Undersøgelse om uddannelseskvalitet. Sammenfatningsrapport

Transkript

1 Undersøgelse om uddannelseskvalitet Sammenfatningsrapport

2 Hvor har du læst? Vælg gerne mere end et sted. Svarprocent: 1% (N=587)Spørgsmålstype: Vælg flere Aarhus Universitet 192 Københavns Universitet 275 Roskilde Universitet 68 Syddansk Universitet 85 Aalborg Universitet 39 IT-Universitetet 1 Danmarks Pædagogiske Universitetsskole 8 Det Kgl. Danske Musikkonservatorium Det Kongelige Danske Kunstakademi 1 Copenhagen Business School 4 Andet, skriv: 29 Svar i alt 72

3 Hvor har du læst? Vælg gerne mere end et sted

4 Hvilket år blev du færdig med din kandidatuddannelse? Hvis du ikke har en kandidatuddannelse - skriv Svarprocent: 96% (N=565)Spørgsmålstype: Tekst Misc 21 Svar i alt 565

5 14 Hvilket år blev du færdig med din kandidatuddannelse? Hvis du ikke har en kandidatuddannelse - skriv Misc

6 Dansk mm Svarprocent: 25% (N=148)Spørgsmålstype: Vælg flere Dansk 98 Nordisk 15 Nordisk sprog og litteratur 46 Svar i alt Dansk mm Dansk Nordisk Nordisk sprog og litteratur 46

7 Medie-, kommunikations- og informationsvidenskab Svarprocent: 21% (N=122)Spørgsmålstype: Vælg flere Multimedier 11 Humanistisk datalogi 3 IT, læring og organisatorisk omstilling 5 Informationsvidenskab 14 Medievidenskab 25 Webkommunikation 1 Retorik 13 Film- og medievidenskab 14 Jounalistik 3 Kommunikation 3 Humanistisk informatik 14 Interaktive digital medier 7 Svar i alt 14

8 Medie-, kommunikations- og informationsvidenskab

9 Humanistiske fag med merkantilt indhold Svarprocent: 11% (N=66)Spørgsmålstype: Vælg flere Arabisk og kommunikation 14 cand.linc.merc. uddannelserne 3 cand.merc.int. 3 Communication 7 Design og kulturøkonomi 3 Designledelse Erhvervssprog og international erhverskommunikation 4 European master in Tourish Management International virksomhedskommunikation 1 Kultur, kommunikation og globalisering 18 MSc in Business, Language and Culture 2 negot uddannelserne 1 Oplevelsesøkonomi 2 sprog og internationale forhold 5 sprog og int. virksomhedskommunikation 2 Svar i alt 65

10 Humanistiske fag med merkantilt indhold

11 Større gymnasiesprogfag Svarprocent: 14% (N=82)Spørgsmålstype: Vælg flere Engelsk 56 Tysk 18 Spansk 12 Fransk 12 Svar i alt 98 6 Større gymnasiesprogfag Engelsk Tysk Spansk Fransk

12 Øvrige sprogfag Svarprocent: 5% (N=32)Spørgsmålstype: Vælg flere arabisk 5 assyriologi brasiliansk bulgarsk eskimologi 2 finsk græsk 3 hebraisk sprog og kultur 1 indologi italiensk 7 japansk 1 kinesisk 3 koreansk latin 3 latinamerikanske studier Svar i alt 25

13 Øvrige sprogfag

14 Historie, samfundsfag mm Svarprocent: 25% (N=149)Spørgsmålstype: Vælg flere Historie 87 Filosofi 14 Oldtidskundskab 3 Idehistorie 11 Videnskabsteori 13 Religionshistorie 13 Samfundsfag 23 Statskundskab 11 Svar i alt 175 Historie, samfundsfag mm

15 Professionsuddannelser (ikke nødvendigvis med henblik på dette) Svarprocent: 5% (N=31)Spørgsmålstype: Vælg flere Psykologi 19 Audiologi 1 Audiologopædi 6 Logopædi 3 Teologi 3 Svar i alt 32 2 Professionsuddannelser (ikke nødvendigvis med henblik på dette) Psykologi Audiologi Audiologopædi Logopædi Teologi

16 Musik/æstetiske fag Svarprocent: 15% (N=89)Spørgsmålstype: Vælg flere Billedkunst 7 Dramaturgi 8 Kunsthistorie 22 Litteraturvidenskab 26 Litteraturhistorie 13 Musikvidenskab 11 Musikpædagog/musikformidling 1 Musikterapi 1 Performancedesign 3 Populærmusik og lydproduktion Teatervidenskab 5 Svar i alt 97

17 3 Musik/æstetiske fag

18 Kulturstudier Svarprocent: 23% (N=135)Spørgsmålstype: Vælg flere Afrikastudier 6 Amerikanske studier 6 Antropologi og etnografi 28 Didaktik 2 Europastudier 8 Europæisk etnologi 8 Indiansk sprog og kulturer 2 Internationale udviklingsstudier 1 Klassisk filologi 3 Klassiske studier Kognitiv semiotik 3 Kultur og formidling 33 Kultur og innovativ læring 1 Kultur- og sprogmødestudier 17 Lingvistik 11 Svar i alt 129

19 Kulturstudier

20 Arkæologiske fag Svarprocent: 4% (N=23)Spørgsmålstype: Vælg flere Forhistorisk arkæologi 13 Klassisk arkæologi 2 Marinararkæologi Middelalderarkæologi 4 Museologi 3 Nærorientalsk arkæologi 2 Svar i alt Arkæologiske fag

21 Naturvidenskabelige, tekniske og sundhedsvidenskabelige fag Svarprocent: 24% (N=14)Spørgsmålstype: Vælg flere Astronomi 1 Agricultural Development Agronom Aktuar 1 Anvendt matematik Biofysik 3 Bioinformatik 3 Biokemi 9 Biologi 39 Bioteknologi, civilingeniør By-, energi- og miljøplanlægning Bæredygtig bioteknologi Bæredygtig energiteknik, diplomingeniør Datalogi 6 Datateknik og IT, diplomingeniør Svar i alt 62

22 Naturvidenskabelige, tekniske og sundhedsvidenskabelige fag

23 Hvad er din nuværende jobsituation? Med ledig menes også personer i virksomhedspraktik og i løntilskudsstillinger. Hvis du har barselsorlov eller anden orlov skal du vælge ud fra det job, du har orlov fra. Svarprocent: 1% (N=588)Spørgsmålstype: Vælg en Jeg er fastansat 366 Jeg har en midlertidig ansættelse 164 Jeg er freelancer/selvstændig 8 Jeg er ledig og har været det siden jeg blev færdig med min uddannelse 4 Jeg har været i job efter min dimission, men er nu ledig 24 Andet (skriv evt.) 22 Svar i alt Hvad er din nuværende jobsituation? Med ledig menes også personer i virksomhedspraktik og i løntilskudsstillinger. Hvis du har barselsorlov eller anden orlov skal du vælge ud fra det job, du har orlov fra

24 Hvor lang tid gik der inden du fik dit første job efter din dimission som kandidat? Svarprocent: 94% (N=553)Spørgsmålstype: Vælg en Jeg fik job før jeg afsluttede min uddannelse 174 Jeg fik job inden for 3 måneder efter jeg afsluttede min uddannelse Jeg fik job inden for 6 måneder efter jeg afsluttede min uddannelse Jeg fik job inden for 12 måneder efter jeg afsluttede min uddannelse Jeg fik job inden for 18 måneder efter jeg afsluttede min uddannelse Jeg fik job mere end 18 måneder efter jeg afsluttede min uddannelse Ikke relevant 8 Svar i alt 553

25 Hvor lang tid gik der inden du fik dit første job efter din dimission som kandidat? 174 Jeg fik job før jeg afsluttede min uddannelse 148 Jeg fik job inden for 3 måneder efter jeg afsluttede min uddannelse Jeg fik job inden for 6 måneder efter jeg afsluttede min uddannelse Jeg fik job inden for 12 måneder efter jeg afsluttede min uddannelse Jeg fik job inden for 18 måneder efter jeg afsluttede min uddannelse Jeg fik job mere end 18 måneder efter jeg afsluttede min uddannelse Ikke relevant

26 Vurderer du, at indholdet i din nuværende stilling primært er akademisk? Svarprocent: 91% (N=536)Spørgsmålstype: Vælg en Ja 431 Nej 94 Ved ikke/ikke relevant 11 Svar i alt Vurderer du, at indholdet i din nuværende stilling primært er akademisk? Ja Nej Ved ikke/ikke relevant 11

27 Hvad er den faglige sammenhæng mellem din uddannelse og din nuværende stilling? Svarprocent: 91% (N=538)Spørgsmålstype: Vælg en Der er ingen sammenhæng 36 Der er en lille sammenhæng 91 Der er nogen sammenhæng 155 Der er stor sammenhæng 256 Ved ikke/ikke relevant Svar i alt Hvad er den faglige sammenhæng mellem din uddannelse og din nuværende stilling? Der er ingen sammenhæng Der er en lille sammenhæng Der er nogen sammenhæng Der er stor sammenhæng Ved ikke/ikke relevant

28 Har du valgt dit nuværende job af lyst eller af nød? Svarprocent: 91% (N=538)Spørgsmålstype: Vælg en Af lyst 277 Af nød 34 Begge dele 225 Ved ikke/ikke relevant 2 Svar i alt Har du valgt dit nuværende job af lyst eller af nød? Af lyst Af nød Begge dele Ved ikke/ikke relevant 2

29 Hvordan var/er du ansat i dit første job efter din uddannelse? Svarprocent: 99% (N=583)Spørgsmålstype: Vælg en Fastansat fuldtid 172 Fastansat deltid 22 Midlertidig ansat/projektansat 249 Timelønnet 29 Freelance/selvstændig 11 Aktivering, løntilskud eller lign. 73 Andet (skriv evt.) 27 Svar i alt Hvordan var/er du ansat i dit første job efter din uddannelse?

30 Var/er dit første job efter endt uddannelse primært akademisk? Svarprocent: 99% (N=584)Spørgsmålstype: Vælg en Ja 445 Nej 129 Ved ikke/ikke relevant 1 Svar i alt Var/er dit første job efter endt uddannelse primært akademisk? Ja Nej Ved ikke/ikke relevant 1

31 Hvad var efter din vurdering afgørende for, at du fik dit første job efter endt uddannelse? Vælg det du mener, var mest afgørende. Svarprocent: 99% (N=583)Spørgsmålstype: Vælg en Fagspecifikke kvalifikationer 163 Generelle akademiske kompetencer 56 Personlige egenskaber 61 Netværk 143 Erfaring fra tidligere ansættelser 117 Andet (skriv evt.) 43 Svar i alt Hvad var efter din vurdering afgørende for, at du fik dit første job efter endt uddannelse? Vælg det du mener, var mest afgørende. 163 Fagspecifikke kvalifikationer Generelle akademiske kompetencer Personlige egenskaber 143 Netværk 117 Erfaring fra tidligere ansættelser 43 Andet (skriv evt.)

32 Hvis du skulle vælge uddannelse i dag, ville du så vælge den samme uddannelse som du har læst? Svarprocent: 1% (N=588)Spørgsmålstype: Vælg en Ja 3 Nej 171 Ved ikke 117 Svar i alt Hvis du skulle vælge uddannelse i dag, ville du så vælge den samme uddannelse som du har læst? Ja Nej Ved ikke

33 Hvis nej, hvad er årsagerne til, at du ville vælge en anden uddannelse? Vælg evt. flere fra listen Svarprocent: 33% (N=196)Spørgsmålstype: Vælg flere Jeg har skiftet faglig interesse 78 Jeg ville vælge et fag med højere løn 14 Jeg ville vælge et fag med bedre beskæftigelsesmuligheder 86 Jeg ville vælge et fag med mere prestige 9 Andet (skriv evt.) 58 Svar i alt Hvis nej, hvad er årsagerne til, at du ville vælge en anden uddannelse? Vælg evt. flere fra listen

34 Da du begyndte på din uddannelse, havde du da en idé om, hvor og med hvad du ville arbejde? Svarprocent: 1% (N=587)Spørgsmålstype: Vælg en Ja 261 Nej 32 Ved ikke/ikke relevant 6 Svar i alt Da du begyndte på din uddannelse, havde du da en idé om, hvor og med hvad du ville arbejde? Ja Nej Ved ikke/ikke relevant 6

35 Hvordan mener du, at du i dit nuværende eller fremtidige job tilfører/kan tilføre værdi? Vælg evt. flere fra listen. Svarprocent: 99% (N=582)Spørgsmålstype: Vælg flere Jeg udvikler ny viden 329 Jeg skaber positive forandringer 337 Jeg sætter kritisk perspektiv på tingene 288 Jeg udfordrer eksisterende dogmer 186 Jeg udvikler nye løsninger 34 Andet (skriv evt.) 38 Svar i alt Hvordan mener du, at du i dit nuværende eller fremtidige job tilfører/kan tilføre værdi? Vælg evt. flere fra listen Jeg udvikler ny viden Jeg skaber positive forandringer 288 Jeg sætter kritisk perspektiv på tingene 186 Jeg udfordrer eksisterende dogmer 34 Jeg udvikler nye løsninger 38 Andet (skriv evt.)

36 Var der under din uddannelse fokus på, hvordan de opnåede kompetencer og kvalifikationer kunne komme i spil på arbejdsmarkedet? Svarprocent: 99% (N=585)Spørgsmålstype: Vælg en Ja fuldstændig 16 Ja i nogen udstrækning 262 Nej slet ikke 3 Ved ikke/ikke relevant 7 Svar i alt Var der under din uddannelse fokus på, hvordan de opnåede kompetencer og kvalifikationer kunne komme i spil på arbejdsmarkedet? Ja fuldstændig Ja i nogen udstrækning Nej slet ikke 7 Ved ikke/ikke relevant

37 Hvad kunne have styrket din uddannelse i forhold til at ruste dig arbejdsmarkedet? Vælg gerne flere på listen. Svarprocent: 99% (N=584)Spørgsmålstype: Vælg flere Ingenting, min uddannelse har gjort mig tilstrækkelig klar til arbejdsmarkedet 58 Mere undervisning 128 Mere samarbejde med arbejdspladser 36 Flere grundlæggende generelle kompetencer, der ligger uden for mit fag (f.eks. regnskabsforståelse, kommunikation, formidlingskompetencer, IT, legatsøgning m.v.) 238 Flere eksaminer/tests 17 Flere tværfaglige forløb 89 Praktik/virksomhedsbesøg 295 Mere grupppearbejde 27 Mulighed for medindflydelse på uddannelsen 27 Mere forskningsbaseret undervisning 6 Mulighed for mere fleksibelt at kunne sammensætte uddannelsen 91 Mere karrierevejledning 28 Andet (skrv. evt.) 54 Svar i alt 1724

38 Hvad kunne have styrket din uddannelse i forhold til at ruste dig arbejdsmarkedet? Vælg gerne flere på listen Er du enig eller uenig i de følgende udsagn? Scale 1 Spørgsmålstype: Vælg en Enig Uenig Ved ikke/ikke relevant Svar i alt Det er først og fremmest vigtigt at vælge uddannelse med hjertet eller ud fra interesse Man bør først og fremmest tage hensyn til beskæftigelsesmuligheder, når man vælger uddannelse Universiteterne bør gøre mere for at bygge bro fra uddannelse til arbejdsmarked % 3% 5% % 77% 9% % 13% 9%

39 Det er primært arbejdsgivernes opgave at bygge bro til de studerende Universiteterne bør forpligtes til at informere kommende studerende om jobmuligheder, herunder ledighedstal, for de enkelte fag 25-procent-målsætningen*) er vigtig for, at Danmark kan klare sig i fremtiden 25-procent-målsætningen*) skaber lige nu for mange ledige akademikere Beskæftigelsesproblemer for enkelte uddannelser skal løses ved at mindske optaget Beskæftigelsesproblemer for enkelte uddannelser skal løses ved at sikre kvaliteten i uddannelserne Der er for mange forskellige uddannelser Alle uddannelser skal erhvervsrettes Mine uddannelsesmæssige kvalifikationer får ikke den anerkendelse, de fortjener, på min arbejdsplads Negativ omtale af min uddannelse påvirker mine karrieremuligheder % 62% 21% % 35% 18% % 44% 32% % 21% 43% % 32% 26% % 14% 17% % 47% 25% % 65% 11% % 67% 14% % 45% 28% Svar i alt

40 6 Det er først og fremmest vigtigt at vælge uddannelse med hjertet eller ud fra interesse Enig Uenig Ved ikke/ikke relevant Det er først og fremmest vigtigt at vælge uddannelse med hjertet eller ud fra interesse Man bør først og fremmest tage hensyn til beskæftigelsesmuligheder, når man vælger uddannelse

41 Det er først og fremmest vigtigt at vælge uddannelse med hjertet eller ud fra interesse Svarprocent: 1% (N=586)Spørgsmålstype: Vælg en Enig 54 Uenig 17 Ved ikke/ikke relevant 29 Svar i alt Det er først og fremmest vigtigt at vælge uddannelse med hjertet eller ud fra interesse Enig Uenig Ved ikke/ikke relevant

42 Man bør først og fremmest tage hensyn til beskæftigelsesmuligheder, når man vælger uddannelse Svarprocent: 99% (N=584)Spørgsmålstype: Vælg en Enig 83 Uenig 449 Ved ikke/ikke relevant 52 Svar i alt Man bør først og fremmest tage hensyn til beskæftigelsesmuligheder, når man vælger uddannelse Enig Uenig Ved ikke/ikke relevant 52

43 Universiteterne bør gøre mere for at bygge bro fra uddannelse til arbejdsmarked Svarprocent: 99% (N=585)Spørgsmålstype: Vælg en Enig 455 Uenig 77 Ved ikke/ikke relevant 53 Svar i alt Universiteterne bør gøre mere for at bygge bro fra uddannelse til arbejdsmarked Enig Uenig Ved ikke/ikke relevant 53

44 Det er primært arbejdsgivernes opgave at bygge bro til de studerende Svarprocent: 99% (N=582)Spørgsmålstype: Vælg en Enig 96 Uenig 363 Ved ikke/ikke relevant 123 Svar i alt Det er primært arbejdsgivernes opgave at bygge bro til de studerende Enig Uenig Ved ikke/ikke relevant

45 Universiteterne bør forpligtes til at informere kommende studerende om jobmuligheder, herunder ledighedstal, for de enkelte fag Svarprocent: 99% (N=581)Spørgsmålstype: Vælg en Enig 277 Uenig 21 Ved ikke/ikke relevant 13 Svar i alt Universiteterne bør forpligtes til at informere kommende studerende om jobmuligheder, herunder ledighedstal, for de enkelte fag Enig Uenig Ved ikke/ikke relevant

46 25-procent-målsætningen*) er vigtig for, at Danmark kan klare sig i fremtiden Svarprocent: 99% (N=585)Spørgsmålstype: Vælg en Enig 141 Uenig 258 Ved ikke/ikke relevant 186 Svar i alt procent-målsætningen*) er vigtig for, at Danmark kan klare sig i fremtiden Enig Uenig Ved ikke/ikke relevant

47 25-procent-målsætningen*) skaber lige nu for mange ledige akademikere Svarprocent: 99% (N=58)Spørgsmålstype: Vælg en Enig 21 Uenig 121 Ved ikke/ikke relevant 249 Svar i alt procent-målsætningen*) skaber lige nu for mange ledige akademikere Enig Uenig Ved ikke/ikke relevant

48 Beskæftigelsesproblemer for enkelte uddannelser skal løses ved at mindske optaget Svarprocent: 99% (N=584)Spørgsmålstype: Vælg en Enig 245 Uenig 189 Ved ikke/ikke relevant 15 Svar i alt Beskæftigelsesproblemer for enkelte uddannelser skal løses ved at mindske optaget Enig Uenig Ved ikke/ikke relevant

49 Beskæftigelsesproblemer for enkelte uddannelser skal løses ved at sikre kvaliteten i uddannelserne Svarprocent: 99% (N=584)Spørgsmålstype: Vælg en Enig 47 Uenig 79 Ved ikke/ikke relevant 98 Svar i alt Beskæftigelsesproblemer for enkelte uddannelser skal løses ved at sikre kvaliteten i uddannelserne Enig Uenig Ved ikke/ikke relevant 98

50 Der er for mange forskellige uddannelser Svarprocent: 99% (N=584)Spørgsmålstype: Vælg en Enig 161 Uenig 277 Ved ikke/ikke relevant 146 Svar i alt Der er for mange forskellige uddannelser Enig Uenig Ved ikke/ikke relevant

51 Alle uddannelser skal erhvervsrettes Svarprocent: 99% (N=583)Spørgsmålstype: Vælg en Enig 141 Uenig 379 Ved ikke/ikke relevant 63 Svar i alt Alle uddannelser skal erhvervsrettes Enig Uenig Ved ikke/ikke relevant 63

52 Mine uddannelsesmæssige kvalifikationer får ikke den anerkendelse, de fortjener, på min arbejdsplads Svarprocent: 99% (N=585)Spørgsmålstype: Vælg en Enig 113 Uenig 39 Ved ikke/ikke relevant 82 Svar i alt Mine uddannelsesmæssige kvalifikationer får ikke den anerkendelse, de fortjener, på min arbejdsplads Enig Uenig Ved ikke/ikke relevant 82

53 Negativ omtale af min uddannelse påvirker mine karrieremuligheder Svarprocent: 99% (N=585)Spørgsmålstype: Vælg en Enig 158 Uenig 266 Ved ikke/ikke relevant 161 Svar i alt Negativ omtale af min uddannelse påvirker mine karrieremuligheder Enig Uenig Ved ikke/ikke relevant

54 Køn (skjult) Svarprocent: 1% (N=588)Spørgsmålstype: Tekst Kvinde 444 Mand 144 Svar i alt Køn (skjult) Kvinde 144 Mand

55 Alder (skjult) Svarprocent: 1% (N=588)Spørgsmålstype: Tekst Misc 13 Svar i alt 588

56 14 Alder (skjult) Misc