Interesse- og effektmåling

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Interesse- og effektmåling"

Transkript

1 Interesse- og effektmåling Energi Horsens Fonden 211 Antal respondenter: 992 Fortroligt

2 Indhold Indhold Introduktion Information om målingen af interesse for de naturvidenskabelige fag samt resultatforklaring Interesse på kort og lang sigt er af interesse på kort og langt sigt 3 4 Hvordan skaber du større interesse på lang sigt? af indsatsområder, effekten på interesse (lang sigt), overordnet prioriteringskort 7 Specifikke spørgsmål under hvert område Elevens Adfærd, Fagets tilgængelighed, Undervisning, Lokaler og materialer, Klassen 1 Moduler/ Baggrundsresultater 15 Resultater i tabelform 3 Rapporten er udarbejdet af: Ennova A/S Ennova A/S. Alle rettigheder til metoder og grafisk formidling forbeholdes. [2]

3 Introduktion Formål Formålet med undersøgelsen er at måle elevernes interesse for de naturvidenskabelige fag, og hvilke faktorer, der har effekt på interessen. Resultatet af målingen er en status på den øjeblikkelige og den fremadrettede interesse for det naturvidenskabelige hos eleverne. Det er desuden et formål specifikt for Energi Horsens Fonden at få målt effekten af en række arrangementer og projekter der er investeret i med det formål at øge interessen for de naturvidenskabelige fag. Eksempler på sådanne investeringer er LEGO Education materialer, Mobil Lab og GeoGebra. Om undersøgelsen Denne rapport indeholder resultaterne fra undersøgelsen, som er gennemført i februar 211 blandt elever på udvalgte skoler i Horsens og Hedensted kommuner. I samarbejde med skolerne er udvalgt hvilke klasser og hvilke fag, der skulle deltage i undersøgelsen. Eleverne har besvaret et elektronisk spørgeskema og angivet deres vurdering på en skala fra 1-1. Anonymiteten er sikret ved, at der på intet tidspunkt bliver udleveret enkelt-elevers besvarelser eller udarbejdet rapporter, hvor enkelt-elevers svar kan beregnes. Samtidig kan den enkelte besvarelse kun kobles til elevens klasse og aldrig til den enkelte elev. Modellen Elevernes interesse på kort sigt og interesse på lang sigt måles ud fra en overordnet model, som er illustreret nedenfor. Modellen giver en samlet beskrivelse af elevernes interesse på kort sigt, opfattet relevans og interesse på langt sigt for naturvidenskabelige fag. Modellen er udviklet af Ennova og Energi Horsens Fonden med rådgivning fra danske forskere med viden inden for området. Denne første anvendelse af modellen vil blive evalueret med henblik på optimering af både proces, spørgeramme og model. Udover denne sammenfattende rapport modtager de medvirkende skoler rapporter hvor resultater for de enkelte klasser/fag sammenholdes med de samlede resultater. Elevens adfærd Fagets tilgængelighed Undervisning Interesse kort sigt Interesse lang sigt Lokaler og materialer Opfattet relevans Klassen [3]

4 Interesse på kort og lang sigt Interesse kort sigt Interesse kort sigt Jeg synes, "Fagnavn" er spændende Jeg kan bedre lide "Fagnavn" end de fleste andre fag Jeg kunne godt tænke mig flere timer i "Fagnavn", end vi har nu I min klasse er jeg blandt dem, der er mest interesseret i "Fagnavn" Opfattet relevans Opfattet relevans Det, jeg lærer i "Fagnavn", kan jeg bruge i min hverdag Jeg mener, at det er vigtigt at lære "Fagnavn" Interesse lang sigt Interesse lang sigt Det, jeg lærer i "Fagnavn", kan jeg helt sikkert bruge, når jeg bliver ældre Jeg kunne godt tænke mig et job indenfor "Fagnavn" [4]

5 er på tværs Interesse kort sigt 1 Interesse kort sigt Hedensted Horsens Opfattet relevans 1 Opfattet relevans Hedensted Horsens Interesse lang sigt 1 Interesse lang sigt Hedensted Horsens [5]

6 Interesse på kort og lang sigt fordelt på fag Interesse kort sigt Fordelt på de fag, der er spurgt til i undersøgelsen. 1 Interesse kort sigt Natur/Teknik er kun klasse. 8 Biologi/Fysik/Kemi er kun klasse Biologi (22) Fysik/Kemi (346) Matematik (91) Natur/Teknik (533) Opfattet relevans Fordelt på de fag, der er spurgt til i undersøgelsen. 1 Opfattet relevans Natur/Teknik er kun klasse. 8 Biologi/Fysik/Kemi er kun klasse Biologi (22) Fysik/Kemi (346) Matematik (91) Natur/Teknik (533) Interesse lang sigt Fordelt på de fag, der er spurgt til i undersøgelsen. 1 Interesse lang sigt Natur/Teknik er kun klasse. 8 Biologi/Fysik/Kemi er kun klasse Biologi (22) Fysik/Kemi (346) Matematik (91) Natur/Teknik (533) [6]

7 Hvordan skaber du større interesse på lang sigt? Prioriteringskortene viser vejen Rapporten har indtil nu vist interessen på henholdsvis kort og lang sigt blandt eleverne. De følgende sider skal hjælpe med at udpege de områder der, når de forbedres, vil have den største effekt for elevernes interesse på lang sigt. Prioriteringskortene, som vises i resten af rapporten, fortæller hvilke områder man med størst fordel kan prioritere for at forbedre interessen på lang sigt. Det er nemlig ikke nok kun at kigge på vurderingen af områderne. Det er også nødvendigt at sammenholde vurderingen med, hvilken effekt de enkelte områder har på elevernes interesse på lang sigt. Lav VURDERING Høj TILPAS VEDLIGEHOLD OBSERVER PRIORITER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING Høj Sådan tolker du Prioriteringskortene PRIORITER Indsatsområder Høj betydning + Lav vurdering: Indsatsområder som ligger i dette felt i prioriteringskortet skal forbedres, idet den lave vurdering ikke modsvarer den høje betydning, som eleverne tillægger disse områder. En forbedring af et givent område i feltet vil have stor effekt på den samlede interesse på lang sigt. VEDLIGEHOLD Styrker Høj betydning + Høj vurdering: Der opnås høje vurderinger på indsatsområder i dette felt. Og da deres betydning for interessen på lang sigt også er høj, bør I bevare fokus på disse områder. Som minimum skal områdets vurdering fastholdes, men enhver forbedring vil have stor effekt på interessen på lang sigt pga. områdets høje betydning. TILPAS Muligheder Lav betydning + Høj vurdering: I er gode her, og det kan udnyttes. Indsatsområder, som ligger i dette felt, tillægges ikke en særlig stor betydning af eleverne. Men I kan udnytte de gode vurderinger til at skabe positiv opfattelse af fagene. I sig selv kan en positiv opfattelse betyde, at området på sigt kan få en større plads i elevernes bevidsthed, og således få en øget betydning for elevernes interesse på lang sigt. OBSERVER Svagheder Lav betydning + Lav vurdering: Hold med øje indsatsområder i dette felt. Her findes områderne med begrænset betydning og interessen på lang sigt og en lav vurdering skal observeres og prioriteres kun, hvis der er forventning om, at området i fremtiden vil få større betydning for elevernes interesse på lang sigt. Følg udviklingen på dette område. [7]

8 Hvor skal der sættes ind for at forbedre interessen? af Indsatsområder Figuren viser elevernes vurdering af de parametre, der påvirker interessen Elevens Adfærd Fagets tilgængelighed Undervisning Lokaler og materialer Klassen Effekt på interesse på lang sigt I cirkeldiagrammet kan du se, hvilke områder der ved ændringer har størst effekt på elevernes samlede interesse på lang sigt. 18% Elevens Adfærd 25% Fagets tilgængelighed 48% Undervisning 6% Lokaler og materialer 3% Klassen Overordnet prioriteringskort Det overordnede prioriteringskort viser elevernes vurdering af indsatsområderne i kombination med den effekt, en forbedring vil have for elevernes interesse på lang sigt. Når I skal udvælge indsatsområder, hjælper prioriteringskortene med at vise jer, hvor der skal ske forbedringer. Prioriteringskortet er et hjælperedskab og ikke en facitliste over, hvor der skal sættes ind. VURDERING 7 TILPAS VEDLIGEHOLD OBSERVER 5 Lav Elevens Adfærd Lokaler og materialer Klassen EFFEKT AF EN FORBEDRING Undervisning Fagets tilgængelighed PRIORITER Høj PRIORITER Fagets tilgængelighed VEDLIGEHOLD Undervisning TILPAS Elevens Adfærd OBSERVER Lokaler og materialer Klassen [8]

9 Fordeling på fag Elevens adfærd og Fagets tilgængelighed Fordelt på de fag, der er spurgt til i undersøgelsen. Natur/Teknik er kun klasse. Biologi/Fysik/Kemi er kun klasse Elevens adfærd Fagets tilgængelighed 68 2 Biologi (22) Fysik/Kemi (346) Matematik (91) Natur/Teknik (533) Undervisning, Lokaler og Materialer og Klassen Fordelt på de fag, der er spurgt til i undersøgelsen. Natur/Teknik er kun klasse. Biologi/Fysik/Kemi er kun klasse Undervisning Lokaler og Materialer Klassen Biologi (22) Fysik/Kemi (346) Matematik (91) Natur/Teknik (533) [9]

10 Elevens Adfærd Gennemgang af indsatsområder Indsatsområderne er dem, du aktivt kan arbejde med for at øge interessen. Derfor gennemgår vi på de følgende sider indsatsområderne hver for sig. Vi viser en vurdering af hvert spørgsmål, der er stillet for at vurdere forholdet. Prioriteringsskemaet på de følgende sider er kun gældende for det enkelte forhold. For at du kan vide, hvilken placering forholdet har i det overordnede prioriteringskort kan du kigge øverst til højre på siden. Der har vi angivet, hvor du er i kortet og hvad du derfor bør gøre. Elevens Adfærd Her ser du elevernes vurdering af de specifikke spørgsmål under Elevens Adfærd Elevens Adfærd 9. Jeg synes, det er sjovt at lære nyt i skolen 1. Jeg synes, jeg deltager aktivt i undervisningen 11. Jeg er glad for at gå i skole Prioriteringskort for Elevens Adfærd Prioriteringskortet viser elevernes vurdering af de specifikke forhold under Elevens Adfærd, og den effekt en forbedring vil have på elevernes samlede vurdering af Elevens Adfærd. VURDERING 74 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 9. Jeg synes, det er sjovt at lære nyt i skolen 1. Jeg synes, jeg deltager aktivt i undervisningen VEDLIGEHOLD [Ingen punkter] TILPAS 11. Jeg er glad for at gå i skole 64 1 OBSERVER [Ingen punkter] 62 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj [1]

11 Fagets tilgængelighed Fagets tilgængelighed Her ser du elevernes vurdering af de specifikke spørgsmål under Fagets tilgængelighed Fagets tilgængelighed 12. Jeg synes, "Fagnavn" er let at lære [11]

12 Undervisning Undervisning Her ser du elevernes vurdering af de specifikke spørgsmål under Undervisning Undervisning 13. Min lærer er god til at undervise i "Fagnavn" 14. Min lærer er god til at gøre "Fagnavn" spændende 15. Min "Fagnavn"lærer er god til at hjælpe, hvis jeg har behov for det 16. Vi laver spændende projekter i "Fagnavn" 17. Vi bruger eksempler fra hverdagen i "Fagnavn" Prioriteringskort for Undervisning 75 TILPAS VEDLIGEHOLD Prioriteringskortet viser elevernes vurdering af de specifikke forhold under Undervisning, og den effekt en forbedring vil have på elevernes samlede vurdering af Undervisning. VURDERING OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj PRIORITER 14. Min lærer er god til at gøre "Fagnavn" spændende 16. Vi laver spændende projekter i "Fagnavn" VEDLIGEHOLD 13. Min lærer er god til at undervise i "Fagnavn" TILPAS 15. Min "Fagnavn"lærer er god til at hjælpe, hvis jeg har behov for det OBSERVER 17. Vi bruger eksempler fra hverdagen i "Fagnavn" [12]

13 Lokaler og materialer Lokaler og materialer Her ser du elevernes vurdering af de specifikke spørgsmål under Lokaler og materialer Lokaler og materialer 18. Jeg synes, at de bøger og materialer,vi bruger i "Fagnavn", gør det let at forstå emnerne 19. Jeg synes, vores lokaler er gode [13]

14 Klassen Klassen Her ser du elevernes vurdering af de specifikke spørgsmål under Klassen i. 1 8 Bemærk: Spørgsmål 2 indgår af analytiske årsager ikke i prioriteringskortet eller beregningen af klassescoren Klassen 2. Mine klassekammerater synes "Fagnavn" er spændende 21. Når vi har undervisning i "Fagnavn", er der ro og orden i klassen 22. Når vi skal løse en opgave i min klasse, er vi gode til at samarbejde 23. Der er en god stemning i min klasse Prioriteringskort for Klassen 7 TILPAS VEDLIGEHOLD Prioriteringskortet viser elevernes vurdering af de specifikke forhold under Klassen, og den effekt en forbedring vil have på elevernes samlede vurdering af Klassen. VURDERING OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj PRIORITER [Ingen punkter] VEDLIGEHOLD 22. Når vi skal løse en opgave i min klasse, er vi gode til at samarbejde 23. Der er en god stemning i min klasse TILPAS [Ingen punkter] OBSERVER 21. Når vi har undervisning i "Fagnavn", er der ro og orden i klassen [14]

15 Elevgrupper hos Energi Horsens Fonden - Er du en pige eller en dreng? Fordeling af eleverne Svar i alt: % Pige 48% Dreng fordelt på Er du en pige eller en dreng? 1 Pige Dreng Interesse kort sigt Opfattet relevans Interesse lang sigt 1 Pige Dreng Elevens Adfærd Fagets tilgængelighed Undervisning Lokaler og materialer Klassen [15]

16 Elevgrupper hos Energi Horsens Fonden - Hvilket klassetrin er du på? Fordeling af eleverne Svar i alt: % klasse 43% klasse fordelt på Hvilket klassetrin er du på? klasse klasse Interesse kort sigt Opfattet relevans Interesse lang sigt klasse klasse Elevens Adfærd Fagets tilgængelighed Undervisning Lokaler og materialer Klassen [16]

17 Elevgrupper hos Energi Horsens Fonden - Hvilket af følgende fag interesserer dig mest? Fordeling af eleverne klasse Svar i alt: % Natur/teknik 45% Matematik Fordeling af eleverne klasse Svar i alt: % Fysik/kemi 13% Geografi 24% Biologi 46% Matematik [17]

18 Fritidsaktiviteter, eleverne har prøvet Fritidsaktiviteter, eleverne har prøvet Eleverne har vurderet, hvilke af følgende aktiviteter de har prøvet. Spørgsmålet er multipel, og resultaterne vises som frekvenser Prøvet at finde stjernebilleder på himlen Løst en sudoku Lånt bøger eller film på biblioteket om dyr eller planter Lånt bøger eller film på biblioteket om maskiner eller elektronik Været på fisketur Bygget modelfly, modelbåde, med LEGO Teknik eller lignende Prøvet at undersøge dyr eller planter under et mikroskop Adskilt en radio, et ur, computer, telefon eller lignende, for at finde ud af hvordan den virker Brugt et kompas for at finde retningen Spillet strategispil [18]

19 Elevgrupper hos Energi Horsens Fonden - Hvilket fag lærte du mest i ved at benytte Mobil Lab? klasse Fordeling af eleverne klasse Svar i alt: 19 84% Natur/teknik 16% Matematik fordelt på Hvilket fag lærte du mest i ved at benytte Mobil Lab? klasse 1 8 Natur/teknik Matematik Interesse kort sigt Opfattet relevans Interesse lang sigt 1 Natur/teknik Matematik Elevens Adfærd Fagets tilgængelighed Undervisning Lokaler og materialer Klassen [19]

20 Elevgrupper hos Energi Horsens Fonden - Hvilket fag lærte du mest i ved at benytte Mobil Lab? klasse Fordeling af eleverne klasse Svar i alt: 91 % Fysik/kemi 2% Geografi 26% Biologi 32% Matematik fordelt på Hvilket fag lærte du mest i ved at benytte Mobil Lab? klasse 1 8 Fysik/kemi Geografi Biologi Matematik Interesse kort sigt Opfattet relevans Interesse lang sigt Fysik/kemi Geografi Biologi Matematik Elevens Adfærd Fagets tilgængelighed Undervisning Lokaler og materialer Klassen 56 [2]

21 Mobil Lab Mobil Lab Specifikke spørgsmål vedrørende Mobil lab Jeg synes, øvelserne i Mobil Lab var spændende 25. Jeg synes, indretning og udstyr i Mobil Lab var gode 26. Jeg synes, det var godt, at vi havde forberedt øvelserne med måleudstyret 5. Det, jeg lærte, kan jeg helt sikkert bruge i fremtiden [21]

22 Elevgrupper hos Energi Horsens Fonden - Hvilket fag synes du, at du lærte mest i ved at bruge LEGO? klasse Fordeling af eleverne klasse Svar i alt: % Natur/teknik 35% Matematik fordelt på Hvilket fag synes du, at du lærte mest i ved at bruge LEGO? klasse 1 8 Natur/teknik Matematik Interesse kort sigt Opfattet relevans Interesse lang sigt 1 Natur/teknik Matematik Elevens Adfærd Fagets tilgængelighed Undervisning Lokaler og materialer Klassen [22]

23 Elevgrupper hos Energi Horsens Fonden - Hvilket fag synes du, at du lærte mest i ved at bruge LEGO? klasse Fordeling af eleverne klasse Svar i alt: 97 59% Fysik/kemi 7% Geografi 7% Biologi 27% Matematik fordelt på Hvilket fag synes du, at du lærte mest i ved at bruge LEGO? klasse 1 8 Fysik/kemi Geografi Biologi Matematik Interesse kort sigt Opfattet relevans Interesse lang sigt 1 Fysik/kemi Geografi Biologi Matematik Elevens Adfærd Fagets tilgængelighed Undervisning Lokaler og materialer Klassen [23]

24 LEGO Education LEGO Education Specifikke spørgsmål vedrørende LEGO Education Jeg synes, LEGOøvelserne var spændende 55. Jeg synes, jeg har lært meget med LEGO-øvelserne 62. LEGO-øvelserne har gjort mig mere interesseret i ^valgtfag^ 63. Det, jeg lærte, kan jeg helt sikkert bruge i fremtiden [24]

25 Elevgrupper hos Energi Horsens Fonden - Hvilket fag synes du, at du lærte mest i ved at bruge Energihuset? klasse Fordeling af eleverne klasse Svar i alt: 47 % Fysik/kemi 2% Geografi 21% Biologi 17% Matematik fordelt på Hvilket fag synes du, at du lærte mest i ved at bruge Energihuset? klasse 1 8 Fysik/kemi Geografi Biologi Matematik Interesse kort sigt Opfattet relevans Interesse lang sigt 45 1 Fysik/kemi Geografi Biologi Matematik Elevens Adfærd Fagets tilgængelighed Undervisning Lokaler og materialer Klassen 7 [25]

26 Energihuset Energihuset Specifikke spørgsmål vedrørende Energihuset Jeg synes, øvelserne i Energihuset var spændende 68. Jeg synes, jeg har lært meget ved at bruge Energihuset 74. Øvelserne i Energihuset har gjort mig mere interesseret i ^valgtfag^ 75. Det, jeg lærte, kan jeg helt sikkert bruge i fremtiden [26]

27 Elevgrupper hos Energi Horsens Fonden - Hvilket fag synes du, at du lærte mest i ved at bruge dataopsamling? klasse Fordeling af eleverne klasse Svar i alt: 76 59% Fysik/kemi 4% Geografi 21% Biologi 16% Matematik fordelt på Hvilket fag synes du, at du lærte mest i ved at bruge dataopsamling? klasse 1 8 Fysik/kemi Geografi Biologi Matematik Interesse kort sigt Opfattet relevans Interesse lang sigt Fysik/kemi Geografi Biologi Matematik Elevens Adfærd Fagets tilgængelighed Undervisning Lokaler og materialer Klassen [27]

28 Dataopsamling Dataopsamling Specifikke spørgsmål vedrørende Dataopsamling Jeg synes, det er spændende at arbejde med dataopsamling/datalogging 92. Jeg synes, jeg har lært meget ved brugen af dataopsamling 98. Den digitale dataopsamling har gjort mig mere interesseret i ^valgtfag^ 99. Det, jeg lærte, kan jeg helt sikkert bruge i fremtiden [28]

29 GeoGebra GeoGebra Specifikke spørgsmål vedrørende GeoGebra Svar i alt: Jeg synes, GeoGebraøvelserne er spændende 14. Jeg synes, jeg har lært meget om matematik ved at bruge GeoGebra 15. Det, jeg lærte, kan jeg helt sikkert bruge i fremtiden 16. GeoGebra-øvelserne har gjort mig mere interesseret i matematik GeoGebra Figuren viser vurderingen af modellens parametre for de elever, der har anvendt Geogebra 1 8 Elever, der har anvendt GeoGebra Elevens adfærd Fagets tilgængelighed Undervisning Lokaler og materialer Klassen Interesse kort sigt Opfattet relevans Interesse lang sigt [29]

30 Tabeller [1] 211 Antal svar 992 RESULTATOMRÅDER Interesse kort sigt Jeg synes, "Fagnavn" er spændende Jeg kan bedre lide "Fagnavn" end de fleste andre fag Jeg kunne godt tænke mig flere timer i "Fagnavn", end vi har nu I min klasse er jeg blandt dem, der er mest interesseret i "Fagnavn" 39 Opfattet relevans Det, jeg lærer i "Fagnavn", kan jeg bruge i min hverdag Jeg mener, at det er vigtigt at lære "Fagnavn" 59 Interesse lang sigt 7. Det, jeg lærer i "Fagnavn", kan jeg helt sikkert bruge, når jeg bliver ældre Jeg kunne godt tænke mig et job indenfor "Fagnavn" 23 INDSATSOMRÅDER Elevens Adfærd Jeg synes, det er sjovt at lære nyt i skolen Jeg synes, jeg deltager aktivt i undervisningen Jeg er glad for at gå i skole 71 Fagets tilgængelighed Jeg synes, "Fagnavn" er let at lære 54 Undervisning Min lærer er god til at undervise i "Fagnavn" Min lærer er god til at gøre "Fagnavn" spændende Min "Fagnavn"lærer er god til at hjælpe, hvis jeg har behov for det Vi laver spændende projekter i "Fagnavn" Vi bruger eksempler fra hverdagen i "Fagnavn" 53 Lokaler og materialer Jeg synes, at de bøger og materialer,vi bruger i "Fagnavn", gør det let at forstå emnerne Jeg synes, vores lokaler er gode 66 Klassen Mine klassekammerater synes "Fagnavn" er spændende Når vi har undervisning i "Fagnavn", er der ro og orden i klassen Når vi skal løse en opgave i min klasse, er vi gode til at samarbejde Der er en god stemning i min klasse 65 [3]

31 Tabeller [2] RESULTATOMRÅDER INDSATSOMRÅDER Klassen Lokaler og materialer Undervisning Fagets tilgængelighed Elevens Adfærd Interesse lang sigt Opfattet relevans Interesse kort sigt Antal respondenter Hedensted Bråskovgård Glud Skole Hornsyld Skole Juelsminde Skole Løsning Skole Skolen i Midten Stenderup Skole Horsens Bankagerskolen Hattingskolen Langmarkskolen Midtbyskolen Sct. Ibs Skole Slotsskolen Stensballeskolen Torstedskolen [31]

32 Ennova A/S Daugbjergvej 26 DK-8 Århus C T W

Interesse- og effektmåling

Interesse- og effektmåling Interesse- og effektmåling Insero 13 Svarprocent: 76% (1278/18) Fortroligt Indhold Indhold Introduktion Information om målingen af interesse for de naturvidenskabelige fag samt resultatforklaring Interesse

Læs mere

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2010

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2010 Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 1 Svarprocent: 83% ( besvarelser ud af 24 mulige) Områderapport Indhold og forord Indhold Overordnet resultat: Trivsel er, Sammenligninger Hvordan

Læs mere

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2012

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2012 Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 12 Maj 12 : Gennemgribende udv. Forstyrrelser, Aspergers, ADHD Svarprocent: 54% (13 besvarelser ud af 24 mulige) Områderapport Indhold og forord

Læs mere

Medlemstilfredshed Teknisk Landsforbund 2010

Medlemstilfredshed Teknisk Landsforbund 2010 Medlemstilfredshed Teknisk Landsforbund 1 Indhold Indhold Introduktion Information om undersøgelsen og resultatforklaring 3 Tilfredshed og Loyalitet Vurderinger og sammenligninger 5 Hvordan skaber du større

Læs mere

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2014

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2014 Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 214 Maj 214 : ADHD Svarprocent: 68% (13 besvarelser ud af 19 mulige) Netværksrapport Indhold og forord Indhold Overordnet resultat: Trivsel er,

Læs mere

TRIVSELSUNDERSØGELSEN 2013

TRIVSELSUNDERSØGELSEN 2013 KØBENHAVNS KOMMUNE TRIVSELSUNDERSØGELSEN 0 SOCIALFORVALTNINGEN SVARPROCENT: 9% (8/99) 0 INDHOLD Introduktion Information om undersøgelsen 8 Indsatsområder Job og organisering, Indflydelse, Nærmeste leder,

Læs mere

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2014

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2014 Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 14 Maj 14 Svarprocent: 91% (5 besvarelser ud af 55 mulige) Netværksrapport Indhold og forord Indhold Overordnet resultat: Trivsel er, Sammenligninger

Læs mere

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2014

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2014 Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 14 Maj 14 indlæringsvanskeligheder Svarprocent: 92% (24 besvarelser ud af 26 mulige) Netværksrapport Indhold og forord Indhold Overordnet resultat:

Læs mere

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2012

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2012 Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 12 Maj 12 Svarprocent: % (44 besvarelser ud af 56 mulige) Skolerapport Indhold og forord Indhold Overordnet resultat: Trivsel er, Sammenligninger

Læs mere

Medarbejdertrivselsundersøgelse Erhvervsskoler samlet. ESB Benchmarking rapport. Svarprocent: 88% (3560 besvarelser ud af 4058 mulige)

Medarbejdertrivselsundersøgelse Erhvervsskoler samlet. ESB Benchmarking rapport. Svarprocent: 88% (3560 besvarelser ud af 4058 mulige) Medarbejdertrivselsundersøgelse 2017 Svarprocent: 88% (35 besvarelser ud af 4058 mulige) ESB Benchmarking rapport Indhold Indholdsfortegnelse Introduktion 3 Information om undersøgelsen og resultatforklaring

Læs mere

Medarbejdertrivselsundersøgelse SOSU samlet. ESB Benchmarking rapport. Svarprocent: 84% (537 besvarelser ud af 636 mulige)

Medarbejdertrivselsundersøgelse SOSU samlet. ESB Benchmarking rapport. Svarprocent: 84% (537 besvarelser ud af 636 mulige) Medarbejdertrivselsundersøgelse 2017 Svarprocent: 84% (537 besvarelser ud af 636 mulige) ESB Benchmarking rapport Indhold Indholdsfortegnelse Introduktion 3 Information om undersøgelsen og resultatforklaring

Læs mere

MTU 2010 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse April 2010

MTU 2010 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse April 2010 MTU 1 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse April 1 Svarprocent: 64% (7/11) Enhedsrapport Fortroligt Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen Hovedresultater: Arbejdsglæde og Loyalitet Hvordan skabes

Læs mere

TRIVSELSUNDERSØGELSEN 2013

TRIVSELSUNDERSØGELSEN 2013 KØBENHAVNS KOMMUNE TRIVSELSUNDERSØGELSEN 0 BØRNE- OG UNGDOMSFORVALTNINGEN SVARPROCENT: 8% (/) 0 INDHOLD Introduktion Information om undersøgelsen 8 Indsatsområder Job og organisering, Indflydelse, Nærmeste

Læs mere

Morsø Kommune - Trivselsmåling. Steffen Krøyer. Maj 2009. Svarprocent: 100% (7/7)

Morsø Kommune - Trivselsmåling. Steffen Krøyer. Maj 2009. Svarprocent: 100% (7/7) - Trivselsmåling Steffen Krøyer Svarprocent: % (7/7) Maj 9 Indhold Indhold Introduktion Information om undersøgelsen og resultatforklaring Arbejdsglæde og Loyalitet er, loyalitetssegmentering, intern sammenligning,

Læs mere

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2016

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2016 Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 16 Maj 16 Svarprocent: 45% (38 besvarelser ud af mulige) Netværksrapport Indhold og forord Indhold Overordnet resultat: Trivsel er, Sammenligninger

Læs mere

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2011

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2011 Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 11 Marts 11 Svarprocent: 73% (151 besvarelser ud af 7 mulige) Skolerapport Indhold og forord Indhold Overordnet resultat: Trivsel er, Sammenligninger

Læs mere

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2011

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2011 Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 11 Marts 11 Svarprocent: 89% (7 besvarelser ud af 79 mulige) Skolerapport Indhold og forord Indhold Overordnet resultat: Trivsel er, Sammenligninger

Læs mere

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2012

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2012 Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 212 Maj 212 Svarprocent: % (38 besvarelser ud af 51 mulige) Skolerapport Indhold og forord Indhold Overordnet resultat: Trivsel er, Sammenligninger

Læs mere

Tilfredshedsundersøgelse 2009-10

Tilfredshedsundersøgelse 2009-10 Tilfredshedsundersøgelse 9-1 Erhvervsakademier, Professionshøjskoler og Erhvervsskoler Februar 1 Svarprocent: 22% (72 besvarelser ud af 328 mulige) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold Indledning 1.

Læs mere

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2012

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2012 Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 12 Maj 12 indlæringsvanskeligheder Svarprocent: % (25 besvarelser ud af 27 mulige) Områderapport Indhold og forord Indhold Overordnet resultat:

Læs mere

MTU 2011 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2011 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 11 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Svarprocent: 91% ( besvarelser ud af 22 mulige) Enhedsrapport Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen 3 Hovedresultater: Arbejdsglæde og Loyalitet 5 Hvordan

Læs mere

VTU 2014 Virksomhedstilfredshedsundersøgelse

VTU 2014 Virksomhedstilfredshedsundersøgelse VTU 14 Virksomhedstilfredshedsundersøgelse Social- og sundhedsskolen Silkeborg Svarprocent: 84% (26 besvarelser ud af 31 mulige) Skolerapport Introduktion Indholdsfortegnelse Indledning og datagrundlag

Læs mere

2012 Elevtrivselsundersøgelsen December 2012

2012 Elevtrivselsundersøgelsen December 2012 12 Elevtrivselsundersøgelsen December 12 For erhvervsuddannelserne SOPU Svarprocent: 99% (1325 besvarelser ud af 1343 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I: Sammenfatning

Læs mere

Tilfredshedsundersøgelse

Tilfredshedsundersøgelse Tilfredshedsundersøgelse 9-1 Erhvervsakademier, Professionshøjskoler og Erhvervsskoler Februar 1 Svarprocent: 28% (19 besvarelser ud af 69 mulige) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold Indledning 1.

Læs mere

MTU 2011 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2011 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 211 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse APV - Arbejdspladsvurdering (Tillæg til MTU rapporten) Svarprocent: 89% ( besvarelser ud af 81 mulige) APV Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen Introduktion

Læs mere

MTU 2009 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Maj 2009

MTU 2009 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Maj 2009 MTU 9 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Maj 9 Svarprocent: 96% (19/114) Skolerapport Fortroligt Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen Hovedresultater: Arbejdsglæde og Loyalitet Hvordan skabes

Læs mere

Medarbejdertrivselsundersøgelse SOSU Samlet. ESB - Benchmarking rapport. Svarprocent: 88% (1031 besvarelser ud af 1172 mulige)

Medarbejdertrivselsundersøgelse SOSU Samlet. ESB - Benchmarking rapport. Svarprocent: 88% (1031 besvarelser ud af 1172 mulige) Medarbejdertrivselsundersøgelse 2019 Svarprocent: 88% (1031 besvarelser ud af 1172 mulige) ESB - Benchmarking rapport Indhold Indholdsfortegnelse Introduktion 3 Information om undersøgelsen og resultatforklaring

Læs mere

Medarbejdertrivselsundersøgelse Erhvervsskoler samlet. ESB - Benchmarking rapport. Svarprocent: 88% (3385 besvarelser ud af 3861 mulige)

Medarbejdertrivselsundersøgelse Erhvervsskoler samlet. ESB - Benchmarking rapport. Svarprocent: 88% (3385 besvarelser ud af 3861 mulige) Medarbejdertrivselsundersøgelse 2019 Svarprocent: 88% (3385 besvarelser ud af 3861 mulige) ESB - Benchmarking rapport Indhold Indholdsfortegnelse Introduktion 3 Information om undersøgelsen og resultatforklaring

Læs mere

Studietilfredshedsundersøgelse 2016

Studietilfredshedsundersøgelse 2016 Studietilfredshedsundersøgelse 16 December 16 Svarprocent: 45% (28/62) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede

Læs mere

Studietilfredshedsundersøgelse 2016

Studietilfredshedsundersøgelse 2016 Studietilfredshedsundersøgelse 16 December 16 Svarprocent: % (28/43) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede

Læs mere

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013 13 Elevtrivselsundersøgelsen December 13 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: % (4 besvarelser ud af 585 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I: Sammenfatning af undersøgelsens

Læs mere

Studietilfredshedsundersøgelse 2016

Studietilfredshedsundersøgelse 2016 Studietilfredshedsundersøgelse 16 December 16 Svarprocent: 38% (19/5) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede

Læs mere

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013 13 Elevtrivselsundersøgelsen December 13 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 97% (535 besvarelser ud af 551 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I: Sammenfatning

Læs mere

Tilfredshedsundersøgelse 2012

Tilfredshedsundersøgelse 2012 Tilfredshedsundersøgelse 12 - December 12 Svarprocent: 44% (27/62) Fortroligt Introduktion Indhold 1. Introduktion, datagrundlag og Konklusion 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede fokusområder

Læs mere

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2010

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2010 Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 1 Svarprocent: % (256 besvarelser ud af 321 mulige) Netværksrapport Indhold og forord Indhold Overordnet resultat: Trivsel er, Sammenligninger

Læs mere

Studietilfredshedsundersøgelse 2017

Studietilfredshedsundersøgelse 2017 Studietilfredshedsundersøgelse 17 December 17 Svarprocent: 5% (29/58) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede

Læs mere

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013 13 Elevtrivselsundersøgelsen December 13 For erhvervsuddannelserne Social- og Sundhedsskolen i Silkeborg Svarprocent: 84% (167 besvarelser ud af mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen

Læs mere

MTU 2013 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2013 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 13 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse APV - Arbejdspladsvurdering (Tillæg til MTU rapporten) Svarprocent: 87% (222 besvarelser ud af 256 mulige) APV Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen

Læs mere

2012 Elevtrivselsundersøgelsen December 2012

2012 Elevtrivselsundersøgelsen December 2012 12 Elevtrivselsundersøgelsen December 12 For erhvervsuddannelserne Social- og Sundhedsskolen i Silkeborg Svarprocent: 55% (156 besvarelser ud af 2 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen

Læs mere

MTU 2013 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2013 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 13 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Odense Søndersø Svarprocent: % (237 besvarelser ud af 296 mulige) Enhedsrapport Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen 3 Hovedresultater: Arbejdsglæde

Læs mere

2010 Elevtrivselsundersøgelsen

2010 Elevtrivselsundersøgelsen 1 Elevtrivselsundersøgelsen Svarprocent: 79% ( besvarelser ud af 314 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Velkommen til trivselsundersøgelsen, sammenfatning af undersøgelsens

Læs mere

MTU 2013 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2013 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 213 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse APV - Arbejdspladsvurdering (Tillæg til MTU rapporten) Svarprocent: 78% (273 besvarelser ud af 35 mulige) APV Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen

Læs mere

MTU 2013 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2013 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 13 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse APV - Arbejdspladsvurdering (Tillæg til MTU rapporten) Odense Søndersø Svarprocent: % (237 besvarelser ud af 296 mulige) APV Indhold Indhold Introduktion til

Læs mere

2010 Elevtrivselsundersøgelsen

2010 Elevtrivselsundersøgelsen 1 Elevtrivselsundersøgelsen Svarprocent: 72% (443 besvarelser ud af 612 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Velkommen til trivselsundersøgelsen, sammenfatning af

Læs mere

TRIVSELSUNDERSØGELSEN 2013

TRIVSELSUNDERSØGELSEN 2013 KØBENHAVNS KOMMUNE TRIVSELSUNDERSØGELSEN 0 SVARPROCENT: 90% (9/9) 0 INDHOLD Introduktion Information om undersøgelsen 0 Indsatsområder Job og organisering, Indflydelse, Nærmeste leder, Ledelsen, Samarbejde,

Læs mere

2011 Elevtrivselsundersøgelsen December 2011

2011 Elevtrivselsundersøgelsen December 2011 11 Elevtrivselsundersøgelsen December 11 For erhvervsuddannelserne Skive Tekniske Skole Svarprocent: % (217 besvarelser ud af 27 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del

Læs mere

APV 2011 Arbejdspladsvurdering

APV 2011 Arbejdspladsvurdering APV 211 Arbejdspladsvurdering (Tillæg til rapporten for MTU 211) Svarprocent: 72% (52 besvarelser ud af 72 mulige) APV Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen Introduktion til arbejdspladsvurdering

Læs mere

Tilfredshedsundersøgelse 2011

Tilfredshedsundersøgelse 2011 Tilfredshedsundersøgelse 11 Professionshøjskoler December 11 Svarprocent: 31% (317 besvarelser ud af 1.24 mulige) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, datagrundlag og Konklusion 2.

Læs mere

MTU 2011 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2011 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 211 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse APV - Arbejdspladsvurdering (Tillæg til MTU rapporten) Svarprocent: 96% (66 besvarelser ud af mulige) APV Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen Introduktion

Læs mere

MTU 2013 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2013 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 13 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse UddannelsesCenter Århus Svarprocent: % (93 besvarelser ud af 111 mulige) Skolerapport Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen 3 Konklusion 5 Hovedresultater:

Læs mere

2010 Elevtrivselsundersøgelsen

2010 Elevtrivselsundersøgelsen 1 Elevtrivselsundersøgelsen Svarprocent: 92% (324 besvarelser ud af 352 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I: Velkommen til trivselsundersøgelsen, sammenfatning af

Læs mere

2010 Elevtrivselsundersøgelsen

2010 Elevtrivselsundersøgelsen 1 Elevtrivselsundersøgelsen Social- og Sundhedsskolen Fyn Svarprocent: 74% (234 besvarelser ud af 318 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Velkommen til trivselsundersøgelsen,

Læs mere

2011 Elevtrivselsundersøgelsen December 2011

2011 Elevtrivselsundersøgelsen December 2011 11 Elevtrivselsundersøgelsen December 11 For erhvervsuddannelserne Social- og Sundhedsskolen STV Svarprocent: % (387 besvarelser ud af 387 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold

Læs mere

Studietilfredshedsundersøgelse 2016

Studietilfredshedsundersøgelse 2016 Studietilfredshedsundersøgelse 216 December 216 Svarprocent: 34% (32/93) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede

Læs mere

Tilfredshedsundersøgelse 2012

Tilfredshedsundersøgelse 2012 Tilfredshedsundersøgelse 12 - Professionshøjskoler samlet December 12 - Svarprocent: 21% (1/9) Fortroligt Introduktion Indhold 1. Introduktion, datagrundlag og Konklusion 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet

Læs mere

Studietilfredshedsundersøgelse 2016

Studietilfredshedsundersøgelse 2016 Studietilfredshedsundersøgelse 16 December 16 Svarprocent: 49% (46/93) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede

Læs mere

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013 13 Elevtrivselsundersøgelsen December 13 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 81% (1157 besvarelser ud af 1435 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I: Sammenfatning

Læs mere

MTU 2011 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2011 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 11 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Svarprocent: 72% (52 besvarelser ud af 72 mulige) Skolerapport Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen 3 Hovedresultater: Arbejdsglæde og Loyalitet 6 Hvordan

Læs mere

Nukissiorfiit Kundeundersøgelse 2015. Nukissiorfiit Svarprocent: 24% (1454/5977)

Nukissiorfiit Kundeundersøgelse 2015. Nukissiorfiit Svarprocent: 24% (1454/5977) Kundeundersøgelse 215 Svarprocent: 24% (1454/5977) Indhold Indhold Introduktion Indledning og konklusion 3 Resultatparametre Tilfredshed, Loyalitet 6 Strategiske indsatsparametre Hvor skal der sættes ind

Læs mere

MTU 2015 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2015 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 15 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse APV - Arbejdspladsvurdering (Tillæg til MTU rapporten) Svarprocent: 94% (11 besvarelser ud af 117 mulige) APV Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen Introduktion

Læs mere

2012 Elevtrivselsundersøgelsen December 2012

2012 Elevtrivselsundersøgelsen December 2012 12 Elevtrivselsundersøgelsen December 12 For erhvervsuddannelserne EUC Vest Svarprocent: Ikke oplyst (85 besvarelser) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I: Sammenfatning af

Læs mere

Studietilfredshedsundersøgelse 2016

Studietilfredshedsundersøgelse 2016 Studietilfredshedsundersøgelse 16 December 16 Svarprocent: 49% (224/4) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede

Læs mere

MTU 2013 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2013 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 13 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse APV - Arbejdspladsvurdering (Tillæg til MTU rapporten) Svarprocent: 87% (145 besvarelser ud af 1 mulige) APV Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen Introduktion

Læs mere

MTU 2015 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2015 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 15 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse APV - Arbejdspladsvurdering (Tillæg til MTU rapporten) Svarprocent: 95% ( besvarelser ud af 63 mulige) APV Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen Introduktion

Læs mere

VTU 2014 Virksomhedstilfredshedsundersøgelse

VTU 2014 Virksomhedstilfredshedsundersøgelse VTU 14 Virksomhedstilfredshedsundersøgelse Hansenberg Svarprocent: 38% (31 besvarelser ud af 786 mulige) Skolerapport Introduktion Indholdsfortegnelse Indledning og datagrundlag Tilfredshed og Det fremtidige

Læs mere

Tilfredshedsundersøgelse 2014

Tilfredshedsundersøgelse 2014 Tilfredshedsundersøgelse 14 - Professionshøjskoler samlet December 14 - n Aarhus Svarprocent: 81% (46/57) Uddannelsesrapport Fortroligt Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag

Læs mere

Studietilfredshedsundersøgelse 2016

Studietilfredshedsundersøgelse 2016 Studietilfredshedsundersøgelse 16 December 16 Svarprocent: 36% (83/229) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede

Læs mere

Tilfredshedsundersøgelse 2012

Tilfredshedsundersøgelse 2012 Tilfredshedsundersøgelse 12 - December 12 Svarprocent: 64% (245/381) Fortroligt Introduktion Indhold 1. Introduktion, datagrundlag og Konklusion 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede fokusområder

Læs mere

VTU 2014 Virksomhedstilfredshedsundersøgelse

VTU 2014 Virksomhedstilfredshedsundersøgelse VTU 2014 Virksomhedstilfredshedsundersøgelse Skive Tekniske Skole Svarprocent: 52% (116 besvarelser ud af 225 mulige) Skolerapport Introduktion Indholdsfortegnelse Indledning og datagrundlag Tilfredshed

Læs mere

Studietilfredshedsundersøgelse 2016

Studietilfredshedsundersøgelse 2016 Studietilfredshedsundersøgelse 16 December 16 Esbjerg () Svarprocent: 81% (744/913) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet

Læs mere

Tilfredshedsundersøgelse 2014

Tilfredshedsundersøgelse 2014 Tilfredshedsundersøgelse 14 - Professionshøjskoler samlet December 14 - Svarprocent: 27% (245/892) Uddannelsesrapport Fortroligt Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde,

Læs mere

Studietilfredshedsundersøgelse 2016

Studietilfredshedsundersøgelse 2016 Studietilfredshedsundersøgelse 16 December 16 Svarprocent: % (142/238) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede

Læs mere

VTU Udvikling af praktiksamarbejde. ESB Benchmarkrapport. Svarprocent: 42% (7203/17203)

VTU Udvikling af praktiksamarbejde. ESB Benchmarkrapport. Svarprocent: 42% (7203/17203) VTU 2017 - Udvikling af praktiksamarbejde ESB Benchmarkrapport Svarprocent: 42% (7203/17203) Indhold Introduktion I Sammenfatning af undersøgelsens resultater II Elevernes præstation, Samarbejde og Information

Læs mere

2012 Elevtrivselsundersøgelsen

2012 Elevtrivselsundersøgelsen 12 Elevtrivselsundersøgelsen Januar 13 ESB - SOSU Svarprocent: Ikke oplyst (1868 besvarelser) Benchmarking rapport - ESB Netværket Anonymiseret Fortroligt Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold

Læs mere

2012 Elevtrivselsundersøgelsen December 2012

2012 Elevtrivselsundersøgelsen December 2012 12 Elevtrivselsundersøgelsen December 12 For erhvervsuddannelserne Syddansk Erhvervsskole Svarprocent: % (217 besvarelser ud af 272 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold

Læs mere

Social- og sundhedsuddannelsen, UC Diakonissestiftelsen

Social- og sundhedsuddannelsen, UC Diakonissestiftelsen VTU 2016 - Udvikling af praktiksamarbejde Skolerapport Social- og sundhedsuddannelsen, UC Diakonissestiftelsen Svarprocent: 59% (19/32) Indhold Introduktion I Sammenfatning af undersøgelsens resultater

Læs mere

MTU 2014 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2014 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 14 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Svarprocent: % (12 besvarelser ud af 141 mulige) Skolerapport Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen 3 Konklusion 5 Hovedresultater: Arbejdsglæde og Loyalitet

Læs mere

Studietilfredshedsundersøgelse 2016

Studietilfredshedsundersøgelse 2016 Studietilfredshedsundersøgelse 16 December 16 Svarprocent: % (1/285) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede

Læs mere

2012 Elevtrivselsundersøgelsen December 2012

2012 Elevtrivselsundersøgelsen December 2012 212 Elevtrivselsundersøgelsen December 212 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 78% (572 besvarelser ud af 733 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I: Sammenfatning

Læs mere

Elevtrivsel på Vordingborg Gymnasium & HF

Elevtrivsel på Vordingborg Gymnasium & HF Elevtrivsel på Vordingborg Gymnasium & HF Undersøgelse af trivslen blandt eleverne på Vordingborg Gymnasium & HF skoleåret 14-15 I efteråret 2014 gennemførte vi i samarbejde med firmaet ENNOVA en undersøgelse

Læs mere

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014 14 Elevtrivselsundersøgelsen December 14 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 76% (171 besvarelser ud af 2241 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I: Sammenfatning

Læs mere

VTU 2013 Virksomhedstilfredshedsundersøgelse

VTU 2013 Virksomhedstilfredshedsundersøgelse VTU 213 Virksomhedstilfredshedsundersøgelse Teknisk Erhvervsskole Center Svarprocent: 44% (97 besvarelser ud af af 222 mulige) Skolerapport Introduktion Indholdsfortegnelse Indledning og datagrundlag Tilfredshed

Læs mere

2011 Elevtrivselsundersøgelsen December 2011

2011 Elevtrivselsundersøgelsen December 2011 11 Elevtrivselsundersøgelsen December 11 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: % (8 besvarelser ud af 1 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I: Velkommen til trivselsundersøgelsen,

Læs mere

Tilfredshedsundersøgelse 2013

Tilfredshedsundersøgelse 2013 Tilfredshedsundersøgelse 13 - April 13 Svarprocent: 85% (288/337) Fortroligt Introduktion Indhold 1. Introduktion, datagrundlag og Konklusion 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede fokusområder

Læs mere

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014 14 Elevtrivselsundersøgelsen December 14 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: % (1994 besvarelser ud af 2318 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I: Sammenfatning

Læs mere

Tilfredshedsundersøgelse 2014

Tilfredshedsundersøgelse 2014 Tilfredshedsundersøgelse 14 - December 14 Svarprocent: 45% (42/93) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede

Læs mere

Studietilfredshedsundersøgelse 2017

Studietilfredshedsundersøgelse 2017 Studietilfredshedsundersøgelse 17 December 17 Svarprocent: % (695/87) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede

Læs mere

VTU Udvikling af praktiksamarbejde. SOSU Nykøbing F. Skolerapport. Svarprocent: 73% (22/30)

VTU Udvikling af praktiksamarbejde. SOSU Nykøbing F. Skolerapport. Svarprocent: 73% (22/30) VTU 2016 - Udvikling af praktiksamarbejde Skolerapport SOSU Nykøbing F. Svarprocent: 73% (22/30) Indhold Introduktion I Sammenfatning af undersøgelsens resultater II Elevernes præstation, Samarbejde og

Læs mere

MTU 2015 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2015 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 15 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Svarprocent: 9% (74 besvarelser ud af 82 mulige) Skolerapport Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen 3 Hovedresultater: Arbejdsglæde og Loyalitet 6 Hvordan

Læs mere

VTU Udvikling af praktiksamarbejde NEXT. Skolerapport. Svarprocent: 39% (339/866)

VTU Udvikling af praktiksamarbejde NEXT. Skolerapport. Svarprocent: 39% (339/866) VTU 2016 - Udvikling af praktiksamarbejde Skolerapport Svarprocent: 39% (339/866) Indhold Introduktion I Sammenfatning af undersøgelsens resultater II Elevernes præstation, Samarbejde og Information &

Læs mere

VTU Udvikling af praktiksamarbejde. Pædagogisk assistent. Områderapport. Svarprocent: 77% (10/13)

VTU Udvikling af praktiksamarbejde. Pædagogisk assistent. Områderapport. Svarprocent: 77% (10/13) VTU 2016 - Udvikling af praktiksamarbejde Områderapport Svarprocent: 77% (10/13) Indhold Introduktion I Sammenfatning af undersøgelsens resultater II Elevernes præstation, Samarbejde og Information & vejledning

Læs mere

VTU Udvikling af praktiksamarbejde. Hotel- og Restaurantskolen. Skolerapport. Svarprocent: 43% (75/176)

VTU Udvikling af praktiksamarbejde. Hotel- og Restaurantskolen. Skolerapport. Svarprocent: 43% (75/176) VTU 2016 - Udvikling af praktiksamarbejde Skolerapport Svarprocent: 43% (/1) Indhold Introduktion I Sammenfatning af undersøgelsens resultater II Elevernes præstation, Samarbejde og Information & vejledning

Læs mere

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014 14 Elevtrivselsundersøgelsen December 14 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 164 besvarelser Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I: Sammenfatning af undersøgelsens resultater

Læs mere

MTU 2013 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2013 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 2013 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse April 2013 Svarprocent: 85% (4293/5061) ESB Benchmarkingrapport Fortroligt Indhold Indholdsfortegnelse Introduktion Information om undersøgelsen og resultatforklaring

Læs mere

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014 14 Elevtrivselsundersøgelsen December 14 For erhvervsuddannelserne Campus Bornholm (Erhvervsskole) Svarprocent: 72% ( besvarelser ud af 2 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold

Læs mere

Tilfredshedsundersøgelse 2013

Tilfredshedsundersøgelse 2013 Tilfredshedsundersøgelse 213 - Maj 213 Svarprocent: 82% (113/137) Fortroligt Introduktion Indhold 1. Introduktion, datagrundlag og Konklusion 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede fokusområder

Læs mere

Tilfredshedsundersøgelse 2013

Tilfredshedsundersøgelse 2013 Tilfredshedsundersøgelse 13 - Maj 13 Svarprocent: 67% (64/96) Fortroligt Introduktion Indhold 1. Introduktion, datagrundlag og Konklusion 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede fokusområder

Læs mere

Studietilfredshedsundersøgelse 2016

Studietilfredshedsundersøgelse 2016 Studietilfredshedsundersøgelse 16 December 16 Svarprocent: 49% (145/298) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede

Læs mere

VTU Udvikling af praktiksamarbejde. Social- og sundhedsassistentuddannelsen. Områderapport. Svarprocent: 56% (10/18)

VTU Udvikling af praktiksamarbejde. Social- og sundhedsassistentuddannelsen. Områderapport. Svarprocent: 56% (10/18) VTU 2016 - Udvikling af praktiksamarbejde Områderapport Social- og sundhedsassistentuddannelsen Svarprocent: 56% (10/18) Indhold Introduktion I Sammenfatning af undersøgelsens resultater II Elevernes præstation,

Læs mere

MTU 2015 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

MTU 2015 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse MTU 15 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Svarprocent: 87% (77 besvarelser ud af 89 mulige) Skolerapport Indhold Indhold Introduktion til undersøgelsen 3 Hovedresultater: Arbejdsglæde og Loyalitet 6 Hvordan

Læs mere