5. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN NATUR OG TEKNOLOGI

Transkript

1 KLASSE UNDERVISNINGSPLAN NATUR Lærer: IG Forord til faget i klassen Eleverne skal i faget natur/teknologi udvikle naturfaglige kompetencer og dermed opnå indblik i, hvordan naturfag bidrager til vores forståelse af verden. Eleverne skal i natur/teknologi tilegne sig færdigheder og vigtige fænomener og sammenhænge samt udvikle tanker, sprog og begreber om natur og teknologi, som har værdi i det daglige liv. Elevernes læring skal i vidt omfang bygge på deres egne oplevelser, erfaringer, iagttagelser og undersøgelser, som skal medvirke til, at de udvikler praktiske færdigheder, kreativitet og evne til samarbejde. Elevernes glæde ved at beskæftige sig med natur, teknologi, livsbetingelser og levevilkår samt deres lyst til at stille spørgsmål og lave undersøgelser både inde og ude skal vedligeholdes og fremmes. Eleverne skal udvikle forståelse af samspillet mellem menneske og natur i deres eget og fremmede samfund samt ansvarlighed over for miljøet som baggrund for engagement og handling i forhold til en bæredygtig udvikling. Eleverne skal gennem faget udvikle interesse for naturfag og teknologi samt naturfaglige kompetencer som grundlag for det videre arbejde med fagene biologi, fysik, kemi og geografi. Vi arbejder med bogsystemet Natek 5. De frie grundskoler skal stå mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen, jf. Lov om friskoler og private grundskoler, lovbekendtgørelse nr. 786 af 15/ Undervisningsplaner herunder slutmål og trinmål for fag på Den Nye Friskole tager udgangspunkt i Fælles Mål under Undervisningsministeriet. Der henvises i øvrigt til nedenstående link (find fag samt klasse): I alle fag inddrages skolens værdigrundlag med dens temaer samt målsætningen om Why -tilgangen i alle meningsfulde sammenhænge. Uger Indhold/emne Mål Det danske landskab Metode Materialer Det første kapitel er Natek 5 grundbog delt op i to dele. karakteristiske Første del handler om, kopisider naturområder hvordan landskabet er blevet dannet, anden Sikkerhedsbriller, identificere del om råstoffer i morter og støder,

2 stoffer og materialer i produkter stoffers og materialers egenskaber og kredsløb jorden. Der fortælles først lidt om sidste istid. Eleverne prøver at efterligne isens indvirkning på landskabets overflade og arbejder endvidere lidt med sten, herunder ledeblokke. Dernæst fokuseres på udviklingen fra det golde og øde landskab, som isen efterlod, frem til i dag. Der berøres også kort menneskets påvirkning og ændring af landskabet, bl.a. gennem landbrug og skovrydning. trefod, bunsenbrænder, porcelænsdigler, digeltænger, frasætningsplader mm. 37 Featureuge Globalt Udsyn Se bare syn og hørelse med modeller forklare ørets og øjets fysiologi og anatomi Kapitlet er i to dele. Først arbejdes der med synet og lys i almindelighed. I anden del arbejdes der med specielt farvet lys, farver og farveopfattelse. Vi kommer ind på emner som Til aktiviteterne bruges en del simple hverdagsmaterialer som farver, karton osv. Derudover

3 stereosynet, den blinde plet, nærpunkt mm. Eleverne kommer til at undersøge linser, briller etc. Der er også planlagt dissektion af et svineøje! lupper, lommelygter, spejle mv. Rundbundede kolber, prismer mm. Derudover arbejder eleverne med prismer, firefarvetryk etc. 42 Efterårsferie Se bare syn og hørelse med modeller forklare ørets og øjets fysiologi og anatomi Kapitlet er i to dele. Først arbejdes der med synet og lys i almindelighed. I anden del arbejdes der med specielt farvet lys, farver og farveopfattelse. Vi kommer ind på emner som stereosynet, den blinde plet, nærpunkt mm. Eleverne kommer til at undersøge linser, briller etc. Der er også planlagt dissektion af et svineøje! Til aktiviteterne bruges en del simple hverdagsmaterialer som farver, karton osv. Derudover lupper, lommelygter, spejle mv. Rundbundede kolber, prismer mm Derudover arbejder eleverne med prismer, firefarvetryk etc.

4 45 Featureuge Teater 46 Featureuge Teater Vejr, her og der gennemføre enkle systematiske undersøgelser variable i en undersøgelse Kapitlet falder i to dele. I del et arbejder eleverne med dansk vejr og klima, mens eleverne arbejder med troperne i del to. Eleverne kommer til at lave vejrmålinger, ser på vejrudsigter, diskuterer vejrets betydning for mennesker her i landet og arbejder med klimatiske forhold i Danmark og andre steder i verden. Derudover arbejder eleverne med emnet troperne, hvor to økosystemer regnskov og ørken præsenteres. Eleverne skal i sammenhæng med emnet etablere en model af et økosystem. Simple måleinstrumenter, termometre, vindmålere, regnmålere mm. Atlas, forskellige opslagsbøger og håndbøger, der fortæller f.eks. om Jordens atmosfære, gamle vejrvarsler, vejret mm. Forskellige aviser 52 Juleferie 1-5 Vejr, her og der gennemføre enkle systematiske undersøgelser Kapitlet falder i to dele. I del et arbejder eleverne med dansk vejr og klima, mens eleverne arbejder med Simple

5 variable i en undersøgelse troperne i del to. Eleverne kommer til at lave vejrmålinger, ser på vejrudsigter, diskuterer vejrets betydning for mennesker her i landet og arbejder med klimatiske forhold i Danmark og andre steder i verden. Derudover arbejder eleverne med emnet troperne, hvor to økosystemer regnskov og ørken præsenteres. Eleverne skal i sammenhæng med emnet etablere en model af et økosystem. måleinstrumenter, termometre, vindmålere, regnmålere mm. Atlas, forskellige opslagsbøger og håndbøger, der fortæller f.eks. om Jordens atmosfære, gamle vejrvarsler, vejret mm. Forskellige aviser 6 Featureuge Innovation 7 Vinterferie 8-14 Sol, måne og stjerner med modeller fortælle om hovedtræk af Jordens, Månens og Solens indbyrdes bevægelser, herunder med animationer Kapitlet er meget Teoretisk opbygget og starter med en teoretisk gennemgang af Solens, Månens og stjernernes bevægelse, Månens faser etc. Der arbejdes også teoretisk med Solsystemet og de flamingokugler på strikkepinde, papplade. (Skriv- og Rejse-

6 Jordens, Månens og Solens indbyrdes bevægelser med modeller sammenligne solsystemets planeter hovedtræk af solsystemets opbygning skelne mellem astronomi og alternative forklaringer om solsystemets opståen og livets begyndelse solsystemets opståen og livets begyndelse enkelte planeter. Årstidernes vekslen knyttes sammen med Jordens bevægelse om Solen. Eleverne komme efterfølgende lidt ind på astrologi. Kalenderen: 100 kr. per styk!), stjernekort, edbprogrammer etc. 15 Påskeferie Er vi dus med dyrene? beskrive en proces fra ressource til færdigt I kapitlet tages der hul på diskussioner om dyrevelfærd og dyreetik. Eleverne får korte indblik i

7 produkt og fra produkt til ressource enkle produktions kæder sammenligne egne levevilkår med andres levevilkår forskellige steder i verden husdyrhold andre steder i verden. Eleverne præsenteres også for enkelte sider af det meget omfattende problemkompleks omkring udviklingen i Jordens befolkningstal og den fremtidige forsyning med fødevarer og andre ressourcer. Derudover kommer eleverne til at arbejde med produktionsprocesser: Fra æg til lørdagskylling, fra svin til skinke etc. Eleverne går tættere på de forskellige dagligvarer: Hvor kommer de fra? Hvordan er de fremstillet? Kunne de fremstilles anderledes? Besøg på en gård 21 Featureuge Olympiade Er vi dus med dyrene? beskrive en proces fra ressource til færdigt produkt og fra produkt til ressource I kapitlet tages der hul på diskussioner om dyrevelfærd og dyreetik. Eleverne får korte indblik i husdyrhold andre steder i verden. Besøg på en gård

8 enkle produktions kæder sammenligne egne levevilkår med andres levevilkår forskellige steder i verden Eleverne præsenteres også for enkelte sider af det meget omfattende problemkompleks omkring udviklingen i Jordens befolkningstal og den fremtidige forsyning med fødevarer og andre ressourcer. Derudover kommer eleverne til at arbejde med produktionsprocesser: Fra æg til lørdagskylling, fra svin til skinke etc. Eleverne går tættere på de forskellige dagligvarer: Hvor kommer de fra? Hvordan er de fremstillet? Kunne de fremstilles anderledes? Med forbehold for ændringer i løbet af skoleåret (fx grundet spændende tilbud i faget/til klassen, aktualitet/nyheder og lign.)