Om de enkelte indsatser angives en kort beskrivelse samt indikator for målopfyldelse. Indikatorer angives i parentes. 2

Transkript

1 Resultatlønskontrakt Navn: Stilling: Thomas Kristian Mark Centerchef Periode: 1. januar 2017 til 31. december 2017 Beløbsramme: Kr ,- (niveau marts 2012) Den 21. oktober 2015 godkendte UCN s bestyrelse et nyt resultatlønskoncept. Med godkendelse af den nye koncept, er det understreget, at der skal skabes en mere tydelig og henførbar sammenhæng mellem de institutionelle mål, fastlagt i institutionens strategiske og/eller styringsdokumenter, og de individuelle målsætninger fastsat i den enkelte chef og leders resultatlønskontrakt. Sammenhængen skal bidrage til, at den enkelte chef og leder arbejder for realisering af de institutionelle mål. Aktuelt for de kommende år vil tre områder blive prioriteret i form af ressourcemål kvalitetsmål ledelse Målsætningerne fastlægges som målbare performancemål, dvs. dokumenterede bidrag til indfrielse af de institutionelle mål. Performancemålene vil i et mindre omfang, hvor det vurderes relevant, kunne blive suppleret med aktivitetsmål, dvs. hvor der måles på iværksættelsen af en aktivitet og ikke aktivitetens effekt. Ud fra en konkret vurdering kan der i 2016 medtages indsatser, der ikke relaterer sig til ovenstående tre indsatsområder, men som betegnes som særlig prioriterede og/eller strategiske indsatser. Indsatsområde og indsatser 1 Andele Målopfyldelse 2 Obligatoriske indsatsområder 3 Indsatsområde 1 - Økonomi- og ressourceanvendelse En effektiv økonomistyring og ressourceanvendelse er afgørende for indfrielsen af UCN s målsætninger Med ressourcer forstås bredt institutionens medarbejdere, bygninger, udstyr, likviditet etc. Ved effektiv ressourceanvendelse forstås, at ressourcerne i øget omfang anvendes til de institutionelle prioriterede indsatser, herunder indsatser der er fastsat i udviklingskontrakten med Forsknings- og uddannelsesministeriet For UCN s forskellige ledelsesniveauer vil den fælles målsætning være, at årets resultat ender så tæt på det budgetterede resultat som muligt. Der vil i UCN s økonomistyringsmodel skulle sikres muligheder for overførsel af over- og underskud regnskabsårene imellem. 80% 30% xx % 1 Om de enkelte indsatser angives en kort beskrivelse samt indikator for målopfyldelse. Indikatorer angives i parentes. 2 Udfyldes ved kontraktens udløb. Ved fuld målopfyldelse angives samme procentsats, som under andele. Ved delvis målopfyldelse foretages en relativ reduktion svarende til den skønnede målopfyldelse. 3 For øvrige ledere er der tale om indsatser, der er overført (nedarvede) fra nærmeste leders resultatlønskontrakt.

2 Det realiserede budget ekskl. eventuelt særlige indsatser godkendt af bestyrelsen efter budgetgodkendelsen, må ikke fravige negativt fra det budgetterede resultat for CFU. Afvigelsen måles i procent af den budgetterede omsætning/omkostning. En overskridelse på 1% vil medføre en reduktion i målopfyldelsen på 10%. En overskridelse på 10% vil dermed medføre, at der ikke udløses resultatløn for indsatsen. Opgørelses- og dataansvarlig: Økonomiafdelingen. Indsatsområde 2 Kvalitet i UCN s ydelser Indsatsområdet kvalitet i UCN s ydelser har direkte reference til højt prioriterede punkter, der bl.a. indgår i udviklingskontrakten mellem UCN og Uddannelses- og Forskningsministeriet Det drejer sig om prioriterede områder, som bedre kvalitet i uddannelserne, hvor formålet er at fortsætte arbejdet med en stadig bedre kvalitet i uddannelserne. Det drejer sig om bedre sammenhæng og samarbejde, styrket internationalisering og styrket forsknings- og udviklingsbasering. Det er alle centrale indsatsområder i 2015 i forhold til udviklingskontrakten og det er ligeledes centrale punkter i forhold til øvrige strategiske indsatsområder for UCN, som den forestående institutionsakkreditering i 2017 samt institutionens position og betydning i de regionale såvel som nationale og sektorrelaterede sammenhænge. CFU i et digitalt perspektiv Resultatet af det organisatorisk arbejde der blev gennemført i 2016 blev udarbejdelse af Udviklingsplanen: CFU i et digitalt perspektiv - en udviklingsplan i forhold til UCN s strategi Udviklingsplanen fokuserer på to områder; CFU 2020 digitalisering og Samarbejde som skal styrke kvaliteten i UCN s og CFU s ydelser Udvikling af læringsmiljøer - Makerspace/innovationsrum 10% Vi prioriterer etablering og drift at et innovativt, åben og tilgængeligt Makerspace. Til at rammesætte dette arbejde etableres en styregruppe med repræsentanter fra LU, PU, A2L, teknologiuddannelserne og CFU. Til drift og udvikling af Makermiljøet afsætter CFU medarbejderkompetencer med forskellige kompetenceprofiler. Et succeskriterie er at rammer og mål er fastlagt i Q med nedsættelses af styregruppe. Udløser af måltallet, dvs. 5% Makerspace er præsenteret for Chefgruppen, og der er igangsat drøftel- 2

3 ser om mulighed for spredning af læringsmiljøets tanker til de øvrige campus i UCN. Udløser af måltallet, dvs. 5% 2.2. Digitaliseringsprojekt Thisted 15% Der er et ønske i UCN om at igangsætte et digitalt udviklingsprojekt på uddannelserne i Thisted, hvor fokus er på udvikling af undervisnings- og læringsmiljøet gennem øget digitalisering. Det overordnede perspektiv for projektet er, at det skal bidrage til at sikre, at UCN er på omgangshøjde og opdateret set i forhold til tilsvarende uddannelsesinstitutioner inden for IKT-området og med særligt fokus på udvikling af en UCN-praksis for blended learning. Der er planlagt med et prejekt forud for igangsættelse af det egentlige projekt, for at skabe det bedst mulige grundlag for digitaliseringsprojektet Thisted. Der er gennemført prejekt i 2017, der kan danne grundlag for beslutning om igangsættelse af Digitaliseringsprojekt Thisted. Udløser af måltallet, dvs. 7,5% Digitaliseringsprojekt Thisted er igangsat i 2017 med involvering af Pædagog-, sygepleje- og businessuddannelserne i Thisted. Udløser af måltallet, dvs. 7,5% Indsatsområde 3- Ledelsesadfærd Som beskrevet i UCN s ledelsesgrundlag (version1.0), der blev godkendt af rektoratet i 2016, har ledelse stor betydning for, at ledere og medarbejdere i fællesskab kan lykkes med at løse kerneopgaverne og realisere de forskellige mål i UCN. 25 % Samtidig med iværksættelsen af ledelsesgrundlaget blev der udviklet et koncept for ledelsesevaluering, der tager afsæt i ledelsesgrundlaget. Evalueringskonceptet skal medvirke til at vurdere den enkelte leder/chefs adfærd og kompetencer i forhold til ledelsesgrundlaget. Den første institutionelle ledelsesevaluering blev gennemført i december Det skal sikres, at der tilrettelægges en institutionel opfølgningsproces, der sikrer at den gennemførte ledelsesevaluering behandles og følges op med involvering af relevante respondenter. Derudover skal der udarbejdes handlings- eller aktivitetsmål på de ledelsesmæssige indsatser, som man enten ønsker at fastholde eller forbedre. I forhold til resultatlønskontrakterne for 2017 har rektoratet dog kon- 3

4 kret besluttet, at alle ledere og chefer som minimum skal have aftalt handlings- eller aktivitetsmål, der tager afsæt i opgave- og ansvarsfordelingen ift. deres underordnede (dvs. enten chefer, ledere eller medarbejdere). Der er initieret opfølgningsdialog mellem Centerchef og CFU-lederen. Udløser af måltallet, dvs. 12,5% Der er aftalt aktivitetsmål for Centerchefen, der tager afsæt i opgave- og ansvarsfordelingen ift. din CFU-leder (underordnede), samt de medarbejdere der er i direkte reference til Centerchefen. Der er aftalt to aktivitetsmål for 1. Drøftelse og fælles klarhed på opgave- og ansvarsfordelingen ift. CFU-leder. Der er gennemført 1-1 samtaler med dette som tema ift. øget klarhed på området. 2. Styrke MUS samtalerne med medarbejderne for at sikrer en tydelig opgave- og ansvarsfordelingen, samt udvikling af medarbejdernes faglige mål. Udløser af måltallet, dvs. 12,5% 4

5 Valgfrie indsatser Ny organisering af Læring og IT 20% Ansvaret for Læring & IT vil fremadrettet blive opdelt i to, der modsvarer de forskellige mål og dermed kompetencer, der er knyttet til Læring & IT Digitaliseringsenheden og Læring og IT. Snitflader og samarbejde forankres i Udvalg til ledelse af det ITpædagogiske område. Der er nyetableret bemanding og organisering af arbejdet med den eksperimenterende del af Læring og IT. Udløser af måltallet, dvs. 10% Der er aftalt to aktivitetsmål for 1. Drøftelse at mulighederne for at inddrage og benytte Læring og IT ressourcer i uddannelsechefgruppe. 2. At der i 2017 er aftalt tre konkrete projekter med uddannelser der involverer Læring og IT. Udløser af måltallet, dvs. 10% Samlet vurdering af obligatoriske og valgfri indsatser 100 % Dato: Dato: 12. marts 2017 Kirsten Bundgaard Prorektor Thomas Kristian Mark Centerchef 5