Kandidatuddannelsen i folkesundhed. Adjunkt Charlotte Overgaard Institut for Sundhedsvidenskab og teknologi Åbent hus, 7.

Transkript

1 Kandidatuddannelsen i folkesundhed Adjunkt Charlotte Overgaard Institut for Sundhedsvidenskab og teknologi Åbent hus, 7. marts 2012

2 Kandidatuddannelsen i folkesundhed ved AAU Et flervidenskabeligt og tværfagligt studie i befolkningers sundhed og hvordan man kan undgå sygdom og bevare og styrke sundheden i befolkningen eller bestemte befolkningsgrupper 12:06:42 2

3 Kandidatuddannelsen i folkesundhed ved AAU Ny overbygningsmulighed (først hold starter 2 sept 2012) for: sundhedsfaglige professionsbachelorer universitets- sundheds bachelorer Ét 2-årigt akademisk, teoretisk og problemorienteret studie ved med start 2. september 2012 Alle ansøgere optages, hvis adgangskravene er opfyldt (Obs ansøgningsfrist 1. april) 12:06:42 3

4 Ph.d. uddannelse Kandidatuddannelse i folkesundhed, AAU Mindst 10 ECTS epidemiologi og statistik for professionsbachelorer Ellers suppleringsuddannelse 2 års erhvervsarb. Master udd. (60-(90) ECTS) Adgangsgivende universitets-bacheloruddannelser: Medicin Medicin m. industriel specialisering Idræt Folkesundhedsvidenskab (ingen bachelor i folkesundhed ved AAU) Adgangsgivende professionsbacheloruddannelser: Ergoterapi Fysioterapi Jordemoder Sygeplejerske Sundhed og ernæring + lignende De gymnasiale uddannelser

5 Suppleringsuddannelse hvorfor dog? Krav oppefra, idet: Folkesundhed er en forskningsbaseret uddannelse, kompetence til at vurdere international epidemiologisk litteratur er nødvendig fra dag 1 Høje mål i kompetenceprofil - epidemiologi og statistik er et centralt hjælpefag Professionbacheloruddannelserne har et højt indhold af praktik og kortere tid til teori og i nogle er teori og kvalitativ forskningsmetodologi vægtet højere (helt relevant ift. grunduddannelsernes generelle genstandsområde) 12:06:42 5

6 Supplering, hvordan? Som udgangspunkt - professionsbachelor i: sygepleje, ergoterapi: kræver 10 ECTS supplering fysioterapi, sundhed & ernæring, jordemoderkundskab: kræver 5 ECTS supplering Andre (fx bioanalyse, radiografi): kræver typisk 5 ECTS supplering Har man haft særlige kurser/ moduler kan man bede om individuel vurdering AAU arbejder på at udbyde: 5 ECTS basis-suppleringsmodul 4 uger maj/juni + 5 ECTS forsætter-suppleringsmodul fra august Gratis og kan tages som suppleringsmoduler eller moduler på sundhedsfaglige universitetsbacheloruddannelser 12:06:42 6

7 Folkesundhed på AAU: særlige kendetegn Et overordnet fokus på: 1. Strukturel forebyggelse og sundhedsfremme, dvs.: forebyggelse, der gennem lovgivning, styring og regulering skaber sunde rammer betydningen af strukturelle forhold og faktorer (samfundsmæssige/ organisatoriske / økonomiske / juridiske mv.) 2. Bekæmpelse af den stigende sociale ulighed i sundhed 3. Nytænkning og reform af strategier og tiltag 12:06:42 7

8 Kendetegn, fortsat: Fokus på læring og forandring og dét at kunne drive forandrings- og udviklingsprocesser ift forebyggelse og sundhedsfremme (også på strukturelt/organisatorisk niveau) Rettethed mod studerende med en sundhedsfaglig baggrund fra såvel både universitets- som professionsbachelor Problembaseret undervisning med større, praksisforankrede/ -relaterede projektarbejder på alle semestre 12:06:42 8

9 Centrale slutkompetencer: udarbejde beslutningsgrundlag for forebyggelsesindsatser drive forandringsprocesser analysere og vurdere et eksisterende vidensgrundlag samt sundhedsmæssige konsekvenser af politikker og indsatser udvikle forebyggende og sundhedsfremmende indsatser på et flervidenskabeligt grundlag og vurdere resultaterne heraf selvstændigt udføre udviklings-, implementerings- og evaluerings-arbejde indenfor sygdomsforebyggelse og sundhedsfremme 12:06:42 9

10 Det problembaserede projektarbejde Projektarbejde indgår på alle 4 semestre (stigende omfang), sideløbende med fagmoduler Udføres i grupper på typisk 5-7 personer Færre skemasatte timer/teorimoduler MEN ikke mindre arbejde Kræver højt selvstændighedsniveau, ansvar for egen læring Selvvalgt problemstilling i forhold til forebyggelse og sundhedsfremme Mulighed for specialisering i forebyggelse og sundhedsfremme indenfor den enkeltes oprindelige sundhedsfaglige fagområde Mulighed for praksisforankring 10

11 Eksempler på projekt-temaer Forebyggende og sundhedsfremmende potentialer i sund mad i idrætshaller Grøn by hvem cykler, hvorfor og med hvilken effekt? Amning som sundhedsfremme og forebyggelse er tidlig udskrivelse efter fødsel en trussel? Hygiejne i daginstitutioner, hvordan hænger det sammen sundhedsøkonomisk? Fedmeforebyggende aktiviteter i Danmark: hvad er Best Practice Er social lighed i sundhed samtidig en økonomisk gevinst? Cutting hvorfor stiger det og kan det forebygges? Forebyggelse og sundhedsfremme hvad med de utilsigtede effekter? Grønt miljø og økologi, hvordan hænger det sammen sundhedsøkonomisk? 12:06:42 11

12 Modul 1. sem Projekt: Indikationer for og håndtering af risikofaktorer for sygdom 15 ECTS Epidemiologi og statistiske metoder 5 Forståelser af sundhed, risiko og forebyggelse 5 Organisation, strategi og ledelse 5 2. sem Projekt: Effektvurdering af forebyggelses- eller sundhedsfremmeaktiviteter 15 Forskningsspørgsmål og -design 5 Sundhedsøkonomi og prioritering 5 Læring og forandringsprocesser 5 3. sem Projekt: Udvikling af forebyggelses- eller sundhedsfremmeaktiviteter 20 Valgfrit(e) modul(er), gerne i udlandet (5+5 eller 10 ECTS) sem Speciale (projekt) 30 12:06:42 12 I alt 120

13 Hvilke jobs kan uddannelsen føre til? Ansættelse indenfor stat, regioner og kommuner i funktioner vedr.: Analyse, planlægning, implementering og evaluering af forebyggende og sundhedsfremmede tiltag indenfor: offentlig forvaltning eget fagområder / specialområde (fx sundhedspleje, svangreomsorg, ældreområdet, patientuddannelse) Undervisning (fx professionshøjskoler) Udvikling og forskning (forskningsinstitutter, videnscentre, universiteter) Større offentlige og private virksomheder (Human ressource/arbejdsmiljø) Konsulentfirmaer der varetager opgaver for den private og offentlige sektor (f.eks. Rambøll, Cowi, MUSMAAN og Implement) 12:06:42 13