Klimavision for Lindebjergskolen og Gundsølillehallen. Møde med Jens Thornsen 19. maj 2011

Transkript

1 Klimavision for Lindebjergskolen og Gundsølillehallen Møde med Jens Thornsen 19. maj

2 Baggrund: Vi er i gang på 3 niveauer Visionering Visionen for Lindebjergskolen præsenteres Projektering Planlægning af projekt for håndtering af regnvand dialog om nedsivningstilladelse Forankring Stormøde for forældrene den 11. august 2011 lokal forankring 2

3 RUC Klimahøjskolen Forsinkelsesbassin Maglemose Å Risø Park DTU Risø DK uafhængigt af fossile brændsler Vækst indenfor bæredygtige teknologier DTU Fysisk forbindelse - vandhåndtering Roskilde som videnby Innovation og RUC Erhverv - universitet Kommercielle muligheder 3

4 Klimatilpasning Synliggørelse af forbrug som læringselement Regnvand som en ressource Uddannelse af klimagenerationen Afprøvning af teknologier i mindre skala Eksperimentarium Formidling af Risø Park i en folkeskolesammenhæng Klimarigtig mad Gundsølillehal Lindebjergskolen Klimagrundskolen 4

5 RUC Klimahøjskolen Forsinkelsesbassin Maglemose Å Risø Park DTU Risø Gundsølillehal Lindebjergskolen Klimagrundskolen 5

6 Klimavision: Energi: Gundsølillehallen og Lindebjergskolen skal inden for 5 år have varmeforsyningen baseret på vedvarende energi Vand: Der etableres et eksperimentarium af fx regnbede, faskiner mv. til undervisnings- og forskningsformål Mad: Sammenhæng mellem læring om sund og klimarigtig mad på skolen og i praksis i hallen. Lokal detailhandel inddrages fx Transport: Skolebus drevet af brændselsceller eller lokal biogas 6

7 Klimavisionen for Lindebjergskolen: Der er en række muligheder for udbygningen af synergien mellem Risø Park og Klimagrundskolen med det formål at hele området som sådan er et eksperimentarium inden for klimareduktion og klimatilpasning Oplagt, at der ikke alene omkring Risø Park skabes en OPP (Offentlig Private Partnerskaber), men at OPP også udspredes til Risø Parks baghave Realisering af fourth helix? 7

8 Hvorfor vil TI gerne samarbejde om at udvikle koncept Klimaskole? Energy Flex House er platform for energiløsninger. Vi vil gerne implementere løsningerne på offentlig institution helst skole Vi er med i Vand i Byer partnerskabet løsninger til at håndtere regnvand på egen grund og bruge regnvand som ressource Division Energi & Klima er eksperter inden for begge områder (energiløsninger og håndtering af regn) samt EUDP ansøgninger Vi er i gang med et stort projekt, hvor vi skal optimere faskiner (RTI) Vi er i gang med at kombinere faskiner og jordvarmeslanger (MST) 8

9 Hvad er en klimaskole? Det bestemmer vi! Vi laver noget sjov med regnvandet med elforsyningen med varmeforsyningen Og laver nogle energibesparelser, hvis vi kan og med skolen menes både skole og hal 9

10 10 Klimaskolen har fx et grønt tag som logo

11 11 og en plads til leg & læring

12 12

13 13

14 14 eller opsamling af regnvand til WC-skyl

15 15 Gør afkoblingen simpel!

16 16 Gør regnvandet synligt!

17 17 Jordvarme? Gasturbine til biogas?

18 18 og solceller

19 Klimaskolen synliggør elforbruget 19

20 Hvorfor skal Lindebjergskolen være Klimaskole? Gode pladsforhold til jordvarmeslanger, faskine mv. Skolen sparer penge - bliver selvforsynende med el & varme, får lavere vandforbrug Nyt flot demo-anlæg til håndtering af regnvand Lindebjergskolen bliver en rollemodelskole til inspiration for andre skoler/institutioner - i Danmark i udlandet? Vi uddanner af klimagenerationen: Eleverne får ejerskab og handlekompetencer. Både på skolen og i hjemmet. Der er massiv opbakning fra skolebestyrelse, lærere og elevråd 20

21 og Gundsølille Hallen vil gerne udvide fitnesscenter og multihal Udvalg har arbejdet på dette i et par år, markedsundersøgelse er udført I spidsbelastning for lidt plads Ventilation og varmeanlæg er ikke store nok ved udbygning Knud Nisted, Formand for bestyrelsen informerer: Vi har tidligere haft et rigtigt godt samarbejde med kommunen omkring lignende tiltag - f.eks. da vi fik udskiftet alt lys til energi rigtigt lys. Da fik vi samme tilskud fra kommunen indtil investeringen var tjent hjem. Det har givet kommunen en betydelig besparelse på deres driftbudget. 21

22 Hvorfor skal Roskilde Kommune have en klimaskole? Det er i 100% overensstemmelse med kommunens ambitiøse klimapolitik. Her er et konkret initiativ, hvor kommunen går forrest og engagerer og motiverer borgere. Et led i kommunens (og forsyningens) klimatilpasning Besparelse på driftsudgifter til både skole og til hal. Vi søger penge på kommunens vegne. Det vil være et fyrtårnsprojekt som kan vises frem for andre politikere, skoler, elever. Kommunen kan markedsføre sig efterfølgende med koncept Klimaskole. Når konceptet er udviklet, kan det overføres til alle andre skoler og/eller institutioner i kommunen. Tiltrækkende tiltag for elever, de unge og for lokalsamfundet 22

23 Hvordan kan vi skaffe penge til koncept Klimaskole? Vand i Byer-projekt på TI, se (fx 1 mio kr) Lokale- og anlægsfonden, se EUDP (8-10 mio kr), se DK/NyTeknologi/om-eudp/tilskud/Sider/Forside.aspx Fornyelsesfonden, EBST Miljøpulje i Roskilde Kommune ( kr.) Foreningen Roskilde Festival, se 23

24 Konkret projekt for håndtering af regnvand på klimaskolen: Roskilde Forsyning er positiv overfor, at et konkret projekt indarbejdes i (et tillæg til) Spildevandsplanen Roskilde Forsyning mener at det er positivt med demo-projekter Vi har indledt dialog om vilkår for nedsivningstilladelse myndigheden er positiv Brainstorm i Vand i Byer? Fremtidens byer: Klimarobuste Lav CO 2 udledning Forsat velfærd 24 Danske byer: Klimasensitive enheder Stor CO 2 udledning

25 Hvad nu? Hvordan kan Risø Park og klimaskolen understøtte hinanden? Kan Vand i Byer være et attraktivt (brainstorm-) forum for Risø Park? Hvad vil være strategisk hensigtsmæssigt for klimaskolen idéer til inddragelse af erhvervsliv: Cleantech virksomheder, udenlandske virksomheder FN s 10 år for UBU efteruddannelse af lærere Andre spændende muligheder? 25