Kursusevaluering SIV tysk forår 2015

Transkript

1 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Kursusevaluering SIV tysk forår 2015 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) På hvilket semester har du fulgt undervisningen? Kurser på 2. semester Hvilke af følgende kurser har du fulgt?

2 Virksomhedsforståelse (tysk): Kender du læringsmålene for kurset? Virksomhedsforståelse (tysk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Virksomhedsforståelse (tysk): Kursets niveau var Virksomhedsforståelse (tysk): Kursets omfang var

3 Virksomhedsforståelse (tysk): Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Virksomhedsforståelse (tysk): Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Virksomhedsforståelse (tysk): Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Virksomhedsforståelse (tysk): Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

4 Genre- og sprogbrugsanalyse (tysk): Kender du læringsmålene for kurset? Genre- og sprogbrugsanalyse (tysk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Genre- og sprogbrugsanalyse (tysk): Kursets niveau var Genre- og sprogbrugsanalyse (tysk): Kursets omfang var

5 Genre- og sprogbrugsanalyse (tysk): Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Genre- og sprogbrugsanalyse (tysk): Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Genre- og sprogbrugsanalyse (tysk): Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Genre- og sprogbrugsanalyse (tysk): Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

6 Tysk skriftlig sprogproduktion: Kender du læringsmålene for kurset? Tysk skriftlig sprogproduktion: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Tysk skriftlig sprogproduktion: Kursets niveau var Tysk skriftlig sprogproduktion: Kursets omfang var

7 Tysk skriftlig sprogproduktion: Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Tysk skriftlig sprogproduktion: Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Tysk skriftlig sprogproduktion: Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Tysk skriftlig sprogproduktion: Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

8 Tysk grammatik og sprogbeskrivelse: Kender du læringsmålene for kurset? Tysk grammatik og sprogbeskrivelse: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Tysk grammatik og sprogbeskrivelse: Kursets niveau var Tysk grammatik og sprogbeskrivelse: Kursets omfang var

9 Tysk grammatik og sprogbeskrivelse: Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Tysk grammatik og sprogbeskrivelse: Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Tysk grammatik og sprogbeskrivelse: Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

10 Tysk virksomhedskommunikation: Kender du læringsmålene for kurset? Tysk virksomhedskommunikation: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Tysk virksomhedskommunikation: Kursets niveau var Tysk virksomhedskommunikation: Kursets omfang var

11 Tysk virksomhedskommunikation: Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Tysk virksomhedskommunikation: Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Tysk virksomhedskommunikation: Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Tysk virksomhedskommunikation: Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

12 Tysk kultur og samfundsforhold: Kender du læringsmålene for kurset? Tysk kultur og samfundsforhold: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Tysk kultur og samfundsforhold: Kursets niveau var Tysk kultur og samfundsforhold: Kursets omfang var

13 Tysk kultur og samfundsforhold: Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Tysk kultur og samfundsforhold: Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Tysk kultur og samfundsforhold: Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Tysk kultur og samfundsforhold: Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

14 Tysk erhvervs- og samfundsforhold: Kender du læringsmålene for kurset? Tysk erhvervs- og samfundsforhold: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Tysk erhvervs- og samfundsforhold: Kursets niveau var Tysk erhvervs- og samfundsforhold: Kursets omfang var

15 Tysk erhvervs- og samfundsforhold: Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Tysk erhvervs- og samfundsforhold: Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Tysk erhvervs- og samfundsforhold: Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Tysk erhvervs- og samfundsforhold: Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

16 Sammenfatning 6 studerende fra 2. semester har evalueret kurserne. Der er meget stor tilfredshed med de tyskfaglige kurser, især Skriftlig sprogproduktion, Grammatik og sprogbeskrivelse, Erhvervs- og markedsforhold og Virksomhedskommunikation, hvor de studerende angiver, at de har fået et godt læringsudbytte, at kursusmaterialet og formidlingen understøtter deres læring og at kursernes niveau og omfang generelt er passende. De studerende fremhæver forskellige aspekter ved kurserne som særligt godt, bl.a. arbejdsmåderne i kurserne. Ved kurset Tysk kultur og samfundsforhold var de studerende lidt mindre tilfredse, og et mindretal af de studerende finder bl.a. at kurset er på for højt niveau, af for stort omfang, ikke har givet et godt udbytte, og at formidlingen ikke understøtter læringen. Men ved dette kursus er de fleste studerende hverken enige eller uenige i, at kursusmaterialet understøttede læringen og at læringsudbyttet var godt, og enige i, at formidlingen understøttede læringen. Mht. fællesfagene er de studerende godt tilfredse med kurset i Genre- og sprogbrugsanalyse, men en enkelt nævner, at det ville være bedre, hvis holdet blev delt i to for bedre at muliggøre den interaktion, som underviseren lagde op til. Kurset i Virksomhedsforståelse deler de studerende, og lige store grupper af studerende er enige og uenige i, at undervisningsforløbet har givet et godt læringsudbytte. Årsager hertil kan findes i kommentarerne, hvor nogle studerende skriver, at den anvendte bog er på for højt niveau og at der manglede eksamensrelateret træning og vejledning, mens andre nævner underviserens store praksiserfaring som et plus. Halvdelen af de studerende angiver, at kursets omfang er for stort og dets niveau for højt, muligvis på baggrund af, at de kommer fra STX. De fleste studerende angiver, at de er enige i, at kursusmaterialet og formidlingen understøttede læringen. Har du nogen kommentarer til spørgeskemaets udformning? Samlet status