Jeg vil ligne Jesus -1

Transkript

1 Jeg vil ligne Jesus 1 Jeg vil bede som Jesus. Mål: Børn forstår, at vi, i vores hverdag, kan ligne Jesus ved den måde, vi lever på. Børn hører, at Jesus brugte meget tid på at bede og tale med sin Far i himlen. Hvis vi beder som Jesus, henter vi vores styrke, kraft og visdom hos vores Far, ligesom Jesus gjorde. Tekst: Jesus bøn (Joh. 17, 126). Visualisering: Stil et stort spejl i børnekirkens lokale. Teknik: Vis ppt Jeg vil ligne Jesus under hele mødet, med mindre andet er angivet. Vis ppt 1.Joh.4,17 til bibelverset. Find en sang eller et videoklip til opstart. F.eks. o Sangen Lyshav eller Jeg lever fra CD en Kongebørn (buo). o Musikvideoen Grow up like Jesus : o Minisekterne 106 Kålormskærester Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter 37 min. J Opstart saml børnene og skab en god stemning, hvor alle er trygge. Skab en god stemning, mens børnene kommer ind. Vælg f.eks. mellem: o Sangen Lyshav eller Jeg lever fra CD en Kongebørn (buo). o Musikvideoen Grow up like Jesus : o Minisekterne 106 Kålormskærester. Selvom den ene orm er større end den anden, ligner de hinanden. Selvom Jesus er større end os, kan vi ligne ham. Sig herefter velkommen til børnene og fortæl om emnet, vi skal i gang med: Jeg vil ligne Jesus. Fortæl kort om, hvad der skal ske i dag, uden at gå i detaljer. 36 min. Ü Brobygger byg bro for barnet til dagens pointe. Leg: Efterlign hinanden. Lav grimasser, som børnene efter bedste evne skal efterligne. Hvem gør det godt og ligner dig på en prik? Byg bro til dagens pointe: Vi kan gøre alle mulige mærkelige ting for at efterligne andre. Nogle efterligner en sanger eller en anden kendt person. Andre efterligner de seje i klassen. Man kan også efterligne sin far, sin mor eller en anden i familien. Hvem ønsker du at efterligne? Hvem er den største, vi kan efterligne? Det er Jesus! I dag vil vi se på, hvordan vi kan efterligne Jesus ved at bede til Gud, ligesom Jesus gjorde. Jeg vil bede som Jesus. Bøn: Fortæl Jesus, hvor stor han er. Tak ham, fordi vi må kende ham og ligne ham. Side 1

2 24 min.µ Ekstra forslag Brug eventuelt ét af disse ekstra forslag. Sang: Lær mig at bede af hjertet ( Vi synger nr. 31) Elske, jeg vil elske ( Vi synger nr. 33) Herinde, ude, oppe ( Vi synger nr. 34) Jeg kan hoppe højt i vejret ( Vi synger nr. 36) Gud er god ( Vi synger nr. 56) Guds kærlighed er rundt om mig ( Vi synger nr. 58) (Dukke)teater: Se bilag dukketeater, hvor dukkerne finder ud af, at bøn er mere end bare en bestilling til Gud 34 min.' Bibelvers opdag og husk, at Guds ord er relevant. Hvis vi elsker på samme måde, som han gjorde, så har han nået sit mål med os. 1. Joh. 4, 17. (Bibelen på hverdagsdansk). Det er 1. gang, vi øver dette bibelvers. Vis ppt: 1.Joh.4,17 Leg (med ppt): Ordene til det nye bibelvers trylles frem lidt af gangen gennem følgende leg: Du har brug for et blødt hjerte. Lad børnene på skift, (stil dem evt. op i en lang række), kaste med det bløde hjerte op på væggen, hvor din ppt. vises ( billedet af de 6 børn uden tekst). Børnene skal prøve at ramme det første barn på billedet, for så kommer den første tekst frem (ved, at teknikeren klikker til næste billede!). Dernæst skal børnene prøve at ramme det næste barn for at få den næste tekst frem således fortsætter man, indtil alle tekster er kommet frem. eller: Leg (uden ppt): Du har brug for et blødt hjerte (eller et stykke slik, hvis du ikke har noget hjerte). Print billedet ud med de 6 børn og billedet med de 6 talebobler. Klip taleboblerne ud. Læg billedet med de 6 børn på gulvet og lad børnene på skift kaste med et blødt hjerte. Når hjertet lander på et barn på billedet, klistrer du teksten i taleboblen oven over barnet på billedet, sådan at det kommer til at passe med, at bibelverset kommer til at stå i den rigtige rækkefølge, når alle talebobler er kommet på. Øvelse: Læs bibelverset højt hver gang, der kommer en ny taleboble på, indtil verset er komplet. Forklar: 1. Hvem han er (Jesus). 2. Hvad det betyder det at nå sit mål? (At opnå det, man har sigtet efter ligesom i legen, I lige har leget). Side 2

3 47 min. & Tekst lad forståelse, kendskab og tillid til Gud vokse. Tekst: Jesus bøn (Joh. 17, 126). Brug bibelen i din forberedelse. Understreg evt. nogle sætninger, som du vil læse højt for børnene. Brug følgende historie som inspiration: Hvem kan li at være sammen med sin far? (Spørg de børn, der er glade for det, hvad, de synes, er så godt ved at være sammen med far). Jesus er også glad for at være sammen med sin Far. Ved I, hvem det er? Det er Gud. Jesus bor hos sin Far i himlen, men der var engang, hvor Jesus boede på jorden og ikke kunne være sammen med sin far. Ved I, hvad han så gjorde? Han fandt et sted for sig selv og begyndte at bede. Bare for at være alene med sin Far. Så talte han til Gud og lyttede til, hvad Gud havde at sige. Han fortalte om, hvordan han selv havde det, men Jesus talte også med Gud om sine venner. Når Jesus bad, bad han ikke bare for sig selv. Han bad for alle andre mennesker også. For Jesus ønskede, at de også skulle lære Gud at kende som deres far. Jesus bad Gud om at passe godt på sine venner. Pas godt på mine venner og beskyt dem, sagde Jesus til sin far (vs. 11). Rens min venner fra alt det forkerte, de har gjort far, ved de ord, du taler til dem (vs. 17). Lad dem være gode venner med hinanden (vs. 21). Lad mine venner se din herlighed, Far, bad Jesus (vs 24). Lad min kærlighed være i dem, så de kan elske, som jeg elsker (vs. 26). Jesus bad om, at vi måtte komme til at ligne ham, og at vi måtte komme til at elske, som han elsker mennesker. Jesus beder om, at du og jeg må komme til at ligne ham. Jesus ønsker også, at vi kommer til at bruge tid med Gud, som han bruger tid med Gud. Han ønsker, at du skal bede, som Jesus beder: Pas på mig Far Beskyt mig Far Rens mig fra alt det forkerte, jeg har gjort, Far Hjælp mig med at være en god ven for andre Lad mig se din herlighed, Far Lad mig elske, som Jesus elsker Lad mig komme til at ligne Jesus. Amen! (Vis evt. et billede af Jesus, som beder). (Lav evt. flere skilte med de forskellige bønner, som du viser frem (eller beder et barn om at holde op for dig), når du siger dem. Det hjælper børnene med at huske, hvad det er, de må bede Gud om). Side 3

4 Gruppesamling Undersøg og opdag, hvordan undervisningen kan bruges i hverdagen; nær fællesskab og personlig bøn. 10 minutter $ Tal om, hvad vi kan gøre, når vi beder til Gud. Hvordan kan vi bruge tid med Gud? Hvad kan vi sige til Gud? Gennemgå teksterne, som blev brugt i bibelteksten. Lad børnene tegne noget på skiltene, som viser noget af den bøn, der står skrevet på de enkelte skilte. Læs Ap. G. 1, 14. Disciplene mødtes ofte, for i fællesskab at bede til Gud. Hvorfor er det godt at bede sammen? Hvad synes I (børn) om at bede sammen? BØN: Lad børnene vælge et skilt, (som blev brugt til bibelteksten), som de har lyst til at bede ud fra. Hvis der er mange børn, opstår der grupper, og hver gruppe beder sammen ud fra ét skilt. Hvis der er få børn, beder I på skift ud fra det skilt, de hver især har valgt. Afspil stille musik. Lad børnene finde en plads i rummet for sig selv, hvor de kan være sammen med Gud. Bed en lille bøn til at starte med som fx: Kære Gud, vores Far i himlen, vi vil gerne bruge tid sammen med dig og dele ting med dig. Tak, fordi du lytter, når vi beder. Giv derefter tid og rum for stilhed, hvor børnene selv kan være sammen med Gud. Læg sedler med de bønner, der har stået på skiltene, (som blev brugt i bibelteksten). Læg sedlerne i en kurv og lad hvert barn trække en seddel. Bed sammen og opmuntr børnene til at bede for det, som står skrevet på deres seddel. Lav flere skilte/sedler sammen, hvorpå I skriver de ting, I vil bede for. Bed derefter for tingene. Bed Fadervor bønnen, som Jesus har lært os at bede. Afslut gruppesamlingen med at informere børnene om mulighederne efter gruppesamlingen. Side 4

5 Aktivitet og fællesskab Bearbejd undervisningen gennem aktiviteter, dyrk fællesskabet på tværs af aldersgrupperne minutter % Lege: Leg med mål. F.eks. fodbold, basketball, dartspil. Spejlleg. 2 børn står overfor hinanden. Forestil jer, at der er et spejl imellem jer, og lad det ene barn spejle sig i det andet barn efterlign barnets bevægelser. Dåsekast. Byg et tårn af dåser og lad børnene på skift kaste med en bold, (3 kast til hvert barn). Hvem kaster flest dåser ned? " Krea: Bedende hænder. Fold et stykke farvet A4 karton eller papir på midten, så det bliver størrelse A5. Lad børnene tegne deres hånd med samlede fingre, med lillefingeren på foldekanten. Klip hånden ud, men ikke langs foldekanten. Nu kan hånden åbnes, og indeni kan børnene skrive deres bøn til Gud (se billedet). Fadervor bønnen, som Jesus har lært os at bede. Kopier bilaget Fadervor. Klip det ud og lim det på et stykke farvet karton, som er større, så der bliver en farvet ramme omkring bønnen. Pynt rammen med klistermærker eller andet, du har til rådighed. µ Andre muligheder: Tid til leg og hygge. Side 5