Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Transkript

1 Elevtrivselsundersøgelsen 214 For de gymnasiale uddannelser Herlev Gymnasium og HF Svarprocent: 662 besvarelser

2 Elevtrivsel 1 Herlev Gymnasium og HF Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole [-2] Elevtrivsel

3 Elevtrivsel 1 67 [-2] 67 [-3] Herlev Gymnasium og HF STX (Herlev Gymnasium og HF) STX (Landsgennemsnit Alm. GYM) 1. årgang 2. årgang 3. årgang

4 Elevtrivsel 1 67 [-2] 66 [-1] 71 [] Herlev Gymnasium og HF HF (Herlev Gymnasium og HF) HF (Landsgennemsnit Alm. GYM) 1. årgang 2. årgang

5 Hvordan spiller trivsel sammen med demografi, selvopfattelse og adfærd? 1 Køn 67 [-2] 67 [-2] 67 [-3] 4 2 Herlev Gymnasium og HF Kvinde (64%) Mand (36%)

6 Hvordan spiller trivsel sammen med demografi, selvopfattelse og adfærd? 1 Eget faglige niveau Oplevet sværhedsgrad 4 67 [-2] 69 [-1] 67 [-3] 65 [-3] [+11] 68 [] 67 [-5] 53 [-18] 2 Herlev Gymnasium og HF En af de bedste (15%) Få, der er bedre (56%) Mange, der er bedre (28%) For svært (4%) Svært, men jeg klarer mig (5%) Passende (44%) For Let (2%)

7 Hvordan spiller trivsel sammen med demografi, selvopfattelse og adfærd? 1 Har du pjækket? Overvejet at droppe ud? 4 67 [-2] 7 [-2] 65 [-3] 61 [] 56 [-5] 54 [-3] 69 [-3] 2 Herlev Gymnasium og HF Nej Slet ikke (47%) Ja, nogle få timer (43%) Ja, 1-3 dage (7%) Ja, 4 dage eller mere (3%) Ja (17%) Nej (83%)

8 Elevtrivsel - Studieretninger 1 STX - Kunstnerisk STX - Naturvidenskabelig STX - Samfundsvidenskabelig STX - Sproglig STX - Andet STX -Endnu ikke valgt 7 [] 66 [-2] 66 [-6] 68 [-1] 66 [-5] Elevtrivsel

9 Elevtrivsel - Studieretninger [-1] 61 [-2][+2] [-4] [-7] 63 [-3] [-2] [-2] [-1] [-2] 78 [+6] [+5] 68[-1] [+2] [-5] [+5] [+2] [-2] 7 69 [+5] [+6] [+6] [+1] 4 2 Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer

10 ELEVTRIVSEL Elevtrivsel på tværs af de deltagende skoler Herlev Gymnasium og HF Øvrige skoler Antal svar på skolen

11 Lav ELEVTRIVSEL Høj Trivsel og Risiko for frafald 3% [-1] % [-4] 14% 23% Ja HAR DU SERIØST OVERVEJET AT DROPPE UD? Nej

12 Trivsel og Risiko for frafald Ambassadør Trofast Troløs På-vej-væk Herlev Gymnasium og HF % [-4] 23% 3% [-1] 14% Landsgennemsnit Alm. GYM 76% [+2] 11% [-1] 4% [] 9% []

13 Indsatsområder 1 Herlev Gymnasium og HF Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole 62 [-1] [-1] Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer

14 Effekt på Elevtrivsel 22% Organisering 25% Undervisere 19% Undervisning 17% Socialt miljø 9% Fysisk miljø 4% Egen motivation 4% Udstyr & materialer

15 VURDERING Hvor skal der sættes ind for at forbedre elevernes trivsel? 85 TILPAS VEDLIGEHOLD 75 Egen motivation PRIORITER Organisering Undervisere Undervisning VEDLIGEHOLD Socialt miljø TILPAS Egen motivation 7 Socialt miljø OBSERVER Fysisk miljø Udstyr & materialer 65 OBSERVER Udstyr & materialer Undervisere Fysisk miljø Organisering Undervisning PRIORITER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING Høj

16 Organisering 1 Herlev Gymnasium og HF Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole [-1] 7 61 [-1] [] 7 62 [-1] Organisering Uddannelsens studieadministration Uddannelsens ledelse Uddannelsens studievejledning

17 Organisering 1 Herlev Gymnasium og HF Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole [+5] [] Jeg kan selv finde de informationer om uddannelsen, jeg har brug for Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen Når der kommer nyt skema, får jeg det at vide i god tid Ledelsen på uddannelsen tager forslag fra eleverne/kursisterne seriøst Skolen er konsekvent overfor useriøse elever/kursister

18 VURDERING Organisering 75 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 119. Uddannelsens studieadministration 124. Når der kommer nyt skema, får jeg det at vide i god tid VEDLIGEHOLD 12. Uddannelsens ledelse 125. Ledelsen på uddannelsen tager forslag fra eleverne/kursisterne seriøst TILPAS Jeg kan selv finde de informationer om uddannelsen, jeg har brug for 123. Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen OBSERVER 121. Uddannelsens studievejledning 126. Skolen er konsekvent overfor useriøse elever/kursister OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

19 Undervisere 1 Herlev Gymnasium og HF Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole 67 [-1] [-2] 76 [] [-2] [-1] Undervisere Lærernes/undervisernes faglige dygtighed Lærernes/undervisernes engagement i undervisningen Lærernes/undervisernes evne til at formidle stoffet

20 Undervisere 1 Herlev Gymnasium og HF Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole [+5] 9 78 [+5] 82 [+6] [+5] 74 [+5] [+6] Lærerne/underviserne virker godt forberedte? Lærerne/underviserne virker opdaterede på deres fag Lærerne/underviserne anvender opdaterede materialer Lærerne/underviserne inddrager IT og elektroniske medier i undervisningen Lærerne/underviserne giver ofte tilbagemeldinger på mine præsentationer og min arbejdsindsats?

21 Undervisere 1 Herlev Gymnasium og HF Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole 76 [+7] [+6] [-1] Lærerne/underviserne overholder aftaler? Lærerne/underviserne kommer til tiden? Lærerne/underviserne giver plads til humor i undervisningen? Lærerne/underviserne er gode til at samarbejde om undervisningen?

22 VURDERING Undervisere TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 73. Lærernes/undervisernes faglige dygtighed 74. Lærernes/undervisernes engagement i undervisningen 75. Lærernes/undervisernes evne til at formidle stoffet 84. Lærerne/underviserne er gode til at samarbejde om undervisningen? VEDLIGEHOLD 76. Lærerne/underviserne virker godt forberedte? 77. Lærerne/underviserne virker opdaterede på deres fag 78. Lærerne/underviserne anvender opdaterede materialer 81. Lærerne/underviserne overholder aftaler? TILPAS 79. Lærerne/underviserne inddrager IT og elektroniske medier i undervisningen OBSERVER Lærerne/underviserne giver ofte tilbagemeldinger på mine præsentationer og min arbejdsindsats? 82. Lærerne/underviserne kommer til tiden? 83. Lærerne/underviserne giver plads til humor i undervisningen? 75 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

23 Undervisning 1 Herlev Gymnasium og HF Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole [-1] [-2] [-2] 55 [-1] [+5] 79 2 Undervisning Undervisningen? Variationen i undervisningsformerne? Jeg oplever sammenhæng mellem fagene Jeg har indflydelse på undervisningen Jeg lærer noget nyt hver dag på min uddannelse

24 Undervisning 1 Herlev Gymnasium og HF Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole 4 54 [+2] 63 [+5] [+5] [] [-3] [-1] 79 [+6] 89 2 Der er tilstrækkelig arbejdsro i undervisningen Undervisningen forbereder mig til at læse videre Lærerne/underviserne koordinerer tidspunkter for opgaveafleveringer Vi drøfter resultaterne af undervisningsevalueringer i klassen/på holdet Vi bruger skolens læringsplatform (Lectio) i forbindelse med undervisningen

25 VURDERING Undervisning 75 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 86. Variationen i undervisningsformerne? 88. Jeg har indflydelse på undervisningen VEDLIGEHOLD 85. Undervisningen? 87. Jeg oplever sammenhæng mellem fagene 89. Jeg lærer noget nyt hver dag på min uddannelse 91. Undervisningen forbereder mig til at læse videre TILPAS 94. Vi bruger skolens læringsplatform (Lectio) i forbindelse med undervisningen 92 OBSERVER 9. Der er tilstrækkelig arbejdsro i undervisningen 92. Lærerne/underviserne koordinerer tidspunkter for opgaveafleveringer 93. Vi drøfter resultaterne af undervisningsevalueringer i klassen/på holdet OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

26 Socialt miljø 1 Herlev Gymnasium og HF Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole [] 71 [] 81 [+7] 84 [+5] Socialt miljø Klassens/holdets sammenhold? Jeg føler mig tryg i min klasse/på mit hold Stemningen i min klasse/på mit hold er præget af forståelse og respekt for hinanden Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammerater/medkursister

27 Socialt miljø 1 Herlev Gymnasium og HF Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole 68 [] [+5] 82 [+6] [+5] [+6] Skolens sociale miljø? Skolen er et rart sted at være Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen Skolen laver gode arrangementer fx fester, café, frivillig idræt eller andet uden for skoletiden Jeg har god kontakt med elever/kursister fra andre klasser/hold

28 VURDERING Socialt miljø 85 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 17. Skolens sociale miljø? 18. Klassens/holdets sammenhold? 115. Stemningen i min klasse/på mit hold er præget af forståelse og respekt for hinanden VEDLIGEHOLD 111. Skolen er et rart sted at være 114. Jeg føler mig tryg i min klasse/på mit hold 116. Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammerater/medkursister TILPAS 112. Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen 117. Skolen laver gode arrangementer fx fester, café, frivillig idræt eller andet uden for skoletiden OBSERVER Jeg har god kontakt med elever/kursister fra andre klasser/hold OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

29 Fysisk miljø 1 Herlev Gymnasium og HF Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole [] Fysisk miljø Skolens fysiske undervisningsforhold (borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder) Skolens rengøring? Skolens indretning og udseende?

30 VURDERING Fysisk miljø 75 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 129. Skolens indretning og udseende? VEDLIGEHOLD 127. Skolens fysiske undervisningsforhold (borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder) TILPAS Skolens rengøring? OBSERVER [Ingen punkter] OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

31 Egen motivation 1 Herlev Gymnasium og HF Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole [+2] [+5] [+5] [+5] [] 65 [] Egen motivation Din egen indsats i undervisningen? Jeg har relevant undervisningsmateriale fx bøger og notater med til timerne Jeg kommer til tiden Jeg afleverer mine opgaver til tiden Jeg overholder aftaler med lærerne/underviserne

32 Egen motivation 1 Herlev Gymnasium og HF Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole 68 [-3] 7 [-1] Din motivation til at lære nyt? Jeg er med til at skabe arbejdsro

33 VURDERING Egen motivation 95 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER [Ingen punkter] VEDLIGEHOLD 68. Jeg har relevant undervisningsmateriale fx bøger og notater med til timerne 7. Jeg afleverer mine opgaver til tiden 71. Jeg overholder aftaler med lærerne/underviserne TILPAS 69. Jeg kommer til tiden OBSERVER 66. Din egen indsats i undervisningen? 67. Din motivation til at lære nyt? 72. Jeg er med til at skabe arbejdsro OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

34 Egen motivation - Forberedelsestiden 1% Andel af elever % % 4% 33% 2% % 24% 19% 11% 12% -4 timer 5-9 timer 1-14 timer timer 2 timer eller mere

35 Udstyr & materialer 1 Herlev Gymnasium og HF Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole [+5] [+2] Udstyr & materialer Jeg har adgang til det nødvendige itudstyr, når jeg har brug for det Skolens it-udstyr fungerer godt

36 Vejledning 23% Ja 63% Nej 14% Ved ikke

37 Vejledning 1 Herlev Gymnasium og HF Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole [+2] 7 [+2] Hvor tilfreds er du samlet set med den uddannelses-/erhvervs-/studievejledning du har modtaget på Herlev Gymnasium og HF? I hvilken grad synes du, at vejledningen har bidraget til og støttet dig i, at du kan gennemføre din uddannelse? Det er nemt at komme i kontakt med en uddannelses-/erhvervs-/studievejleder, når jeg har brug for det?

38 Baggrund for valg af skole Skolen har ry for at have et godt socialt miljø 57% Skolen havde den bedste beliggenhed i forhold til mit hjem 56% Uddannelsen på skolen passer til, hvad jeg vil i fremtiden 48% Skolens udbud af linjer/studieretninger 45% Andet 34% Der er gode muligheder for videreuddannelse 33% Mine kammerater skulle også begynde/gik på skolen 29% Godt åbent hus-arrangement og informationsmateriale 19% Mine forældre anbefalede mig skolen 18% Der er tradition i min familie for at gå på gymnasiet (stx, hhx, htx, hf) 16% Skolen har ry for at have et højt fagligt niveau 15% Ungdomsuddannelses-vejlederen anbefalede mig skolen 12% Skolens hjemmeside 12% Der er gode muligheder for senere beskæftigelse 12% Brobygningskurser 11% Introduktionskurser 4% % 1% 2% 3% 4% 5% % Procent

39 Procent Fremtidsplaner 5% 47% 4% 3% 2% 26% 17% 1% % Læse videre 2% Få en uddannelsesaftale 3% % 4% Få en læreplads Tage et arbejde Tage sabbatår Andet Ved endnu ikke

40 Procent Fremtidsplaner % 5% 55% 4% 38% 3% 2% 1% 4% 3% % KVU MVU LVU Andet

41 Udvidet IT 1 Herlev Gymnasium og HF Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole 4 59 [+6] 77 [+6] [+2] [+5] [+5] 86 2 At tage noter i undervisningen? Underholdning i timerne, fx chat, Facebook, film, mv.? Informationssøgning? Individuelt arbejde? Gruppearbejde?

42 Udvidet IT 1 Herlev Gymnasium og HF Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole 7 78 [+5] [+7] 72 [+8] Brug af computere og Internettet i undervisningen forbedrer mig fagligt Skolens IT-medarbejdere er gode til at hjælpe mig med mine IT-problemer

43 Undervisningsmiljøvurdering 1 Herlev Gymnasium og HF Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole [] 71 [] 81 [+7] 84 [+5] Socialt miljø Klassens/holdets sammenhold? Jeg føler mig tryg i min klasse/på mit hold Stemningen i min klasse/på mit hold er præget af forståelse og respekt for hinanden Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammerater/medkursister

44 Undervisningsmiljøvurdering 1 Herlev Gymnasium og HF Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole 68 [] [+5] 82 [+6] [+5] [+6] Skolens sociale miljø? Skolen er et rart sted at være Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen Skolen laver gode arrangementer fx fester, café, frivillig idræt eller andet uden for skoletiden Jeg har god kontakt med elever/kursister fra andre klasser/hold

45 Undervisningsmiljøvurdering 1 Herlev Gymnasium og HF Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole [] Fysisk miljø Skolens fysiske undervisningsforhold (borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder) Skolens rengøring? Skolens indretning og udseende?

46 Undervisningsmiljøvurdering Burde ændres Mindre problemer I orden Pladsforhold (er der god nok plads i klasselokalerne, passer det til antallet af elever/kursister) Stole og borde (er der nok i klasselokalerne, kan de indstilles, sidder man godt) Udstyr (tavle, projektor, m.m. er de til rådighed, virker de) Lysforhold (dagslys, kunstig belysning, bliver du blændet af solen) Indeklima generelt (udluftning, luftgener, trækgener) 8% 8% 8% 1% 23% 3% 31% 38% 31% 4% 63% 61% 55% 59% 37% Støj (i lokalerne, på skolen generelt, udefra) 17% 45% 38% Laboratorier, fx fysik- og kemilokaler (indretning, sikkerhed m.m.) Områder til gruppearbejde (er der gode steder, er der tilstrækkeligt) Bibliotek/studiecenter, (lokaler, arbejdspladsindretning m.m.) 8% 15% 13% 25% 35% 35% 67% 49% 52% Oprydning (tasker, ledninger, madaffald m.m.) 12% 43% 45% Rengøring (i klasselokalerne, gangene, toiletterne m.m.) 8% 34% 58% Skolens netværk 43% 4% 17% Skolens printere 23% 39% 38%

47 Undervisningsmiljøvurdering Nej, aldrig Ja, 1 eller 2 gange Ja, 2 eller 3 gange om måneden Ja, 1 gang om ugen Ja, flere gange om ugen Er du blevet mobbet af en eller flere af dine skolekammerater/medkursister? 9% 7% Har du været med til at mobbe andre elever/kursister? 92% 5% Er du blevet mobbet af en eller flere af dine lærere/undervisere? 88% 8% 2% Har du været med til at mobbe en eller flere af dine lærere/undervisere? 95% 4%