BESKRIVELSE AF KLINISK UDDANNELSESSTED

Transkript

1 BESKRIVELSE AF KLINISK UDDANNELSESSTED ÆLDREPSYKIATRISK TEAM VORDINGBORG Uddannelsesansvarlig sygeplejerske: Lene Månsson Hansen Ældrepsykiatrisk Team Vordingborg Færgegårdsvej 15, 4760 Vordingborg Telefon mellem 8-9 er bedst Udarbejdet af Lene Månsson Hansen D Revideret D

2 Uddannelsesmæssige forhold Hvordan organiserer og tilrettelægger afsnittet uddannelsesforløbet? Herunder studiemetoder og vilkår for hvordan den uddannelsessøgende deltager i den kliniske uddannelse. Vejleders funktion, herunder brug af ressourcer samt samarbejdsformer mellem vejledere og uddannelsessøgende. Lærings- og studiemiljøet, herunder undervisningsfaciliteter, der understøtter de uddannelsessøgendes faglige og personlige læreprocesser i forhold til udvikling af kompetencer i den pågældende uddannelsesperiode. I velkomstbrevet er beskrevet, hvordan den studerende finder os, praktiske oplysninger om mad og drikke medbringes, mødetider, telefon og mailoplysninger, plan for de første uger samt hvem der er den faste vejleder. Dette sendes ud straks efter vi har fået oplyst, hvem der skal have klinikperiode hos os. Der bliver stillet studieplads til rådighed, så den studerende har mulighed for at forberede sig og reflektere over praksis. Her er ikke internetadgang, men der er mulighed for gæstekode via vores sekretær. Der er ugentlige refleksioner, men også fine muligheder for dette i hverdagen aflevering og drøftelse af skriftlige refleksioner er indeholdt i dette. Ældrepsykiatrisk Team Vordingborg og Hukommelsesklinikken i Vordingborg er beliggende sammen med og hører under samme ledelse. I Hukommelsesklinikken har den studerende mulighed for at deltage i tværfagligt samarbejde omkring ambulant udredning af nye henviste patienter: Herunder introduktion til psykometriske test og undersøgelser Betydning og vægtning af pårørende samarbejdet Tværsektorielt samarbejde med kommunerne Der vil være mulighed for deltagelse på opfølgende hjemmebesøg med distriktssygeplejersken: Opfølgning og status på patientens almene tilstand og demenssymptomer Opfølgning af den medicinske behandling Opfølgning på pårørendesamarbejdet ressourcer og belastningsgraden Opfølgning på det tværsektorielle samarbejde med kommunen Der vil endvidere være samvær med de øvrige studerende på stedet i form af planlagt Studerendes Dag med teoretiske indlæg ved forskellige personalegrupper det kan være omkring teoretikere, psykolog, socialrådgiver, specifikke emner der har været arbejdet med. Der besøges sengeafdelinger med udgangspunkt i den enkelte studerende fortæller som sin afdeling/team og munder ud i en skriftlig refleksion. Desuden kan der deltages i teoretisk undervisning omkring ECT-behandling. 2

3 Teamets ønsker: Teamet forventer at den sygeplejestuderende tager ansvar for egen læring og forbereder sig på aftaler og aktiviteter samt anvender sin portfolio. At være nysgerrig, stille faglige spørgsmål til alle i teamet er en klar opfordring til studerende. Vi har en forventning om, at den studerende evaluerer sit praktikforhold i teamet, så vi kan justere og optimere vores uddannelsestilbud, så det matcher målene for modulet. Den studerende er kun sammen med sygeplejersker, da det er den eneste gruppe, der har udekørende funktion. Det kan være med andre sygeplejersker end den faste vejleder. Den uddannelsesansvarlige har kontakten til UCSJ, vejledning omkring intern prøve, refleksionssamtaler og støtter vejlederen med dette. Der er mulighed for at samarbejde med teamets sygeplejersker og de øvrige i teamet. Sygeplejefaglige forhold De sygeplejefaglige, tværfaglige og tværsektorielle forhold. Herunder de patientsituationer, - fænomener, - forløb, samt sygeplejefaglige opgaver og - metoder, der danner det faglige grundlag for, at de uddannelsessøgende kan udvikle de kompetencer, der er beskrevet for uddannelsesperioden. Vores speciale er ældrepsykiatri, dvs. psykiatriske problemstillinger i alderdommen. Vores primære patientgruppe er ældre (over 75 år) med nytilkomne og tilbagevendende psykiatriske problemstillinger. Det kan være ældre med depressioner, bipolare lidelser, psykoser, demente med adfærdsforstyrrelser og delirøse tilstande og de er henvist af egen læge. Det forekommer patienter henvises til teamet fra Psykiatrisk Skadestue eller sengeafdeling. Ofte må vi tage hensyn til somatiske problemstillinger i forhold til de psykiatriske. Det er borgere i eget hjem eller bosiddende på plejecentre eller anden boform. Vi har meget fokus på samarbejdet med de pårørende til vores patienter og vægter det højt. Vi har desuden et tæt samarbejde med de ældrepsykiatriske sengeafdelinger i Vordingborg og Dianalund og ældrepsykiatriske teams i Roskilde og Dianalund. Af andre samarbejdspartnere kan nævnes praktiserende læger, kommunale demenskoordinatorer, hjemmeplejen, plejecentre, visitatorer i følgende kommuner: Næstved, Vordingborg, Guldborgsund og Lolland samt de somatiske sygehuse i Region Sjælland. 3

4 Primære sygeplejeopgaver i Distriktspsykiatri for ældre: Medvirke i forvisitation sammen med læge mhp. dataindsamling. At tilrettelægge det bedst mulige pleje-behandlingsforløb for patienten. Skabe og vedligeholde en relation til patienten og dennes pårørende. Deltage i udarbejdelsen og opfølgningen af behandlingsplanen. Sikre behandlingskontinuitet. Støtte patienten til at mestre eget liv. Psykoedukation til patienter og pårørende, individuelt og i grupper. Afslutte patienter og videregive informationer til samarbejdspartnere. Faglig vejledning af plejepersonalet og andre eksterne samarbejdspartnere. Dokumentere sygeplejehandlinger også ud fra D4 dokumenter Teamets værdier: Arbejde i et anerkendende miljø. Høj faglighed. Tilgængelighed. Respekt. Vi arbejder med samt følgende begreber indenfor sygeplejen: kontaktpersonsordning, skærmningsprincipper, Jeg-støttende sygepleje, mestring og egenomsorg, validering, pårørendesamarbejde, refleksion og supervision, dokumentation og etik. Teoretisk tager sygeplejen udgangspunkt i Jan Kåre Hummelvolls og Liv Strands teorier om jeg-støttende sygepleje samt Tom Kittwoods teorier indenfor demensområdet. Der er også mulighed for introduktion til kognition. Vi har flere gruppetilbud til patienter, hvor det er muligt at deltage som studerende. I Distriktspsykiatri for ældre og Hukommelsesklinikken arbejdes der løbende med fokusområder for at udvikle kvaliteten i ydelserne til patienterne. Her kan nævnes brug af D4 dokumenter, Hamiltonskala, 3måneders vurdering af forløbet, gruppeforløb for patient og pårørende indenfor diagnoser med depression og demens, studiemiljøet. Der etableres uddannelsesforløb for patienter med demens samt depression og disses pårørende flere gange om året. 4

5 Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Det kliniske undervisningssteds sygeplejefaglige, uddannelsesmæssige og organisatoriske grundlag, rammer og vilkår, herunder en redegørelse for vejlederes sygeplejefaglige og pædagogiske kvalifikationer og kompetencer. Distriktspsykiatri for ældre Vordingborg hører under Afdeling for Specialfunktioner, der bl.a. også rummer Hukommelsesklinik, Liaisonpsykiatri, Traumatiserede Flygtninge, Selvmordstruede og sengeafdelinger. Der er ældrepsykiatri i Dianalund, Roskilde og Vordingborg. Den øverste ledelse er placeret i Køge og består af ledende overlæge og oversygeplejerske. Vi arbejder tæt sammen med Hukommelsesklinikken, som er placeret i samme hus. Daglig ledelse i teamet er en sygeplejerske og en overlæge. Det behandlingsmæssige ansvar har overlægerne i teamet. I teamet og Hukommelsesklinikken er ansat flere distriktssygeplejersker, hvoraf den ene har teamlederfunktion, 2 overlæger/2 læger, 1 psykolog, 1 socialrådgiver og 3 sekretærer. Læger, socialrådgiver og psykolog har tillige opgaver på sengeafsnit G2. Teamet arbejder mandag-fredag fra klokken 8 til 15.30, fredag dog kun til og kører ud i borgerens eget hjem til planlagt forvisitation med læge og opfølgende besøg af distriktssygeplejerske. Der er flere patienter der kommer i teamet til opfølgende samtale. 1 sygeplejerske med vejlederuddannelse er ansvarlig for den kliniske uddannelse af sygeplejestuderende og der er yderligere en vejleder - det øvrige personale deltager i det praktiske uddannelsesforløb. Vi har plads til 2 sygeplejestuderende ad gangen 4 gange årligt. Der kan også være sygeplejersker under psykiatrisk specialuddannelse, lægestuderende. 5

6 Generelle forhold i Psykiatrien Region Sjælland Psykiatriplan: Mennesker og muligheder psykiatri med relationer Målet for Region Sjællands Psykiatri bygger på en plan vedtaget i regionsrådet i Du kan her læse mere om: Psykiatriplan og statusfolder Organisering af Psykiatrien Region Sjælland Du kan her læse mere om: Psykiatriens organisationsdiagram Information om Psykiatrien Region Sjælland for både patienter, pårørende og fagpersonale Du kan her læse mere om: Psykiske sygdomme, behandlingssteder og rådgivning Elektronisk evaluering I Psykiatrien Region Sjælland evaluerer alle uddannelsessøgende deres uddannelsesperiode elektronisk. Den uddannelsessøgende bliver af sin vejleder anvist tilgangen til den elektroniske evaluering i slutningen af uddannelsesperioden. Når den uddannelsessøgende har udfyldt spørgeskemaet, og inden der trykkes på send, skal den uddannelsessøgende printe et eksemplar til afsnittet, således at afsnittet har mulighed for at forholde sig til, og handle på, evalueringen. De kliniske uddannelseskonsulenter samler en gang årligt de elektroniske evalueringer i en rapport, som sendes til alle vejledere, afdelingssygeplejersker, oversygeplejersker og til vicedirektøren. Rapporten drøftes derefter i flere forskellige fora i Psykiatrien. Desuden sendes en rapport til samtlige uddannelsesinstitutioner. Referencer til grund for denne skabelon til beskrivelse af uddannelsessted: Bekendtgørelse og studieordning for sygeplejeuddannelsen 6