2010 Elevtrivselsundersøgelsen

Transkript

1 1 Elevtrivselsundersøgelsen Social- og Sundhedsskolen STV Svarprocent: % (483 besvarelser ud af 483 mulige)

2 Elevtrivsel Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Midtjylland) Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Nordjylland) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Social- og Sundhedsskolen STV Bedste resultat for skole (SOSU) Elevtrivsel

3 Elevtrivsel Social- og Sundhedsskolen STV SOSU - EUD (Social- og Sundhedsskolen STV) SOSU - EUD (Regionsgennemsnit) SOSU - EUD (Landsgennemsnit)

4 Elevtrivsel Elevtrivsel Social- og Sundhedsskolen STV Pædagogisk assistent Social- og sundhedsassistentudd. Sundhed, omsorg og pædagogik Social- og sundhedshjælperudd.

5 Lav ELEVTRIVSEL Høj Trivsel og Risiko for frafald Ja HAR DU INDEN FOR DE SENESTE TRE MÅNEDER SERIØST OVERVEJET AT DROPPE UD AF UDDANNELSEN? Nej

6 Trivsel og Risiko for frafald Ambassadør Trofast Troløs På-vej-væk Social- og Sundhedsskolen STV % 1% 1% 8% Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Midtjylland) 64% 18% 5% 13% Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Nordjylland) 67% 16% 5% 13% Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet 63% 18% 5% 14%

7 EGEN MOTIVATION Trivsel og egen motivation Social- og Sundhedsskolen STV 2. Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Midtjylland) 3. Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Nordjylland) 4. Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Øvrige skoler ELEVTRIVSEL

8 EGEN MOTIVATION Trivsel og egen motivation Social- og Sundhedsskolen STV 2. SOSU - EUD (Social- og Sundhedsskolen STV) 3. SOSU - EUD (Landsgennemsnit) SOSU uddannelser på andre skoler ELEVTRIVSEL

9 Undersøgelsesmodellen

10 Vurdering af overordnede Fokusområder Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Midtjylland) Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Nordjylland) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Social- og Sundhedsskolen STV Bedste resultat for skole (SOSU) Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer

11 Effekten af overordnede Fokusområder på Elevtrivsel 17% Organisering 11% Undervisere 32% Undervisning 12% Socialt miljø 16% Fysisk miljø 12% Egen motivation % Udstyr & materialer

12 VURDERING Overordnet prioriteringskort 85 TILPAS VEDLIGEHOLD Udstyr & materialer Socialt miljø Egen motivation Undervisere PRIORITER Organisering Undervisning Fysisk miljø VEDLIGEHOLD [Ingen punkter] TILPAS Undervisere Socialt miljø Egen motivation Udstyr & materialer Fysisk miljø Undervisning OBSERVER [Ingen punkter] Organisering 7 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

13 Organisering Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Midtjylland) Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Nordjylland) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Social- og Sundhedsskolen STV Bedste resultat for skole (SOSU) Organisering Hvordan vurderer du den hjælp, du får fra skolens kontor/elevadministration? Jeg kan finde de informationer, jeg har brug for på skolen Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen

14 Organisering Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Midtjylland) Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Nordjylland) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Social- og Sundhedsskolen STV Bedste resultat for skole (SOSU) Skolen reagerer hurtigt overfor elever, der ikke følger reglerne

15 VURDERING Organisering 85 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 3. Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen 2 VEDLIGEHOLD 2. Jeg kan finde de informationer, jeg har brug for på skolen TILPAS 4. Skolen reagerer hurtigt overfor elever, der ikke følger reglerne OBSERVER 1. Hvordan vurderer du den hjælp, du får fra skolens kontor/elevadministration? OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

16 Organisering Social- og Sundhedsskolen STV SOSU - EUD (Social- og Sundhedsskolen STV) SOSU - EUD (Regionsgennemsnit) SOSU - EUD (Landsgennemsnit)

17 Organisering Organisering Social- og Sundhedsskolen STV Social- og sundhedsassistentudd. Sundhed, omsorg og pædagogik Pædagogisk assistent Social- og sundhedshjælperudd.

18 Undervisere Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Midtjylland) Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Nordjylland) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Social- og Sundhedsskolen STV Bedste resultat for skole (SOSU) Undervisere Hvordan vurderer du lærernes/undervisernes faglige dygtighed? Hvordan vurderer du lærernes/undervisernes engagement i undervisningen? Hvordan vurderer du lærernes/undervisernes evne til at forklare tingene, så du forstår dem?

19 Undervisere Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Midtjylland) Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Nordjylland) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Social- og Sundhedsskolen STV Bedste resultat for skole (SOSU) Lærerne/underviserne virker godt forberedte Lærerne/underviserne er gode til at give tilbagemeldinger til mig på min indsats Lærerne/underviserne overholder aftaler Lærerne/underviserne giver os ansvar Lærerne/underviserne respekterer os

20 VURDERING Undervisere 95 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 8. Lærerne/underviserne virker godt forberedte 1. Lærerne/underviserne overholder aftaler VEDLIGEHOLD 12. Lærerne/underviserne respekterer os TILPAS 6. Hvordan vurderer du lærernes/undervisernes engagement i undervisningen? 11. Lærerne/underviserne giver os ansvar OBSERVER 5. Hvordan vurderer du lærernes/undervisernes faglige dygtighed? 7. Hvordan vurderer du lærernes/undervisernes evne til at forklare tingene, så du forstår dem? 9. Lærerne/underviserne er gode til at give tilbagemeldinger til mig på min indsats OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

21 Undervisere Social- og Sundhedsskolen STV SOSU - EUD (Social- og Sundhedsskolen STV) SOSU - EUD (Regionsgennemsnit) SOSU - EUD (Landsgennemsnit)

22 Undervisere Undervisere Social- og Sundhedsskolen STV Social- og sundhedsassistentudd. Pædagogisk assistent Sundhed, omsorg og pædagogik Social- og sundhedshjælperudd.

23 Undervisning Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Midtjylland) Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Nordjylland) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Social- og Sundhedsskolen STV Bedste resultat for skole (SOSU) Undervisning Hvordan vurderer du undervisningen? Jeg bliver ofte udfordret i undervisningen

24 Undervisning Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Midtjylland) Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Nordjylland) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Social- og Sundhedsskolen STV Bedste resultat for skole (SOSU) Vi har indflydelse på undervisningen I undervisningen arbejder vi også med at få nye ideer og være kreative Undervisningsformerne skifter i løbet af dagen Jeg lærer nok under skoleopholdet Jeg oplever, at der er sammenhæng mellem undervisningen i de forskellige fag Vi bruger skolens intranet/lmssystem i forbindelse med undervisningen

25 VURDERING Undervisning 85 TILPAS VEDLIGEHOLD 15 PRIORITER 14. Jeg bliver ofte udfordret i undervisningen 18. Jeg lærer nok under skoleopholdet VEDLIGEHOLD I undervisningen arbejder vi også med at få nye ideer og være kreative 16. Vi har indflydelse på undervisningen TILPAS Hvordan vurderer du undervisningen?. Vi bruger skolens intranet/lms-system i forbindelse med undervisningen OBSERVER Undervisningsformerne skifter i løbet af dagen 19. Jeg oplever, at der er sammenhæng mellem undervisningen i de forskellige fag OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

26 Undervisning Social- og Sundhedsskolen STV SOSU - EUD (Social- og Sundhedsskolen STV) SOSU - EUD (Regionsgennemsnit) SOSU - EUD (Landsgennemsnit)

27 Undervisning Undervisning Social- og Sundhedsskolen STV Social- og sundhedsassistentudd. Pædagogisk assistent Sundhed, omsorg og pædagogik Social- og sundhedshjælperudd.

28 Socialt miljø Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Midtjylland) Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Nordjylland) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Social- og Sundhedsskolen STV Bedste resultat for skole (SOSU) Socialt miljø Hvordan vurderer du stemningen på skolen? Hvordan vurderer du sammenholdet mellem eleverne? Jeg kan få hjælp og støtte fra mine kammerater på skolen

29 Socialt miljø Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Midtjylland) Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Nordjylland) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Social- og Sundhedsskolen STV Bedste resultat for skole (SOSU) Jeg er glad for at gå på skolen Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen Jeg føler mig tryg på skolen

30 VURDERING Socialt miljø TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER [Ingen punkter] VEDLIGEHOLD Jeg er glad for at gå på skolen 26. Jeg føler mig tryg på skolen TILPAS 23. Jeg kan få hjælp og støtte fra mine kammerater på skolen 25. Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen OBSERVER 21. Hvordan vurderer du stemningen på skolen? Hvordan vurderer du sammenholdet mellem eleverne? OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

31 Socialt miljø Social- og Sundhedsskolen STV SOSU - EUD (Social- og Sundhedsskolen STV) SOSU - EUD (Regionsgennemsnit) SOSU - EUD (Landsgennemsnit)

32 Socialt miljø Socialt miljø Social- og Sundhedsskolen STV Sundhed, omsorg og pædagogik Pædagogisk assistent Social- og sundhedsassistentudd. Social- og sundhedshjælperudd.

33 Fysisk miljø Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Midtjylland) Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Nordjylland) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Social- og Sundhedsskolen STV Bedste resultat for skole (SOSU) Fysisk miljø Hvordan vurderer du dine arbejdsforhold på skolen (fx borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)? Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring?

34 Fysisk miljø Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Midtjylland) Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Nordjylland) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Social- og Sundhedsskolen STV Bedste resultat for skole (SOSU) Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende?

35 VURDERING Fysisk miljø 9 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 27. Hvordan vurderer du dine arbejdsforhold på skolen (fx borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)? VEDLIGEHOLD 29. Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende? 28 TILPAS 28. Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring? OBSERVER [Ingen punkter] OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

36 Fysisk miljø Social- og Sundhedsskolen STV SOSU - EUD (Social- og Sundhedsskolen STV) SOSU - EUD (Regionsgennemsnit) SOSU - EUD (Landsgennemsnit)

37 Fysisk miljø Fysisk miljø Social- og Sundhedsskolen STV Pædagogisk assistent Sundhed, omsorg og pædagogik Social- og sundhedshjælperudd. Social- og sundhedsassistentudd.

38 Egen motivation Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Midtjylland) Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Nordjylland) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Social- og Sundhedsskolen STV Bedste resultat for skole (SOSU) Egen motivation Hvordan vurderer du din egen indsats i undervisningen? Hvordan vurderer du din lyst til at lære nyt?

39 Egen motivation Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Midtjylland) Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Nordjylland) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Social- og Sundhedsskolen STV Bedste resultat for skole (SOSU) Jeg har altid de rigtige bøger, notater eller udstyr med til timerne Jeg kommer til tiden Jeg overholder aftaler med lærerne/underviserne Jeg deltager aktivt i undervisningen

40 For få besvarelser For få besvarelser For få besvarelser For få besvarelser For få besvarelser Vurdering Egen motivation Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Midtjylland) Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Nordjylland) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Social- og Sundhedsskolen STV Bedste resultat for skole (SOSU) Hvordan vurderer du sammenhængen mellem det du lærer i skolen og på din praktik/læreplads? Min arbejdsgiver/læreplads har forberedt mig på skoleopholdet Det jeg lærer på skolen kan jeg bruge i dagligdagen i praktikken/hos min arbejdsgiver

41 VURDERING Egen motivation 95 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 3. Hvordan vurderer du din egen indsats i undervisningen? 32. Jeg har altid de rigtige bøger, notater eller udstyr med til timerne 35. Jeg deltager aktivt i undervisningen VEDLIGEHOLD 31. Hvordan vurderer du din lyst til at lære nyt? 34. Jeg overholder aftaler med lærerne/underviserne TILPAS 33. Jeg kommer til tiden OBSERVER 36. Hvordan vurderer du sammenhængen mellem det du lærer i skolen og på din praktik/læreplads? 38. Det jeg lærer på skolen kan jeg bruge i dagligdagen i praktikken/hos min arbejdsgiver OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

42 Egen motivation Social- og Sundhedsskolen STV SOSU - EUD (Social- og Sundhedsskolen STV) SOSU - EUD (Regionsgennemsnit) SOSU - EUD (Landsgennemsnit)

43 Egen motivation Egen motivation Social- og Sundhedsskolen STV Social- og sundhedsassistentudd. Social- og sundhedshjælperudd. Pædagogisk assistent Sundhed, omsorg og pædagogik

44 Udstyr & materialer Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Midtjylland) Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Nordjylland) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Social- og Sundhedsskolen STV Bedste resultat for skole (SOSU) Udstyr & materialer Jeg har adgang til det nødvendige itudstyr, når jeg har brug for det i undervisningen Jeg kan få hjælp, når der er problemer med skolens it-udstyr

45 Udstyr & materialer Social- og Sundhedsskolen STV SOSU - EUD (Social- og Sundhedsskolen STV) SOSU - EUD (Regionsgennemsnit) SOSU - EUD (Landsgennemsnit)

46 Udstyr & materialer Udstyr & materialer Social- og Sundhedsskolen STV Pædagogisk assistent Sundhed, omsorg og pædagogik Social- og sundhedshjælperudd. Social- og sundhedsassistentudd.

47 Tema: Frafald Har du inden for den seneste måned pjækket fra undervisningen? 68% Nej, slet ikke % Ja, nogle få timer 1% Ja, 1-3 dage 3% Ja, 4 dage eller mere

48 For få besvarelser Vurdering Tema: Frafald Nej, slet ikke Ja, nogle få timer Ja, 1-3 dage Ja, 4 dage eller mere Elevtrivsel

49 Tema: Frafald Har du inden for de seneste tre måneder seriøst overvejet at droppe ud af uddannelsen? 1% Ja 9% Nej

50 Tema: Frafald Hvorfor har du overvejet at droppe ud? 14% Forhold som skyldes uddannelsen % Forhold som skyldes opholdet i praktikken 14% Forhold som skyldes skolen 71% Personlige årsager

51 Tema: Frafald Hvordan oplever du kravene i uddannelsen? 8% For store 87% Tilpas 5% For små

52 Tema: Frafald Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Midtjylland) Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Nordjylland) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Social- og Sundhedsskolen STV Bedste resultat for skole (SOSU) Skolen interesserer sig for om jeg fuldfører min uddannelse

53 Udvidet IT Hvor ofte bruger du computeren til... Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Midtjylland) Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Nordjylland) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Social- og Sundhedsskolen STV Bedste resultat for skole (SOSU) Lærerne/underviserne er gode til at bruge computere og teknologi i undervisningen Lærerne/underviserne er gode til at afgøre, hvornår vi skal bruge computere og internettet i undervisningen Det er vigtigt for mig at kunne chatte, maile m.m. med mine venner/skolekammerater, når jeg er i skole

54 Udvidet IT Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Midtjylland) Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Nordjylland) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Social- og Sundhedsskolen STV Bedste resultat for skole (SOSU) At tage noter i undervisningen Underholdning i timerne, fx chat, Facebook, film, mv. At finde informationer til opgaver? Individuelt arbejde Gruppearbejde

55 Køn 86% Kvinde 14% Mand

56 Køn Kvinde Mand Elevtrivsel

57 Køn Kvinde Mand Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer

58 Alder 64% 18 år eller yngre 1% 19- år 14% år 11% 26 år eller ældre

59 Alder 18 år eller yngre 19- år år 26 år eller ældre Elevtrivsel

60 Alder 18 år eller yngre 19- år år 26 år eller ældre Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer

61 Eget faglige niveau 12% Jeg er en af de bedste 52% Der er nogle få, der er bedre end mig 36% Der er mange, der er bedre end mig

62 Eget faglige niveau Jeg er en af de bedste Der er nogle få, der er bedre end mig Der er mange, der er bedre end mig Elevtrivsel

63 Eget faglige niveau Jeg er en af de bedste Der er nogle få, der er bedre end mig Der er mange, der er bedre end mig Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer

64 Undervisningsmiljøvurdering Vurdering af det æstetiske, psykiske og fysiske miljø Socialt miljø Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Midtjylland) Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Nordjylland) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Social- og Sundhedsskolen STV Bedste resultat for skole (SOSU) Socialt miljø Jeg kan få hjælp og støtte fra mine kammerater på skolen Jeg føler mig tryg på skolen Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen

65 Undervisningsmiljøvurdering Vurdering af det æstetiske, psykiske og fysiske miljø Socialt miljø Hvordan vurderer du sammenholdet mellem eleverne? Hvordan vurderer du stemningen på skolen? Jeg er glad for at gå på skolen

66 Undervisningsmiljøvurdering Vurdering af det æstetiske, psykiske og fysiske miljø Fysisk miljø Fysisk miljø Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende? Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring? Hvordan vurderer du dine arbejdsforhold på skolen (fx borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)?