STUDIEORDNING FOR CAND.OECON. LINIEN I INNOVATION OG VIDENØKONOMI VED AALBORG UNIVERSITET

Transkript

1 STUDIEORDNING FOR CAND.OECON. LINIEN I INNOVATION OG VIDENØKONOMI VED AALBORG UNIVERSITET Gældende fra 1. September 2003

2 INDHOLDSFORTEGNELSE Side 1. BEKENDTGØRELSESGRUNDLAG 3 2. STUDIENÆVNS- OG FAKULTETSTILHØRSFORHOLD 3 3. ADGANGSKRAV OG FORUDSÆTNINGER 3 4. UDDANNELSENS FORMÅL 3 5. UDDANNELSENS STRUKTUR 3 6. UDDANNELSENS INDHOLD 4 7. EVALUERINGSBESTEMMELSER 6 8. DISPENSATION 8 9. IKRAFTTRÆDEN 8 2

3 1. BEKENDTGØRELSESGRUNDLAG Cand.oecon.-linjen i Innovation og Videnøkonomi er tilrettelagt i henhold til Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 656 af 3. juli 2001 om bacheloruddannelsen i økonomi og kandidatuddannelsen i økonomi. 2. STUDIENÆVNS- OG FAKULTETSTILHØRSFORHOLD Uddannelsen hører under Studienævnet for oecon. uddannelserne ved Det samfundsvidenskabelige Fakultet. 3. ADGANGSKRAV OG FORUDSÆTNINGER Optagelse på uddannelsen er betinget af bestået BA-eksamen i økonomi eller anden uddannelse, hvor tilsvarende forudsætninger er erhvervet, jf. bekendtgørelse nr. 656 af 3. juli UDDANNELSENS FORMÅL Det overordnede formål med den økonomiske kandidatuddannelse er, at udbygge de studerendes faglige viden og øge deres teoretiske og metodiske kvalifikationer, som den studerende har erhvervet sig i bacheloruddannelsen, sætte den studerende i stand til selvstændigt at anvende også videregående elementer af økonomisk teori og metode og kvalificere de studerende til at udføre og deltage i videnskabeligt udviklingsarbejde Formålet med cand.oecon. uddannelsen i Innovation og Videnøkonomi er endvidere: at videreudvikle de studerendes indsigt i og evne til at anvende teorier, metoder og redskaber inden for samspillet mellem viden, innovation og økonomisk dynamik. at sætte de studerende i stand til at definere og implementere strategier for erhvervsudvikling. Uddannelsen giver ret til betegnelsen candidatus/candidata oeconomices (cand.oecon.), linjen Innovation og videnøkonomi. På engelsk Master of Science in Economics, Innovation, Knowledge and Economic Dynamics. 5. UDDANNELSENS STRUKTUR Den økonomiske kandidatuddannelse er på 4 semestre svarende til 2 år. Et år svarer til 60 ECTS. Hvert semester udgør en uddannelsesmæssig enhed (projektenhed), som danner grundlag for eksamen. 3

4 Uddannelsens formål opfyldes gennem kurser, seminarer, projektarbejde og evt. praktik- og udlandsophold. Den indbyrdes fordeling mellem de forskellige aktivitetsformer varierer mellem de 4 semestre. Undervisningen foregår på engelsk. Eksamenssproget er engelsk. Projektrapporter og andre skriftlige arbejder skal udfærdiges på engelsk. 6. UDDANNELSENS INDHOLD 7. semester: Virksomheder i vidensbaseret interaktion (30 ECTS) Formålet med 7. semester er at give de studerende et udvidet kendskab til centrale teorier, metoder og værktøjer inden for området virksomhedsdynamik med særligt fokus på vidensbaseret interaktion. Kursus- og seminaraktiviteter (20 ECTS) a) Virksomhedsdynamik med særligt fokus på vidensbaseret interaktion (13 ECTS). Kursus- og seminarblokken omfatter følgende fagområder og aktiviteter: Virksomhedsteori Industriøkonomi og industriel dynamik Entrepreneurship Udarbejdelse af en skriftlig opgavebesvarelse relateret til industriøkonomi og/eller entrepreneurship b) Kvantitative/kvalitative data og økonometri (7 ECTS) Projektarbejde (10 ECTS) Projektarbejdet på 7. semester skal omfatte centrale teorier og problemstillinger indenfor virksomhedsdynamik. Projektet skal inddrage et metodologisk perspektiv, herunder en behandling af teoriernes forudsætninger, deres operationalisering og praktiske anvendelse. 8. semester: Videnøkonomi, innovations- og kompetencesystemer og virksomhedsudvikling (30 ECTS) Formålet med 8. semester er at give de studerende et udvidet kendskab til centrale teorier, metoder og værktøjer inden for videnøkonomi, innovations- og kompetencesystemer og virksomhedsudvikling. Kursus- og seminaraktiviteter (16 ECTS) a) Videnøkonomi, innovations- og kompetencesystemer og virksomhedsudvikling (12 ECTS). Kursus- og seminarblokken omfatter følgende fagområder og aktiviteter: 4

5 Viden og læreprocesser i virksomheder og samfundsøkonomi Innovations- og kompetencesystemer Viden, globalisering og virksomheders internationalisering Udarbejdelse af en skriftlig opgavebesvarelse inden for videnøkonomi, innovations- og kompetencesystemer og virksomhedsudvikling b) Komplekse systemers analyse og simulation (4 ECTS) Projektarbejde (14 ECTS) Projektarbejdet på 8. semester skal omfatte centrale teorier og metoder til belysning af problemstillinger indenfor videnøkonomi, innovations- og kompetencesystemer og virksomhedsudvikling i omgivelser præget af forandring og usikkerhed. Projektet skal inddrage et metodologisk perspektiv, herunder en behandling af teoriernes forudsætninger, deres operationalisering og praktiske anvendelse. 9. semester: Viden, udvikling og globalisering (30 ECTS) Formålet med 9. semester er at give de studerende et udvidet kendskab til centrale teorier, metoder og værktøjer inden for samspillet mellem viden, udvikling og globalisering. Kursus- og seminaraktiviteter (15 ECTS) a) Viden, udvikling og globalisering (15 ECTS). Kursus- og seminarblokken omfatter følgende fagområder og aktiviteter: Viden, vækst, handel og økonomisk udvikling Viden- og innovationspolitik Projektarbejde (15 ECTS) Projektarbejdet på 9. semester skal omfatte centrale teorier, metoder og redskaber til belysning af problemstillinger indenfor samspillet mellem viden, udvikling og globalisering. Alternativt kan 9. semester tilrettelægges som: a) Et praktikophold i en udenlandsk eller dansk virksomhed eller i en dansk eller international organisation. Praktikophold tilrettelægges i et samarbejde mellem vejleder, den pågældende virksomhed eller organisation og den studerende. Praktikopholdet afsluttes med udarbejdelse af en erfaringsrapport og en projektrapport. b) Et studieophold ved en udenlandsk uddannelsesinstitution efter studienævnets godkendelse. c) Fortsatte studier ved AAU udbudt af andre studienævn eller studier ved en anden dansk uddannelsesinstitution efter studienævnets godkendelse. 5

6 10. semester: Specialeafhandling (30 ECTS) I 10. semester udarbejdes en specialeafhandling, der skal dokumentere færdigheder i at anvende videnskabelige teorier og metoder under arbejdet med et afgrænset fagligt emne. 7. EVALUERINGSBESTEMMELSER Eksterne og interne prøver kan aflægges individuelt eller som gruppeprøve. Ved begge typer prøve skal den enkelte studerendes præstation bedømmes. Ved gruppeprøve kan den studerende vælge at gå op individuelt, og den maksimale gruppestørrelse er 4. Ved eksterne prøver deltager en ekstern censor. Eksterne prøver bedømmes med karakter efter 13-skalaen. For at bestå en prøve kræves karakteren 6 eller derover. Ved interne prøver medvirker en intern censor, når der gives karakter efter 13-skalaen. I uddannelsen indgår følgende prøver: 7. semester Prøve i virksomhedsdynamik og vidensbaseret interaktion. I løbet af 7. semester afholdes en intern mundtlig prøve omfattende semestrets temakurser inden for virksomhedsdynamik og vidensbaseret interaktion. Forud for semestrets start fastsætter studienævnet i studievejledning/semesterkatalog kursusblokkens nærmere indhold. Prøven tager udgangspunkt i en skriftlig opgavebesvarelse. Der gives karakter efter 13-skalaen. Prøven vægter 13 ECTS Prøve i kvantitative/kvalitative data og økonometri. I løbet af 7. semester afholdes en intern individuel skriftlig prøve i kvantitative/kvalitative data og økonometri. Der gives karakter efter 13- skalaen. Prøven vægter 7 ECTS. 7. semester projektprøve. Ved afslutningen af 7. semester afholdes en ekstern mundtlig prøve omfattende semestrets projektarbejde. Der gives karakter efter 13-skalaen. Prøven vægter 10 ECTS. 8. semester Prøve i Videnøkonomi, innovations- og kompetencesystemer og virksomhedsudvikling. I løbet af 8. semester afholdes en ekstern mundtlig prøve omfattende semestrets temakurser inden for videnøkonomi, innovations- og kompetencesystemer og virksomhedsudvikling. Forud for semestrets start fastsætter studienævnet i studievejledning/semesterkatalog kursusblokkens nærmere indhold. Prøven tager udgangspunkt i en skriftlig opgavebesvarelse. Der gives karakter efter 13-skalaen. Prøven vægter 12 ECTS. Prøve i komplekse systemers analyse og simulation. I løbet af 8. semester afholdes en intern individuel skriftlig prøve i komplekse 6

7 systemers analyse og simulation. Der gives karakter efter 13-skalaen. Prøven vægter 4 ECTS. 8. semester projektprøve. Ved afslutningen af 8. semester afholdes en ekstern mundtlig prøve omfattende semestrets projektarbejde. Prøven vægter 14 ECTS. 9. semester I ELLER 9. semester II ELLER Viden, udvikling og globalisering. Prøve i viden, udvikling og globalisering. I løbet af 9. semester afholdes en intern mundtlig prøve omfattende semestrets temakurser inden for viden, udvikling og globalisering. Forud for semestrets start fastsætter studienævnet i studievejledning/semesterkatalog kursusblokkens nærmere indhold. Prøven tager udgangspunkt i en skriftlig opgavebesvarelse. Der gives karakter efter 13-skalaen. Prøven vægter 15 ECTS. 9. semester projektprøve. Ved afslutningen af 9. semester afholdes en ekstern mundtlig prøve omfattende semestrets projektarbejde. Prøven vægter 15 ECTS. 9. semester praktik. Ved afslutningen af 9. semester afholdes en ekstern mundtlig prøve omfattende semestrets projektarbejde (erfaringsrapport og projektrapport). Prøven vægter 30 ECTS. 9. semester III 9. semester uddannelsesophold. Semestret evalueres ifølge evalueringsbestemmelserne ved pågældende uddannelsesinstitution Meritten indgår med vægten 30 ECTS. 10. semester Speciale-eksamen. Efter indlevering af specialeafhandling i 10. semester afholdes en ekstern mundtlig prøve. Prøven vægter 30 ECTS. GENERELLE EVALUERINGSBESTEMMELSER Indstilling til eksamen Det er en forudsætning for at indlevere 10. semesters specialeafhandling til bedømmelse, at den studerende har bestået prøverne i semester. Reeksamination Hver prøve bestås for sig. Beståede prøver kan ikke tages om. En studerende kan højst tre gange indstille sig til samme prøve eller anden form for bedømmelse. Studienævnet kan dog via Fakultetskontoret tillade indstilling en fjerde og femte gang, hvis der foreligger usædvanlige forhold, der kan begrunde det. Afholdelse af sygeeksamen og omprøve kan ske uden for de ordinære eksamensterminer. 7

8 Meritoverførsel I de tilfælde, hvor studieaktiviteter, der er afsluttet med prøver ved andre institutioner, ønskes meritoverført, skal disse prøver være bestået. 8. DISPENSATION Studienævnet kan, når der foreligger særlige forhold, dispensere fra de dele af studieordningens bestemmelser, der ikke er fastsat ved love og bekendtgørelser. 9. IKRAFTTÆDELSE Studieordningen træder i kraft pr. 1. september Godkendt af Det samfundsvidenskabelige Fakultetsråd i juni