 5. semester Politik & Administration og Samfundsfag - eftera ret 2014

Evaluering af 5. semester Politik & Administration og Samfundsfag - eftera ret 2014 Evaluering af 5. semester Politik & Administration og Samfundsfag - eftera ret 2014 Indledning 2 Elektronisk semesterevaluering 2 Modul 8: Verdenspolitik 4 Modul 9: EU og europæisering 6 Modul 10: Komparativ

Læs mere

Besvarelsesprocenten er på 11% svarende til at blot 8 studerende ud af 73 mulige har udfyldt evalueringsskemaet.

Besvarelsesprocenten er på 11% svarende til at blot 8 studerende ud af 73 mulige har udfyldt evalueringsskemaet. Kandidatuddannelsen i Politik & Administration Projekt- og semesterevaluering 7. semester, efterår 2017 Kvantitativ og kvalitativ evaluering Semestret evalueres kvalitativt på FU-møder, ligesom hvert modul

Læs mere

Semester- og kursusevaluering, 6. semester, Politik & Administration 2015

Semester- og kursusevaluering, 6. semester, Politik & Administration 2015 Semester- og kursusevaluering, 6. semester, Politik & Administration 2015 Indhold Indledning... 3 Forretningsudvalget... 3 Dagsorden... 3 Elektronisk semesterevaluering... 4 Samlet status... 4 Modul 12:

Læs mere

SurveyXact Semesterevalueringsrapport KREA 1. semester foråret 2017

SurveyXact Semesterevalueringsrapport KREA 1. semester foråret 2017 SurveyXact Semesterevalueringsrapport KREA 1. semester foråret 2017 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 15 studerende den 7. juni 2017. Der er blevet den 19. juni og den 29. august

Læs mere

Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 5. semester, efterår 2016

Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 5. semester, efterår 2016 Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 5. semester, efterår 2016 Indhold Indhold... 1 Indledning... 4 Forretningsudvalgsmøder (FU-møder)... 5 FU-møde 10. oktober 2016... 5 FU-møde d.

Læs mere

Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 8.sem

Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 8.sem Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 8.sem Kandidatuddannelsen i Anvendt Filosofi Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU. Forår 2012 Evalueringsrapport, AF 8. semester, forår 2012 Om evalueringsundersøgelsen

Læs mere

- Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for semesteret

- Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for semesteret SurveyXact Semesterevalueringsrapport Anvendt Filosofi 3. semester efteråret 2013 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 71 studerende den 3. februar 2014. Der er blevet rykket en

Læs mere

Evalueringsrapport MPL 3. semester

Evalueringsrapport MPL 3. semester Evalueringsrapport MPL 3. semester Master i Læreprocesser specialisering i Pædagogisk Ledelse Studienævn for Uddannelse, Læring og Forandring, AAU. Forår 2015 Evalueringsrapport, MPL 3. semester, forår

Læs mere

Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Aalborg)

Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Aalborg) Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Aalborg) Kandidatuddannelsen i Læring og Forandringsprocesser Studienævn for Uddannelse, Læring og Forandring, AAU. Denne version af rapporten er UDEN kommentarer fra de

Læs mere

SurveyXact Semesterevalueringsrapport MPL 1. semester efteråret 2016

SurveyXact Semesterevalueringsrapport MPL 1. semester efteråret 2016 SurveyXact Semesterevalueringsrapport MPL 1. semester efteråret 2016 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 7 studerende den 6. januar 2017. Der er blevet rykket 1 gang, den 24.

Læs mere

Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 1. sem

Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 1. sem Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 1. sem Bacheloruddannelsen i Anvendt Filosofi Studienævn for Filosofi, AAU. Efterår 2012 Evalueringsrapport, AF 1. semester, efterår 2012 Problembaseret læring: Udbytte

Læs mere

Evalueringsrapport MOC 2. semester

Evalueringsrapport MOC 2. semester Evalueringsrapport MOC 2. semester Master i Læreprocesser specialisering i Organisatorisk Coaching Studienævn for Uddannelse, Læring og Forandring, AAU. Efterår 2012 Evalueringsrapport, MOC 2. semester,

Læs mere

Klinisk Videnskab og Teknologi 10. semester, forår 2015

Klinisk Videnskab og Teknologi 10. semester, forår 2015 Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 19 studerende den 16. juni 2015. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 23. juni 2015. Fristen for besvarelse udløb den 1. juli 2015. Ud af de

Læs mere

Semesterevaluering, Samfundsfag, 9. semester, efterår 2015 Indholdsfortegnelse

Semesterevaluering, Samfundsfag, 9. semester, efterår 2015 Indholdsfortegnelse Semesterevaluering, Samfundsfag, 9. semester, efterår 2015 Indholdsfortegnelse Semesterevaluering, Samfundsfag, 9. semester, efterår 2015... 1 Samlet status... 2 Modul 8: Verdenspolitik... 3 Modul 10:

Læs mere

Evaluering af kurser på 2. semester i foråret 2012

Evaluering af kurser på 2. semester i foråret 2012 Modul 5: It-baseret forbedring af organisatoriske processer - Blev der ved modulets start informeret om målene for modulet? Hvordan vurderer du: - modulets faglige indhold og tilrettelæggelse i forhold

Læs mere

SurveyXact Semesterevalueringsrapport IT, Læring og organisatorisk Omstilling, København/Aalborg - 8. semester foråret 2014

SurveyXact Semesterevalueringsrapport IT, Læring og organisatorisk Omstilling, København/Aalborg - 8. semester foråret 2014 SurveyXact Semesterevalueringsrapport IT, Læring og organisatorisk Omstilling, København/Aalborg - 8. semester foråret 2014 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 40 studerende den

Læs mere

Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Aalborg)

Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Aalborg) Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Aalborg) Kandidatuddannelsen i Læring og Forandringsprocesser Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU. Forår 2012 Evalueringsrapport, LFP 8. semester (Aalborg),

Læs mere

Survey Xact evalueringsrapport KA i Anvendt Filosofi, 7. semester efteråret 2014

Survey Xact evalueringsrapport KA i Anvendt Filosofi, 7. semester efteråret 2014 Survey Xact evalueringsrapport KA i Anvendt Filosofi, 7. semester efteråret 2014 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 48 studerende den 30. januar 2015. Der er blevet rykket en

Læs mere

Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration og Samfundsfag, 3. semester, efterår 2016

Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration og Samfundsfag, 3. semester, efterår 2016 Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration og Samfundsfag, 3. semester, efterår 2016 Indhold Indhold... 1 Indledning... 3 Forretningsudvalgsmøder (FU-møder)... 4 FU-møde 19. september 2016...

Læs mere

Idræt kandidat 1. semester, efteråret 2014

Idræt kandidat 1. semester, efteråret 2014 Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 22 studerende den 4. februar 2015. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 10. februar 2015. Fristen for besvarelse udløb den 13. februar 2015.

Læs mere

Evaluering 5. sem. Psykologi - efterår 2013

Evaluering 5. sem. Psykologi - efterår 2013 Evaluering 5. sem. Psykologi - efterår 2013 Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for modulet Efter min vurdering forstod jeg disse mål 1 Arbejdsindsats i studieaktiviteterne

Læs mere

Idrætsteknologi kandidat 3. semester, efterår 2015

Idrætsteknologi kandidat 3. semester, efterår 2015 Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 20 studerende den 3. februar 2016. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 10. februar 2016. Fristen for besvarelse udløb den 12. februar 2016.

Læs mere

Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Kbh)

Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Kbh) Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Kbh) Kandidatuddannelsen i Læring og Forandringsprocesser Studienævn for Uddannelse, Læring og Forandring, AAU. Forår 2013 Evalueringsrapport, LFP 8. semester (Kbh), forår

Læs mere

Sundhedsinformatik 1. studieår, forår 2015

Sundhedsinformatik 1. studieår, forår 2015 Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 15 studerende den 16. juni 2015. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 23. juni 2015. Fristen for besvarelse udløb den 1. juli 2015. Ud af de

Læs mere

Evalueringsrapport LFP 10. sem. (Aalborg)

Evalueringsrapport LFP 10. sem. (Aalborg) Evalueringsrapport LFP 10. sem. (Aalborg) Kandidatuddannelsen i Læring og Forandringsprocesser Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU. Forår 2012 Evalueringsrapport, LFP 10. semester (Aalborg),

Læs mere

Idræt kandidat 5. semester (2-fags speciale), efterår 2015

Idræt kandidat 5. semester (2-fags speciale), efterår 2015 Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 11 studerende den 3. februar 2016. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 10. februar 2016. Fristen for besvarelse udløb den 12. februar 2016.

Læs mere

Evaluering 5. sem. Psykologi - efterår 2014

Evaluering 5. sem. Psykologi - efterår 2014 Evaluering 5. sem. Psykologi - efterår 2014 Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for modulet Efter min vurdering forstod jeg disse mål Arbejdsindsats i studieaktiviteterne

Læs mere

5. semester, Modul 1 Kommunikation og Digitale Medier, CPH Udsendt til: 40 Besvaret af: 18 Svarprocent: 45 %

5. semester, Modul 1 Kommunikation og Digitale Medier, CPH Udsendt til: 40 Besvaret af: 18 Svarprocent: 45 % Studienævnet for Kommunikation og Digitale Medier Modulevaluering efterår 2016 5. semester, Modul 1 Kommunikation og Digitale Medier, CPH Udsendt til: 40 Besvaret af: 18 Svarprocent: 45 % Er du blevet

Læs mere

Idræt 10. semester, forår 2015

Idræt 10. semester, forår 2015 Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 21 studerende den 16. juni 2015. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 23. juni 2015. Fristen for besvarelse udløb den 1. juli 2015. Ud af de

Læs mere

Evalueringsrapport MLP 1. semester

Evalueringsrapport MLP 1. semester Evalueringsrapport MLP 1. semester Master i Læreprocesser Studienævn for Uddannelse, Læring og Forandring, AAU. Forår 2013 Evalueringsrapport, MLP 1. semester, forår 2013 Evalueringsundersøgelsen blev

Læs mere

Sexologi 2. studieår, forår 2015

Sexologi 2. studieår, forår 2015 Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 25 studerende den 16. juni 2015. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 23. juni 2015. Fristen for besvarelse udløb den 1. juli 2015. Ud af de

Læs mere

Cand.it ledelse, semester- og uddannelsesevaluering, forår 2017

Cand.it ledelse, semester- og uddannelsesevaluering, forår 2017 Cand.it ledelse, semester- og uddannelsesevaluering, forår 2017 Indhold Indhold... 1 Indledning... 3 Forretningsvalgsmøder... 3 Semester- og Uddannelsesevaluering... 3 Samlet status... 3 Hvem er din specialevejleder?...

Læs mere

SurveyXact Semesterevalueringsrapport IT, Læring og organisatorisk Omstilling, København/Aalborg - 8. semester foråret 2015

SurveyXact Semesterevalueringsrapport IT, Læring og organisatorisk Omstilling, København/Aalborg - 8. semester foråret 2015 SurveyXact Semesterevalueringsrapport IT, Læring og organisatorisk Omstilling, København/Aalborg - 8. semester foråret 2015 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 49 studerende den

Læs mere

Evalueringsrapport for MLP 2. semester, efterårssemestret 2013

Evalueringsrapport for MLP 2. semester, efterårssemestret 2013 Evalueringsrapport for MLP 2. semester, efterårssemestret 2013 Om undersøgelsen Evalueringsundersøgelsen er udsendt til 42 studerende den 17/2. Der er udsendt rykkerskrivelse den 25/2 og den 5/3. I alt

Læs mere

Sundhedsteknologi bachelor 3. semester, efterår 2015

Sundhedsteknologi bachelor 3. semester, efterår 2015 Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 41 studerende den 3. februar 2016. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 10. februar 2016. Fristen for besvarelse udløb den 12. februar 2016.

Læs mere

Semesterevaluering foråret 2014 SIV Engelsk

Semesterevaluering foråret 2014 SIV Engelsk Semesterevaluering foråret 2014 SIV Engelsk Generelle oplysninger Hvilken uddannelse går du på på dette semester? På hvilket semester har du fulgt undervisningen? Studieophold Har du været på studieophold

Læs mere

Klinisk Videnskab og Teknologi 3. semester, efterår 2015

Klinisk Videnskab og Teknologi 3. semester, efterår 2015 Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 31 studerende den 3. februar 2016. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 10. februar 2016. Fristen for besvarelse udløb den 12. februar 2016.

Læs mere

Folkesundhedsvidenskab 9. semester, efterår 2015

Folkesundhedsvidenskab 9. semester, efterår 2015 Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 74 studerende den 3. februar 2016. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 10. februar 2016. Fristen for besvarelse udløb den 12. februar 2016.

Læs mere

Semesterevaluering, bachelor i offentlig innovation & digitalisering, efterår 2015 Indhold

Semesterevaluering, bachelor i offentlig innovation & digitalisering, efterår 2015 Indhold Semesterevaluering, bachelor i offentlig innovation & digitalisering, efterår 2015 Indhold Semesterevaluering, bachelor i offentlig innovation & digitalisering, efterår 2015... 1 Indledning... 2 Skriftlig

Læs mere

Survey Xact evalueringsrapport BA i Anvendt Filosofi, 3. semester efteråret 2014

Survey Xact evalueringsrapport BA i Anvendt Filosofi, 3. semester efteråret 2014 Survey Xact evalueringsrapport BA i Anvendt Filosofi, 3. semester efteråret 2014 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 57 studerende den 30. januar 2015. Der er blevet rykket en

Læs mere

Evaluering 3. sem. Psykologi - efterår 2015

Evaluering 3. sem. Psykologi - efterår 2015 Evaluering 3. sem. Psykologi - efterår 2015 Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for modulet Efter min vurdering forstod jeg disse mål Arbejdsindsats i studieaktiviteterne

Læs mere

CAND.MERC.AUD.-STUDIET SEMESTEREVALUERING FORÅR 2009

CAND.MERC.AUD.-STUDIET SEMESTEREVALUERING FORÅR 2009 CAND.MERC.AUD.-STUDIET SEMESTEREVALUERING FORÅR 2009 Køn: Alder: Respondenter Procent Under 23 år 0 23-26 år 23 49 % 27-30 år 22 47 % Over 30 år 2 4 % (47) Hvad er din uddannelsesmæssige baggrund? Hvilket

Læs mere

Evalueringsrapport LOOP 3. semester

Evalueringsrapport LOOP 3. semester Evalueringsrapport LOOP 3. semester Master i Læreprocesser specialisering i Ledelses- og Organisationspsykologi Studienævn for Uddannelse, Læring og Forandring, AAU. Forår 2015 Evalueringsrapport, LOOP

Læs mere

Evalueringsrapport LFP 10. sem. (Ballerup)

Evalueringsrapport LFP 10. sem. (Ballerup) Evalueringsrapport LFP 10. sem. (Ballerup) Kandidatuddannelsen i Læring og Forandringsprocesser Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU. Forår 2012 Evalueringsrapport, LFP 10. semester (Ballerup),

Læs mere

Evalueringsrapport MPL 2. semester

Evalueringsrapport MPL 2. semester Evalueringsrapport MPL 2. semester Master i Læreprocesser specialisering i Pædagogisk Ledelse Studienævn for Uddannelse, Læring og Forandring, AAU. Efterår 2014 Evalueringsrapport, MPL 2. semester, efterår

Læs mere

MODUL- OG SEMESTEREVALUERING, 9. SEMESTER, POLITIK & ADMINISTRATION,

MODUL- OG SEMESTEREVALUERING, 9. SEMESTER, POLITIK & ADMINISTRATION, MODUL- OG SEMESTEREVALUERING, 9. SEMESTER, POLITIK & ADMINISTRATION, EFTERA RET 2016 Indholdsfortegnelse MODUL- OG SEMESTEREVALUERING, 9. SEMESTER, POLITIK & ADMINISTRATION, EFTERÅRET 2016... 1 Status...

Læs mere

MedIS bachelor 1. semester, efterår 2014

MedIS bachelor 1. semester, efterår 2014 Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 134 studerende den 4. februar 2015. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 10. februar 2015. Fristen for besvarelse udløb den 13. februar 2015.

Læs mere

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg - 7. semester efteråret 2014

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg - 7. semester efteråret 2014 SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg - 7. semester efteråret 2014 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 85 studerende den 21. januar 2015.

Læs mere

Denne version af rapporten er uden kommentarer fra de studerende

Denne version af rapporten er uden kommentarer fra de studerende Semesterevaluering Læring og forandringsprocesser, 7 semester, efteråret 2012, København Denne version af rapporten er uden kommentarer fra de studerende Køn Alder Hvad er din uddannelsesmæssige baggrund?

Læs mere

Klinisk Videnskab og Teknologi 1. semester Efterår 2011

Klinisk Videnskab og Teknologi 1. semester Efterår 2011 Skemaet blev udsendt pr. mail til i alt 24 studerende den 25. januar 2012. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse henholdsvis den 2. og 6. februar 2012. Undersøgelsen er afsluttet den 6. februar

Læs mere

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i SurveyXact Semesterevalueringsrapport Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i - kursusundervisning med deltageraktivitet - databearbejdningsworkshop - Kvalitative undersøgelser - Selvinitierede

Læs mere

Modulet Læringsportfolio og faglig udviklingssamtale

Modulet Læringsportfolio og faglig udviklingssamtale SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg - 9. semester efteråret 2014 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 55 studerende den 30. januar 2015.

Læs mere

Sexologi 1. år - Efterår 2013/forår 2014

Sexologi 1. år - Efterår 2013/forår 2014 Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 27 studerende den 19. juni 2014. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 2. juli 2014. Fristen for besvarelse udløb den 8. juli 2014. Ud af de

Læs mere

Evaluering 7. sem. Psykologi - efterår 2014

Evaluering 7. sem. Psykologi - efterår 2014 Evaluering 7. sem. Psykologi - efterår 2014 Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for modulet Efter min vurdering forstod jeg disse mål Arbejdsindsats i studieaktiviteterne

Læs mere

Klinisk Videnskab og Teknologi 3. semester Efterår 2011

Klinisk Videnskab og Teknologi 3. semester Efterår 2011 Skemaet blev udsendt pr. mail til i alt 8 studerende den 25. januar 2012. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse henholdsvis den 2. og 6. februar 2012. Undersøgelsen er afsluttet den 6. februar

Læs mere

Evaluering 1. sem. Psykologi - efterår 2015

Evaluering 1. sem. Psykologi - efterår 2015 Evaluering 1. sem. Psykologi - efterår 2015 Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for semestret Efter min vurdering forstod jeg disse mål Arbejdsindsats i studieaktiviteterne

Læs mere

Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for semestrets kurser

Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for semestrets kurser 5. sem. E17 - Psykologi Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for semestrets kurser Efter min vurdering forstod jeg disse mål 1 Arbejdsindsats i studieaktiviteterne

Læs mere

Evaluering, 9. semester, Politik & Administration, efteråret 2015 Indholdsfortegnelse

Evaluering, 9. semester, Politik & Administration, efteråret 2015 Indholdsfortegnelse Evaluering, 9. semester, Politik & Administration, efteråret 2015 Indholdsfortegnelse Evaluering, 9. semester, Politik & Administration, efteråret 2015... 1 Status... 2 Hvor har du været i praktik?...

Læs mere

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, København - 8. semester foråret 2015

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, København - 8. semester foråret 2015 SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, København - 8. semester foråret 2015 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 124 studerende den 1. juli 2015.

Læs mere

KVT 2. semester forår Semestrets mål - Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for semestret

KVT 2. semester forår Semestrets mål - Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for semestret Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 20 studerende den 12. juni 2014. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 18. juni 2014. Fristen for besvarelse udløb den 24. juni 2014. Ud af

Læs mere