Uddrag fra HE rapport

Transkript

1 Uddrag fra HE rapport Tabel A viser elevernes vurdering af, om de føler de har oplevet et anderledes skoleår i forhold til deres tidligere skoleår i folkeskolen. Tabel A Føler du at du har oplevet et anderledes skoleår i forhold til dine tidligere skoleår i folkeskolen: Ja - på en god måde 99,2 92,4 92,9 Ja - på en dårlig måde 0,0 5,7 4,1 Nej 0,8 1,9 3,1 Det eleverne bl.a. nævner har gjort opholdet på Hørby Efterskole (HE) til et anderledes skoleår på en god måde er, at eleverne har gennemgået en faglig og især personlig udvikling i løbet af skoleåret, eksemplificeret ved følgende elevcitater: Året på efterskole, har lært mig meget mere end jeg nogensinde har lært i folkeskolen, det gælder både det faglige, men jeg er også blevet mere klog på mig selv. I folkeskolen går du i skole kl i gennemsnit. Det er du selvfølgelige også på HE, men det er anderledes, når jeg vågner om morgenen, så føler jeg ikke jeg tager i skole, det er måske fordi jeg bor her. Min personlighed har også udviklet sig, fra da jeg startede og så til nu, jeg er slet ikke nær så genert, og jeg synes det er meget nemmere at snakke med nye mennesker. Jeg føler jeg har udviklet mig i en positiv retning, jeg har fået nogle sociale kompetencer som er svært at få andre steder end på en efterskole, fordi man altid er omgivet af folk. Ligeledes er undervisningen meget anderledes, lærerne der møder til timerne er altid engagerede og friske, og tingene bliver ikke lagt så meget i rammer, forstået på den måde, at hvis man vil ligge eller sidde på en madras på gulvet er der plads til det. Dette skoleår har været anderledes på mange måder. Jeg er blevet meget klogere på mig selv og på andre. Jeg har fået et mere "afslappet" forhold til skolen, da det her også har fokus på at udvikle sig socialt. Et andet forhold eleverne nævner, er, at opholdet på Hørby Efterskole (HE) har givet dem et tættere forhold til såvel lærere som kammerater sammenlignet med folkeskolen, eksemplificeret ved følgende elevcitater:

2 Jeg har fået nogle redskaber til at blive bedre i skolen, men også socialt. Og så er man meget tættere her, end på en folkeskole. man kan snakke med lærerne om skole ting, men også private ting. Vi bor sammen og derfor bliver vi tvunget til at være sammen hele tiden, og det skaber et godt sammenhold imellem elever indbyrdes, men også med lærerne. Man har et tættere forhold til sine lærere og kammerater. Tabel B viser elevernes vurdering af, om de er mere glade for at gå på Hørby Efterskole (HE) end i folkeskolen. Tabel B Er du mere glad for at gå i skole på Hørby Efterskole (HE) end i folkeskolen? Ja, er mere glad for at gå på Hørby Efterskole (HE) Jeg var ligeså glad for at gå i folkeskolen som på Hørby Efterskolen (HE) Nej, var mere glad for at gå i folkeskolen I alt 69,4 21,4 9,2 100,0 Mere end 90 % er enten ligeså glade eller mere glade for at gå på Hørby Efterskole (HE) end i folkeskolen 1 og ca. 70 % af eleverne er mere glade for at gå på Hørby Efterskole (HE) end i folkeskolen 2. Det eleverne bl.a. nævner som begrundelse for, at de er mere glade for at gå på Hørby Efterskole (HE) end i folkeskolen er, at de bor på efterskolen. En af eleverne beskriver det på følgende vis: Det er en fantastisk måde at gå i skole på, når man bor sammen med sine kammerater og lærer, det er ikke et ligegyldigt facts, at man har et socialt og interessedelt forhold til sine kammerater og lærer. En anden elev beskriver forskellen på efterskolen og folkeskolen således: 1 Dette resultat er kun fra elevhold, da de øvrige elevhold ikke har besvaret dette spørgsmål. 2 Dette resultat er kun fra elevhold, da de øvrige elevhold ikke har besvaret dette spørgsmål.

3 Undervisningen er anderledes, lærerne er anderledes, det der sker efter skole er anderledes, alt er anderledes, og det gør det mere interessant og sjovere at gå på efterskole. Det sociale og fællesskabet på efterskolen nævnes af mange elever som en af grundene til, at de er mere glade for at gå på Hørby Efterskole (HE) end i folkeskolen: Hele konceptet efterskole tiltaler mig meget mere end folkeskolen. Jeg har nydt at være et sted hvor det sociale er mindst ligeså vigtigt, ligeså værdsat, som det faglige. Her er mere fokus på personlig udvikling end der er i folkeskolen. det er et meget større fællesskab, (der nogle ting i folkeskolen jeg gerne vil glemme, men et efterskole ophold vil jeg aldrig glemme). Tabel C viser elevernes vurdering af, om opholdet på Hørby Efterskole (HE) har gjort dem mere parat til at gennemføre en ungdomsuddannelse. I denne tabel er der kun medtaget besvarelser fra elevhold, da de øvrige elevhold ikke har besvaret dette spørgsmål. Tabel C Opholdet på Hørby Efterskole (HE) har gjort mig mere parat til at gennemføre en ungdomsuddannelse: Enig Overvejende enig Overvejende uenig Uenig I alt 55,1 34,7 5,1 5,1 100,0 Langt de fleste elever er enige eller overvejende enige i, at opholdet på Hørby Efterskole (HE) har gjort dem mere parate til at gennemføre en ungdomsuddannelse. Ca. 90 % af eleverne er enige eller overvejende enige i, at opholdet på Hørby Efterskole (HE) har gjort dem mere parate til at gennemføre en ungdomsuddannelse. Den begrundelse, som eleverne bl.a. nævner, der har gjort dem mere parate til at gennemføre en ungdomsuddannelse er, at opholdet på Hørby Efterskole (HE) har gjort dem mere modne og selvstændige, eksemplificeret ved følgende elevcitater: Jeg hang fast i folkeskolen og følte ikke jeg opnåede noget, sidste år var faktisk første gang at jeg nogensinde pjækkede (heldigvis blev det også sidste gang), men jeg var gået i stå blevet skoletræt og sammen med en masse andre problemer, så følte endnu et folkeskoleår som en evighed, så kom jeg på efterskole, hvor jeg fik udviklet mig socialt på den måde, at jeg lærte

4 mig selv bedre at kende, som gjorde at jeg nemmere kunne takle mine problemer og gøre det mere behageligt at gå i skole, og så har jeg også udviklet mig fagligt det er måske ikke alle 12- taller, men de er blevet bedre synes jeg. "Jeg er blevet mere bevidst omkring mig selv, mit faglige niveau og mine kompetencer. Jeg er dermed også blevet meget selvstændig. Jeg er blevet mere moden, og kan tage ansvar for de lektier jeg har for. En anden ting som eleverne nævner, er, at opholdet på Hørby Efterskole (HE) har givet dem mere selvtillid og selvværd, eksemplificeret ved følgende elevcitater: Det har givet mig selvtillid, men det har også givet mig en mulighed for at være mig, for at få venner som den jeg er, givet mig mere mod på at sige min mening og det har vist mig at ingen er perfekte. Det har hjulpet mig til at gå fra "elev" til "studerende". Opholdet på HE har givet mig troen på mig selv, og det er efter min mening vigtig, når jeg skal starte i Gymnasiet. Det er vigtigt både i undervisningen, men også når jeg skal skabe nye relationer. Jeg har fået mere mod på at prøve ting jeg ikke lige kender til. Tabel D viser elevernes vurdering af, om de har forbedret deres faglige niveau under deres ophold på Hørby Efterskole (HE). Tabel D Jeg har forbedret mit faglige niveau i dette skoleår: Enig 35,4 41,0 28,6 Overvejende enig 29,1 24,8 30,6 Hverken enig eller uenig 19,7 21,0 23,5 Overvejende uenig 10,2 3,8 8,2 Uenig 5,5 9,5 9,2

5 Tabel E viser elevernes vurdering af, om de har gennemgået en positiv personlig udvikling under deres ophold på Hørby Efterskole (HE). Tabel E Jeg har gennemgået en positiv personlig udvikling: Enig 68,5 69,5 64,3 Overvejende enig 22,1 21,9 20,4 Hverken enig eller uenig 7,1 3,8 10,2 Overvejende uenig 2,4 2,9 3,1 Uenig 0,0 1,9 2,0