Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Skanderborg-Odder Center for Uddannelse HHX Tysk niveau B Birgitte Junge Ohrt, Mette Møller Thomsen og Dennis Hjelm Jensen TyB1H2.16 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Kulturverständnis: Was ist Deutschland? Erziehung im Dritten Reich Tysk grammatik Side 1 af 9

2 Titel 1 Kulturverständnis: Was ist Deutschland? 60 Jahre Bundesrepublik Eine Zeitlinie (mit Bildern + Überschriften) Fakten über Deutschland (Dein Deutschland) Deutschland feiert ein Fest (Der Nordschleswiger, 8. Oktober 2012) Was Schüler über die Einheit denken (Der Nordschleswiger, 2. Oktober 2012) Das Deutschlandlied: Die deutsche Nationalhymne ( Lied: Wir sind wir (Peter Heppner und Paul van Dyk, Wir sind wir 2004) Så få dog klunset på tykke (Nordjyske Stiftstidende, 19/7 2005) Tyskere drikker vin og skifter ikke altid sokker (Jyllands Posten, 11/8 2015) Oktoberfest-Chef zufrieden 6,9 Millionen Maß Bier leer (Der Nordschleswiger, 8. Oktober 2012) Duzen und Siezen ( + øvelser) Das deutsche Schulsystem (Dein Deutschland) Film: Almanya Wilkommen in Deutschland Ein Assoziogramm Deutschland (Übung) Ein Assoziogramm Dänemark (Übung) Fakten über Deutschland Das Deutschlandquiz Die deutschen Bundesländer und ihre Hauptstädte + die deutschdeutsche Grenze (Übung) Deutschlands Nachbarn (Übung) Das Lied der Deutschen (Arbeitsblätter aus Planet Schule, Heft 3, Schuljahr 2010/ Material aus Die Prinzen: Deutschland (Lückentext + Arbeitsblatt zum Lied) Ab nach München und auf das Oktoberfest (projektarbejde med elevoplæg) Kulturunterschiede zwischen Dänemark und Deutschland Arbeitsbogen: Ausländer in Deutschland Bushido & Fler: Das alles ist Deutschland Diverse opgaver til filmen Almanya Willkommen in Deutschland 1 semester Viden om Tyskland og det tyske politiske system Viden om Tyskland som indvandringsland Bevidsthed om kulturforskelle mellem Tyskland og Danmark Tekstforståelse Mundtlig udtryksfærdighed/oparbejdelse af ordforråd om emnet Samtale og diskussion Samtale og diskussion i grupper og par, klasseundervisning, gruppearbejde, små præsentationer på klassen, projektarbejde med elevoplæg Side 2 af 9

3 Titel 2 Erziehung im Dritten Reich Napola Elite für den Führer (scene 10, 28, 29, 35, 37, 45, 65, 66, 67, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 99, 106, 107, 108, 110, 112, 113, 114, 117, 118, 119, 120, 121, 122 og 123) Napola Elite für den Führer (film) Diverse forskellige opgaver og øvelser 8 uger Det Tredje Riges opdragelsespædagogik og menneskesyn Individets tiltrækning/forblændelse/frastødelse af nationalsocialismen og dens metoder Venskab, far-søn forhold (rollemodeller), fællesskabsfølelse Par-, gruppe og klassediskussioner, ordforrådsopbygning (Quizlet) Argumentation for egne holdninger og synspunkter Par- og gruppearbejde og diskussion, klasseundervisning, skriftligt arbejde, quizzer Side 3 af 9

4 Titel 3 Flüchtlingskrise in Deutschland Flüchtlinge auf dem Weg nach Deutschland (web: hanisauland) Doaa aus Syrien (web: UNO-Flüchtlingshilfe) Joseph aus Sudan mit der richtigen Unterstützung kann es jeder schaffen (web: UNO-Flüchtlingshilfe) Die Flüchtlinge sind Thema Nummer eins (Brennpunkt) Zuflucht gesucht (video clip: hanisauland) Die Flüchtlinge sind Thema Nummer eins (lytteforståelse: soundcloud) 6 uger Viden om aktuelle problemstillinger og udfordringer i forhold til flygtninge og deres flugt mod Europa og Tyskland, eksemplificeret bl.a. ved to personberetninger med hver deres hovedfokus Tekstforståelse og formidling af oparbejdet viden Viden og bevidsthed om indvandrer- og flygtningeskeptiske bevægelser og partier i Tyskland og DK Samtale og diskussion Par- og gruppearbejde, individuelt arbejde, klasseundervisning og -diskussion Side 4 af 9

5 Titel 4 Reisen und Urlaub Im Juli (drejebog: scene 3, 4, 7, 8, (12), (17), 20, 22, 29, 31, 32, 36, 39, 44, 47, 50, 53, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 77, 79, 80, 81, 83, 84, 85, 86, 90, 91, 94 og 95) Im Juli (film) Ca. 5 uger Værklæsning med tilhørende arbejdsspørgsmål og arbejdsopgaver Tekstforståelse og analyse Argumentere for egne synspunkter Personkarakteristik og forståelse af rejse i bogstavelig og særligt overført betydning, dvs. de enkelte personers dannelse og udvikling Ordforrådsopbygning Integreret grammatik (særligt dobbeltstyrende forholdsord og sammensatte verber) Individuelt, par- og gruppearbejde, diskussion i små grupper og i plenum, skriftlige opgaver Side 5 af 9

6 Titel 5 Ein neuer Anfang Plötzlich sah die Welt ganz anders aus (uddrag af Natascha Kampusch 3096 Tage ) Das Ende oder ein neuer Anfang? Streuselschnecke (Julia Franck) 3096 Tage (film) 3 uger Læsning af autentiske, tyske tekster Tekstforståelse Samtale i par Fokus på forskellige autentiske livshistorier og skæbner Bevidsthed om ubændig viljestyrke til etablering af ny tilværelse trods sorg, ulykke og modgang Individuelt, par- og gruppearbejde, skriftligt arbejde, gruppepræsentationer Side 6 af 9

7 Titel 6 o fokuspunkter arbejdsformer Side 7 af 9

8 Titel 7 o fokuspunkter arbejdsformer Side 8 af 9

9 Titel 8 Tysk grammatik Diverse opgaver, oversigter og tests til de gennemgåede emner. fokuspunkter arbejdsformer Sideløbende med ovenstående forløb Grammatisk korrekthed inden for de nævnte områder Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde Side 9 af 9