Evalueringsrapport Aftalestyring Sundhedsuddannelserne

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Evalueringsrapport Aftalestyring 2008 - Sundhedsuddannelserne"

Transkript

1 Evalueringsrapport Aftalestyring Sundhedsuddannelserne Som angivet i Kontrakt for Aftalestyring 2008 Sundhedsuddannelserne af november 2007, skal der udarbejdes en årlig evalueringsrapport på de aftalte områder. Evalueringen, der fremgår af denne rapport er således en kortfattet præsentation af aktiviteter og målsætning for perioden Data er beskrevet ud fra spørgeskemaundersøgelser fra henholdsvis elever/studerende, vejledere samt sektionsledere. Der er udarbejdet en overordnet vision, hvor Svendborg Kommune i samarbejde med Social og Sundhedsskolen, og UCL skal uddanne Social og sundhedshjælpere, Social og sundhedsassistenter samt Sygeplejersker. Endvidere er der opsat følgende målsætning for hver af de tre sundhedsuddannelser: At Svendborg kommune er et attraktivt uddannelsessted, der matcher samfundets uddannelsesbehov på området. Resultatkrav for Social og sundhedshjælperuddannelsen Social og sundhedshjælperuddannelsen er delt mellem praktik i den kommunale ældrepleje, og teori på social og sundhedsskolen. Eleverne er ansat ved Svendborg Kommune under hele uddannelsen og modtager elevløn. Følgende resultatkrav er opsat. 1. Uddannelse af 96 social og sundhedshjælperelever årligt I 2008 blev der optaget 95 elever fordelt på to hold, et i februar og et i august. 2. At have et velfungerende studie- og læringsmiljø, der sikrer rammer og vilkår for målopfyldelse på uddannelsen Eleverne; Der er udleveret spørgeskemaer til samtlige elever, hvoraf 37 har returneret skemaerne, hvilket giver en svarprocent på 39 %. Eleverne skulle svare på 7 spørgsmål vedrørende læringsmiljøet. Her svarede over 90 % i gennemsnit, at de var helt eller delvis enig i udsagn som: klare og anvendelige mål, passende rammer og vilkår, oplevede anerkendelse og respekt, udviklede selvstændighed og reflektionskompetance, skaber sammenhæng

2 mellem teori og praksis samt at opgaverne var meningsfulde og sammenhængende. Eleverne skulle også svare på 5 spørgsmål vedrørende praktikvejlederens indsats og engagement. Her svarede knap 90 % i gennemsnit, at de var helt eller delvist enig i udsagn som: vejlederen hjalp med forståelse af målene, oplevede en ligeværdig og åben dialog, vejlederen hjalp med at bruge erfaringer og ressourcer i nye situationer samt i udøvelsen af praktiske færdigheder og der var løbende evaluering og feedback. Endvidere skulle eleverne svare på 3 spørgsmål vedrørende egen indsats og engagement. Her svarede over 97 % i gennemsnit, at de var helt eller delvist enige i udsagn som: arbejdede med praktikperiodens samt egne mål, tog medansvar for egen læring og var undersøgende og spørgende ift. opgaver. Endelig kunne eleverne give forslag til ændringer af praktikperioden. Her var den samlede konklusion, at eleverne havde brug for mere tid og rum til at være elev. Bedre uddannelse til vejlederne samt øget fokus/oplysning om elevernes rettigheder. Praktikvejlederne; Elevernes praktikvejledere fik også udleveret et spørgeskema, hvor kun 11 ud af de 95 udleverede skemaer blev returneret, hvilket giver en svarprocent på 12 %. Vejlederne skulle svare på spørgsmål vedrørende; rammerne for vejledning/undervisning, dialog med eleven og elevens læreproces. Den samlede konklusion fra skemaerne er, at vejlederne ønsker en opprioritering af tid og rum til vejledningssamtaler og refleksion. Sektionslederne; Der blev udleveret spørgeskemaer til de sektionsledere, hvor eleverne har været i praktik. Her er ligeledes udleveret 95 skemaer, idet der er udleveret et skema per elev. Kun 12 skemaer er returneret, hvilket giver en svarprocent på 13 %. Sektionslederne skulle svare på spørgsmål vedrørende; rammer og vilkår for både eleverne og praktikvejlederne, afsat tid og rum til vejledning, læringsmiljø og mulighederne for opnåelse af elevernes mål.

3 Den samlede konklusion fra skemaerne er, at der er gode muligheder for vejledningssamtaler samt tid og rum til opnåelse af elevernes mål. 3. At frafaldet på uddannelsen sænkes fra de nuværende 25 % til 15 % Frafaldsprocenten der er beskrevet i resultatkravet er taget fra et landsgennemsnit og kan derfor ikke direkte sammenlignes med Svendborg Kommune. D. 31. marts 2009 forventes 63 elever, at bestå eksamen. Der har således været et frafald i 2008 på 32 elever, svarende til 34 %. 4. At udvikle og afprøve koncepter til fremtidig rekruttering Der henvises til Svendborg Kommunes projekt vedr. Rekruttering og fastholdelse samt førskoleforløb og mentorordningsprojektet. Samlet konklusion for Social- og Sundhedshjælperuddannelsen I forhold til resultatkrav 1 kan det konkluderes at målet er opfyldt. Samlet kan det konkluderes, at der har været nogle meget lave svarprocenter på de udleverede spørgeskemaer både for eleverne, men i særdeleshed for praktikvejlederne og sektionslederne. Dette afspejler sandsynligvis, at skemaerne er for omfattende og at opgaven ikke bliver prioriteret. De skemaer der er kommet retur, er langt overvejende positive i forhold til de opstillende spørgsmål. Resultatkrav 2 kan ud fra de returnerede skemaer betragtes som opfyldt. I forhold til resultatkrav 3, er det ikke lykkes at sænke frafaldsprocenten på uddannelsen. Frafaldet kan skyldes mange forskellige årsager, blandt andet umodenhed eller forkert uddannelsesvalg. Nogle af dem der er faldet fra er pauseelever. Disse elever får lavet individuelle handleplaner og genoptager deres uddannelse senere. Frafaldet kan sandsynligvis sænkes ved et øget fokus på vejledning. Uddannelsen af vejlederne samt mentorordning, specielt til den svageste gruppe af elever.

4 Resultatkrav for Social og sundhedsassistentuddannelsen Social og sundhedsassistentelevernes praktik er opdelt i praktik i den kommunale ældrepleje, praktik i psykiatrien samt praktik i sygehusvæsenet. Social og sundhedsassistenteleverne er ansat af henholdsvis region og kommune. Følgende resultatkrav er opsat. 1. Uddannelse af 48 elever årligt, hvoraf 16 elever har deres praktik i psykiatrien Der blev i 2008 optaget 45 elever på social og sundhedsuddannelsen. 13 elever har gennemført praktik i psykiatrien og 30 elever i plejen. 2 elever er ophørt under praktikforløbet. 2. At have et velfungerende studie- og læringsmiljø, der sikrer rammer og vilkår for målopfyldelse på uddannelsen Eleverne; Der er udleveret spørgeskemaer til 43 elever, hvoraf 16 har returneret skemaerne, hvilket giver en svarprocent på 37 %. Eleverne skulle svare på 7 spørgsmål vedrørende læringsmiljøet. Her svarede over 80 % i gennemsnit, at de var helt eller delvis enig i udsagn som: klare og anvendelige mål, passende rammer og vilkår, oplevede anerkendelse og respekt, udvikle selvstændighed og reflektionskompetance, skabe sammenhæng mellem teori og praksis samt, at opgaverne var meningsfulde og sammenhængende. Eleverne skulle også svare på 5 spørgsmål vedrørende praktikvejlederens indsats og engagement. Her svarede knap 80 % i gennemsnit, at de var helt eller delvist enig i udsagn som: vejlederen hjalp med forståelse af målene, oplevede en ligeværdig og åben dialog, vejlederen hjalp med at bruge erfaringer og ressourcer i nye situationer samt i udøvelsen af praktiske færdigheder, og der var løbende evaluering og feedback. Endvidere skulle eleverne svare på 3 spørgsmål vedrørende egen indsats og engagement. Her svarede over 100 % i gennemsnit, at de var helt eller delvist enig i udsagn som: arbejdede med praktikperiodens samt egne

5 mål, tog medansvar for egen læring, og var undersøgende og spørgende ift. opgaver. Endelig kunne eleverne give forslag til ændringer af praktikperioden. Her var den samlede konklusion, at eleverne blandt andet havde brug for bedre uddannelse af vejlederne, mere tid og rum til at være elev, mere selvstændighed, at praktikken i dagcentrerne var for højt prioriteret og der savnes klarere retningslinjer for antal vejledningssamtaler. Praktikvejlederne; Elevernes praktikvejledere fik udleveret et spørgeskema, hvor 21 ud af 41 udleverede skemaer blev returneret, hvilket giver en svarprocent på 51 %. Vejlederne skulle svare på spørgsmål vedrørende; rammerne for vejledning/undervisning, dialog med eleven og elevens læreproces. Den samlede konklusion fra skemaerne er, at vejlederne ønsker en opprioritering af tid og rum til vejledningssamtaler, at de mangler møderum til vejledning/refleksion samt at det er vigtigt at der er to vejledere per elev. Sektionslederne; Der er udleveret spørgeskemaer til de sektionsledere, hvor eleverne har været i praktik. Her er ligeledes udleveret 41 skemaer, idet der er udleveret et skema per elev. 14 skemaer er returneret, hvilket giver en svarprocent på 34 %. Sektionslederne skulle svare på spørgsmål vedrørende; rammer og vilkår for både eleverne og praktikvejlederne, afsat tid og rum til vejledning, læringsmiljø og mulighederne for opnåelse af elevernes mål. Den samlede konklusion fra skemaerne er, at det er svært for eleverne at nå deres mål, når de er i dagcenter praktik i 4 uger. Endvidere er det svært, at få ro til vejledning pga. pladsmangel. Samlet konklusion for Social- og Sundhedsassistentuddannelsen I forhold til resultatkrav 1 kan det konkluderes, at målet er opfyldt. Samlet kan det konkluderes, at svarprocenter på de udleverede spørgeskemaer både for eleverne, praktikvejlederne og sektionslederne ligger forholdsvist lavt med et gennemsnit på godt 40 %. Dette afspejler sandsynligvis, at skemaerne er for omfattende og at opgaven ikke bliver prioriteret.

6 De skemaer der er kommet retur, er for elevernes vedkommende langt overvejende positive i forhold til de opstillende spørgsmål. Både vejlederen og sektionslederne udtrykker ønske om mere tid og rum til vejledning. Det virker som om, at dagcenter praktikken ikke fungerer optimalt for hverken eleverne eller sektionslederne. Dette kan der evt. sættes større fokus på. Resultatkrav 2 kan samlet set ud fra de returnerede skemaer betragtes som opfyldt. Resultatkrav for sygeplejerskeuddannelsen Uddannelsen til sygeplejerske forgår ved UCL. De studerende er i praktik i Svendborg Kommune i enten 4., 5. eller 6. semester. 4. og 5. semester er hver af 10 ugers varighed og 6. semester er af 20 ugers varighed. De studerende får SU under studiet. 1. At uddanne 31 studerende årligt 16 studerende har gennemført og bestået klinisk undervisning i I foråret 2008 bevirkede den over 2 måneder lange arbejdsmarkedskonflikt, at mange studerende fik aflyst eller udsat deres praktikperiode, hvilket har haft indvirkning på antallet af studerende. 2. At have et studie og læringsmiljø, der sikre rammerne for målopfyldelse på studiet Studerende; Der er på grund af arbejdsmarkedskonflikten kun udleveret spørgeskemaer til 5 elever, hvoraf 3 har returneret skemaerne, hvilket giver en svarprocent på 60 %. De studerende skulle svare på 10 spørgsmål vedrørende læringsmiljøet. Her svarede over 100 % i gennemsnit, at de var helt eller delvis enig i udsagn som: klare og anvendelige mål, passende rammer og vilkår, oplevelse af anerkendelse og respekt, udviklede samarbejdsevnen både mono- og tværfagligt, selvstændighed og reflektionskompetance, skaber sammenhæng mellem teori og praksis, at opgaverne var meningsfulde og sammenhængende samt at opgaverne i den kliniske undervisning var stigende i kompleksitet. De studerende skulle svare på 10 spørgsmål vedrørende den kliniske vejleders indsats og engagement.

7 Her svarede 100 % i gennemsnit, at de var helt eller delvist enig i udsagn som: vejlederen hjalp med at konkretisere målene og forstå undervisningsstedets mål, værdier og retningslinjer, oplevelse af en ligeværdig og åben dialog, balance mellem stabilitet og udfordring, god inddragelse, opøvelse i kliniske færdigheder og vurderingsevne. Endvidere skulle de studerende svare på 3 spørgsmål vedrørende egen indsats og engagement. Her svarede over 100 % i gennemsnit, at de var helt eller delvist enig i udsagn som: arbejdede med praktikperiodens samt egne mål, tog medansvar for egen læring og var undersøgende ift. faglig viden og praksis. Endelig kunne studerende give forslag til ændringer af praktikperioden. Her var den samlede konklusion, at de studerende blandt andet havde brug for bedre feedback, at vejlederen var mere tilstede og at praktikken på plejecenter skal kombineres med mere ude i hjemmeplejen. Praktikvejlederne; De kliniske vejledere fik udleveret et spørgeskema, hvor 9 ud af 13 udleverede skemaer blev returneret, hvilket giver en svarprocent på 62 %. Vejlederne skulle svare på spørgsmål vedrørende; rammerne for vejledning/undervisning, den studerendes tilgang til praksis samt vejledning og feedback/evaluering. Den samlede konklusion fra skemaerne er, at undervisningsrammerne er gode, de studerende er en del af praksisfællesskabet, de reflekterede, men at der var lokaleproblemer. Positiv og konstruktiv feedback, men at der er ønskeligt med mere end én klinisk vejleder per studerende. Sektionslederne; Der er blevet udleveret spørgeskemaer til de sektionsledere, hvor de studerende har været i praktik. Her er udleveret 5 skemaer. Kun et enkelt skema er returneret, hvilket giver en svarprocent på 20 %. Sektionslederne skulle svare på spørgsmål vedrørende; rammer og vilkår for både de studerende og de kliniske vejledere, afsat tid og rum til vejledning, læringsmiljø og mulighederne for opnåelse af de studerendes mål. Den samlede konklusion fra skemaet er, at det er op til de kliniske vejleder selv, at tilrettelægge tid og rum, hvilket fungerer tilfredsstillende. Der er et højt fagligt engagement samt stor respekt og anerkendelse for de sygeplejestuderende.

8 Samlet konklusion for sygeplejerskeuddannelsen I forhold til resultatkrav 1 kan det konkluderes at målet ikke er opfyldt, da der kun er uddannet halvt så mange sygeplejestuderende som aftalt. Dette skyldes som oven for beskrevet arbejdsmarkedskonflikten i Samlet kan det konkluderes, at antallet af de udleverede spørgeskemaer både for de studerende, kliniske vejlederne og sektionslederne er meget begrænset. Dette afspejler igen arbejdsmarkedskonflikten i De skemaer der er kommet retur, er for de studerendes og sektionslederens vedkommende positive i forhold til de opstillende spørgsmål. De kliniske vejledere udtrykker sig også positivt, men ønsker mere end en vejleder tilknyttet. Resultatkrav 2 kan samlet set ud fra de få returnerede skemaer betragtes som opfyldt. Afsluttende konklusion for sundhedsuddannelserne Alt i alt tegner der sig, ud fra de omtalte spørgeskemaer, et positivt billede af de rammer og vilkår der tilbydes elever, studerende, vejledere og ledere på Sundhedsuddannelserne i Svendborg Kommune. Generelt set har de indkommende spørgeskemaer været begrænset i antal, derfor kan virkeligheden se anderledes ud. For at øge antallet af returnerede spørgeskemaer, kan disse gøres mere enkle og overskuelige. Der kan endvidere ændres på praksis vedrørende hvor og hvornår skemaerne udleveres. Med hensyn til det store frafald hos Social og Sundhedshjælpere, så kan der sættes større fokus på de tiltag, der allerede findes i Svendborg Kommune. Således at både førskole- og mentor ordningen udvides samt at der skabes øgede muligheder for vejledning. Svendborg 31. marts 2009 Mette Hviid Boris/Faglig Konsulent på Ældre- og Sundhedsområdet

AFTALE MELLEM SOCIALUDVALG/DIREKTØR OG AFDELINGSCHEF FOR 2008 SOCIAL- OG SUNDHEDSUDDANNELSERNE

AFTALE MELLEM SOCIALUDVALG/DIREKTØR OG AFDELINGSCHEF FOR 2008 SOCIAL- OG SUNDHEDSUDDANNELSERNE Acadresag 07/21489 Indledning Aftalestyring består af en række forpligtende aftalebeskrivelser på udvalgte områder mellem udvalg/direktion og de enkelte afdelingschefer. Aftalerne fastlægger, hvilke mål

Læs mere

SKABELON TIL AFTALESTYRING AFTALE MELLEM SOCIALUDVALG/DIREKTØR OG AFDELINGSCHEF FOR 2008

SKABELON TIL AFTALESTYRING AFTALE MELLEM SOCIALUDVALG/DIREKTØR OG AFDELINGSCHEF FOR 2008 Indledning Aftalestyring består af en række forpligtende aftalebeskrivelser på udvalgte områder mellem udvalg/direktion og de enkelte afdelingschefer. Aftalerne fastlægger, hvilke mål og forbedringstiltag,

Læs mere

Spørgeskema til studerende Evaluering af klinisk undervisning

Spørgeskema til studerende Evaluering af klinisk undervisning Sygeplejerskeuddannelsen Odense og Svendborg Spørgeskema til studerende Evaluering af klinisk undervisning Klinisk uddannelsessted: Modul: Navn og hold: Formålet med evalueringen og dette spørgeskema er,

Læs mere

Spørgeskema til studerende Evaluering af klinisk undervisning

Spørgeskema til studerende Evaluering af klinisk undervisning Sygeplejerskeuddannelsen Odense og Svendborg Klinisk uddannelsessted: Modul: Navn og hold: Spørgeskema til studerende Evaluering af klinisk undervisning Formålet med evalueringen og dette spørgeskema er,

Læs mere

Spørgeskema til studerende Evaluering af klinisk undervisning

Spørgeskema til studerende Evaluering af klinisk undervisning Sygeplejerskeuddannelsen Odense og Svendborg Spørgeskema til studerende Evaluering af klinisk undervisning Klinisk uddannelsessted: Modul: Navn og hold: Formålet med evalueringen og dette spørgeskema er,

Læs mere

Nyborg kommunes evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen.

Nyborg kommunes evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen. Nyborg kommunes evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen. Indholdsfortegnelse Organisering af det kliniske i Nyborg Kommune s. 3 Formål s. 3 Overordnet ramme for etablering

Læs mere

Spørgeskema til studerende Evaluering af undervisningsforløb i klinisk undervisning

Spørgeskema til studerende Evaluering af undervisningsforløb i klinisk undervisning Spørgeskema til studerende Evaluering af undervisningsforløb i klinisk undervisning 24. august 2006 Klinisk uddannelsessted: Evaluering af semester: Navn og hold: Formålet med evalueringen og dette spørgeskema

Læs mere

Evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen. Nordfyns Kommune

Evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen. Nordfyns Kommune Evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen. Nordfyns Kommune Forfatter: Christina Askholm Nissen Revideret den 6-01- 2015 Godkendt af: Gitte Lauersen, Drifschef for Aktiv Pleje

Læs mere

Assens kommunes evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejeuddannelsen

Assens kommunes evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejeuddannelsen Assens kommunes evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejeuddannelsen Indholdsfortegnelse Organisering af klinisk undervisning i Assens Kommune... 3 Formål... 3 Overordnet ramme for etablering

Læs mere

b. indsamles og sendes til de kliniske undervisere fra de enkelte kliniske uddannelsessteder

b. indsamles og sendes til de kliniske undervisere fra de enkelte kliniske uddannelsessteder Studerendes evaluering i den kliniske undervisning 1. De studerendes evaluering af læringsmiljø i den kliniske undervisning Evalueringen foretages ved afslutning af klinisk undervisning på henholdsvis

Læs mere

University College Lillebælt Ergoterapeutuddannelsen

University College Lillebælt Ergoterapeutuddannelsen Marts 2015 University College Lillebælt Ergoterapeutuddannelsen Spørgeskema til studerende modul 6 og 9 Evaluering af undervisningsforløb i klinisk undervisning Klinisk uddannelsessted: Evaluering af modul:

Læs mere

De samlede kvantitative data, en kort kommentar til evalueringen samt eventuel handleplan offentliggøres på UCL hjemmesiden.

De samlede kvantitative data, en kort kommentar til evalueringen samt eventuel handleplan offentliggøres på UCL hjemmesiden. Studerendes evaluering i den kliniske undervisning 1. De studerendes evaluering af læringsmiljø i den kliniske undervisning Evalueringen foretages ved afslutning af klinisk undervisning på henholdsvis

Læs mere

Praktikrapport - Metode, datagrundlag og spørgsmål

Praktikrapport - Metode, datagrundlag og spørgsmål Praktikrapport - Metode, datagrundlag og spørgsmål Overblik over datagrundlaget i praktikrapporten Der er lavet praktikevaluering af elever og studerende på følgende uddannelser: Social- og sundhedshjælperuddannelsen

Læs mere

University College Lillebælt Ergoterapeutuddannelsen

University College Lillebælt Ergoterapeutuddannelsen Marts 2015 University College Lillebælt Ergoterapeutuddannelsen Spørgeskema til studerende modul 12 Evaluering af undervisningsforløb i klinisk undervisning Klinisk uddannelsessted: Hold: Navn: Evalueringen

Læs mere

Evaluering af klinisk undervisning på Rygcenter Syddanmark

Evaluering af klinisk undervisning på Rygcenter Syddanmark Evaluering af klinisk undervisning på Rygcenter Syddanmark Periode: September 2011-juli 2012 Der har i alt været 16 studerende i perioden. De studerende har været fordelt med 8 studerende på modul 9 og

Læs mere

Opfølgning på evaluering af Modul 4, hold 15 II ABCD Klasse AB i uge 06 til 16/2016. Klasse CD i uge 17 til 26/2016

Opfølgning på evaluering af Modul 4, hold 15 II ABCD Klasse AB i uge 06 til 16/2016. Klasse CD i uge 17 til 26/2016 1 Opfølgning på evaluering af Modul 4, hold 15 II ABCD Klasse AB i uge 06 til 16/2016. Klasse CD i uge 17 til 26/2016 Spørgeskemaet består af 25 spørgsmål, svarmulighederne er angivet med en 5-trins skala,

Læs mere

F13V Evaluering af klinisk Modul 12

F13V Evaluering af klinisk Modul 12 F13V Evaluering af klinisk Modul 12 Svarprocent: 47 % Praktiksted A. Spørgsmål til læringsmiljøet I hvilken grad vurderer du følgende: Der var ved modulets start klare og anvendelige mål for læringsudbytter

Læs mere

Det gode være- og lærested - et implementeringspilotprojekt

Det gode være- og lærested - et implementeringspilotprojekt Det gode være- og lærested - et implementeringspilotprojekt Udarbejdet af: Jeanett Franci Marschall praktik- og uddannelsesansvarlig sygeplejerske, SD juni 2011 1 Projektrapport Projektrapport 1.Baggrund

Læs mere

sosu uddannelsen i vejen 1

sosu uddannelsen i vejen 1 sosu uddannelsen i vejen 1 FÆLLESSKAB livskvalitet nærvær PLEJE sosu uddannelsen RESPEKT sundhed OMSORG 2 INDHOLD 4 mød amalia, social-og sundhedshjælper elev 5 Mød Maja, social- og sundhedsassistent elev

Læs mere

Guide til spørgsmål til klinisk undervisers selvevaluering

Guide til spørgsmål til klinisk undervisers selvevaluering 21.09.17 University College Lillebælt Ergoterapeutuddannelsen Guide til spørgsmål til klinisk undervisers selvevaluering Kliniske undervisers har mulighed for selvevaluering som har til hensigten at bidrage

Læs mere

Opfølgning på evaluering af :

Opfølgning på evaluering af : Opfølgning på evaluering af : Modul 12 / forår 2016; HOLD 13II ABCD; opgjort august 2016 Evalueringens grundlag - svarprocent Skemaet er udsendt til 121 studerende 102 har helt eller delvist gennemført,

Læs mere

Skemaet udfyldes af den uddannelsesansvarlige / kliniske vejleder på praktikstedet. Praktikstedets navn: Kontaktperson: Navn: Stillingsbetegnelse : k

Skemaet udfyldes af den uddannelsesansvarlige / kliniske vejleder på praktikstedet. Praktikstedets navn: Kontaktperson: Navn: Stillingsbetegnelse : k P Æ D A G O G I S K G R U N D U D D A N N E L S E Skema til godkendelse af praktiksted for elever i de grundlæggende Social- og sundhedsuddannelser i København og Frederiksberg Kommune samt H:S. Skemaet

Læs mere

Kvalitetsmodel. for praktik i de. grundlæggende. social- og. sundhedsuddannelser

Kvalitetsmodel. for praktik i de. grundlæggende. social- og. sundhedsuddannelser Kvalitetsmodel for praktik i de grundlæggende social- og sundhedsuddannelser Projektgruppe Uddannelse Faaborg Midtfyn Kommune 1 Indhold Kriterier for praktik i de grundlæggende social- og sundhedsuddannelser

Læs mere

F11V_Evaluering af klinisk undervisning modul 9_0313 Forårssemesteret Svarprocenten er 62,7% Praktiksted

F11V_Evaluering af klinisk undervisning modul 9_0313 Forårssemesteret Svarprocenten er 62,7% Praktiksted F11V_Evaluering af klinisk undervisning modul 9_0313 Forårssemesteret 2013 Svarprocenten er 62,7% Praktiksted A. Spørgsmål til læringsmiljøet I hvilken grad vurderer du følgende: - Der var ved modulets

Læs mere

Evaluering af din kliniske undervisningsperiode

Evaluering af din kliniske undervisningsperiode Evaluering af din kliniske undervisningsperiode Kære sygeplejestuderende Du er nu i slutningen af din kliniske undervisningsperiode og det er tid til evaluering af perioden. Formålet med denne evaluering

Læs mere

Oplæg omkring uddannelser i Ældreafdelingen

Oplæg omkring uddannelser i Ældreafdelingen Oplæg omkring uddannelser i Ældreafdelingen Social- og sundhedsuddannelser og mellemlange videregående uddannelser Side 1 af 9 På baggrund af arbejdet i gruppen omkring uddannelser i Ældreafdelingen i

Læs mere

Praktik. i social- og sundhedsuddannelsen. Maj 2015

Praktik. i social- og sundhedsuddannelsen. Maj 2015 Praktik i social- og sundhedsuddannelsen Maj 2015 2 Forord Social- og sundhedsuddannelsen er en vekseluddannelse, hvor skoleperiodernes teoretiske og praktiske undervisning sammen med praktikuddannelsen

Læs mere

Evaluering for klinisk undervisning Træningsafdelingen Svendborg Kommune

Evaluering for klinisk undervisning Træningsafdelingen Svendborg Kommune Evaluering for klinisk undervisning Træningsafdelingen Svendborg Kommune 1) Selvevaluering for klinisk undervisning for perioden august 2013-2014 2+3) 4) Selvevaluering og handleplan af læringsmiljøet

Læs mere

Velkommen til bostedet Welschsvej

Velkommen til bostedet Welschsvej Velkommen til bostedet Welschsvej Hus 13-15 Hus 17 Sportsvej 1 Indholdsfortegnelse S.3 Velkommen S.4 Praktikstedet S.5 Værdigrundlag S.6 Din arbejdsplan for de første fire uger S.7 Vores forventninger

Læs mere

Praktiksteds- beskrivelse

Praktiksteds- beskrivelse Praktiksteds- beskrivelse for social- og sundhedsassistentelever på Medicinsk Sengeafsnit Sydvestjysk Sygehus Grindsted Engparken 1 7200 Grindsted Tlf.nr: 7918 9202 1 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. PRÆSENTATION

Læs mere

Bearbejdning af data fra evaluering af klinisk undervisning Periode: Efterår 2016 Modul: 12 Sted: RH Silkeborg og Hammel Neurocenter Svarprocent: 76 %

Bearbejdning af data fra evaluering af klinisk undervisning Periode: Efterår 2016 Modul: 12 Sted: RH Silkeborg og Hammel Neurocenter Svarprocent: 76 % Bearbejdning af data fra evaluering af klinisk undervisning Periode: Efterår 2016 Modul: 12 Sted: RH Silkeborg og Hammel Neurocenter Svarprocent: 76 % Metode: Bearbejdningen tager udgangspunkt i fem svarkategorier:

Læs mere

Mødet med praktikstedet, sygeplejen og borgeren Om Liselund... 2 Målgruppen... 2 Specialiseret afsnit... 2 Værdigrundlag...

Mødet med praktikstedet, sygeplejen og borgeren Om Liselund... 2 Målgruppen... 2 Specialiseret afsnit... 2 Værdigrundlag... Indhold Mødet med praktikstedet, sygeplejen og borgeren... 2 Om Liselund... 2 Målgruppen... 2 Specialiseret afsnit... 2 Værdigrundlag... 3 Metode/tilgang... 3 Socialpædagogisk tilgang... 3 Kontakt - øer...

Læs mere

RAMMEAFTALE - PRAKTIKUDDANNELSEN SOCIAL- OG SUNDHEDSUDDANNELSEN

RAMMEAFTALE - PRAKTIKUDDANNELSEN SOCIAL- OG SUNDHEDSUDDANNELSEN RAMMEAFTALE - PRAKTIKUDDANNELSEN SOCIAL- OG SUNDHEDSUDDANNELSEN Udarbejdet og godkendt af LUU januar 2014 1 INDHOLDSFORTEGNELSE 1 INDLEDNING... 3 2 DEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE... 4 3 ELEVEN... 6 4 SKOLEN...

Læs mere

Rammekontraktbilag K Uddannelse af elever

Rammekontraktbilag K Uddannelse af elever Rammekontraktbilag K Uddannelse af elever Tolstrup & Hvilsted ApS Myntevej 3 8920 Randers NV www.tolstruphvilsted.dk CVR: 33957203 1 1 Indledning Nærværende rammekontraktbilag indeholder følgende forpligtende

Læs mere

- 1. Der var ved modulets start klare og anvendelige mål for læringsudbytter i den kliniske undervisning

- 1. Der var ved modulets start klare og anvendelige mål for læringsudbytter i den kliniske undervisning F12S EVALUERING AF KLINISK UNDERVISNING MODUL 9 SVARPROCENT 30,4 Praktiksted A. Spørgsmål til læringsmiljøet (12 spørgsmål) I hvilken grad vurderer du følgende: - 1. Der var ved modulets start klare og

Læs mere

Social- og sundhedsuddannelsen. Retningslinjer for. praktikuddannelsen ... ...

Social- og sundhedsuddannelsen. Retningslinjer for. praktikuddannelsen ... ... Retningslinjer for praktikuddannelsen Social- og sundhedsuddannelsen Forord Social- og sundhedsuddannelsen er en vekseluddannelse, hvor skoleperiodernes teoretiske og praktiske undervisning sammen med

Læs mere

April RAMMEAFTALE - PRAKTIKUDDANNELSEN PÆDAGOGISK ASSISTENTUDDANNELSE

April RAMMEAFTALE - PRAKTIKUDDANNELSEN PÆDAGOGISK ASSISTENTUDDANNELSE April 2017 1 RAMMEAFTALE - PRAKTIKUDDANNELSEN PÆDAGOGISK ASSISTENTUDDANNELSE INDHOLDSFORTEGNELSE 1 INDLEDNING... 3 2 DEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE... 4 3 ELEVEN... 6 4 SKOLEN... 6 April 2017 2 1 INDLEDNING

Læs mere

Evaluering i klinisk undervisning ved Sygeplejerskeuddannelsen i Odense

Evaluering i klinisk undervisning ved Sygeplejerskeuddannelsen i Odense Evaluering i klinisk undervisning ved Sygeplejerskeuddannelsen i Odense Indberetning 2010 Samtlige afdelinger på OUH, har i 2010 evalueret klinisk undervisning og sendt indberetningen til. har gennemgået

Læs mere

Evalueringens grundlag svarprocent Skemaet er sendt til 105 studerende. Heraf har 87 studerende besvaret spørgeskemaet, svarende til 83 %

Evalueringens grundlag svarprocent Skemaet er sendt til 105 studerende. Heraf har 87 studerende besvaret spørgeskemaet, svarende til 83 % Opfølgning på evaluering af Modul 4, hold 13 II ABD, april - juni 2014. C-klassen indgår ikke, da den afvikles som net-baseret uddannelse, og evalueres af projektgruppen Evalueringens grundlag svarprocent

Læs mere

Kopi afleveres (evt. mailes) til vejleder, nærmeste leder samt uddannelseskoordinator.

Kopi afleveres (evt. mailes) til vejleder, nærmeste leder samt uddannelseskoordinator. Social-og sundhedshjælper elever; Udfyldes af elev senest 14 dage inden afslutning i både 1. og 2. praktikforløb. Gennemgås mundtligt efterfølgende sammen med praktikvejleder. Social- og sundhedsassistent

Læs mere

Pædagogisk assistentuddannelse - PAU. Retningslinjer for. praktikuddannelsen ... ...

Pædagogisk assistentuddannelse - PAU. Retningslinjer for. praktikuddannelsen ... ... Retningslinjer for praktikuddannelsen Pædagogisk assistentuddannelse - PAU Forord Den pædagogiske assistentuddannelse (PAU) er en vekseluddannelse, hvor skoleperiodernes teoretiske og praktiske undervisning

Læs mere

Kære sygeplejestuderende

Kære sygeplejestuderende Evalueringsskema Kære sygeplejestuderende Formålet med denne evaluering er at indsamle oplysninger om den kliniske undervisning, som du netop er en del af. Evalueringerne analyseres med henblik på udvikling

Læs mere

Social- og sundhedshjælperelever, der er ansat af Egedal Kommune

Social- og sundhedshjælperelever, der er ansat af Egedal Kommune Ydelsesbeskrivelse Social- og sundhedshjælperuddannelse Lovgrundlag BEK nr 1117 af 18/08/2016 Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til social- og sundhedshjælper Uddannelsesordning for Social- og sundhedshjælperuddannelsen,

Læs mere

A. Vurdering af organisering og tilrettelæggelse af klinisk undervisning

A. Vurdering af organisering og tilrettelæggelse af klinisk undervisning Sygeplejerskeuddannelsen i Silkeborg Evalueringsskema Evaluering af klinisk undervisning for sygeplejerstuderende. Formålet med evalueringen Formålet med din evaluering er, at indsamle oplysninger om de

Læs mere

Konklusion på evaluering for 1. og 2. semester ergoterapeutstuderende, 2009.

Konklusion på evaluering for 1. og 2. semester ergoterapeutstuderende, 2009. Konklusion på evaluering for 1. og 2. semester ergoterapeutstuderende, 2009. specialbørnehave for børn med vidtgående handicap Konklusionen dækker perioden 2007/2008 for ergoterapeutstuderende i klinisk

Læs mere

implementeringspilotprojekt - spørgeskema Spørgeskema

implementeringspilotprojekt - spørgeskema Spørgeskema Spørgeskema septemper Kære kollega! På vores personalemøde i maj blev I præsenteret for et projekt, som i dette efterår skal udspille sig i vores afdeling i et samarbejde med sygeplejeskolen i Vejle. Projektet

Læs mere

Forventninger til et godt praktikforløb. - for social- og sundhedselever og deres vejledere Gælder kun for SOPU Nordsjællands elever

Forventninger til et godt praktikforløb. - for social- og sundhedselever og deres vejledere Gælder kun for SOPU Nordsjællands elever Forventninger til et godt praktikforløb - for social- og sundhedselever og deres vejledere Gælder kun for SOPU Nordsjællands elever Indledning Denne pjece har til formål at bidrage til at skabe optimale

Læs mere

Strategi for klinisk undervisning af sygeplejestuderende samt social- og sundhedsassistentelever i HovedOrtoCentret 2012 2013

Strategi for klinisk undervisning af sygeplejestuderende samt social- og sundhedsassistentelever i HovedOrtoCentret 2012 2013 Side 1 af 6 Strategi for klinisk undervisning af sygeplejestuderende samt social- og sundhedsassistentelever i HovedOrtoCentret 2012 2013 HovedOrtoCentret vil kvalitetsudvikle klinisk undervisning af sygeplejestuderende

Læs mere

Evalueringsskema. Evaluering af klinisk undervisning for sygeplejerstuderende.

Evalueringsskema. Evaluering af klinisk undervisning for sygeplejerstuderende. Evalueringsskema Evaluering af klinisk undervisning for sygeplejerstuderende. Formålet med evalueringen Formålet med din evaluering er at indsamle oplysninger om de uddannelsestilbud, du som sygeplejerstuderende

Læs mere

Kopi afleveres (evt. mailes) til vejleder, teamleder samt uddannelseskoordinator.

Kopi afleveres (evt. mailes) til vejleder, teamleder samt uddannelseskoordinator. Social-og sundhedshjælper elever; Udfyldes af elev senest 14 dage inden afslutning i både 1. og 2. praktikforløb. Gennemgås mundtligt efterfølgende sammen med praktikvejleder. Social- og sundhedsassistent

Læs mere

Respondenter: Undervisende praktikvejledere i Læringscenter Midt

Respondenter: Undervisende praktikvejledere i Læringscenter Midt Rapport vedr. evaluering af praktikvejledernes udbytte af underviserrollen i Læringscenter Midt vedr. projekt: Kompetenceudvikling for praktikvejledere indenfor socialog sundhedsassistentuddannelsen Hvad:

Læs mere

Bearbejdning af data fra evaluering af klinisk undervisning Periode: Efteråret 2016 Modul: 11 Sted: RH Viborg/Skive Svarprocent: 76 %

Bearbejdning af data fra evaluering af klinisk undervisning Periode: Efteråret 2016 Modul: 11 Sted: RH Viborg/Skive Svarprocent: 76 % Bearbejdning af data fra evaluering af klinisk undervisning Periode: Efteråret 2016 Modul: 11 Sted: RH Viborg/Skive Svarprocent: 76 % Metode: Bearbejdningen tager udgangspunkt i fem svarkategorier: Meget

Læs mere

Ydelsesbeskrivelse. Social- og sundhedshjælperuddannelse. Ydelsesbeskrivelse gældende Lovgrundlag

Ydelsesbeskrivelse. Social- og sundhedshjælperuddannelse. Ydelsesbeskrivelse gældende Lovgrundlag Ydelsesbeskrivelse Social- og sundhedshjælperuddannelse Lovgrundlag LBK nr. 789 af 16/06/2015 Erhvervsuddannelsesloven BEK nr. 500 af 22/4/2015 Bekendtgørelse om social- og sundhedsuddannelsen Uddannelsesordning

Læs mere

Generel klinisk studieplan

Generel klinisk studieplan Sygeplejerskeuddannelserne i Odense, Svendborg og Vejle Generel klinisk studieplan Skabelon Godkendt af Taktisk Styregruppe d. 20.2.2017. 24-02-2017 TS 1180943 Indhold Indledning 2 Den almene del 2 Overordnet

Læs mere

Virksomhedstilfredshedsundersøgelse, VTU. SOSU-uddannelserne 2013.

Virksomhedstilfredshedsundersøgelse, VTU. SOSU-uddannelserne 2013. Virksomhedstilfredshedsundersøgelse, VTU. SOSU-uddannelserne 2013. Randers Social- og Sundhedsskole. Denne VTU er foretaget i november 2013 blandt praktikvejledere på praktiksteder, der har socialog sundhedshjælperelever

Læs mere

Kommissorium: Kortlægning af rekrutteringsudfordringer for social- og sundhedspersonale og sygeplejersker i kommuner og regioner

Kommissorium: Kortlægning af rekrutteringsudfordringer for social- og sundhedspersonale og sygeplejersker i kommuner og regioner Kommissorium: Kortlægning af rekrutteringsudfordringer for social- og sundhedspersonale og sygeplejersker i kommuner og regioner 21. juni 2018 Gruppen af ældre borgere i Danmark vil stige markant i de

Læs mere

Evaluering af klinisk undervisning på Rygcenter Syddanmark

Evaluering af klinisk undervisning på Rygcenter Syddanmark Evaluering af klinisk undervisning på Rygcenter Syddanmark Periode: September 2013-juni 2014 Der har i alt været 17 studerende i perioden. De studerende har været fordelt med 8 studerende på modul 9 og

Læs mere

Strategi for klinisk undervisning af sygeplejestuderende og social- og sundhedsassistentelever Sektion for Brandsårsbehandling Afsnit 2104

Strategi for klinisk undervisning af sygeplejestuderende og social- og sundhedsassistentelever Sektion for Brandsårsbehandling Afsnit 2104 Strategi for klinisk undervisning af sygeplejestuderende og social- og sundhedsassistentelever Sektion for Brandsårsbehandling Afsnit 2104 01-01-2014 Klinik for Plastikkirurgi, Brystkirurgi og Brandsårsbehandling,

Læs mere

Nyuddannet sygeplejerske, et år efter

Nyuddannet sygeplejerske, et år efter Nyuddannet sygeplejerske, et år efter -en undersøgelse af sygeplejerskers oplevelser af, hvordan grunduddannelsen har rustet dem til arbejdet som sygeplejerske 2009 Studievejledningen, sygeplejerskeuddannelsen

Læs mere

Indledning: Målgruppen for dokumentet er: Mission: Vision: Strategi for samarbejde: Indsatsområder:...

Indledning: Målgruppen for dokumentet er: Mission: Vision: Strategi for samarbejde: Indsatsområder:... Indhold Indledning:... 3 Målgruppen for dokumentet er:... 3 Mission:... 4 Vision:... 5 Strategi for samarbejde:... 5 Indsatsområder:... 6 1. Roller (ansættende myndighed, skole og praktiksted)... 6 2.

Læs mere

Helt enig Delvis enig Neutral Delvis uenig Helt uenig

Helt enig Delvis enig Neutral Delvis uenig Helt uenig Bearbejdning af data fra evaluering af somatisk praktik (Samlet HE Midt) Periode: 14.11-06.03.15 Hold: Hold juli/august 2014 Sted: HE Midt Svarprocent: 96 % Bearbejdningen tager udgangspunkt i fem svarkategorier:

Læs mere

Evaluering af ambulancebehandleruddannelsen

Evaluering af ambulancebehandleruddannelsen Evaluering af ambulancebehandleruddannelsen 2014-2015 Indhold Udviklingen i elevantal... 2 Elevtilfredshed med moduler i uddannelsen... 3 Hospitalspraktik og kørselspraktik... 4 Intermodulperioder... 6

Læs mere

Helt enig Delvis enig Neutral Delvis uenig Helt uenig

Helt enig Delvis enig Neutral Delvis uenig Helt uenig Bearbejdning af data fra evaluering af somatisk praktik (Samlet HE Midt) Periode: 27.7-5.11.2015 Hold: Hold Marts 2015 Sted: HE Midt Svarprocent: 79% Bearbejdningen tager udgangspunkt i fem svarkategorier:

Læs mere

Praktik Forår 2013, Sociologi

Praktik Forår 2013, Sociologi Praktik Forår 2013, Sociologi Antal respondenter: 4 Antal svar: 2 Koordinator: Gunnar Scott Reinbacher *************************************************************** Hvor var dit praktiksted geografisk

Læs mere

Uddannelse i praksis

Uddannelse i praksis Uddannelse i praksis Lokal kvalitetsaftale om uddannelse i praksis Sociale Forhold & Beskæftigelse Uddannelseshandleplanen MSB Indledning Denne lokale kvalitetsaftale sætter fælles retningslinjer for,

Læs mere

Elever på social- og sundhedsuddannelserne, der skal tilbydes et praktikforløb i Gribskov Kommune, indenfor: Social- og sundhedshjælperelever

Elever på social- og sundhedsuddannelserne, der skal tilbydes et praktikforløb i Gribskov Kommune, indenfor: Social- og sundhedshjælperelever Kvalitetsstandard for praktikuddannelse for elever på social og sundhedsuddannelserne Formål Tilbyde elever på social- og sundhedsuddannelserne et praktikforløb, der lever op til gældende lovgivning og

Læs mere

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen Modul/ semester: Modul 8 Dato for evaluering: 17.11.16 2016 Modul/semesteransvarlig: MT Antal studerende/mulige der har svaret samt svarprocenten:

Læs mere

I praktikuddannelsen afsættes tid til vejledning, fordybelse og refleksion i forbindelse med de udførte arbejdsopgaver.

I praktikuddannelsen afsættes tid til vejledning, fordybelse og refleksion i forbindelse med de udførte arbejdsopgaver. Praktikuddannelsen Formål I praktikuddannelsen skal eleven tilegne sig erhvervsfaglig kompetencer i et fagligt funderet praksisfællesskab gennem udførelse af og refleksion over daglige arbejdsopgaver inden

Læs mere

Vision og Strategi for klinisk undervisning i sygepleje

Vision og Strategi for klinisk undervisning i sygepleje Selvevaluering i forhold til Vision og Strategi for klinisk undervisning i sygepleje Statusrapport Hospitalsenhed Midt 2013 Udarbejdet af HR-uddannelse, HE Midt Indholdsfortegnelse 1.0 Indledning... 2

Læs mere

Social- og sundhedshjælper. er det dig?

Social- og sundhedshjælper. er det dig? Social- og sundhedshjælper er det dig? 2 Uddannelse til social- og sundhedshjælper Er du interesseret i en spændende uddannelse, er Høje-Taastrup Kommune stedet. Du vil være blandt dygtige kolleger og

Læs mere

UDEVA årsrapport 2013

UDEVA årsrapport 2013 UDEVA årsrapport 2013 Region Hovedstaden UDEVA årsrapport 2013 Evaluering af kliniske undervisnings- og praktikforløb for sygeplejestuderende og social- og sundhedsassistentelever i Region Hovedstaden

Læs mere

BYTOFTEN AKTIVITETSCENTRET Uddannelsesplan. 2. Praktikperiode Den pædagogiske institution (3. semester) Uddannelsesmål:

BYTOFTEN AKTIVITETSCENTRET Uddannelsesplan. 2. Praktikperiode Den pædagogiske institution (3. semester) Uddannelsesmål: BYTOFTEN AKTIVITETSCENTRET Uddannelsesplan 2. Praktikperiode Den pædagogiske institution (3. semester) Faglige kompetencemål for 2. praktikperiode, jf. bilag 7: Uddannelsesmål: Målet for 2. praktikperiode

Læs mere

Beskrivelse af de færøske SOSU-uddannelser (heilsuútbúgvingar)

Beskrivelse af de færøske SOSU-uddannelser (heilsuútbúgvingar) Beskrivelse af de færøske SOSU-uddannelser (heilsuútbúgvingar) Formålet med det følgende er at give en kortfattet beskrivelse af de færøske social- og sundhedsuddannelser (uddannelserne til henholdsvis

Læs mere

Praktiksteds- beskrivelse

Praktiksteds- beskrivelse Praktiksteds- beskrivelse for social- og sundhedsassistentelever på Ortopædkirurgisk, Øre-næse-hals og reumatologisk afdeling 262 Sydvestjysk Sygehus Esbjerg Finsensgade 35 6700 Esbjerg Afd. 262: 7918

Læs mere

B. Uddannelsesplan for første praktikperiode Tema: Pædagogens praksis

B. Uddannelsesplan for første praktikperiode Tema: Pædagogens praksis B. Uddannelsesplan for første praktikperiode Tema: Pædagogens praksis Kompetencemål: Den studerende kan begrunde, tilrettelægge, gennemføre og evaluere pædagogiske aktiviteter gennem deltagelse i pædagogisk

Læs mere

TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER

TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Uddannelsesudvalget UDU alm. del - Bilag 352 Offentligt TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Anledning Titel Åbent samråd i Folketingets Uddannelsesudvalg Spørgsmål AF: Der er i dag stort set mangel på alle

Læs mere

Bydækkende netværk for uddannelsesansvarlige. / 30. november 2017

Bydækkende netværk for uddannelsesansvarlige. / 30. november 2017 Bydækkende netværk for uddannelsesansvarlige / 30. november 2017 Dagens program 09.00: Velkommen 09.15: Hvad skal fremtidens medarbejder kunne og hvordan påvirker det arbejdet med uddannelse? 10.00: Pause

Læs mere

TVÆRFAGLIGHED I KLINISK PRAKSIS

TVÆRFAGLIGHED I KLINISK PRAKSIS FSUS NSF FUFF KONFERENCE 2. OG 3. NOVEMBER 2017 FÆLLES DANSK NORSK KONFERENCE COMWELL ROSKILDE DORTHE YOON RAVN SØRENSEN SYGEPLEJERSKE MED SÆRLIG KLINISK FUNKTION UDDANNELSE, UNDERVISNING OG UDVIKLING

Læs mere

Velkommen til bostedet Welschsvej

Velkommen til bostedet Welschsvej Velkommen til bostedet Welschsvej Hus 13-15 Hus 17 Sportsvej 1 Indholdsfortegnelse S.3 Velkommen S.4 Praktikstedet S.5 Værdigrundlag S.6 Din arbejdsplan for de første fire uger S.7 Vores forventninger

Læs mere

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen Modul/ semester: modul 14 hele uddannelsen, hold BosE13 Dato for evaluering: elektronisk evaluering 7/2 2017 samt mundtlig evaluering 24/1 2017

Læs mere

Evalueringsrapport vedr. implementering af læringsforløb for alle modul 4 sygeplejestuderende på HE Midt: Læringsforløb for sygeplejestuderende i

Evalueringsrapport vedr. implementering af læringsforløb for alle modul 4 sygeplejestuderende på HE Midt: Læringsforløb for sygeplejestuderende i Evalueringsrapport vedr. implementering af læringsforløb for alle modul 4 sygeplejestuderende på HE Midt: Læringsforløb for sygeplejestuderende i Læringscenter Midt, afvikling i november 2015 Indholdsfortegnelse

Læs mere

NB. Spørgsmål 1-8, der skal besvares, er markeret med en * Praktikvirksomhedens navn og adresse:

NB. Spørgsmål 1-8, der skal besvares, er markeret med en * Praktikvirksomhedens navn og adresse: Oplysningsskema - foreløbig til brug for godkendelse og registrering af praktiksteder ikke omfattet af koncerngodkendelser inden for social- og sundhedsassistentuddannelsen Bilag. Vejledning til udfyldelse

Læs mere

Social- og sundhedsassistent elever, der er ansat af Center for Sundhed og Omsorg eller afvikler praktikuddannelsen i Egedal Kommune.

Social- og sundhedsassistent elever, der er ansat af Center for Sundhed og Omsorg eller afvikler praktikuddannelsen i Egedal Kommune. Ydelsesbeskrivelse Social- og sundhedsassistentuddannelse Lovgrundlag BEK nr 616 af 31/5/2017 Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til social- og sundhedsassistent Uddannelsesordning for Social- og sundhedsassistentuddannelsen,

Læs mere

DEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE. Anbefalinger til de involverede aktører. Social- og sundhedsuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse

DEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE. Anbefalinger til de involverede aktører. Social- og sundhedsuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse DEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE Anbefalinger til de involverede aktører Social- og sundhedsuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse 1 INDHOLD Forord...3 Rammer for uddannelsen...4 Elevens samarbejdspartnere

Læs mere

Beskrivelse af det kliniske undervisningssted og undervisningsforløb. Gastromedicinsk afsnit 03-5

Beskrivelse af det kliniske undervisningssted og undervisningsforløb. Gastromedicinsk afsnit 03-5 Beskrivelse af det kliniske undervisningssted og undervisningsforløb Gastromedicinsk afsnit 03-5 1.0 Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Præsentation af det kliniske undervisningssted: Gastromedicinsk

Læs mere

VIRKSOMHEDSPLAN 2017 & Uddannelsesafdelingen for sundhedsuddannelserne Ældre og Omsorgssektoren BRØNDBY KOMMUNE

VIRKSOMHEDSPLAN 2017 & Uddannelsesafdelingen for sundhedsuddannelserne Ældre og Omsorgssektoren BRØNDBY KOMMUNE VIRKSOMHEDSPLAN 2017 & 2018 Uddannelsesafdelingen for sundhedsuddannelserne Ældre og Omsorgssektoren BRØNDBY KOMMUNE Virksomhedsplanen er udarbejdet af: Marianne A. Iversen Uddannelseskoordinator Majbrit

Læs mere

Social- og sundhedshjælperuddannelsen

Social- og sundhedshjælperuddannelsen Ydelsesbeskrivelse 2015 Social- og sundhedshjælperuddannelsen Indledning Center for Sundhed og Omsorg i Egedal kommune har en uddannelsesmæssig forpligtigelse i forhold til det dimensionerede antal elever.

Læs mere

Kvalitetsvurdering af klinisk uddannelsessted

Kvalitetsvurdering af klinisk uddannelsessted Kvalitetsvurdering af klinisk uddannelsessted Kære sygeplejestuderende. Formålet med dette spørgeskema er at vurdere, hvorvidt det kliniske uddannelsessted lever op til kriterierne for godkendelse. Du

Læs mere

Helt uenig 0 0,0% Uenig 0 0,0% Hverken eller 2 9,5% Enig 16 76,2% Helt enig 3 14,3% I alt ,0%

Helt uenig 0 0,0% Uenig 0 0,0% Hverken eller 2 9,5% Enig 16 76,2% Helt enig 3 14,3% I alt ,0% Modul 3 - Evidensbaseret praksis - projektledelse - F16 [svarprocent = 50%] Fysioterapi Der var klar sammenhæng mellem modulets mål og undervisningens indhold Hverken eller 2 9,5% Enig 16 76,2% Helt enig

Læs mere

Praktik Forår 2012, Sociologi

Praktik Forår 2012, Sociologi Praktik Forår 2012, Sociologi Antal respondenter: 17 Antal svar: 4 Koordinator: Gunnar Scott Reinbacher *************************************************************** Hvor var dit praktiksted geografisk

Læs mere

Strategi for klinisk undervisning af sygeplejestuderende Sektion for Brystkirurgi, afsnit 3103 og 3104

Strategi for klinisk undervisning af sygeplejestuderende Sektion for Brystkirurgi, afsnit 3103 og 3104 Strategi for klinisk undervisning af sygeplejestuderende Sektion for Brystkirurgi, afsnit 3103 og 3104 02-12-2013 Klinik for Plastikkirurgi, Brystkirurgi og Brandsårsbehandling, afsnit 3103/4 Udarbejdet

Læs mere

Vejledning til praktik på VUU, University College Lillebælt

Vejledning til praktik på VUU, University College Lillebælt Vejledning til praktik på VUU, Formålet med uddannelsen er: - at de studerende opnår indsigt i voksenpædagogisk praksis og teori - at de studerende erhverver forudsætninger for at varetage, begrunde og

Læs mere

Manifest for klinisk undervisning i Ortopædkirurgisk Klinik, HovedOrtoCentret.

Manifest for klinisk undervisning i Ortopædkirurgisk Klinik, HovedOrtoCentret. Manifest for klinisk undervisning i Ortopædkirurgisk Klinik, HovedOrtoCentret. Introduktion I dette dokument beskrives rammerne, pædagogiske overvejelser, struktur, formelle krav og fremtidige perspektiver

Læs mere

Studieaktivitetsmodellen

Studieaktivitetsmodellen Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016 For kliniske vejledere OUH Odense Universitetshospital og Svendborg Sygehus den 25. oktober i Odense og den 3. november i Svendborg Studieaktivitetsmodellen

Læs mere

Det er vigtigt, at du i din praktik er opsøgende og læringsaktiv i forhold til dine mål for din uddannelsesperiode.

Det er vigtigt, at du i din praktik er opsøgende og læringsaktiv i forhold til dine mål for din uddannelsesperiode. Læringskatalog for social og sundhedsassistentelever i alle 3 praktikker. At lære sygepleje i klinisk praksis i afdeling Z2 I afdeling Z2 arbejder vi ud fra mål om at fremme et godt samarbejde med dig

Læs mere

Praktikbeskrivelse. for social- og sundhedsassistentelever i somatisk praktik. Solgaven

Praktikbeskrivelse. for social- og sundhedsassistentelever i somatisk praktik. Solgaven Praktikbeskrivelse for social- og sundhedsassistentelever i somatisk praktik Solgaven Botilbud for blinde og svagsynede Skovbakken 126 3520 Farum Region Hovedstaden E-mail: solgaven@hav1.regionh.dk Revideret

Læs mere

Odense kommunale ældrepleje OKÆ sygepleje. Udd. koordinator Alice Helbak

Odense kommunale ældrepleje OKÆ sygepleje. Udd. koordinator Alice Helbak 1 Odense kommunale Ældrepleje, s evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen Periode. November 07 November 09 Evalueringspraksis er udarbejdet med udgangspunkt i skabelon for

Læs mere

Praktikstedbeskrivelse

Praktikstedbeskrivelse Praktikstedbeskrivelse Social- og sundhedsuddannelserne Ældreområdet Helle plejecenter Ældreområde Øst Vinkelvej 2 Tofterup,7200 Grindsted 1. Præsentation af praktikstedet Helle plejecenter er et plejecenter

Læs mere

Evaluering af kliniksteder. Rikke Lang Ingebrigtsen Lektor Radiografuddannelsen 5. februar 2017

Evaluering af kliniksteder. Rikke Lang Ingebrigtsen Lektor Radiografuddannelsen 5. februar 2017 Evaluering af kliniksteder Lektor Baggrund Overordnede rammer fra fælles procedure Kvalitetssikring af praktik i Metropol Intern procedure Kvalitetssikring af klinikforløb i Alle klinikforløb bliver evalueret

Læs mere

Vejledningsmateriale til vejledere for Pædagogstuderende i Socialt Rehabiliteringscenter

Vejledningsmateriale til vejledere for Pædagogstuderende i Socialt Rehabiliteringscenter Vejledningsmateriale til vejledere for Pædagogstuderende i Socialt Rehabiliteringscenter 1 Indholdsfortegnelse Beskrivelse af det gode praktikforløb..side 3 Pejlemærkerne og deres anvendelse i praksis

Læs mere