Praktiske oplysninger om Tusindfryd

Transkript

1 Praktiske oplysninger om Tusindfryd Børn på legepladsen Vi mener det er meget vigtigt børnene får masser af frisk luft. Derfor kommer alle børn ud hver dag. De fleste børn kommer ud efter frokost. De børn, der sover til middag kommer ud enten om formiddagen eller lige efter søvnen. Vi mener det er vigtigt børn kommer ud i frisk luft hver dag. Afhængig af alder og modenhed kan 3-5 børn få lov, at lege alene på legepladsen. De voksne, som er indenfor tilser børnene med jævne mellemrum. Er i forældre utrygge ved denne praksis må I give personalet besked om, at I ikke ønsker jeres barn får dette tilbud. Mad og drikke Børnene skal medbringe madkasse med navn på. Børnehaven tilbyder vand og økologisk mælk til frokosten. Madpakkens indhold er forældrenes afgørelse. Dog har vi i samarbejde med forældrene vedtaget, at vafler, slik, kage, søde yoghurter, og andre søde sager ikke må medbringes. Mange børn har andre lækkerier med i madkassen f.eks. frugt og grønt, ostestænger eller sjove pølser. Vi synes det er fint med disse små overraskelser til at forsøde måltidet med. Vi har dog den regel, at børnene skal spise mindst et stykke rugbrød inden de spiser de andre småting i madkassen. Dette gør vi for at sikre, at barnet bliver mæt, og for at hjælpe det med at overskue måltidet. Til eftermiddagen skal børnene gerne have frugt med. Et lille stykke brød kan også være en god ide. For mange kan det være praktisk med en særlig madkasse til eftermiddagen. Bliver børnene sultne uden for spisetiderne, må de gerne tage en mad fra madkassen. Vi forlanger dog, at maden spises ved bordet, og barnet skal også lige spørge en voksen først. På den måde sikrer vi os, at barnet ikke spiser lige inden vi skal sætte os til bords. Beklædning Det er en god ide, at skrive navn i tøj og fodtøj. Giv barnet skiftetøj med og overtøj/fodtøj, der passer til årstiden. Hjemmesko er ikke nødvendigt da der er varme i gulvene. Vi har to varmeskabe, hvor barnets tøj kan tørres. Vi ser helst, at tøjet kan tåle, at komme i tørreskab; men hvis I forældre ikke ønsker dette, må I gøre tydeligt opmærksom på det, og skrive det på barnets rum, så vi ikke glemmer det i travlheden. Af sikkerhedshensyn er det vigtigt, der ikke er snore i overtøjet. Halstørklæder ser vi nødigt, ligesom vi anbefaler hætter, ikke er med snøre. Et børnehavebarn har brug for hjælp til at holde orden i sin garderobe. Derfor vil vi gerne have, at I forældre sørger for at skiftetøjet er let for personalet at finde. Sørg for at der ligger mindst et sæt skiftetøj i skabet.

2 Inden I forlader børnehaven om eftermiddagen, ser vi meget gerne, at I sammen med barnet rydder op og kontrollerer, om der ligger det tøj, der er brug for til næste dag. Legetøj Børnene må gerne have legetøj med i børnehave; men børnehaven påtager sig ikke noget ansvar for legetøjet, og forældrene må være indstillet på, at barnet kan have svært ved at holde styr på legetøjet. Hvis det ikke lige er til at finde når I henter barnet, kan I forældre hjælpe barnet med at lede. Ellers kan I trøste Jer med, at det ofte dukker op dagen efter. Bemærk dog, at vi ikke vil have, at børnene medbringer elektronisk legetøj af nogen art. Dagens rytme I Tusindfryd er børnene aldersopdelte i to grupper. De starter som Anemoner og efter et år eller to, bliver de Solsikker. Vi tilstræber, at danne homogene grupper, hvor børnene kan opleve trygheden i en gruppe, og samtidig møde passende udfordringer. Børnene er inddelt i disse grupper fra kl. 9 til kl.12 når de har spist frokost. Der er ikke et bestemt tidspunkt, hvor man bliver Solsikke. Personalet vurderer, hvornår det er et passende tidspunkt. Det afgøres af gruppens sammensætning og barnets niveau og relationer til andre børn. På fredage er børnene dog ikke inddelt i grupper, og derfor kalder vi det for fri fredag. På de dage må børnene, i modsætning til de andre dage, hvor der er faste pladser, selv vælge, hvor de vil sidde og spise, når vi skal have madpakker. Dagens rytme er: Fra kl Børnene modtages og tilbydes morgenmad. S.F.O. børn passes også i børnehaven, og går til skole ca Morgenmad tilbydes kun indtil kl. 8! Er børnene sultene må de gerne tage en mad fra deres madpakke. Fra kl. 8-9, de sidste børn kommer og skolebørn sendes i skole. Det sene personale møder normalt kl. 9, så vi er fuldt bemandet når børnene inddeles i deres grupper. Fra kl er der planlagte aktiviteter målrettet børnenes udviklingsniveau. Inden for denne tid holder grupperne samling, I nogle perioder vil der blive arbejdet med udvalgte temaer. Ofte vil der blive sunget, læst eller underholdt med rim og remser.

3 Der spises madpakker i grupperne. Børnene hjælper på skift med borddækning. Der dækkes som regel med tallerken og kop. Inden der siges værsgo får borddækkerne lov at bestemme en sang vi alle kan synge. Fra til 12 gør børnene sig parate til at gå på legepladsen. Alle børn skal på toilet og vaske hænder. Her trænes kø-kultur i høj grad! Om vinteren sørger vi for alle bliver varmt klædt på. Om sommeren sørger vi for at alle bliver smurt med solcreme (Tusindfryd indkøber en god creme uden parabener, derfor behøver I ikke at give barnet speciel creme med) Vi forventer børnene om morgenen er smurt med solcreme hjemmefra, så giv besked, hvis det en morgen er smuttet. Kl kan de børn, der har behov få en middagslur. De voksne holder en ½ times pause. Efter frokost skiftes børnene til at hvile i puderummet. De ligger stille på hver deres madras. Nogle gange får de historie, andre gange lytter de til stille musik, mens den voksne går rundt ved hver enkelt og nusser dem lidt. Somme tider kan et enkelt barn falde i søvn, og så lader vi dem sove. Det foregår på den måde, at Solsikker og Anemoner skiftes til at hvile. Mandag og onsdag er det Solsikkernes hviledag og tirsdag og torsdag hviler Anemonerne. Mens nogle hviler, tager andre børn tøj på og går på legepladsen. Når hvilebørnene har hvilet går de også på legepladsen. Ca. kl samles alle til frugt. Her er vi ikke gruppeopdelte, og børnene må selv vælge deres plads. For det meste læser en voksen en historie eller et eventyr højt. Børnene opfordres også til at spise lidt fra madkassen, hvis den ikke er blevet tømt til frokosten fordeler børnene sig rundt i huset og leger eller spiller forskellige spil. Der er også mulighed for at tegne eller lege med perler eller lignende. Somme tider går nogle på legepladsen. Det er også på den tid af dagen, vi kan være heldige at få besøg af nogle S.F.O. børn, eller nogle få (af de kommende skolebørn) kan gå på besøg i S.F.O. Anemonerne har udedag hver tirsdag og Solsikkerne har udedag hver torsdag. Det er vigtigt, at børnene kommer i børnehave senest kl. 9. når de har udedag Årets gang Vi tager afsæt i naturen og de skiftende årstider, og vi lægger vægt på, at skabe gode traditioner omkring højtiderne (se mere under læreplaner ). Det kan f.eks. være:

4 I vintermånederne håber vi altid på rigtig snevejr, så vi kan kælke og bygge i sneen. Op mod fastelavn forbereder vi fastelavnsfest. Måske laver vi masker eller ris med børnene. Fastelavnsmandag møder store som små alle op i højt humør og med anderledes tøj på. Vi slår katten af tønden, spiser boller og synger fastelavnssange. Når de første vintergækker titter frem, er tid til at gå i gang med gækkebreve, og herefter følger påskeforberedelser med sange og påskeklip. I foråret bruger vi naturen ekstra flittigt, og er endnu mere udendørs. Vi forbereder også den årlige sommerfest, som er en festlig begivenhed for hele familien. Her mødes alle børn og forældre samt personale fra skole, S.F.O. og børnehave og optræder med underholdning. Skolebørnene har forskellige boder i skolegården, hvor alle må prøve. Forældrerådene har i samarbejde forberedt et lækkert måltid, og senere på aftenen er der kaffe og kage til alle. I sensommeren er der sommerlejr og bedsteforældredag holdes som regel i september. Når det mørke efterår sætter ind, arbejder vi ofte med et efterårstema, som vi vælger fra år til år. En tradition både børn og voksne holder af er vores Lygtefest. Vi har nogle små lanterner, som børnene går rundt med, og vi synger for Morten Vægter, som måske kommer med sol og måne og stjernekager, som hans kone har bagt. Årets sidste tid står i julens tegn. Vi tilstræber, at fremstille julegaverne i november måned, så der er god tid til julehygge. Vi tager i kirke, hvor præsten fortæller om julens budskab og vi synger de julesange vi har øvet på. I mange år, er vi blevet underholdt med nisseforestilling, der kommer til Skanderborg. Marte Meo Marte Meo betyder ved egen kraft og er en metode, der skal give omsorgspersoner redskaber til at yde udviklingsstøttende samvær. Det er en meget praktisk og enkel metode, som giver mulighed for et kvalitativt løft, uden de store teoretiske forklaringer. Terapeuten benytter videooptagelser som basis for analyse af samværet mellem barn og voksen, og udvælger videoklip, som kan tydeliggøre hvad,

5 barnet har brug for fra den voksne. Metoden fokuserer på at optimere samværet, og har fokus på det der lykkes. Når vi i perioder arbejder målrettet med metoden, beder vi Jer forældre give en tidsbegrænset tilladelse til at filme. Overgang fra dagpleje til børnehave Både dagplejeren samt forældrene har tradition for at besøge børnehaven inden barnet starter. Ved det første møde med forældrene, sætter vi tid af til en samtale, hvor forældre og pædagog gensidigt kan informere hinanden, så der skabes et godt grundlag for det fremtidige samarbejde. Efter ca. 3 måneder tilbyder vi en samtale, der har fokus på barnets trivsel og udvikling. Har man som forældre muligheder for at give barnet en eller to korte dage til at starte med, vil det være rart for barnet. Det er for nogle børn en stor omvæltning at komme i børnehave, mens andre børn kan være næsten upåvirkede af de nye rammer. Tilbud om sprogvurdering Børnehaven kan tilbyde en kortlægning af barnets udvikling, hvor der især er fokus på begrebs- og sprogforståelse. Tilbuddet gives dog kun til de børn, hvor der er en bekymring i forhold til den sproglige udvikling. Vurderingen foretages ved hjælp af et TRAS-skema som pædagogen udfylder ved at iagttage barnet. Efter pædagogen har vurderet det samlede materiale, får I forældre besked om resultatet. Det vil ofte være i forbindelse med den samtale I altid indbydes til, når barnet har gået i Tusindfryd i tre måneder. Er I forældre i tvivl eller har spørgsmål angående sprogvurdering er I meget velkomne til at spørge personalet. Forældresamarbejde Personalet i Tusindfryd er meget interesseret i et godt samarbejde med alle forældre. Vi håber I vil stille spørgsmål og dele Jeres undren med os. Ud over vores velkomstsamtale og den efterfølgende 3-måneders samtale, indbyder vi til en samtale hvert år (gerne i november måned). Samtalen varer normalt ½ time og her drøfter vi barnets trivsel og udvikling med Jer. Har I behov for at tale om Jeres barn ud over de almindelige forældresamtaler, er I velkomne til at bede om det. Vi vil gerne have lidt forberedelsestid; men så er vi også helt parate til at mødes om stort og småt. Læreplanerne fornyes på pædagogisk dag i april, og så snart bestyrelsen har godkendt dem, vil vi præsentere dem for jer Indtil da arbejder vi efter dem der er tilgængelige på hjemmesiden.