Kom-i-gang-lege. Jorden Rundt. Variation: Flere i midten. Husk at tage et tilsvarende antal stole ud.

Transkript

1 Kom-i-gang-lege Frugtsalat 5-10 minutter stole Alle elever står på en stol i en rundkreds. Der er en stol mindre end antallet af elever, den sidste elev står derfor i midten. Alle får nu tildelt navnet på en frugt (3-4 forskellige slags). Den i midten siger f.eks. æble! og alle æblerne skifter plads. Når de skifter plads, bliver stole ledige og det gælder så for den i midten om at få en stol. Den, der ingen stol får, er den i midten i næste runde. Hun siger pære!, og alle pærerne skifter plads osv. Når den i midten siger frugtsalat!, skal alle skifte plads på en gang. Variation: Flere i midten. Husk at tage et tilsvarende antal stole ud. Navneleg med Bevægelse Alle eleverne stiller sig op i en cirkel. En elev starter med at sige sit navn og gør SAMTIDIG en sjov bevægelse. Alle i kredsen gentager vedkommendes navn og gør SAMTIDIG bevægelsen. Den næste elev siger sit navn og gør SAMTIDIG en sjov bevægelse. Alle i kredsen starter først med at gentage den første persons navn og gør SAMTIDIG bevægelsen, herefter gentages navnet og bevægelsen fra personen nummer 2. Tredje person siger sit navn og gør SAMTIDIG en sjov bevægelse. Alle i kredsen starter først med at gentage den første persons navn og gør SAMTIDIG bevægelsen, herefter gentages navnet og bevægelsen fra personen nummer 2. Herefter gentages navnet og bevægelsen fra personen nummer 3. Osv. Jorden Rundt Stole eller skamler Eleverne sidder i en rundkreds på stole eller skamler. En elev står i midten af kredsen. Hver elev får et navn (også hende i midten) efter et land. Personen i midten råber nu f.eks.: "England og Belgien bytter plads". Det er så midterpersonens opgave at forsøge at komme til at sidde på en tom stol. Den, der ingen stol får, bliver så personen i midten.

2 Hvis der råbes " Jorden rundt", skal alle deltagere skifte plads, og personen i midten forsøger at få en stol. Blinkeleg " Jorden Rundt" Stole Eleverne sidder i en rundkreds på stole eller skamler. En elev står i midten af kredsen. En af de deltagere, der sidder i rundkredsen, skal forsøge at blinke til en anden i rundkredsen. Når den, der blinkes til, har modtaget blinket, blinker hun/han tilbage, og de to bytter plads. Nu gælder det så for personen, der står i midten af kredsen, om at sætte sig på en af de tomme stole. Den, der ingen stol får, bliver så personen i midten. Når teknikken er indøvet, kan man udvide legen ved at tillade, at flere par bytter plads samtidig. Denne regel kan naturligvis også bruges fra starten af legen. Blinkeleg Eleverne står parvis bag ved hinanden i en rundkreds med god afstand mellem hvert hold. Eleverne i yderkredsen SKAL have hænderne på ryggen. En af dem har ikke nogen makker. Denne blinker til en af dem, der står inderst i kredsen. Denne forsøger nu hurtigst muligt at smutte hen til blinkeren, mens vedkommendes partner skal forsøge at holde fast på hende. Hvis det lykkes at smutte af sted, er det den, som nu står alene, der skal blinke til en anden. Hattelegen 5-10 min En hat Del eleverne i to lige store grupper, og lad dem stå i to rækker overfor hinanden med to eller tre meters afstand. De nummereres i omvendt rækkefælge, så f.eks. nummer et står overfor nummer seks, to overfor fem og så videre. Der står en i midten med en hat (eller en anden ting) og siger et tal. Hvis han for eksempel siger "Fire!", skal fjerde deltager på hvert hold komme så hurtigt som muligt ind på midten, og uden at krydse midtlinien bære hatten ud. Når hun/han har fået fat i hatten, må hun/han ikke lade sin modstander røre sig - ellers har hun tabt. Personen i midten kan nævne to eller tre tal, og - fire eller seks modstandere styrter ind og kæmper om hatten.

3 Hattelegen II Hatte 8-12 personer står i en rundkreds, så de kigger hinanden i nakken. Der udleveres hatte til alle på nær en, hattene tages på. Publikum klapper nu i takt, mens hattene bevæger sig fra hoved til hoved i samme takt. Klapperytmen kan evt. ændres hurtig eller langsom. På et bestemt signal stoppes klapperytmen og den, som ikke har en hat på, går ud af legen. Sådan fortsættes til der kun er en tilbage. Gæt Hvem Du Er Labels, tusser Eleverne tildeles hver en label. Alle skal - nu uden at vise det til andre - skrive navnet på en kendt/berømt nulevende person på labelen. Herefter samles alle labels sammen. Eleverne stiller op i en lang række. Hver elev får nu en label i panden. Når alle har fået en label på, går de rundt imellem hinanden og stiller spørgsmål om deres nye identitet. Der må kun stilles spørgsmål, der kan besvares med JA/NEJ. Når man har gættet sin identitet, tages labelen af panden og sættes på tøjet. De, som har gættet deres identitet, bliver ved med at gå rundt, indtil alle har gættet hvem de er. Vampyren min. Tørklæder til bind for øjnene Alle elever går rundt mellem hinanden med lukkede øjne / bind for øjnene eller i et kulsort rum. En elev udpeges til vampyr. Når vampyren støder ind i en person, griber hun personen om halsen og udstøder et bloddryppende skrig, og offeret er nu også blevet til vampyr. Vampyrerne angriber alle, de kommer i nærheden af; men sker det, at en vampyr angriber en anden vampyr, bliver begge til almindelige mennesker igen. Legen kan slutte, når alle elever er blevet til almindelige mennesker igen, hvis det sker. Dræber Radiobil 15 min. Tørklæder til bind for øjnene

4 Eleverne går sammen to og to. Eleverne stiller sig i to rundkredse, en lille og en større udenom, således at den ene elev i et par står foran den anden elev. Den fra parret, der står inderst, bliver nu udråbt til radiobil, og lukker øjne eller tager tørklæde på. Radiobilen skal fjernstyres af den anden elev i parret ved hjælp af lyd, altså råb og andre lyde. Det gælder nu om, at radiobiler skal "køre" rundt mellem hinanden, uden at støde sammen. Dog er det sådan, at der udvælges en dræber radiobil, og for den gælder det netop om at drøne ind i de andre. Når en radiobil bliver berørt af dræber bilen, udgår man af legen. Vigtigt: Dræber radiobilen vælges af læreren, men først efter at de deltagere, der skal være radiobiler, har lukket øjnene, sådan at de ikke ved, hvem der er dræber radiobilen. Tre irske Dueller 5-20 min. 1. Eleverne står to og. to overfor hinanden. Det gælder om at træde (forsigtigt) på én af modstanderens fødder uden selv at blive trådt på. 2. Eleverne står to og to overfor hinanden med hænderne på knæene. Hænderne skifter fra knæ til knæ, og det gælder om at røre modstanderens knæ med hånden uden selv at blive rørt på knæet. 3. Den venstre hånd holdes på ryggen, fladt med håndfladen ud. Den højre hånd med strittende pegefinger bruges som sværd, og det gælder om at 'stikke' i modstanderens flade hånd. Væddeløb på Stole min. Stole Klassen deles i lige store hold á ca. 5-7 personer. Alle elever på række bag hinanden, her stående på en stol. Eleverne hopper alle en stol frem, således at den sidste stol nu bliver den frie stol. Den bagerste elev rækker den tomme stol frem til næste. Forandringsleg 30 min. En af eleverne skal uden for døren og ændre noget ved sig selv. Det er så op til resten af klassen at finde ud af, hvad det er, der er blevet ændret.

5 I starten kan man bruge den regel, at der kun må forandres en ting. Senere kan man give lov til, at flere ting forandres. Variationer: Eleverne kan stå i to rækker overfor hinanden. Den ene række vender ryggen til, og de andre forandrer noget ved sig selv. Dem med ryggen til vender sig om og gætter, hvad der er forandret ved den person, der står overfor. Kan vedkommende ikke gætte det, må de andre hjælpe. Der byttes.