Utterslev skole Udskolingen. Fordybelsesuger. Fordybelseshold 2017

Transkript

1 Utterslev skole Udskolingen Fordybelsesuger Fordybelseshold 2017

2 Hour of code Interesser du dig for matematik, spil og kodning? På vores hold skal I lære at programmere gennem Hour of code og programmet Scratch. I skal bla. lære de grundlæggende funktioner i programmeringen og kommer til at få indblik i tankegangen bag kodning. Til sidst skal det ende ud med at I selv programmerer et spil, et stjerneløb, en reklame etc. Nogle gange skal I programmere individuelt og andre gange sammen med andre og undervejs vil der indgå små elevpræsentationer af jeres arbejde med programmering. BONUS - Du kan bl.a. bruge programmering til det produkt du skal lave i en projektopgaven Når du har gennemført fordybelsesugerne, modtager du et diplom. På dette hold skal du bruge Høretelefoner (kan lånes på skolen) Computer (kan lånes på skolen) Fag Matematik Engelsk Datalogi

3 HVAD NU HVIS det ikke gik helt som du forventede! Når du står op, ved du, at du skal i skole. Du ved, at du skal møde klokken 8. Når du har fri, har du måske et arbejde, eller du skal være sammen med dine venner. Men du ved ikke, hvordan dagen er gået, før du ligger i din seng og tænker tilbage på, hvad der er sket. Din dag kan være gået helt anderledes, end du forventede. Måske var din cykel punkteret, eller du kom for sent til bussen. Måske var din lærer syg, og I havde en vikar eller I fik fri. Måske kom du i et frikvarter op at skændes med dine venner, så du ikke var sammen med dem om eftermiddagen. Din dag forløber altså ikke efter en fastlagt plan eller spor. Sådan er det også med forskellige historiske begivenheder. Hvad nu hvis en bestemt handling var faldet anderledes ud? (Dette kalder man kontrafaktisk historie) Vi skal se på blandt andet den kolde krig. Hvad ville der være sket, hvis den kolde krig ikke var blevet afsluttet, Ville Danmark være blevet bombet med atombomber? Vi vil arbejde med, hvordan den kolde krig kunne have udviklet sig anderledes. Vi skal skrive manuskripter, lave teater og afslutningsvist en film omkring emnet. Her bliver du god til historie, til at skrive manus, lave teater og film.

4 NEXT:GrEeN Entreprenørskab, bæredygtighed og innovation på skoleskemaet hos ARC Hvordan bliver mit tøj produceret? Kan dele af mit tøj og mine sko genbruges? Hvordan kan jeg bidrage til at løse problemer med affald f.eks. plastmaterialer så mit sportsudstyr kan bruges igen til nye produkter? Hvordan skal lækkert tøj se ud, og hvordan kan det samtidigt være bæredygtigt? Hvilket materiale skal dine nye drømmesko laves af? Med dette projekt skal vi samarbejde med virksomheden ARC og få ideer til, opfinde og udvikle konkrete løsninger på affaldsproblemer og genbrug i forhold til tøj/beklædning. Bag bogstaverne ARC gemmer der sig en virksomhed Amager Ressourcecenter, der indsamler og forbrænder Københavns affald. Vi skal på virksomhedsbesøg hos ARC, lave forsøg i naturfagene og undersøge hvad vores tøj og sko er lavet af. I kommer til at tale med medarbejder på ARC, og hjælpe dem med at løse de udfordringen, de oplever i deres hverdag. Jeres løsningsforslag vil indgå i en udstilling på ARC. Fag: Naturfag og innovation Autenticitet, naturfag og en grønnere fremtid

5 Store omvæltninger For 5oo år siden hamrede en vred munk en plakat op på domkirken i den tyske by Wittenberg. På plakaten havde han skrevet 95 stærke argumenter med gotiske bogstaver, for sådan skrev man dengang. Munken Hed Martin Luther, han var 33 år og ret kvik. Han var vred over den måde systemet fungerede på. Dengang var det meste af Europa styret af den katolske kirke, og paven sad allerøverst. Fattige folk betalte af deres surt opsparede penge for at forkorte det rædselsfulde ophold i helvedes flammer, når livet her på jorden var slut. Sådan troede man dengang, og hvordan skulle man vide bedre, når præsten og skolelæreren talte latin, som ingen almindelige mennesker forstod! Så Martin var rasende. Han kaldte til opgør REFORMATION Og det blev der! Kom og vær med til et spændende undervisningsforløb om at gøre oprør, skabe forandring, lave omvæltninger og vælte systemer. Vi arbejder med Religion, historie, samfundsfag og billedkunst. Vi skal fordybe os i: Reformationen, vejen ud af den mørke middelalder og den betydning Luthers oprør fik for hele Nordeuropa. at der faktisk blev en form for religionskrig i Danmark for 500 år siden. Omvæltninger i dag demokratisk deltagelse at skabe forandringer i skolen og i dit hood! Vi skal anvende forskellige arbejdsformer: FIRE-modellen: Forståelse, Idéudvikling, Realisering, Evaluering Ekskursioner Vi skal søge viden uden for klasselokalet. Kreative udtryk for vores egen mærkesag. Det, vi synes, er værd at kæmpe for.

6 Tårne, spir og kupler - i fortid og fremtid Dette område er til alle jer, der er interesserede i arkitektur. København er en by fuld af tårne, som vi skal ind og se på. Vi skal lære at beskrive tårnene med arkitektoniske fagbegreber, vi skal undersøge hvilken funktion de har haft og den tid de er bygget i. Vi tager også på tur til Tårnlegepladsen i Fælledparken. Vi skal reflektere over skolearkitektur og tænke tanker om mulige tårne på skolens område. Efter et undervisningsforløb med arkitekter fra Dansk Arkitektur Center arbejder vi med et digitalt arkitekturtegnings-program, og prøver kræfter med at tegne alle vores gode ideer ned til tårne på skolen.

7 Naturlig Musik - En rejse i musikkens og lydens verden Du kommer til at spille musik! Du kommer til at undersøge lyd! Hos os skal vi lave et show! Vi skal bygge vores egen højtaler! Og vi skal undersøge hvorfor nogle ting lyder bedre end andre! Hvilke fag rammer vi? Musik Fysik Dansk Engelsk Samfundsvidenskab

8 Verdens bedste spørgsmål - at filosofere med Søren K. Hvad er en filosof? Hvad er meningen med livet? Er frihed altid godt? Skal man nødvendigvis finde svar på alting? Kan man være sikker på, at man vælger det rigtige?...? I fordybelsesugerne skal vi arbejde med filosoffen Søren Kierkegaard. Vi skal prøve at forstå hans tanker, og hvorfor han stadig er så aktuel. Gennem kreative og meget forskellige arbejdsformer får I et grundlæggende kendskab til personen Søren Kierkegaard, hans tid og den filosofi, der har gjort ham verdenskendt. Vi arbejder med fagene religion, dansk, historie, samfundsfag, filmkundskab og billedkunst. i skal prøve at forstå Kierkegaard og arbejde med at undres og filosofere ved at øve os i at tænke filosofisk lave små dramøvelser arbejde problemorienteret og undersøgende idéudvikle lave film lave eget kunstværk se en kunstudstilling opleve Søren Kierkegaards København søge viden og forstå den tid Kierkegaard levede i afslutte med at lave et stort fælles kunstvær For omkring 200 år siden blev der født en dreng ved navn Søren. Han levede i den periode, man kalder Guldalderen. Han voksede op med en trang til at stille en masse store spørgsmål, man ikke sådan bare kan finde svar på. Alle hans spørgsmål handlede om: TRO KÆRLIGHED SKYLD FRIHED ANGST Næst efter H.C. Andersen er Søren Kierkegaard i dag den mest berømte dansker. Folk verden over lærer sig dansk for at kunne læse hans tanker på originalsproget. Mange kunstnere er inspirerede af Søren Kierkegaards tanker.