Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni, 13/14 Institution Vestegnens hf og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold 1-årigt e-hf Naturfag Eva D Egeberg, Benjamin S Jørgensen, Lene R Østerbye 1nfC04 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 2 Vand Fødevarer Særfaglige forløb Energi og teknologi Side 1 af 9

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb Titel 1 Indhold Vand Biologi til tiden ( udgave), L. A. Egebo, P. Paludan-Müller, K. C. Torp og S. Ussing. Side: 14-15, , Øvelser Biologi: Fotosyntese og respiration (eksamensøvelse). Mikroskopi af celler Geografi: Alverdens geografi Sanden et. al. 2011; s Supplerende stof: Tørst, Dokumentar 2004, 1 time, Filmstriben.dk se evt. kort undervisningsmateriale på Vands nedsivning i lerjord og sand (eksamensøvelse). Forurening af nitrit ved vandboringer ISIS Kemi C ( udgave), K. Bruun, S. Munthe, H.B. Jensen og H. U. Jensen. Side 10-21, 24-35, Måleøvelse med vand Stoffers blandbarhed (eksamensøvelse) Nogle tungtopløselige salte (eksamensøvelse) Fællesfaglig: Vurdering af Vejleå, herunder makrofaunaindeks, måling af strømningshastigheden i åen og måling af ph (eksamensøvelse i biologi). Side 2 af 9

3 Omfang Særlige fokuspunkter Biologi: 27 timer Geografi: 27 timer 27 timer Økosystemer og dyr og planters tilpasning til miljøet. Vurdering af vandløb. Fotosyntese og respiration. Restaurering af vandløb og søer. Vandets kredsløb Nedsivning Grundvandet: Vandbalanceligningen Husholdningers vandforbrug Forskellige typer af områdeforurening Grundstoffer Ioner og Ionforbindelser Vand som kemisk stof Molekyler, kovalente bindinger Polære/ikke-polære forbindelser Elektronegativitet Blandbarhed Væsentligste arbejdsformer Projekt, klasseundervisning og gruppearbejde. Side 3 af 9

4 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb Titel 2 Indhold Fødevarer Biologi til tiden ( udgave), L. A. Egebo, P. Paludan-Müller, K. C. Torp og S. Ussing. Side: Øvelser Biologi: Kostanalyse (eksamensøvelse). Hjertets opbygning Fællesfagligt projekt om kroppen. Geografi Alverdens geografi Sanden et. al. 2011; s og s minus grå boks på s Befolkningspyramider (eksamensøvelse). Demografiske transition (eksamensøvelse). ISIS Kemi C ( udgave), K. Bruun, S. Munthe, H.B. Jensen og H. U. Jensen. Side 40-47, 50-51, 62-71, , Molarmassen af ligthergas (eksamensøvelse). Fedt i Chips Heptans reaktion med Brom (eksamensøvelse). Fællesfagligt projekt om kroppen (Minievalueringsopgave). Fremstilling af PowerPoint præsentation af under anvendelse af figurmateriale. Fremlæggelse for holdet. Omfang Biologi: 27 timer. Side 4 af 9

5 Særlige fokuspunkter Geografi: 27 timer. 27 timer. Fordøjelse og blodsukkerregulering. Hjertet og lungerne. Motions betydning for kroppen. Livsstilsygdomme. Middellevetid og livsstil Sundhed i I- og U-lande Udvikling i landbruget Dyrkningsproblemer i syd og overproduktion i nord Befolkningsudvikling, den demografiske transitionsmodel Fremtidens fødevareproduktion Erhvervsudvikling Fourastiés udviklingsteser Carbonhydrider Alkaner, alkener og navngivning Substitutionsreaktion Carboxylsyrer og fedt Stofmængdeberegning Idealgasligningen Væsentligste arbejdsformer Projekt, klasseundervisning, gruppearbejde. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb Titel 3 Indhold Særfaglige forløb Biologi til tiden ( udgave), L. A. Egebo, P. Paludan-Müller, K. C. Torp og Side 5 af 9

6 S. Ussing. Side: 85, 89, , Øvelser Biologi: Blodtypebestemmelse (eksamensøvelse). Geografi : Alverdens geografi Sanden et. al. 2011, s og Supplerende stof: Film: En ubekvem sandhed Klimazoner og plantebælter (eksamensøvelse). Grønlandspumpen (eksamensøvelse). ISIS Kemi C ( udgave), K. Bruun, S. Munthe, H.B. Jensen og H. U. Jensen. Side 92-97, , Chloridindhold i havvand (eksamensøvelse). Eddikesyrer indhold i husholdningseddike Omfang Særlige fokuspunkter Biologi: 12 timer. Geografi: 12 timer 12 timer DNAs opbygning. Arvelighed. Proteinsyntesen. Mitose og meiose. Kulstofkredsløbet Drivhuseffekten Grønlandspumpen Overordnet vejrdannelse Stofmængdekoncentration Opløselighed Syrer og Baser Side 6 af 9

7 ph Væsentligste arbejdsformer Projekt, klasseundervisning, gruppearbejde. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb Titel 4 Indhold Energi og teknologi Biologi til tiden ( udgave), L. A. Egebo, P. Paludan-Müller, K. C. Torp og S. Ussing. Side: , , Artiklen Bioenergi hvordan tanke planter på biler, fra etiskraad.dk, side 1-5. Artiklen Bioenergi hvordan tanke planter på biler, fra etiskraad.dk, side 1-3. Artiklen Bioenergi Majs mod poppel eksempler på 1G og 2G biobrændstof, fra etiskraad.dk, side 1-2. Artiklen Statoil vil have tang i tanken, fra Nyhedsbrev om bioenergi, brint og brændselsceller nr. 12 (august 2012), side 2. ( Artiklen Statoil har modtaget første sending, fra Nyhedsbrev om bioenergi, brint og brændselsceller nr. 12 (august 2012), side 2. ( Artiklen det kan rense havet for næringsstoffer, fra Nyhedsbrev om bioenergi, brint og brændselsceller nr. 12 (august 2012), side 3. ( Øvelser Biologi: Gærs aktivitet (eksamensøvelse). Geografi: Alverdens geografi Sanden et. al. 2011s minus grå boks, Side 7 af 9

8 Artiklen Bioethanol fra Climateminds.dk, Experimentariums hjemmeside om klimadebat Artiklen Verdensbanken skærer igennem: Biobrændsel skyld i fødevarekrise, d , Thomas Djursing fra ing.dk (Ingeniøren), ISIS Kemi C ( udgave), K. Bruun, S. Munthe, H.B. Jensen og H. U. Jensen. Side 48-49, , Fællesfaglig øvelse: Fremstilling af bioethanol (eksamensøvelse i kemi og geografi). Fællesfagligt projekt: Evalueringsopgaven. Omfang Særlige fokuspunkter Biologi: 24 timer. Geografi: 24 timer. 24 timer Mikroorganismer og deres vækstbetingelser. Bioteknologi. Gæring. Bioethanol. Kulstofkredsløbet og drivhuseffekten (fortsættelse af særfagligt forløb) Energityper (fossile og vedvarende) 1. og 2. generation biobrændsel Raffinering af råolie Alkohol Endoterme og exoterme reaktioner Side 8 af 9

9 Væsentligste arbejdsformer Projekt, klasseundervisning, gruppearbejde. Side 9 af 9