Børne- og Ungestrategien BAL og Fællesskabsmodellen

Transkript

1 Børne- og Ungestrategien BAL og Fællesskabsmodellen Februar 2017

2 Program for i dag 1. Vores Børne- og Ungestrategi 2. Fællesskabsmodellen (FM) 3. Ballerups Analyse af Læringsmiljøer (BAL) 4. En ny fælles mødestruktur og kultur 5. Opsamling og spørgsmål 2

3 Børne- og Ungestrategien Fællesskab for Alle - Alle i Fællesskab - Vedtaget i kommunalbestyrelsen i oktober Bygger på det fælles børnesyn: Alle børn og unge skal opfatte sig selv som betydningsfulde deltagere i inkluderende fællesskaber, hvor individuelle forskelle opfattes som en styrke 3

4 Børne- og Ungestrategien Hvorfor skal vi have en Børne- og Ungestrategi? - Øge sandsynligheden for at alle børn og unge får en uddannelse og et job - Alle børn og unge skal deltage i inkluderende fællesskaber - Sikre økonomisk robusthed - Opnå en fælles praksis og et fælles sprog - Skabe sammenhængende indsatser for alle børn og unge 4

5 Perspektivskifte Nyt fokus Fra individ til fællesskabet Tilknytning til fællesskabet er væsentligt for børn og unges trivsel, læring og udvikling Fællesskabet giver bekræftelse, anerkendelse og viser mangfoldighed. Det styrker evnen til at begå sig fagligt og socialt. Derfor skal vi styrke fokus på de inkluderende fællesskaber 5

6 Børne- og Ungestrategien Sammenhængen i udviklingen 0-25 år Forpligtende samarbejder Ballerups analyse af læringsmiljøer (BAL) Fællesskabsmodellen (FM) og Signs of Safety (SOS) Fællesskab for Alle Alle i Fællesskab Dagtilbud med Mening Skole med Vilje Klub for Alle 6

7 Fællesskabsmodellen 7

8 Fællesskabsmodellen Implementering af FM - Bevilling på 6 millioner til ansættelse af yderligere 12 socialrådgivere i Familieteamet - Socialrådgiverne starter 1. februar - Det betyder, at en socialrådgiver i Familieteamet fremover skal samarbejde med 20 børn og familier frem for børn og familier i dag - Ny mødestruktur 1. marts i alle distrikter 8

9 Fællesskabsmodellen Tre spor og nye muligheder Tidlig og tæt på Forebyggende og tidligt opsporende indsats. Tæt på familien Tæt samarbejde og indsatser i hjemmet Tæt på anbringelsen Samarbejde med familien og det sted barnet er anbragt 9

10 Fællesskabsmodellen Indsatstrappen Spor 3: Tæt på anbringelsen Spor 1: Tidlig og tæt på Forebyggelse Spor 2: Tæt på familien Hjemmebaserede indsatser Anbringelse i slægt eller netværk Anbringelse i forskellige typer af plejefamilier Anbringelse i institutionstilbud Tidlig indsats i almenområdet 10

11 Ballerups Analyse af Læringsmiljøet (BAL) 11

12 Ballerups Analyse af Læringsmiljøer BAL-modellen: En pædagogisk analysemodel - Skal være med til at sikre læringsmiljøer af høj kvalitet - Fagprofessionelle uddannes i at se opgaver og problemstillinger fra nye vinkler og får fælles analyseredskaber - Aktør-, kontekst- og relations- & fællesskabsperspektivet er fokus for en analytisk, systemisk og løsningsorienteret tilgang til børn og unge 12

13 Ballerups Analyse af Læringsmiljøer Implementering af BAL - 13 millioner afsat til uddannelse af pædagoger, lærere og øvrige fagprofessionelle - Pilotforløb starter i foråret Uddannelsen afholdes distriktsvis fra august 2017 og frem til Undervisningen består af en vekselvirkning mellem kursusmoduler og træning i praksis 13

14 Kompetenceudvikling i BAL År 1 Fase 1 Ledelsesspor Kursus Træning Kursus Træning Kursus Træning År 2 Fase 2 Kursus Ledelsesspor erfaringsopsamling netværk for tovholdere Træning Træning Træning Kursus Ledelsesspor erfaringsopsamling netværk for tovholdere År 3 Fase3 Kursus Træning Træning Træning Kursus Ledelsesspor forankring fremadrettet August/oktober Dagtilbud/Klub November/Februar Skole 14

15 Fællesskabsmodellen Hvorfor fælles mødestruktur? Giver nye redskaber og løsningsmodeller til lærere og pædagoger Skaber øget fokus på det forebyggende arbejde Sikrer det stærke tværfaglige samarbejde mellem dagtilbud, skoler, klub, sundhedsplejen, PPR og det sociale område 15

16 Spor 1 Spor 2 Spor 3 Spor 1 Spor 2 Spor 3 16

17 Opsummering Opsummering - Ny Børne- og Ungestrategi er vedtaget - Ud fra strategien rejser sig to indsatser: BAL og FM - Ny mødestruktur, der binder indsatserne sammen 17

18 Refleksion og spørgsmål Refleksion hvad mener I? Samtale i mindre grupper - Hvilke muligheder får du øje på? - Hvad vil det kræve af os/dig og vores/din tilgang til opgaveløsningen? - Er der noget du synes, der mangler eller som der ikke er taget højde for? Kommentarer, input og spørgsmål fra grupperne afleveres 18

19 Hvad er næste skridt? Hvad er næste skridt? - Uddannelse i BAL afholdes fra august 2017 og frem til Der gennemføres et pilotprojekt i foråret De nye socialrådgivere i fællesskabsmodellen er startet 1. februar - Ny mødestruktur fra 1. marts Referencegrupperne kvalificerer også fremadrettet arbejdet 19

20 Send os gerne mere input - Vi vil meget gerne have mere input. Det kan være kommentarer, spørgsmål eller konkrete ideer Send til: Mette-Louise Rhode: mroh@balk.dk - Vi diskuterer alle inputs i ledergruppen 20

21 TAK FOR NU