Ugebrev 23 Indskolingen 2015

Transkript

1 Ugebrev 23 Indskolingen 2015 Fælles info: Kære forældre til indskolingen. Efter en dejlig Majfestuge er vi tilbage i hverdagen eller er vi nu det? J Næste uge har vi oprykningsdage på hele skolen. Indskolingen får besøg af vores kommende bh. kl. og alle jeres børn rykker et tak op. Det bliver rigtig spændende for os alle sammen, især for kommende og nuværende bh. kl. og 3. klasse, der alle forlader det kendte og skifter lærere. Mads skal være censor mandag og tirsdag, så kommende 2. kl. skal have Clark begge dage. Fredag er det Grundlovsdag, så der holder vi fri J God weekend. På vegne af indskolingen, Anne Rengøring: Uge Børnehaveklassen 1. og 2. klasse 3. klasse 22 Axel Silje Mads K 23 Dag Alberthe Mads S

2 Info fra grupperne: Børnehaveklassen: Kære børnehaveklasseforældre. Efter en rigtig god majfestuge og en dejlig Majfestival nød vi vist alle, at være tilbage i egen gruppe igen, faktisk kommenterede et af jeres børn tirsdag morgen, at det var dejligt at være tilbage igen. I øvrigt er min fornemmelse, at jeres børn klarede majfestugen super flot, og alle fik helt sikkert noget ud af det på hver deres måde. I den forløbne uge startede vi med, at have børnehaven på besøg tirsdag og onsdag i andet modul, der blev arbejdet med eget projekt, dette fortsatte vi med resten af den korte uge i andet modul, der blev bl.a. spillet Stratego, malet fugle med akvarel, bygget mønstre og læst i bøger. Den kommende uge er igen en anderledes og kort uge, da vi holder grundlovsfri på fredag. Mandag og tirsdag er der oprykningsdage og besøg af den kommende børnehaveklasse, det er da ikke særligt længe siden, at det var jeres børn, der var på besøg synes jeg Jeres børn skal disse to dage være sammen med Anne (se oplysninger om det i skriv fra Anne ). Onsdag skal vi starte med, at vælge nye arbejdsopgaver, derudover handler det om logbog og de sidste lyde og bogstaver. Vi mangler at have fokus på j og r, så disse bogstaver arbejder vi med her. Vi skal også så småt til at varme op til lejrskolen, i hvert fald skal vi have lidt snak omkring, hvor vi skal hen, sovepladser etc. Torsdag er der multibulti, og børnehaveklassen skal have natur og teknik i 1. modul, og sundhed og bevægelse i andet modul. Alle skole/hjemsamtalerne er nu færdige, tak til jer alle for gode, positive og engagerede samtaler. God weekend Kærlig hilsen Bodil Skriv fra Anne: Mandag og tirsdag skal 1. klasse have mig, og vi skal være i mit klasselokale, nuværende 3. klasse. Mandag skal vi en tur til Vallekilde og lade os inspirere til en lille historie og tegning, som børnene skal lave, når vi kommer retur. De der kan skrive, skriver selvfølgelig. Kan man høre et bogstav på de ord man bruger, skriver man det, ellers er det legeskrivning. Jeg skriver nedenunder børnenes skriv, det de fortæller mig, der skal stå.

3 Vi skal også lave matematik plus-stykker og snakke lidt om Gode venner 1+9, 2+8, 3+7, 4+6, 5+5. Udover dansk og matematik skal vi også lege Kluddermor og Halli Hallo J Tirsdag skal vi arbejde med forskellige danskopgaver i 1. Modul og i 2. Modul skal vi være sammen med 2. klasse, hvor vi både skal lave ordjagt og matematiklege ude. Børnene kommer på hold med en fra 2. klasse. Jeg glæder mig til et par dage med jeres børnj Kærlig hilsen Anne 1. klasse: Kære forældre i 1. klasse. Velkommen til Jalte og Anna! På mandag starter Anna og Jalte i 1. klasse. Et meget stort velkommen til jer begge + familie. Vi glæder os HELT vildt til i starter! Ugen der er gået: Ugen startede med et oplæg om børnelitteraturens historie. Vi så på børnebøger fra 1500-tallet, og fik en snak om hvorfor man kan læse børnebøger. Skal man lære noget eller skal man underholdes? I den forbindelse havde jeg tre forskellige børnebøger med. En børnebog fra 1934, 1964 og De var meget forskellige! Vi snakkede om oprettelsen af børnebiblioteker, og kiggede på den eksplosive udvikling i børnelitteraturen med først H. C Andersen og senere med Astrid Lindgren og Ole Lund Kirkegård. Vi så forskelle på hvad forfatterne ville, og det særlige i at fx vores højtlæsningsbøger om Onkel Georg fortæller om oplevelser som børnene ser og opfatter ting. Dette var oplægget til børnenes arbejde med deres formbøger. For børnebogen fra 2015 var netop en formbog. Børnene skulle skrive en formbog om et emne de synes de var eksperter i. De har knoklet og eleverne har flotte resultater med hjem i tasken. I fredags læste alle elever deres formbog op i Baunen. Vi hørte om malerteknikker, landbrugsmaskiner, smølfer, Lego, dyr, våben og meget andet! Som en del af arbejdet med børnelitteraturens historie så vi en filmatisering af Palle alene i verden fra Vi snakkede om hvad der var godt, og hvad børnene ville lave anderledes, hvis de skulle lave filmen i dag. Børnene var overraskede over hvor god filmen var, selvom den var i sort/hvidj I matematik har vi snakket om sandsynlighed. Vi har spillet terningespil, og fundet ud af hvorfor der er størst sandsynlighed for at slå 6 ere og 7 ere. Vi lavede en stor undersøgelse i denne forbindelse, og resultatet blev en fin graf som hænger i klassen. Snak gerne med eleverne om dem, hvis I har tid om morgenen.

4 I fredags blev vi udsat for en brandøvelse. Klassen forlod lokalet på 40 sekunder, og hele skolen var tømt på 3 minutter. Det er altså i orden. Der er desværre en del elever som har mistet deres matematikbog, så I må meget gerne tjekke om den stadig er derhjemme. Ugen der kommer: Mandag og tirsdag skal jeg være censor i historie på Rørvig friskole, og derfor skal klassen have vikar. Klassen skal have Clark, og dagene går med velkomst til Anna og Jalte samt oprykningsdage for kommende skoleår. Derudover er der planlagt fællesaktiviteter med kommende 1. klasse. Vi fortsætter arbejdet i matematikbogen, og i denne uge knokler vi igennem i bogen, og derfor får dansk lidt mindre plads. Ugens matematiske arbejde er: 10 ere, 20 ere og 30 ere Strategi Kryds og bolle Sandsynlighed Diverse: Der vil frem til sommerferien ikke være en ligeså tydelig ugeplan på opslagstavlen ved klassen. Enkelte uger vil der endda slet ikke være nogen. Dette skyldes at vi udover ovenstående skal lave en masse dansk- og matematikspil udenfor, og de er svære at planlægge. I stedet placerer jeg dem når vi har behov for en lufter. Tak for anden runde af forældresamtaler. Tak for jeres deltagelse og store opbakning. Herligt! Mads 2. klasse: Kære forældre i 1. klasse: I skrivende stund er jeg syg og benzintanken lyser rødt, så følgende ugebrev bliver kort og præcist. Efter en vellykket majfest skulle vi i gang med hverdagen igen. Jeg kunne godt mærke på klassen, at de har haft mere frie tøjler til majfest-forberedelserne end de plejer. Så det var lidt af en kamp, at få dem på rette spor igen. I ugens løb fik vi spillet en hel masse matematikspil, vi fik leget lege med fagligt indhold, besøgt biblioteket, læst og gennemført diktat. Da jeg var syg i fredags kender jeg ikke resultatet af diktaten endnu, men da i selvfølgelig har øvet hjemme er jeg er sikker på det er gået godt. Apropos matematikspil, så ligger de på siderne i kolorit bogen og I

5 opfordres til at spille dem sammen hjemme. Vi er nået til og med side 50 i kolorit, side 42 og 43 er frivillige og side 44 og 45 skulle børnene have lavet med vikaren i fredags. I næste uge skal foruden de sædvanlige rutiner spille flere matematikspil men vi går også i gang med emnet grublere på side 56. Mandag og tirsdag er det oprykningsdage. Mandag skal vi snuse til niveauet i 3. klasse og lave både dansk og matematik opgaver beregnet der til. Tirsdag holder vi en udedag med vores makkerklasse. Onsdag er en almindelig dag bortset fra, at vi gennemfører diktaten der. Det gør vi fordi torsdag er multibulti-dag og fredag har vi fri. Tak for nogle gode skole/hjem-samtaler. Øve-ord til diktaten kender du en fjordreje? : Være Har Lever Lavt Ikke Sig Sten Er Dyr Den Små Fin Ben Grøn Rød Kendte Rejemadder Saltvand Omkring Sandbund Gemme Fortrækker Kødæder Forbenene Klosakse Stykker Heller Krebsdyr Go weekend Thomas 3. klasse: Så landede vi i hverdagen efter en fantastisk majfestuge, som alle i 3. klasse har nydt J I denne uge har ryddet op efter Majfestivalen, skrevet om den og lavet en masse matematik. Vi har pt. om statistik, så vi har bl.a. snakket om hvad de får til morgenmad, hvor mange tænder de har tabt (det blev vi ikke færdige med), målt hvor langt to forskellige slags papirfly kunne flyve og ført alle resultater ind i skemaer. I næste uge skal vi snakke om, hvad man rent faktisk bruger statistik til i det virkelige liv, og det er jo fedt, når det man lærer, rent faktisk kan bruges til noget J Torsdag havde vi en snak om, hvad ungerne godt kunne tænke sig at arbejde med den sidste måneds tid i 3. klasse. Jeg vil prøve, at få så meget af deres ideer (der primært var lege!) ind i de sidste 4 ugers skolearbejde. Vi er nået til side 43 i Kolorit bogen. Jeres børn har brug for, at I sammen tæller, hvor mange nye tænder de har fået. Det tal skal vi bruge for at lave s. 43 J

6 Vi har øvet tabeller hele ugen! Hver dag har ungerne lavet et ark med en masse gange stykker, vi har øvet tabeller på gå-turen, og spillet tabel rundbold, og kast bold i spand med tabeller. Mange er ved at være ret så skrappe, nogle skal vist huske at få øvet lidt mere hjemme J. Inden ferien skal vi have styr på tabellerne til 10, så hjælp jeres børn. De er i god tabel-form nu, og der skal bare følges op. Fredagshistorien næste uge (som skal afleveres torsdag) skal handle om deres dåbsdag. I skal fortælle jeres barn om, hvornår det var, hvem var med, gudmor/far, - hvad som helst I kan komme i tanker om. Det vil være en rigtig god ide at vise billeder. Derefter skal børnene huske, hvad de har fået fortalt, og skrive ud fra det. Jeg nåede ikke at give dem opgaven fredag, da vi var travlt beskæftiget med at spille tabel-rundbold fredag inden spisefrikvarteret J Mandag og tirsdag er der oprykningsdage på hele skolen, så der står der 4. klasse på programmet, og klassen rykker op i mellemgruppen til Alex. De skal være i nuværende 6. klasses lokale. Mandag skal de være sammen med 5. klasse og Chenny, og primært snakke om lejrskolen. Tirsdag læser Alex et folkeeventyr for dem, og derfra skal de i grupper og lave en tegneserie, som bliver udstillet bagefter. Til sidst skal de lave en leg udenfor, der skal styrke deres ordforråd og stavning. Fredag holder vi fri, så jeg når kun at spise med jeres børn om torsdagen i næste uge. Rigtig god weekend. Kærlig hilsen Anne