Workshop 5: Et tilbud om kombineret ungdomsuddannelse

Transkript

1 Workshop 5: Et tilbud om kombineret ungdomsuddannelse

2 Forhistorie Fri Ungdomsuddannelse Fleksuddannelse Kombineret Ungdomsuddannelse

3 Et Danmark, der står sammen Til unge, der ikke har forudsætninger for at gennemføre en almindelig ungdomsuddannelse, skal der indføres en fleksuddannelse med skræddersyede uddannelsesforløb, hvor den unge kan gennemføre moduler indenfor ungdomsuddannelser, produktionsskoler og højskoler mv., der tilsammen skal udgøre en fuld ungdomsuddannelse.

4 Kort om kombineret ungdomsuddannelse Beskæftigelsesrettet Mulighed for at anvende uddannelsen som trædesten til fortsat uddannelse Toårig med på- og afstigningsmulighed Niveau 3 på NQF Ret til SU Jobtitel: Erhvervsassistent indenfor et beskæftigelsesområde Giver ikke dimittendrettigheder

5 Målgruppe og visitation Til unge, der ikke har tilstrækkelige forudsætninger for at gennemføre en erhvervsuddannelse eller en gymnasial ungdomsuddannelse. Afsluttet 9. eller 10. klasse (eller tilsvarende) under 25 år. Optag på max elever årligt. Et antal pladser til rådighed i hvert udbudsområde/uudækningsområde. Visitation/målgruppevurdering gennem UU 1. optag i august/september (1050 optagne)

6 Organisering og udbud Bredt sammensat institutionssamarbejde indenfor 20 geografiske udbudsområder med et antal uddannelsespladser (årligt optag) Tovholderinstitution, tilskud og tilsyn Vægt på bredt sammensatte tilbud, samarbejde med det lokale arbejdsmarked og erfaring med institutionssamarbejde (fx garantiskolesamarbejde) 10 produktionsskoler, 8 erhvervsskoler og 2 VUC er er tovholdere.

7 Indhold og pædagogik Realkompetencevurdering Forløbs- og uddannelsesplan (kontaktperson/vejleder) Særlige KU-fag udviklet til uddannelsen lokalt indenfor en fastsat ramme Erhvervstræning Fag fra anden uddannelseslovgivning: EUD, AMU, FVU, AVU, hf-enkeltfag Mindst 1 henholdsvis 2 fag på D-niveau Organisering i en række erhvervstemaer Klasse-og holdfællesskab med fag og læring i centrum Teori og praksis i anvendelsesorienteret undervisning Kontinuitet i voksenrelationen: kontaktperson og vejleder Fast geografisk forankring Kompetence-/uddannelsesbevis

8 Evaluering og lovbehandling Evaluering efter 3 år med henblik på eventuelle justeringer Evalueres igen efter 5 år til brug for lovbehandling Lovforslag i 2020/2021 Følgeforskning med henblik på at vurdere uddannelsens effekt Uddannelsen ophører august 2021 med mindre andet besluttes De afsatte midler reserveres til et uddannelsestilbud til målgruppen

9

10 Afdelinger Uddannelsen udbydes på 3 hjemstedsskoler Produktionsskolen Multicenter Syd i Nykøbing F. Lolland Produktionsskole i Maribo Næstved Unge Center og Produktionsskole, med satellitter i Vordingborg og Haslev 126 årspladser fordelt på de 5 afdelinger

11 Institutionssamarbejdet VUC-Storstrøm EUC Sjælland Faxe Ungdomsskole Guldborgsund Ungdomsskole Næstved Ungdomsskole Vordingborg Ungdomsskole Lolland Ungdomsskole Produktionsskolen Strømmen CELF ZBC SOSU Næstved SOSU Nykøbing Næstved Unge Center og Produktionsskole er tovholderinstitution for KUU Storstrøm og har det overordnede ansvar for uddannelsen i forhold til Undervisningsministeriet

12 Erhvervstemaer På KUU Storstrøm kan man blive uddannet erhvervsassistent inden for erhvervstemaerne: Håndværk Ernæring og Handel

13 Kontaktperson Alle elever får tilknyttet en kontaktperson, som er elevens vejleder, mentor og guide gennem hele uddannelsesforløbet. Udover de uddannelsesmæssige forhold, bistår kontaktpersonen med hjælp til personlige anliggender fx. kontakten til: SU, bankrådgiver læge jobcenter/ kommune boligselskaber eller opholdssteder familie m.v.

14 Relationsarbejde Klasse- og holdfællesskaber skal være et bærende element (særligt i 1. og 2. del af uddannelsen) Holdundervisning Teambuilding, motion og introtur Facebookgruppe

15 Almen undervisning og prøver Undervisning i dansk og matematik - afsluttes på D-niveau Portfolioprøve Kompetencebevis Uddannelsesbevis

16 Praktik/ erhvervstræning Erhvervstræning i op til 8 uger pr. semester 1. semester evt. afklaring af fagretning semester - specialisering inden for det valgte fag

17 KUU fag Arbejdspladslære Samarbejdslære Erhvervslære Fagene introducerer eleverne til emner som materiale- og produktkendskab, arbejdsmiljø og sikkerhed, kommunikation, samarbejde, normer og kulturer samt ansvar og roller på en arbejdsplads. Læringen finder sted under projektarbejdet på de forskellige værksteder samt under erhvervstræningen i virksomheder.

18 Indholdsfordeling på KUU Storstrøm 1. og 4. semester 2. og 3. semester Projekter på værksteder 50% Praktik 40% Projekter på værksteder 40% Praktik 40% Almen undervisning 10% Almen undervisning 20%

19 Navn: Alder: 19 år Skolegang: 9.klasse, efterskole Faglige, personlige, sociale udfordringer: Problemer med stavning. Har haft svært ved at skabe kontakt til andre mennesker. Plan med KUU: Blive bedre fagligt og socialt. Starte på elektrikeruddannelsen og måske senere hen tage uddannelsen som scenetekniker. Hvad har det indtil nu givet mig at gå på KUU: Nye venskaber, blevet bedre til at tale og fremlægge projekter. Blevet bedre til at deltage i diskussioner og snakke med folk. Ligeledes blevet bedre til matematik.

20 Navn: Alder: 20 år Skolegang 9. klasse. Afbrudte forløb på HTX, Teknisk designer og HF. Herefter produktionsskole Faglige, personlige, sociale udfordringer Hashmisbrug, men er næsten clean nu. Er blevet moppet massivt fra 1-9 klasse. Svært ved matematik Plan med KUU Afklaring af erhvervsmuligheder inden for håndværk. Forbedre karakterne i matematik. Job eller uddannelse. Hvad har det indtil nu givet mig at gå på KUU Nye venskaber Det føles næsten som at ha en familie, når man er i klassen og det er dejligt der ikke mobbes overhovedet. En anderledes og bedre undervisning end i folkeskolen. Hjælp til at komme ud af hashmisbruget.

21 Navn: Alder: 20 år Skolegang: 9. klasse efterskole, 4 afbrudte EUD forløb Faglige, personlige, sociale udfordringer : Svært ved matematik, social angst, trives bedst i mindre grupper. Plan med KUU: Bestå matematik, komme videre i mesterlære som tømrer. Hvad har det indtil nu givet mig at gå på KUU: Ro og stabilitet og selvtilliden er blevet meget større særligt i praktikken

22 Navn: Alder: 19 år Skolegang 9. klasse afgangsprøve (bestået dansk og matematik), Efterskole, Produktionsskole Faglige, personlige, sociale udfordringer Social angst, har svært ved mange mennesker, manglende selvtillid Plan med KUU Vil gerne opkvalificere mig og blive klar til et job i en butik måske en hobbybutik Hvad har det indtil nu givet mig at gå på KUU Fået større selvtillid specielt i dansk. Fået viden og praktisk erfaring indenfor butik bl.a. i praktikforløb. God støtte af kontaktperson og hjælp til at danne trygge rammer. Tætte venskaber.

23 KUU STORSTRØM - kom godt fra start