Tønder Kommunes Handleplan Til den Sammenhængende børne- og ungepolitik

Transkript

1 Tønder Kommunes Handleplan Til den Sammenhængende børne- og ungepolitik

2 Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 3 Værdier og målsætninger... 4 Fokusområder Tidlig indsats Inklusion og fleksibilitet Forældreansvar Samarbejdskonstellationer...10 Opfølgning og revision

3 INDLEDNING I Tønder Kommune tænker vi i tværgående sammenhænge. Kommunalbestyrelsen og administrationen arbejder ud fra den overordnede Strategiplan, som er retningsgivende for en udmøntning af kommunens visioner. Den Sammenhængende børne- og ungepolitik er en fagpolitik, der i helheden fokuserer på kommunens ansvar i forhold til den specifikke målgruppe: børn og unge. Handleplanen beskriver konkret hvilke initiativer der i de kommende år skal være omdrejningspunkt for det overordnede arbejde med kommunens børn og unge. Den Sammenhængende børne- og ungepolitik og handleplanen henvender sig til alle i Tønder Kommune, der beskæftiger sig med, og har ansvar for børn og unge. Nærværende dokument rummer en HAND- LEPLAN der er knyttet til Den Sammenhængende børne- og ungepolitik. 3

4 Værdier og målsætninger Indsatserne i handleplanen har til formål at arbejde hen imod en realisering af kommunens værdier og målsætninger for arbejdet med børn og unge i Tønder Kommune. I Den Sammenhængende børne- og ungepolitik er følgende værdier og målsætninger formuleret. Værdier: I Tønder Kommune mødes børn og unge med engagement og høje forventninger, fordi alle børn skal udvikle deres potentiale optimalt og opnå den bedst mulige start på livet. I Tønder Kommune ser vi barnets opvækst i en helhed. Vi arbejder på tværs af fastsatte skel (lovgivningsmæssige og faglige), via en koordineret inddragelse i barnet/den unges liv. I Tønder Kommune betragtes respekt som et gensidigt forhold og derfor støttes børn, unge og deres forældre i at bidrage aktivt og deltage aktivt i eget liv. (Den aktive borger-aktivt medborgerskab) I Tønder Kommune vil vi sikre, at familierne oplever én sammenhængende kommune, som yder relevant service, rådgivning og støtte. I Tønder Kommune medvirker alle til, at børn og unge bliver livsduelige voksne, som vil være i stand til at mestre komplekse og mangfoldige livsvilkår. Målsætninger: 95 % af en ungdomsårgang gennemfører en ungdomsuddannelse. 96% af eleverne inkluderes i folkeskolen og modtager et skoletilbud inden for almenskolens rammer i % af børnene på dagtilbudsområdet inkluderes inden for almene dagtilbud i Vækst i sundhedsfremmende indsatser i forhold til at mindske antallet af overvægtige børn og unge i kommunen. Nedbringelse af antallet af enkeltanbringelser uden for kommunen, med henblik på at etablere lokalt funderede indsatser, af høj kvalitet. Styrket indsats i forhold til at støtte forældre i deres ansvar som rollemodeller, så de unge bliver selvforsørgende voksne. En styrket tidlig, koordineret og helhedsorienteret indsats over for de sårbare familier. Færre unge ender i kriminalitet 4

5 Den helhedsorienterede indsats for hele familien Kultur og Fritid Børn og Unge 4 Frivillighedsorganisationer Sundhedspleje PPR Socialrådgivere 1 Familierådgivere Kultur- og fritidstilbud Ungekonsulenter Kompetencecenter Dagtilbud Jobcenter Skole 3 Sundhed/psykiatri voksen UU-ungdomsuddannelsesvejledning 2 Social, Arbejdsmarked og Sundhed Skole- og Dagtilbud 5

6 Fokusområder De fire fokusområder som vi har udpeget udtrykker en prioritering af, hvordan vi i Tønder Kommune i de kommende år konkret vil arbejde henimod de overordnede målsætninger. For hvert fokusområde er det beskrevet hvad vi vil opnå, hvad vi gør for at opnå det og hvordan vi vil måle, om vi rent faktisk når det. De fire fokusområder er: 1. Tidlig indsats 2. Inklusion og fleksibilitet 3. Forældreansvar 4. Samarbejdskonstellationer Fokusområder Resultater (kort og mellemlang sigt) Virkning (lang sigt) Tidlig indsats Færre underretninger/børn trives og fastholdes i almene tilbud Inklusion og fleksibilitet Forældreansvar Flere børn opnår sociale og faglige kompetencer Forældre kan løse basale hverdagsgøremål/varetage job Kommunens målsætninger (Se side 5) Samarbejdskonstellationer Styrket samarbejde interne afdelinger/eksterne organisationer imellem 6

7 1. Tidlig indsats Det gør vi Forventede resultater Virkning (kort og mellemlang sigt) (lang sigt) Kompetenceteams på skolerne Alle relevante faggrupper og samarbejdsparter kommer rettidigt i spil (før der opstår en reel sag) Fokus på sårbare gravide Småbørns-screening/3-års-screening Undervisning af børnefaglig personale i risikoadfærd og professionel ageren ved bekymring Flere sårbare gravide bliver rustet til forældreskab og hvad det indebærer (færre anbringelser) Mistrivsel opspores rettidigt og der kan ydes en koordineret indsats Flere medarbejdere på småbørnsområdet kan genkende risikoadfærd eller søger rådgivning, hvis de er i tvivl Flere udsatte børn og familier får en tidlig indsats Flere udsatte småbørn får en koordineret indsats Styrket tværfagligt samarbejde på tværs af kommunale afdelinger med fokus på småbørn 7

8 2. Inklusion og fleksibilitet Det gør vi Forventede resultater Virkning (kort og mellemlang sigt) (lang sigt) Lærings- og udviklingsmiljøer Variation i forhold til indhold, læringsmiljø, organisering, aktiviteter og udfordringer, der fremmer inklusion Rullende skolestart Digitalisering Tidlig tysk sprogstart i folkeskolen Børn oplever en glidende overgang fra dagtilbud til skole på det tidspunkt, der imødekommer barnets potentialer bedst muligt Medielæringsstrategi der sikrer, at børn og unge i dagtilbud og skole møder digitale læringsformer der bidrager til læring og udvikling Børn og unge i Tønder Kommune får særlige kompetencer inden for tysk Flere børn får solide faglige og sociale kompetencer Flere udsatte børn får en kvalificerende skolegang Science Børn og unge møder verden med en forståelse af at science er en del af dagligdagen, der kan virkeliggøres 8

9 3. Forældreansvar Det gør vi Forventede resultater Virkning (kort og mellemlang sigt) (lang sigt) Kompetenceteams på skolerne Mulighed for at komme i dialog med udsatte familier og evt. tilbyde hjælp Tæt samarbejde mellem interne kommunale forvaltninger (SKO-model) Styrket fokus på kriminalpræventivt arbejde Tilbud om forældrekurser Giver en mere effektiv, helhedsorienteret, tværfaglig indsats der også sætter forkus på forældres trivsel, sundhed og tilknytning til arbejdsmarkedet (Samarbejde, Koordinere, Optimere) Forældre påvirker deres børn i positiv retning så barnet/den unge holdes ude af kriminalitet Sårbare forældre får mulighed for at lære praktiske værktøjer til at løfte forældrerollen Flere forældre mestrer at tage vare på- og ansvar for eget og deres børns liv Færre børn ender i kriminalitet Forældre er rollemodeller Arbejde for udbredelsen af betydningen bag aktive borgere aktivt medborgerskab Forældre lærer at forstå, hvad der forventes af dem 9

10 4. Samarbejdskonstellationer Det gør vi Forventede resultater Virkning (kort og mellemlang sigt) (lang sigt) Kompetenceteams på skolerne Styrket tværfaglighed. Mulighed for tidlig indsats - rettidig indsats - koordineret indsats Tæt samarbejde mellem interne kommunale forvaltninger (SKO-model) Tæt samarbejde mellem Tønder Kommune og frivillighedsorganisationer Samarbejde, koordinering og optimering sikrer en helhedsorienteret indsats for hele familien Flere ressourcer og mere viden fra forskellige parter understøtter den helhedsorienterede indsats for familien Familierne oplever én sammenhængende kommune, hvor borgeren er i centrum Stærkt samarbejde mellem kommunens interne afdelinger, der højner det faglige niveau Samarbejde med misbrugscentre Ædru/ clean forældre skaber øget trivsel hos børnene 10

11 Opfølgning og revision Tønder Kommunes Handleplan til Den Sammenhængende børne- og ungepolitik er godkendt af XXXX den XXXX. Politikken gælder for perioden