Fokusgruppeundersøgelse vedrørende datalogistuderendes selektionskriterier i forbindelse med job, studiejob og praktikforløb

Transkript

1 HR MØDE DIKU BUSINESS KLUB D. 11/ Fokusgruppeundersøgelse vedrørende datalogistuderendes selektionskriterier i forbindelse med job, studiejob og praktikforløb 1

2 OM UNDERSØGELSEN Formål: At få indblik i hvilke faktorer de studerende lægger vægt på i forbindelse med jobvalg Respondenter 5 datalogistuderende 3 bachelorer og 2 kandidater Interesser: Applikationsudvikling, projektledelse og generel datalogi Note ift. undersøgelse har alle begrænset erfaring med studiejob i private organisationer. Emner Vigtigheden af stillingsbetegnelse Betydning af virksomhedens brand og omdømme Betydning af virksomhedens størrelse Betydning af virksomhedens alder Kendetegn for en god virksomhedskultur Ledelse, ansvar og arbejdsopgaver de ideelle arbejdsopgaver og projekttyper Kollegaers kompetencer og uddannelsesniveau Din egen fortsatte udvikling betydning af efteruddannelse og certificering Det sociale på arbejdspladsen Løn og beliggenhed som motivationsfaktorer Balancen mellem arbejde og fritid 2

3 STILLINGSBETEGNELSEN Overordnet spørgsmål: Hvilke stillingsbetegnelser fanger jeres interesse? Key learning: Stillingsbetegnelsen skal være konkret om hvad jobbet indeholder og udvikling skal indgå - Forskel på forståelse af IT-konsulent og systemudvikler? - Udvikler signalerer konkrethed og at man får hænderne ned i kode - Konsulent handler mere om kontakt til kunden, hvor man skal designe kundens ønsker - IT-konsulent er rimelig bredt - Generelt er der en holdning til, at de studerende gerne vil: - Arbejde projektorienteret og være en del af noget større - Kode og have en følelse af, at man laver rigtige systemer og produkter, der bliver brugt 3

4 VIRKSOMHEDENS BRAND OG OMDØMME Overordnet spørgsmål: Hvad betyder en virksomheds brand og omdømme for dig? Key learning: Kvalitetsbevidsthed og respekt for det arbejde man udfører er det vigtigste - Virksomheden behøver ikke være kendt, men det er vigtigt, at den udstråler seriøst og ikke har ry for dårlig kvalitet - Det er vigtigt, at ens arbejde bliver brugt til noget. - Ens arbejde må ikke blive bremset, fordi virksomheden ikke har ressourcer til, at man udfører sit arbejde 4

5 VIRKSOMHEDENS STØRRELSE Overordnet spørgsmål: Hvad betyder virksomhedens størrelse for dig? Key learning: Det vigtigste er, at arbejdsopgaverne er spændende og du kan lære en hel masse - Faktorer der skal være i orden - Virksomheden skal være lønsom økonomisk ustabilitet afskrækker - Arbejdsopgaverne skal være spændende og relevante - Der skal være mulighed for at sparre med erfarne kollegaer, så man kan udvikle sig - Forskellige projekttyper - I den store virksomhed er det attraktivt at være en del af en kæmpe gruppe og virkelig kunne se resultatet af det udførte projekt. - I den lille virksomhed er det attraktivt, at man får meget indflydelse på projekterne. Den har det innovative element, der er båret af den gode ide. 5

6 VIRKSOMHEDENS ALDER Overordnet spørgsmål: Hvilken indflydelse har virksomhedens alder på dit valg af arbejdsplads? Key learning: Lønsomhed og stabilitet er det vigtigste - Virksomhedens eksistens skal være bygget på mere end bare en god ide - Ved en nystartet virksomhed skal der være dokumenteret økonomisk sikkerhed - Om virksomheden er 5 eller 10 år gammel betyder ikke så meget, da udviklingen inden for IT-fagområdet går enormt stærkt 6

7 EN GOD VIRKSOMHEDSKULTUR Overordnet spørgsmål: Hvad forbinder I en med en god virksomhedskultur og et godt arbejdsmiljø? Key learning: Der skal være plads til vidensdeling, man skal føle sig som en del af fællesskabet og introduceres til hvordan ens arbejde skaber værdi i forhold til det samlede produkt - I studiejobbet: - Man skal behandles på lige fod med de fastansatte - Det første job som nyuddannet - En introduktion til de overordnede mål er vigtigt, dels så man lærer virksomheden at kende og forstår, hvordan ens arbejde skaber værdi - Mentorordning er vigtigt, så man får en forståelse for, hvordan ens arbejde skaber værdi for virksomheden - Organisering - Et miljø med plads til vidensdeling eks. åbne kontorlandskaber - Et miljø der fokuserer på fællesskabet, derfor er intern konkurrence ikke attraktivt i det første job 7

8 LEDELSE, ANSVAR OG ARBEJDSOPGAVER Overordnet spørgsmål: Hvordan ser dine idealle arbejdsopgaver ud? Key learning: Det er vigtigt, at der er mulighed for at lære forskellige ting og ikke blive fastlåst i en bestemt rolle. Fordybelse i mindre grad er at foretrække - Vil gerne udvikle men også gerne designe og snakke med kunden - Mindre opgaver kan være at foretrække, så man i højere grad kan stifte bekendtskab med hele processen. - Skrækken er at få et meget lille ansvarsområde, hvor man hurtigt bliver ekspert. Overordnet spørgsmål: Hvilke projekttyper foretrækker du? Key learning: Projektorienteret arbejde og mulighed for rotation er klart at foretrække - Vil gerne have mulighed for arbejde på og rotere mellem forskellige teknologiske platforme - Projekter på op til 6 måneders varighed er en passende længde - Det er vigtigt, at man ikke er løst i fast rolle fra start - Man ved ikke med 100% sikkerhed hvilken vej man vil gå i det første job, derfor er det vigtigt, at man har mulighed for både at vælge specialistog generalistvejen 8

9 LEDELSE, ANSVAR OG ARBEJDSOPGAVER Overordnet spørgsmål: Hvordan vil du gerne ledes i dit daglige arbejde? Key learning: Forståelse for og indblik i hele løsningen er essentielt - Behøver ikke nødvendigvis at bestemme over processen, men vil gerne have indblik i den, så man får en større forståelse for den del, man sidder med - Man finder ikke nødvendigvis sin fremtidige arbejdsretning på studiet, derfor er det vigtigt, at man kan skifte bekendtskab med flere områder i det første job 9

10 KOLLEGAERS KOMPETENCER OG UDDANNELSESNIVEAU Overordnet spørgsmål: Hvilken betydning har dine kollegaers uddannelsesbaggrund og niveau? Key learning: Professionel og konstruktiv feedback er vigtig. Man vil ikke være eksperten, der rydder op i det første job - Samarbejde med kollegaer: - Hvis man er afhængig af dem, er det rart, at de har en lignende baggrund - Svært og ikke optimalt at sparre med folk, hvis man er et niveau over dem - Skræk scenariet er at komme til at sidde og rette på folk hele tiden - Feedback: - Som ny skal man have lov til at lave fejl og lære af dem, og ikke være den der skal rette på andres arbejde - Vigtigt, at nogen med større erfaring kan godkende ens arbejde 10

11 EGENUDVIKLING Overordnet spørgsmål: Hvilken indflydelse har muligheden for efteruddannelse og certificeringer for dit valg af arbejdsplads? Key learning: Certificeringer og efteruddannelse er ikke specielt vigtigt i det første job. Det er vigtigere, at man føler, at man udvikler sig gennem sine arbejdsopgaver - I det første job er det ikke relevant, der vil man gerne prøve sin teori af i praksis - Læring er vigtigt om det kommer via efteruddannelse eller on-the-job er ligegyldigt 11

12 DET SOCIALE PÅ ARBEJDSPLADSEN Overordnet spørgsmål: Hvad betyder det for dig, at arbejdspladsen laver sociale arrangementer uden for almindelig arbejdstid? Key learning: Sociale arrangementer er meget vigtigt som et led i at blive integreret på arbejdspladsen - Det er et vigtigt element i forhold til at lære kollegaer at kende - Det sociale sat i perspektiv: - Gensidig fleksibilitet er vigtigt - Ordninger som hjemme pc og lignende er rart, men ikke afgørende 12

13 LØN OG BELIGGENHED Overordnet spørgsmål: Hvad betyder lønnen for dit valg af arbejdsplads? Key learning: Spændende og lærerige arbejdsopgaver er klart det vigtigste. Beliggenheden spiller også en rolle - Løn - Spændende arbejdsopgaver er klart det vigtigste løn kan ikke kompensere for dette. - Lønnen skal modsvare ansvar og arbejdsopgaver - Et skulderklap når man laver noget godt er mere værd end løn - Beliggenhed og miljø: - Reduceret transporttid er et plus - jobbets indhold kan dog kompensere for længere transporttid - Et lækkert arbejdsmiljø med indbydende lokaler er et plus 13

14 BALANCEN MELLEM ARBEJDE OG FRITID Overordnet spørgsmål: Hvad betyder balancen mellem arbejde og fritid? Key learning: Der skal være plads til, at man kan fordybe sig i et projekt, som man brænder for, og efter aflevering har mulighed for stille og roligt at starte op igen - Fleksibilitet og intensive perioder er at foretrække - Arbejdstiden må ikke bremse muligheden for fordybelse - Der skal være plads til at restituere efter en intens periode 14

15 OPSUMMERING Om jobbet: - Udvikling og spændende arbejdsopgaver er nøgleordene - Mulighed for at omsætte teori til praksis - Der skal være mulighed for rotation mellem projekter og teknologiske platforme - Projekter må ikke være for langstrakte, men fordybelse er vigtigt - Et læringsmiljø med faglig sparring vægtes højt Om virksomheden: - Det er ikke afgørende om virksomheden er stor eller lille - Virksomhedens skal være professionel og lønsom - Det sociale element og integrering på arbejdspladsen vægtes højt 15