RAPPORT. Indhold. Resultatrapport Nyrup skolen

Transkript

1 Resultatrapport Nyrup skolen DATO 2. august 2012 SAGS NR. Indhold Indledning... 2 Præsentation af skolen... 2 Elevtal... 2 Personale... 3 Fravær... 3 Elevernes trivsel... 3 MANGLER - udarbejdes i oktober... 3 Undervisning... 3 Linjefag... 4 Læsning... 4 Karakter og prøver... 5 Test... 6 Ungdomsuddannelser... 6 Analyse og vurdering... 7 Kon takt Sagsansvarlig: Undervisning Undervisning@kalundborg.dk Telefon, direkte: Telefontid: Undervisning Algade 2D 4281 Gørlev 1/8

2 Indledning Rapporten er udarbejdet af skoleleder John Saxild-Hansen i samarbejde med skolens evalueringsfaglige vejleder Lisbeth Brøgger Hansen. Rapporten vil efterfølgende blive forelagt PFU, MED og skolebestyrelsen, ligesom den vil være tilgængelig for skolens personale. Præsentation af skolen Nyrupskolen er en to sporet skole fra og har tilknyttet SFO og SFOII. Skolen er beliggende på Røsnæshalvøen. Skolens distrikter er delt i to dele. En del der naturligt høret til skolen og som primært er et parcelhuskvarter og en anden del som ligger i området omkring Klosterparkvej og Espern Snarresvej. Skolens er bygget i 1970 og udbygget med overbygning og hal i midt 70-erne. I 2012 blev der konstateret PCB på skolen. I sommeren 2014 er PCB'en blevet fjernet i alle undervisningslokaler. I 2015 er det planen at skolen skal renoveres. Skolens analyse og vurdering af data Elevtal Skolens elevtal er faldet gennem årene. Dels på grund af at vi tidligere fik elever fra Røsnæs Skole efter 6. og fra Raklev Skole efter 7.. Prognosen forudsiger at der fortsat vil være elevtalsnedgang de kommende år. Elever pr. 5/ Børnehaven Antal total 430 Elever specialr 0 Elever dansk som andetsprog 43 2/8

3 Personale Personale Skoleåret 2013/14 Lærerstillinger - total 31 Lærerstillinger - uudannede 0 Indtastning Resultat Kommune Uddannet personale 100 SFO 11 Fravær Total Lovligt Sygdom Ferie Ulovligt elev Elever antal dage Total Elevernes trivsel Termometer MANGLER - udarbejdes i oktober Undervisning Undervisningstid Humanistiske fag: BH Antal klokket. i alt Dansk 360,00 330,00 270,00 210,00 180,00 180,00 180,00 180,00 180, ,00 Engelsk 60,00 60,00 90,00 90,00 90,00 90,00 90,00 570,00 Tysk 90,00 120,00 120,00 330,00 Fransk 90,00 120,00 120,00 330,00 Historie 30,00 60,00 60,00 60,00 60,00 60,00 30,00 360,00 Kristendomskundskab 60,00 30,00 30,00 30,00 30,00 60,00 30,00 30,00 300,00 3/8

4 Samfundsfag 60,00 60,00 120,00 Naturfag: Matematik 180,00 180,00 150,00 150,00 120,00 120,00 120,00 120,00 120, ,00 Natur/Teknik 30,00 30,00 60,00 60,00 60,00 90,00 90,00 90,00 510,00 Geografi 30,00 60,00 30,00 120,00 Biologi 60,00 60,00 30,00 150,00 Fysik/Kemi 60,00 60,00 90,00 210,00 Praktisk/musiske fag: Idræt 60,00 60,00 60,00 90,00 90,00 90,00 60,00 60,00 60,00 630,00 Musik 30,00 60,00 60,00 60,00 30,00 30,00 270,00 Billedkunst 30,00 60,00 60,00 60,00 90,00 0,00 300,00 Håndarbejde/Sløjd/ Hjemkundskab 60,00 180,00 180,00 180,00 0,00 0,00 600,00 Valgfag 90,00 90,00 180,00 Kristendomskundskab/ Religion 10.kl Klassens tid: Klassens tid 30,00 30,00 30,00 30,00 30,00 30,00 30,00 30,00 30,00 270,00 Børnehave: Børnehave - ikke fagdelt 630,00 630,00 I alt minimumstimetal I alt Basistimer 630,00 780,00 780,00 810,00 870,00 960,00 930,00 960, , ,00 Specialr I alt i specialr Linjefag Alle lærere på skolen har en læreruddannelse. Det tilstræbes at alle fag dækkes af linjefagsuddannet personale eller af lærere der har en tilsvarende efteruddannelse. Læsning Der er udarbejdet en læsstrategi på skolen. Denne bevirker at der har været tildelt ekstra ressourcer til læsning på 0.-3, 5., 7 og 9. trin. Læsningen tager udgangspunkt i den læsestrategi der er udarbejdet i de fællesmål i dansk. Der bliver taget test på årgang, som bliver behandlet på skolens specialcentermøder, hvor skolens ressourcepersoner, skolepsykologen og skolens ledelse deltager. En langsigtet strategi på området har bevirket, at antallet af elever med læsevanskeligheder er kraftigt reduceret gennem en 10 årig periode. 4/8

5 Karakter og prøver Nyrupskolen Dansk Matematik Engelsk Læsn. Retskr. Skr. Orden Mundt. Færdigh. Probleml. Mundt. Skr. Mundt. skr Standpunkt 7,07 6,73 6,75 7,43 6,00 7,61 6,91 6,11 6,45 6, Prøve (FSA) 6,55 7,30 6,57 5,68 7,80 8,77 7,98 7,61 7, Standpunkt 6,95 6,71 5,86 5,79 5,64 8,07 6,50 6,67 5,36 5, Prøve (FSA) 6,55 7,19 7,12 6,40 7,57 7,71 6,67 5,86 5, Standpunkt 6,47 8,00 7,40 7,33 7,44 7,60 7,21 6,14 7,09 6, Prøve (FSA) 7,72 8,77 5,93 5,33 6,91 8,26 7,49 6, Standpunkt 7,15 8,31 5,97 6,50 8,02 6,94 6,74 6, Prøve (FSA) 7,42 7,97 6,9 7,35 8,23 7,6 6,82 7, Standpunkt 6,90 8,50 7,60 6,90 7,80 7,40 6,20 7,70 7, Prøve (FSA) 7,30 7,50 7,30 8,50 7,40 7,30 8,30 Tysk Fransk Fysik/kemi Biologi Geografi Historie skr. mundt. skr. mundt. Prak./mund. skr. skr. mundt Standpunkt 5,52 5,30 7,20 6,30 7,05 6,80 7,00 6, Prøve (FSA) 5,91 8,96 7, Standpunkt 7,09 6,29 5,00 4,25 5,80 6,34 5,68 5, Prøve (FSA) 6,29 7,19 8, Standpunkt 6,79 6,70 9,40 8,20 6,58 8,47 7,26 6, Prøve (FSA) 6,05 7,95 8,00 7, Standpunkt 7,4 6,65 5,82 5,27 8,66 7,02 5, Prøve (FSA) 6,28 8,67 8,00 8,41 9, Standpunkt 7,20 7,00 7,40 7,20 6,00 7,50 7,20 7, Prøve (FSA) 7,00 8,40 6,10 9,20 Samfundsfag Kristen- Sløjd Hjemkund- Obl. mundt. domskundsk. skab projektopg Standpunkt 6,36 5,66 9, Prøve (FSA) 5,48 8,00 8, Standpunkt 5,39 5,24 7,00 8, Prøve (FSA) 7,10 7,67 7, Standpunkt 6,58 6, Prøve (FSA) 7,10 8,50 7, Standpunkt 6,33 6, Prøve (FSA) 7,67 7, Standpunkt 7,50 6, Prøve (FSA) 7,80 8,10 Kilde : UNI-C 5/8

6 Skolen har indberettet 2640,00 timer til inklusionsindsatser. Disse timer fordeler sig på følgende kategorier Opdeling af inklusionsindsatser Antal timer Indberettet timetal til inklusionsindsatser 2640,00 Heraf: Tolærerordning 570,00 Undervisningsassistenter 0,00 Supplerende undervisning af enkelte elever uden for normalundervisningen 2070,00 Andet 0,00 Ikke specificeret på nuværende tidspunkt 0,00 Test Skolen har en testplan med obligatoriske og mulige prøver der kan anvendes. De anvendte tests er dels de nationale teste, tvungne som frivillige, suppleret med anerkendt test. Ungdomsuddannelser Årgang 2009/2010 Årgang 2012/2013 Bil, Fly og andre Transportmidler 1 (hovedforløb) Bil, Fly og andre Transportmidler 1 Bygge og Anlæg 3 (hovedforløb) HF 3 HF 2 (1 afsluttet og 1 i gang) HHX 4 HHX 7 (alle afsluttet) HTX 5 HTX 1 (afsluttet Mad til mennesker 1 Højskole 1 (uden uddannelse) Medieproduktion 3 STX 16 (alle afsluttet) HG 1 SOSU 1 (hovedforløb) Produktion og Udvikling 3 Produktionsskole 1 Årgang 2011/2012 STX 35 SOSU 2 Bygge og Anlæg 1 Strøm, Styring og It 1 Dyr, Planter & Natur 1 HF 2 Årgang 2013/2014 HHX 5 HTX kl folkeskole 4 Medieproduktion kl efterskole 12 HG 1 9. kl 1 (omgænger) Produktion og Udvikling 1 Dyr, Planter & Natur 1 STX 23 HHX 6 Mad til mennesker 1 STX 6 6/8

7 Årgang 2010/2011 I arbejde Bygge og Anlæg 2 Dyr, Planter & Natur 3 HF 1 HHX HG 1 STX SOSU 1 VUC-HF 1 Ledig uden forsørgelse Bemærkninger UU-vejleder 1 (Uden uddannelse) 2 (Afsluttet) 12 afsluttet og 9 i gang 1 (uden uddannelse) Af alle de tidligere elever, der stadig bor i Kalundborg, så er der kun tre der ikke er i gang med en uddannelse. En er i arbejde, én er lige droppet ud og jeg har ikke fået kontakt endnu, så jeg ved ikke hvad han laver og én er på højskole Analyse og vurdering TRIVSEL Gns Trivsel - total 4, Er du glad for at gå i skole 4, Klassen og venskaber 4, Tryghed 4, Mobning og alvorligt drilleri 4, Lærer-elev relationer 4, % 25% 50% 75% 100% Meget positiv Positiv Neutral Mindre positiv Negati v 7/8

8 FAGLIGT LÆRINGSMILJØ Gns Fagligt læringsmiljø - total 3, Motivation 3, Timerne og undervisningen 2, Faglig læring 4, Faglig evaluering og vejledning 3, % 25% 50% 75% 100% Negati Meget positiv Positiv Neutral Mindre positiv v 8/8