Sygeplejersker arbejder med Sundhedsfremme og Forebyggelse. Charlotte Knudsen Sundhedsfaglig koordinator Fredensborg Kommune

Transkript

1 Sygeplejersker arbejder med Sundhedsfremme og Forebyggelse Charlotte Knudsen Fredensborg Kommune

2 Præsentation Sygeplejerske Intensiv efteruddannelse Sygeplejerske i hjemmeplejen Visitator Diplomuddannlse i Sundhedsfremme og Forebyggelse Projektlederuddannelse

3 Definitioner Denne workshops indhold 45 minutter Hvilken rolle sygeplejersker har i forhold til sundhedsfremme og forebyggelse på tværs af de organisatoriske grænser? Hvilke kompetencer skal du fokusere på for at kvalificere dig til området? Hvordan ser fremtiden ud for området?

4 Definition på Sundhedsfremme Terminologi forebyggelse, sundhedsfremme og folkesundhed, Sundhedsstyrelsen 2005 Sundhedsfremme er de sundhedsrelaterede aktiviteter, der søger at fremme den enkeltes sundhed og folkesundheden ved at skabe rammer og muligheder for at mobilisere patienters og andre borgeres ressourcer og handlekompetence. I sundhedsfremmearbejdet vendes opmærksomheden væk fra sygdom og over mod sundhed. Der fokuseres på mobilisering af ressourcer, handlekompetencer og mestringsstrategier frem for på risici.

5 Definition på Forebyggelse Terminologi forebyggelse, sundhedsfremme og folkesundhed, Sundhedsstyrelsen 2005 Forebyggelse defineres som sundhedsrelaterede aktiviteter, der søger at forhindre udviklingen af sygdomme, psykosociale problemer eller ulykker og dermed fremmer den enkeltes sundhed og folkesundheden. Inden for sundhedsområdet er forebyggelse de indsatser, som fremmer folkesundheden ved at identificere og hindre eller hæmme risikofaktorer, risikoadfærd, ulykker, sygdom og sygdomsfølger hos patienter eller andre borgere.

6 Sundhedsfremme Aaron Antonovsky ( ) Medicinsk sociolog Undrede sig over hvad som holder mennesker sunde i stedet for hvad som gør dem syge

7 Følelsen af sammenhæng Begribelighed Håndterbarhed Begribelighed Meningsfuldhed Meningsfuldhed Håndterbarhed Følelse af sammenhæng

8 Følelse af sammenhæng Begribelighed Oplevelse af, at kunne overskue sin situation verden lader sig ordne i mønstre Kompetence til at forstå og begribe omverdenen

9 Følelse af sammenhæng Håndterbarhed Handlekompetence Opleve at der ressourcer til at klare de stimuli vi udsættes for Oplever sig ikke som offer det skal jeg nok klare

10 Følelse af sammenhæng Meningsfuldhed Kan se en mening med tilværelsen Er det noget værd for mig?, er tilværelsen værd at investere i? Motivationskomponent- ser udfordringer frem for byrder

11 Hvilken rolle sygeplejersker har i forhold til sundhedsfremme og forebyggelse på tværs af de organisatoriske grænser? Hvordan kan sygeplejersker være med til at styrke borgernes sundhed og handlekompetencer på forskellige niveauer? ( udøvende-taktisk-strategisk) Udøvende: Viden om handlekompetence, motivering til livsstilsændringer,tværfaglighed kompetenceudvikling af kollegaer, sætte dagsorden KRAM, projektdeltagelse. Taktisk: Projektledelse, dokumentation, evaluering. Strategisk: Ledelse af sundhedsfremme og forebyggelse, sundhedsaftaler, sundhedspolitik.

12 Eksempler på opgaver for sygeplejersker Deltage i boligsociale projekter: undervisning af sundhedsambassadører, sundhedsbus, mentorordning. Sundhedsfremmende indsatser i boligområder. Udvikle projekter, eks. Kost og Motion samt livsstilssamtaler.

13 Fredenborg Kommunes sundhedspolitik Overordnede målsætninger FK skal skabe de bedst mulige rammer, der sætter den enkelte borger i stand til at styrke egen sundhed. Borgerne skal leve længere og med mindst mulig sygdom Den sociale ulighed i sundhed blandt kommunens borgere skal reduceres.

14 Forebyggelse og Træning, Fredensborg Kommune

15 Spørgsmål??? Tal med sidemanden og spørg i plenum!

16 Hvilke kompetencer skal du fokusere på for at kvalificere dig til området? Kend de forskellige sektorer: Hospital, praktiserende læge og ikke mindst kommuner. Uddannelse: F.eks. erfaring med projektarbejde, projektlederuddannelse, diplomuddannelse/ master i S+F eller sundhedspædagogik, motiverende samtale Få foden ind!!

17 Spørgsmål??

18 Hvordan ser fremtiden ud for området? Borgerrettede indsatser: Levevilkår, sociale områder, boligsociale projekter, livsstilsændringer. KRAM-faktorerne. Patientrettede indsatser: Forløbsprogrammer for de kroniske sygdomme, Lær at leve med..

19 Hvordan ser fremtiden ud for området? Udfordringen: 1. En gruppe af borgere, som vi endnu ikke har været gode til at nå. Social ulighed i sundhed. Borgerinddragelse! Sundhedspædagogik! Sundhedsprofiler!

20 Hvordan ser fremtiden ud for området? Udfordringen: Reduktion af den kommunale medfinanciering, dvs. : Undgå genindlæggelser/ indlæggelser. Etablering og udbygning af det tværsektorielle samarbejde.

21 Fremtidens sundhedsarbejde Et blik for sammenhængsfølelse og muligheder i et eksistentielt livs perspektiv. Mulighedstænkning Talentspejder frem for fejlfinder Mulighedstænkning, drevet af håb, bottom up, idet den enkelte borger kun selv kender sin følelse af sammenhæng Ikke eksperter der moralsk udtaler sig om det gode liv Læreprocesser vigtige Gælder om at mobilisere det positive overskud, som består af robusthed, vitalitet og handlekompetence, der udspringer af en stærk følelse af sammenhæng

22 Råd til praktikeren Udgangspunkt i det normale, ikke i bekæmpelsen af det syge Fokusere på tingene i hverdagen ( ingen teknologisk genvej) Om definere sin rolle : Fra ophøjet ekspert til konsulent i øjenhøjde Væbne sig med desillusioneret realisme, man kan ikke hjælpe folk der ikke vil hjælpes Have store ører, se og forstå mennesker Vide at måden vi taler sundhed på ikke er harmløs

23 Spørgsmål? Tak for nu.