Dialog og dilemmakort til forældre klasse

Transkript

1 Dialog og dilemmakort til forældre klasse Derfor det vigtigt Sociale medier handler først og fremmest om mennesker og værdier, oplevelser, fællesskab, delinger, interessefællesskaber og at udforske. Med andre ord: Mennesker Sociale medier er kun sociale, fordi mennesker er sociale. Gode rammer skabes bedst, når vi har dialog All Rights Reserved. - SoMe-Right - CVR:

2 INTRO TIL DIG SOM LÆRER DET ER VORES ERFARING: At skoler, lærere og pædagoger, der tager emnet sociale medier op løbende, står stærkere over for forældre og børn og unge, hvis der opstår konflikter. FORMÅLET er at skabe dialog og forståelse for hinanden og måske danne grundlag for gode aftaler/klasseregler, som kan komme eleverne til gavn. For en ting er elevernes egne erfaringer, en anden er, at forældrene ofte spiller en stor rolle, når det kommer til at hjælpe børnene til en god og sikker færden på sociale medier. Når forældre kan tale om emnet på foranledning af dialog- og dilemmakort, kan de kaste lys over egne og andres holdninger og erfaringer uden selv at skulle starte helt fra bunden. Kortene er lavet sådan, at forældre kan lære hinandens holdninger at kende og have dialog omkring valg/regler og generel indflydelse på trivsel. Hvornår skal undervisningen starte? Børn er sociale, så snart, de får en mobiltelefon og endda før gennem spil og streamning via computer og tablets. Så start så tidligt som muligt. Herunder anbefalet til forældregrupper klasse. Bemærk dette kun er en anbefaling. Du ved som lærer bedst, om kortene egner sig til din forældregruppe i 2. klasse også. Side 3-10: Dialogkort til generel dialog i forældregrupper Side 11 16: Dilemmakort til konkrete anvisninger 2017 All Rights Reserved. - SoMe-Right - CVR:

3 Hvilket socialt medie tænker du er bedst at starte på? Og hvorfor? Er børn på sociale medier, når de spiller på tablet, online eller via PlayStation? (for eksempel FIFA Online, MovieStarPlanet, Momio) Og hvorfor? Hvad er overskriften for et socialt medie? Er dit barn på sociale medier som Instagram, Facebook, Snapchat? 3

4 Ved du, hvad dit barn laver, når det er online enten via spil, computer eller telefonen? Taler du med dit barn om sociale medier? Hvorfor/ Hvorfor ikke? Taler du med dit barn om sociale medier? Hvis ja: Hvad prioriterer du at tale om? Følger du med i dit barns færden online? For eksempel via samtale eller ved at tjekke historikken på computer? Eller som ven? 4

5 Har du talt med dit barn om sikkerhed online? Har I regler derhjemme om mobil / skærmbrug/? Har i regler om brugen af apps/sociale medier/spil? Kan du forestille dig, at dit barn kommer galt af sted på sociale medier? Hvorfor/hvorfor ikke? 5

6 Hvilke af følgende temaer ville du vurdere var vigtigst at fokusere på? Mobning Sikkerhed Delinger af billeder Nærvær/tid på skærmen Like-kultur Falske nyheder Kender du reglerne for delinger af billeder/video/data? Hvilket socialt medie tænker du er bedst at starte på? Har du koderne til dit barns telefon/apps/sociale medier? Hvis ja. Hvorfor? 6

7 Hvilke ting er vigtige for dig, at dit barn kan håndtere, inden / når det er på sociale medier? Føler du dig overbevist om, at dit barn gør som du siger, når det kommer til færden online? Hvor ofte taler du med dit barn om sociale medier? Har du talt med dit barn om sprog og tone, billeder og sikkerhed, når det har spillet online spil? 7

8 Hvor tidligt bør man starte med at lære børn om sikkerhed, sprog og tone og delinger online? Bør børn have et social medie kørekort? Spørger du dit barn om lov, inden du deler billeder af ham/hende på sociale medier? Hvor ligger opgaven med at lære børn og unge om sociale medier? 8

9 Føler du dig sikker på, at dit barn ville fortælle dig det, hvis hun har oplevet noget, der har gjort hende ked af det? Hvilke regler ville være gode at lave derhjemme, når børn har sociale medier? Hvad skal der til, for at dit barn ikke ender med at have oplevelser som mobning, hævnporno og lignende? Hvad ser du som den væsentligste forskel på livet på online og så livet i skolegården? 9

10 De andre børn i gruppen/klassen må få en profil på Facebook. Du synes, det er for tidligt. Men bør man arbejde tættere sammen i forældregrupper om hvornår, det er ok? Dit barn har en profil på Instagram, som du har sagt skal være privat. Nu vil han/hun gerne gøre den offentlig for at kunne få flere likes. Hvad er for/imod? Hvorfor/hvorfor ikke? Hvornår synes du, børn må få en profil på sociale medier? Og hvorfor? Du opdager, at dit barn har skrevet grimt til en anden via sms/sociale medier. Hvad gør du? 10

11 Du opdager, at en af de andre fra klassen har skrevet grimt til dit barn på sms/sociale medier. Hvad gør du? Du får en henvendelse fra en anden forælder, der siger, at dit barn har skrevet nogle grimme beskeder til et andet barn. Hvad gør du? Du opdager, at nogle af dit barns klassekammerater har profiler på sociale medier, selv om deres forældre ikke tror det. Hvad gør du? Du ser, at dit barns klassekammerater skriver grimt til andre og har en generel hård tone over for andre, blandt andet dit barn. Hvad gør du? 11

12 Dit barns skole foreslår fælles spilleregler for klassen i forhold til sociale medier. Hvad tænker du om det og hvorfor? Du opdager, at dit barn har billeder af sig selv og andre fra omklædningsrummet på sin telefon. Hvad gør du? Du får en henvendelse om, at dit barn har delt ulovlige billeder. Hvordan reagerer du? Alle andre forældre mener, at det er ok, at deres børn har profiler på sociale medier. Det mener du ikke. Hvad gør du? 12

13 Hvornår synes du, børn og unge skal undervises i og lære om hårdt sprog, sikkerhed og delinger af billeder? Dit barn er ikke på sociale medier men er blevet skræmt af noget andre har fortalt, som de har set på sociale medier (Eksempel: Da Trump vandt valget og mange børn troede, at tredje verdenskrig brød ud). Hvordan taler du med dit barn om det? Alle børn er på sociale medier, inden de er 13 år. Enig/uenig? Og hvorfor? Nogle forældregrupper laver aftaler om sociale medier i klassen præcis som aftaler om alkohol og prisen på fødselsdage. Hvad kunne sådanne aftaler om sociale medier indeholde? 13

14 Tror du at aftaler i forældregruppen om sociale medier ville hjælpe børn og unge? Nævn tre ting: Hvad er det bedste ved sociale medier? Hvad er det værste ved sociale medier? Hvad synes du, er det sværeste som forældre, når det kommer til dit barns færden på mobil/sociale medier? 14

15 Dit barn bliver pludselig indelukket og virker ked af det. Du spørger, om der er noget galt, men det er der ikke. Ville du tænke, at det måske var noget med sociale medier? Hvis ja. Hvordan ville du undersøge det? Mange forældre oplever, at det er svært at vide, hvordan de skal tale med deres børn om sociale medier. Hvad kan være årsagen til, at det er svært? Diskuter fordele og ulemper ved at forældre har børns adgangskoder, så de kan kigge med bagom. Hvor går grænsen for privatliv, når barnet har en telefon/sociale medier? 15

16 Det er kendt blandt børnene i klassen, at der i sær er en kammerat, der er hård i sproget. Hvad kan man gøre ved det? Hvad tror du er den største barriere for, at forældre kan hjælpe og opdrage deres børn på sociale medier? Hvorfor? Er det klasselærerens problem, hvis klassen er hårde ved hinanden på sociale medier, selv om mobilen ikke må komme med i skole? Hvorfor/hvorfor ikke? Hvem ved mest om sociale medier voksne eller børn? Hvem ved mest om opdragelse voksne eller børn? 16