Københavnerbarometer 2014. Skolerapport Kildevældsskolen



Relaterede dokumenter
Københavnerbarometer Gasværksvejens Skole-skolerapport

Er du... Procent Antal Dreng 55% 248 Pige 45% 202 Total 100% 450

Er du... Procent Antal Dreng 48% 107 Pige 52% 114 Total 100% 221

Er du... Procent Antal Dreng 52% 121 Pige 48% 112 Total 100% 233

Er du... Procent Antal Dreng 44% 124 Pige 56% 159 Total 100% 283

Er du... Procent Antal Dreng 44% 125 Pige 56% 162 Total 100% 287

Er du... Procent Antal Dreng 42% 69 Pige 58% 97 Total 100% 166

Er du... Procent Antal Dreng 49% 90 Pige 51% 92 Total 100% 182

Er du... Procent Antal Dreng 50% 215 Pige 50% 212 Total 100% 427

Er du... Procent Antal Dreng 49% 150 Pige 51% 158 Total 100% 308

Københavnerbarometer Tove Ditlevsens Skole-skolerapport

Københavnerbarometer Nørrebro Park Skole-skolerapport

Københavnerbarometer Peder Lykke Skolen-skolerapport

Københavnerbarometer Christianshavn Skole-skolerapport

Københavnerbarometer Bellahøj Skole-skolerapport

Københavnerbarometer Sølvgades Skole-skolerapport

Københavnerbarometer Kirkebjerg Skole-skolerapport

Københavnerbarometer Rødkilde Skole-skolerapport

Københavnerbarometer Rådmandsgades Skole-skolerapport

Københavnerbarometer Lergravsparkens Skole-skolerapport

Københavnerbarometer Katrinedals Skole-skolerapport

Københavnerbarometer Vibenshus Skole-skolerapport

Københavnerbarometer Lundehusskolen-skolerapport

Københavnerbarometer Langelinieskolen-skolerapport

Københavnerbarometer Sortedamskolen-skolerapport

Københavnerbarometer standard report

Københavnerbarometer Nyboder Skole-skolerapport

Er du... Procent Antal Dreng 54% 197 Pige 46% 170 Total 100% 367

Er du... Procent Antal Dreng 51% 199 Pige 49% 195 Total 100% 394

Er du... Procent Antal Dreng 54% 194 Pige 46% 166 Total 100% 360

Er du... Procent Antal Dreng 47% 157 Pige 53% 175 Total 100% 332

Er du... Procent Antal Dreng 43% 52 Pige 57% 68 Total 100% 120

Er du... Procent Antal Dreng 51% 103 Pige 49% 98 Total 100% 201

Er du... Procent Antal Dreng 46% 132 Pige 54% 152 Total 100% 284

Københavnerbarometer 2011

Er du... 50% Dreng 50% Pige 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%

Er du... Procent Antal. Hvilken skole går du på? Procent Antal

Er du... Procent Antal Dreng 51% 102 Pige 49% 99 Total 100% 201

Er du... Procent Antal Dreng 52% 166 Pige 48% 153 Total 100% 319

Københavnerbarometer 2009

Københavnerbarometer 2011

Københavnerbarometer 2011

Københavnerbarometer 2011

Københavnerbarometer 2011

Københavnerbarometer 2011

Københavnerbarometer 2011

Københavnerbarometer 2011

Københavnerbarometer 2011

Københavnerbarometer 2011

Københavnerbarometer Skolerapport Tingbjerg Skole

Københavnerbarometer Skolerapport Klostervængets Heldagsskole

Er du... Procent Antal Dreng 45% 129 Pige 55% 159 Total 100% 288

Københavnerbarometer 2009

Københavnerbarometer Skolen ved Sundet-skolerapport

Total Er du... Procent Antal Dreng 89% 50 Pige 11% 6 Total 100% 56

Københavnerbarometer Gasværksvejens Skole

Københavnerbarometer 2012

Uddybning af oplysninger i Kvalitetsrapport for folkeskolen 2015

Forslag til fastsættelse af distriktsskolernes kapacitet for skoleåret 2012/2013

Københavnerbarometer Skolerapport Strandvejsskolen

Til. Sagsnr Børne- og Ungdomsudvalget. Dokumentnr Svar til BUU vedr. sygefravær i BUF

Københavnerbarometer Skolerapport Tove Ditlevsens Skole

Side 2

Som opfølgning på udvalgspunkt "Læreres trivsel og stress" den 10. september 2014 har BUU bedt forvaltningen om at redegøre for:

BØRNE- OG UNGDOMSUDVALGET. for mødet den , kl. 13:45 i Rådhuset, stuen, værelse 43/44

Oplysningerne skal sendes pr. mail til senest den 20. april 2012.

Baggrundsnotat om statistik på høringssvar i forhold til aktører og temaer

SVØMMESTÆVNET TORSDAG D. 5. APRIL 2018

Københavnerbarometer Skolerapport Sortedamskolen

Til Børne- og Ungdomsudvalget. Sagsnr KREVI og undervisningseffekt på københavnske skoler

Notat til Handicaprådet og BUU vedr. tilgængelighed på skolerne i Københavns Kommune

Uddannelsesparathedsvurdering for 8. klasse for skoleåret

Spørgsmål om opgørelser over, hvor meget tid psykologer bruger på at udarbejde pædagogiske psykologiske vurderinger (PPV)

30. august Sagsnr Dokumentnr Sagsbehandler Line Pfeiffer Cappelen

Områder og tilknyttede bestyrelsesmedlemmer:

Vedr. områdeinddeling 1. september 2015

Nr.6: Når du er i skole, er du så bange for nogen af følgende ting? (marker ud for det, du er bange for) (Andet - skriv to ord om det)

Kære politikere i Børne- og Ungdomsudvalget

Orientering af BUU udmøntning af resultatløn Sagsnr

Undersøgelse af religiøst engagement på københavnske skoler.

Vedr.: Områdeinddeling 1. maj 2019

Der er benyttet følgende forkortelser for de til områderne tilknyttede bestyrelsesmedlemmer:

Hermed orienteres udvalget om de københavnske resultater i den nationale trivselsmåling forår 2016.

Aflæggerbordsnotat: Orientering om antallet af elever uden skoletilbud, der hjemmeundervises, i 12,2 og med bekymrende elevfravær

Notat om økonomiske konsekvenser af lockouten for lærerne i april 2013 for enheder i Børne- og Ungdomsforvaltningen

Udvikling i lærernes sygefravær for kalenderår 2014 til 2015

BILAGSRAPPORT. U Team 1- Hvinningdalskolen Silkeborg Kommune. Termometeret

Politikerspørgsmål om elevsammensætning, incitamentsstruktur mv. Du har den 3. april 2018 stillet følgende spørgsmål til forvaltningen:

Termometeret En undersøgelse af undervisningsmiljøet på Studsgård Friskole

Umv Basis spørgeskema til klasse

Trivselsundersøgelse klasse Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 26 / 13% 130 / 64% 35 / 17% 12 / 6%

Umv Basis spørgeskema til klasse

Elevers syn på undervisningsmiljøet i grundskolen

I det følgende er vedlagt uddybninger af to spørgsmål, som blev rejst på Børne- og Ungdomsbudgetseminar august Det drejer sig om:

BILAGSRAPPORT. Vester Mariendal Skole og Undervisningscenter Aalborg Kommune. Termometeret

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Rapport oprettet af Klassetrivsel.dk 08 april klasse Gitte Heidi Urfeldt klasse. Indhold

BØRNE- OG UNGDOMSUDVALGET. for mødet den , kl. 13:00 i Rådhuset, stuen, værelse 43/44

BØRNE- OG UNGDOMSUDVALGET. for mødet den , kl. 13:00 i Rådhuset, stuen, værelse 43/44

Transkript:

Københavnerbarometer 2014 Skolerapport Kildevældsskolen

Dreng 45,2% 117 Pige 54,8% 142 Respondenter 259 Intet svar 1

Amager Fælled Skole 0% 0 Bavnehøj Skole 0% 0 Bellahøj Skole 0% 0 Blågård Skole 0% 0 Brønshøj Skole 0% 0 Christianshavn Skole 0% 0 Den Classenske Legatskole 0% 0 Dyvekeskolen 0% 0 Ellebjerg Skole 0% 0 Gasværksvejens Skole 0% 0 Gerbrandskolen 0% 0 Grøndalsvængets Skole 0% 0 Guldberg Skole 0% 0 Hanssted Skole 0% 0 Heibergskolen 0% 0 Holbergskolen 0% 0 Husum Skole 0% 0 Hyltebjerg 0% 0 Højdevangens Skole 0% 0 Katrinedals Skole 0% 0 Kildevældsskolen 100% 260 Kirkebjerg Skole 0% 0 Kirsebærhavens Skole 0% 0 Klostervængets Heldagsskole 0% 0 Korsager Skole 0% 0 Langelinieskolen 0% 0 Lergravsparkens Skole 0% 0 Lundehusskolen 0% 0 Lykkebo Skole 0% 0 Nyboder Skole 0% 0 Nørrebro Park Skole 0% 0 Oehlenschlægergades Skole 0% 0 Peder Lykke Skolen 0% 0 Randersgades Skole 0% 0 Rødkilde Skole 0% 0 Rådmandsgades Skole 0% 0 Sankt Annæ Gymnasium (folkeskoleafdelingen) 0% 0 Skolen på Islands Brygge 0% 0 Skolen ved Sundet 0% 0 Sortedamskolen 0% 0 Strandvejsskolen 0% 0 Sundbyøster Skole 0% 0 Sølvgades Skole 0% 0 Sønderbro Skole 0% 0 Tagensbo Skole 0% 0 Tingbjerg Skole 0% 0 Tove Ditlevsens Skole 0% 0 Utterslev Skole 0% 0 Valby Skole 0% 0 Vanløse Skole 0% 0 Vesterbro Ny Skole 0% 0 Vibenshus Skole 0% 0 Vigerslev Allés Skole 0% 0 Øster Farimagsgades Skole 0% 0 Ålholm Skole 0% 0 Ørestad Skole 0% 0 Respondenter 260 Intet svar 0

4 22,8% 59 5 20,5% 53 6 22% 57 7 15,8% 41 8 10,4% 27 9 8,5% 22 Respondenter 259 Intet svar 1

Meget tilfreds 9,7% 14 Tilfreds 50,3% 73 Hverken tilfreds eller utilfreds 33,1% 48 Utilfreds 2,8% 4 Meget utilfreds 0,7% 1 Ved ikke / ikke relevant 3,4% 5 Respondenter 145 Intet svar 2

Meget tilfreds 6,9% 10 Tilfreds 47,2% 68 Hverken tilfreds eller utilfreds 33,3% 48 Utilfreds 9,7% 14 Meget Utilfreds 1,4% 2 Ved ikke / ikke relevant 1,4% 2 Respondenter 144 Intet svar 3

At blive slået? 4% 10 At blive mobbet? 13,3% 33 At blive drillet? 10,1% 25 At blive holdt udenfor? 18,1% 45 At du ikke er dygtig nok i timerne? 27,8% 69 Når andre kommer op at slås? 3,6% 9 At en lærer er specielt ude efter dig? 16,9% 42 Jeg er ikke bange for nogen af disse ting 44,8% 111 Respondenter 248 Intet svar 12

Ja 45,8% 116 Nej 54,2% 137 Respondenter 253 Intet svar 7

Arabisk 20,7% 24 Tyrkisk 18,1% 21 Kurdisk 4,3% 5 Urdu 1,7% 2 Punjabi 0% 0 Albansk 6,9% 8 Somali 3,4% 4 Engelsk 24,1% 28 Spansk 0,9% 1 Kinesisk 1,7% 2 Et andet sprog 35,3% 41 Respondenter 116 Intet svar 0

1 - meget dårligt 2% 5 2 5,9% 15 3 18,4% 47 4 30,6% 78 5 23,9% 61 6 - meget godt 19,2% 49 Respondenter 255 Intet svar 5

1 - meget utryg 1,6% 4 2 2,4% 6 3 12,6% 32 4 23,6% 60 5 31,9% 81 6 - meget tryg 28% 71 Respondenter 254 Intet svar 6

1 - ikke godt 1,2% 3 2 1,6% 4 3 5,6% 14 4 14,7% 37 5 31,1% 78 6 - meget godt 45,8% 115 Respondenter 251 Intet svar 9

At blive slået? 4,8% 11 At blive mobbet? 13% 30 At blive drillet? 9,6% 22 At blive drillet med din tro? 2,6% 6 At blive holdt udenfor? 17% 39 At du ikke er dygtig nok i timerne? 27,4% 63 Når andre kommer op at slås? 3,5% 8 At en lærer er specielt ude efter dig? 17,8% 41 Jeg er ikke bange for nogen af disse ting 47% 108 Respondenter 230 Intet svar 30

Ja 12,8% 32 Nej 87,2% 218 Respondenter 250 Intet svar 10

Hver dag 18,8% 6 En gang om ugen 12,5% 4 Et par gange om måneden 18,8% 6 Ved ikke 50% 16 Respondenter 32 Intet svar 0

A 9,4% 3 B 3,1% 1 C 0% 0 D 0% 0 U 28,1% 9 V 9,4% 3 X 12,5% 4 Y 34,4% 11 Z 0% 0 Andet 3,1% 1 Respondenter 32 Intet svar 0

Ja 21,9% 7 Nej 78,1% 25 Respondenter 32 Intet svar 0

Ja 6% 15 Nej 94% 234 Respondenter 249 Intet svar 11

Ja 16,1% 40 Nej 83,9% 208 Respondenter 248 Intet svar 12

Ja 8,5% 21 Nej 91,5% 225 Respondenter 246 Intet svar 14

Ja 6,5% 16 Nej 93,5% 230 Respondenter 246 Intet svar 14

Ja 94,3% 232 Nej 5,7% 14 Respondenter 246 Intet svar 14

Ja 80,7% 197 Nej 19,3% 47 Respondenter 244 Intet svar 16

Ja 15,5% 38 Nej 29,4% 72 Måske 55,1% 135 Respondenter 245 Intet svar 15

1 - ikke nok med til at bestemme 13,5% 33 2 16% 39 3 27% 66 4 25% 61 5 10,2% 25 6 - nok med til at bestemme 8,2% 20 Respondenter 244 Intet svar 16

1 - slet ikke vigtigt 7% 17 2 8,2% 20 3 23,9% 58 4 28% 68 5 14,8% 36 6 - meget vigtigt 18,1% 44 Respondenter 243 Intet svar 17

1 - ikke nok med til at bestemme 8,3% 20 2 7,4% 18 3 15,3% 37 4 18,2% 44 5 13,2% 32 6 - nok med til at bestemme 8,7% 21 Ved ikke 28,9% 70 Respondenter 242 Intet svar 18

27. Hvis du kunne bestemme, hvad synes du så er det vigtigste at få lavet om på din skole? (skriv de 2 vigtigste ting) Svar (1) skabe med lås så vores computer ikke bliver væk (2) komme på bedre ture?? 1 milion kroner til mig 1) lidt mere ud af skolen (på ture) 2) nye vinduer,nye møbler. (bore stole) og at vi har det godt fuck den nye skolereform fat det dog vi skal have timer til kl 14:25 1)At der skulle være mere ro i timerne 2)? 1)Flere ture ud, så man kan ikke sidder ned, hele tiden. 2)Og at vi IKKE skal gå i skole til klokken fire, næste år! Vi ville ikke have det! Fuck den nye skolereform!!! Fat det dog nu!! 1. At der bliver lavet en lektie cafe som har tidliger åpen, så jeg kan nå det. (min sport:-( ) 2. En kantine :-D 1. at der ikke skulle blive for mange lektier for hjemme 2.det ved jeg ikke 1. At få nye vinduer på hele skolen 2. Ved jeg ikke helt 1. At gårdvagter gør noget ved at der ikke er nogle der bliver kede af det 2. At der ikke er nogle der ikke bliver sur 1. Eleverne er lidt søder mod en. Det er det eneste! 1. Elevråd 2. ikke mer 1. En af de vigtigste ting er, at klasseværelserne skal laves lidt om. Nogle af bordene kan godt rive hul i ens tøj og det er MEGA irreterrende. Så det vil jeg virkelig gerne have lavet om. 2. wc'erne er også MEGA klamme og de må gerne bliver pænere. Mange mishandler wc'erne MEGA meget og man har ikke lyst at tisse. 1. kantinde 2. lidt mer engelsk 1. komme på flere ture med ens klasse 2. nogle skabe med lås på så ens computer ikke bliver væk 1. mere rent på WC 2. nye og bedre computer 1. på halvdelen af bordene i klassen er der faldet noget af nedenunder dem så man skær sig nogle gange hvis man lige løfter benet. Jeg er ikke den eneste elev der synes det er irerterrende - en af de andre sagde at hendes bukser var blevet revet op pga de dimser der mangler under bordet. 2. Synes ikke der er andre vigtige ting, men en ting jeg gerne ville have var et blødt gulvtæppe til klassen. Sådan et der fyldte hele gulvet og var mega blødt og pjusket. Så kunne vi gå rundt på strømpesokker. 1. renere toileter. 2. bedre stole 1. Skabe med kode/lås på, så man kan opbevare sine sin computer eller andre dyrebare ting, ude for skoletiden! 2. At man ikke skal gå så lang tid i skole (til kl. 15.20) hver dag. Eleverne bliver trætte og for derfor ikke lyst til, at deltage i undervisningen! 1.at de små børn bliver drillet af de stører 2.Og flere computer så da er nok til alle måska et nyt computer rum 1.At ingen mobede hinanden. 2. at man er god mod hinanden 1.at lærerene ikke skal give alt for mange lektier for i forskellige fag 2.at vi godt kunne lave nogen sjove ture 1.at vi for nogle nye vinduer 2.nye borde og stole 1.kantine 2.flere idræt timer 1:lave om på toiletterne 2: få en kantine 2 lege timer om ugen. Længre frikvartere så man kan lege mere med sine venner:d 4 timer om dagen. alt og alt At 9. & 8. klasserne skal have meget mere ret til at spille på fodboldbanerne, frem for de små!!! at alle behanlder hinanden godt at toileterne er pænere At alle skal har det godt på skolen og at ingen stikker deres næse ind i andres ting At alle skulle hedde Ahmed At alle skulle hedder Niller At de "nomale klasser/elever" ikke kommer til at støde på speciel klasserne. At få en kantine man komme ned i frikvaterende og købe mad i. at der bliver forklaret mere af lærene, at vi kom mere ud på SJOVE ture med klassen At der bliver gjort lidt ekstra rent på gangene. At folk ikke skal bestemme så meget over hiananden, nogle gange. At der bliver sat mere fokus på at børnene også har noget at skulle have sagt, og ses som ligeså værdig som den voksne. At lærerne snakker mere almindeligt til eleverne, og ikke så hårdt At der kommer en kantine, og at der er mere hjælp til matematik. At der skal flere legeplads At der skal lyttes meget mere på børnenes ideer, og børnene skulle bestemme meget mere. De skulle bestemme 60%. Den anden ting er at børn skal ikke blive mobbet, og hvis de gør så skal der talles alvorligt med personen der har drillet, og med hans forældre

At folk der ikke har en bold ikke kan have boldbanen. Få valgfag afskaffet. at få en kantine. og gode stole til alle. at få n rækken ud af skolen at få nye vinduer til vinteren fordi de vi fryser nye gadiner at holde toileterne rene og huske at tage skraldespanden med ned. At idræt ikke er en prøve man skal tage, for idræt er det mindst vigtigste fag. At de elever der larmer bliver smidt ud af klassen. at june wigger Poulsen skal fyres At lektie cafe er open også om fredagen. At lærern ikke kommer for sent At lærerne ikke bestemmer alt. At vi kunne lave flere gruppe/samarbejds-opgaver At lærerne ikke langer så meget ud efter en, de tolker nogle ting helt forkert, og man får altid skylden for noget man ikke har gjort. Og at elevrådet kan få lov til at bestemme lidt mere. at man ik skal betale NOGET til skole festerne at lærerne lytte noget mere at der bliver lavet karntine at man ikke bliver drillet at man der kommer kantine at man ikke må mobbe nogen. at ikke bestemme over andre at man ikke skal betale noget til skole fester at der skal være kantine at læren lytter noget mere At man ikke snakker i timerne. Folk ikke er iskolde mod hinanden at man skulle tale mere pænt til hendanden at men skal lære flere ting og tale pænt at når man kommer i udskolingen at man ikke hver eneste dag måtte gå ud fra skolens område og købe usunde ting hver dag. for der ligger både et supermarkedet, pizzaria og en kiosk i nærheden af min skole og nærmest alle køber slik, chips,pizza osv hver eneste dag. jeg synes ikke rigtigt at unge mennesker som os kan have sådan et ansvar, jeg fårstår ikke rigtigt at vi har fået lov til det, nogle af vores lærer siger at vi ikke skal købe usund mad og slik og sådan noget, men det høre vi ikke på. jeg synes selv at vi var meget sunde i de mindre klasser og havde god kondi men det er der blevet lavet om på her i syvende. jeg er selv stoppet med at købe de usunde ting for jeg har selv taget 4-5 kilo på og andre har taget megt mere på, så det synes jeg skal laves om på. og den anden ting er at vi har nogle special børn på skolen som ikke kan opføre sig ordentligt er voldige osv. og de gør det selfølige ikke med vilje men det er ihvertfald lidt irreterende. At toiletterne skulle være rene At vi ik skal gå i skole til kl: 2:30 At vi alle sammen fik en Ipad og en macbook! At vi fik en kantine, og at vi laver noget mere aktivt imellem timerne. at være sammen med sine venner og at og lade vær med at mobbe og lave sine lektier og føge med i timerne basketball bane klatre stativ bedre kunstgræsbaner, en god HALAL kantine Bedre lærer og bedre undervisning bedre lærere bedre stole bedre skole gård og flere tuere Bedre stole bedre stole og borde Bedre udluftning Bedre klasselokaler Bedre undervisning i matematik. Bedre undervisning Mere disciplin i timerne Borde og stole computer længere frikvater Der er for mange N' rækker.. de opfører sig ikke ordenligt og ødelægger ting. der er ikke noget at lave om men det kunne være fedt med en kantine der skal ikke være nogen der skal mobbe nogen det kunne være godt at komme ud på nogle flere ture. det ved jeg ikke

det ved jeg ikke rigtig elevator, kantine. elevator,legeplas til de storer børn for 4 og opaf En bedre legeplads og basket bane eller sådan noget. Og et sted hvor de ældre kunne være/lege. Kantine En Cantine. Et sted hvor man kan få noget at drikke. en god legeplas/fodboldbander og at der er nogle gode lære som holder øje med en. en indendørs fodbold bane og en kantine en indendørsfodboldbane og en kiosk så man få varm kokao om vinteren en kafe En kantine Møde 8.15 en kantine og og mere aktivitet en kantine, og en biograf. En kantine. Rene toiletter. ens egen komputer og have en svømmehal Flere aktive ting i undervisningen flere boldbaner, og et rum hvor man kan slappe af i Flere frikratere bedre stole og borde flere idræt timer, flere computer timer Flere svømme timer og bedre valgfag. flere ture mere aktiv undervisning frikvarteret skal være lidt længere der skal være en kantine Fære lektier på nettet eller lektiecafeen åbner før man kommer Få en god Kantine Nye Møbler få en kantine og gode stole til alle eleverne Få fjernet jagtvejs skolen altså er ikke bange for dem men synes vare de kan være skide dumme at høre på... Alle de der dumme bemærkninger de kommer med for mig lyst til at kaste op de er virkelig på et lavt niveau. Sidste ting :) lærerne skal være 100% sikker på hvem de "skælder ud" fordi jeg har prøvet at for skylden for noget jeg ikke har været med til, så tænker du sikkert 'han har nok lavet et eller andet' men det har jeg ikke. Jeg er ikke alene har prøvet det Få flere frikvatere Forholdet til nogen.. få nogle skabe, borde og skole ellers er jeg tilfreds Få ny vinduer da vi fryser om vinteren og det hyler og suser uden for så det larmer RIGTIG MEGET i klassen!! Og jeg vil ikke have den nye skolereform da jeg så ikke kan dyrke min y- sport som betyder alt for mig, der kan jeg være mig selv! I en klasse er du bare blevet sat samen med nogle tilfældige børn, men til gymnastik har alle på holdet valgt det og det betyder at vi har noget til fælles og klinger godt sammen! For nogle børn betyder det alt og det skal man ikke ødelægge! Prøv lige at tænke det fra et andet barns side der måske bliver mobbet men har en sport som man holder af! Vågn op mennesker! Er det ikke bedre at vi har noget vil holder af og at man ved der er nogle der elsker en Var?? få nye vinduer, mere legeplads Få nye vinduer. At vi ikke skal gå i skole kl. 15:30 næste år. har det godt lærer nok historier og rapoter hurtigt nætværk på computer computer fra mellemtrinet hvordan undervisningen foregår. I head my teathers they are fuckers ik så meget mobning ik slåskampe ikke af blive mobbet af der ikke er så mange klikker ikke bleve drillet og holdt udefor ikke mobbe nogen, ikke dræle ikke mobning eller at være bange ikke mobning og ikke slås kamp ikke mobning og ikke slåskampe ikke noget Ikke så beskidt på toiletterne og bedre computere ikke så beskidt på toilettet og bedre computere Ikke så mange lektier og nye vinduer! ikke så mange lektier,mere læsning ikke så meget larm og ved ikke Ingen heldagskole og kantine ingen lektier ingen projektuge ingen mobning!!!!! ingen romkugler, ingen muffins. Intresante timer jeg kunne godt tænke mig en kantine!! :-) ikke så mange valgfag... jeg har 2 valgfag og det er svært at få det passet ind... men det er ikke så vigtigt!! jeg styrede alting. og kage hver time ja tak! Jeg synes godt der kunne være en kantine. jeg synes ikke der er noget der skal laves om på jeg synes ikke vi skal have heldagsskole jeg ved det faktisk ikke... måske det der med at være mere stille i timerne..

jeg ved det ikke Jeg vil ha bedre undervisning og mere ro i klassen kantine kantine kantine kantine og flere klassefester kantine kantine bedre undervisning kantine fællesrum til efter skole kantine eller ligende mere klassens time Kantine hvor eleverne kan købe billigt mad i spisefrikvarteret. At børnene bestemmer mere af deres undervisning, FX: Hvad for nogen fag. Kantine Kantine Nye stole kantine større skolegård Kantine Svømmehal kantine, tag over cyklerne lave bordene, skabe til bøger, gjort mere rent på toiletterne leje og bøjer længer frikvarter, Flere ture længere frikvater. at vi i næste år skal være i skole længere tid. lære og børen Lære som underviser i et fag. mad og sport mer fysisk undervisning, svømning, og flere ture og en kantine. Mere aktiv undervisning fx. Walk and talk At den nye skolereform ikke kommer! Drop det!!! Mere faglig udfordring. mere hjelp og minder drillerier Mere idræt om uge. Og mere ung møde mere kage og færre timer Mere konsentreret undervisning. Bedre forhold. mere læsning,ikke så mange lektier mindre lektier på nettet eller lektiecafeen åbner før Mindre skoletimer Flere ture med klassen mindre timer da vi det ikke hjælper at have mange timer og mindre lektier da det går ingen ting godt for os. mobning udenfor mobning kantine Mørke gardiner, og ikke sådan nogle tynde gardiner som lyset bare fiser igennem som vi har, og renovering af gyngerne :) måske en kantine hvor man kunne købe frokerts eller frugt det ville være fedt mindre skole tid noget mere gymnastik og til gymnastik nej Nye Lærere og bedre klasselokaler (stole, borde, gardiner osv..) nye skole toileter og at man har frihed til sjov nye stole nye radiatorer Nye stole og nye computere Nye vinduer nye vinduer og at vi ikke skal gå i skole til kl. 15.30 Nye vinduer og bedre lærere Nye vinduer og nye møbler! Nye Vinduer Væggene skal males Ordentlige borde og stole. Mere idræt. pænere klasser. bedre bærbare Rene toiletter, elevator. Ræne Toileter Bædre Borer skabe og gode stole skaber i klasser, kantine, extra ativiteter fx: music, danse osv. skriftlig lektier Skolens toiletter, de er så beskidte at man slet ikke har lyst til at benytte sig af dem. +der skal være ganglærer så folk ikke går amok (som de altid gør), i frikvarterene. spise sal være inde i frikvarter

stole og borde stole borde stoppe alle N. klasserne ingen lektier styrke trivsel og have en kantine styrke trivsel og have en kantine. støre klasser, mere opmærksomhed svæmehel,basketbolbane Svømmehal Kantine svømning i 7 klasse færre læksier toilet fodboldbaner toileterne og stopning af drillerier toileterne skal være ren flere bolde toileterne skulle være pæne flere bolde Toileterne, kantine toiletet;skolegården,klasseværlserne toiletterne toiletterne stole Toiletterne og idræt(fordi det er lidt kedeligt nogle gange) toiletterne, kantine toiletterne, skolegården. Tysk og Engelsk undervisningen og længere frikvartere Varmere klasselokale, bedre bærbare og en kantine. VED DET IK ved ikke? Vi har et virkelig dårligt netværk, og så synes jeg at det godt kan blive lidt for beskidt i klasseværelset. vi kunne gå mere på ture og nye vinduer vinduerne klasseværelserne wc og at vi ikke skal går i skole så længe wc,forlidt ture ødeløge hele skolen. rive den ned

1 - meget dårlig stemning 5,8% 14 2 8,3% 20 3 18,7% 45 4 33,6% 81 5 23,2% 56 6 - meget god stemning 10,4% 25 Respondenter 241 Intet svar 19

1 - meget svært 4,1% 10 2 5,4% 13 3 26,6% 64 4 36,9% 89 5 21,6% 52 6 - meget nemt 5,4% 13 Respondenter 241 Intet svar 19

1 - meget uro 10,7% 26 2 14,5% 35 3 31,8% 77 4 31,8% 77 5 10,3% 25 6 - meget ro 0,8% 2 Respondenter 242 Intet svar 18

1 - meget grimt 12% 29 2 8,3% 20 3 26,6% 64 4 30,7% 74 5 17% 41 6 - meget ordenligt 5,4% 13 Respondenter 241 Intet svar 19

1 - aldrig 2,5% 6 2 2,9% 7 3 16,9% 41 4 33,1% 80 5 36% 87 6 - altid 8,7% 21 Respondenter 242 Intet svar 18

1 - aldrig 4,6% 11 2 6,6% 16 3 19,5% 47 4 20,3% 49 5 24,9% 60 6 - altid 24,1% 58 Respondenter 241 Intet svar 19

1 - aldrig 2,9% 7 2 3,3% 8 3 11,6% 28 4 23,7% 57 5 26,6% 64 6 - altid 32% 77 Respondenter 241 Intet svar 19

1 - aldrig 10% 24 2 4,6% 11 3 17,9% 43 4 17,1% 41 5 25,4% 61 6 - altid 25% 60 Respondenter 240 Intet svar 20

1 - meget sjældent 11,8% 28 2 10,1% 24 3 20,2% 48 4 21,8% 52 5 17,6% 42 6 - meget tit 18,5% 44 Respondenter 238 Intet svar 22

1 - overhovedet ikke spændende 10,9% 26 2 12,6% 30 3 22,6% 54 4 27,2% 65 5 14,6% 35 6 - meget spændende 12,1% 29 Respondenter 239 Intet svar 21

1 - aldrig lyst til at lære 0,4% 1 2 3,3% 8 3 13% 31 4 23,4% 56 5 30,1% 72 6 - altid lyst til at lære 29,7% 71 Respondenter 239 Intet svar 21

1 - meget lidt 2,1% 5 2 2,9% 7 3 12,1% 29 4 32,6% 78 5 25,1% 60 6 - meget 25,1% 60 Respondenter 239 Intet svar 21

1- meget lette 4,6% 11 2 7,6% 18 3 27,3% 65 4 44,5% 106 5 13% 31 6 - meget svære 2,9% 7 Respondenter 238 Intet svar 22

1 - slet ikke 2,1% 5 2 11,7% 28 3 27,6% 66 4 32,6% 78 5 14,6% 35 6 - meget 11,3% 27 Respondenter 239 Intet svar 21

Nej 43,7% 104 Ja, jeg har brugt den inden for den seneste uge 10,1% 24 Ja, jeg bruger den en gang imellem 40,8% 97 Ved ikke 5,5% 13 Respondenter 238 Intet svar 22

1 - meget sjældent 4,6% 11 2 7,1% 17 3 11,7% 28 4 25,9% 62 5 18% 43 6 - meget tit 32,6% 78 Respondenter 239 Intet svar 21

Hver dag 6,7% 16 3 til 4 gange om ugen 0,8% 2 1 til 2 gange om ugen 0,8% 2 Sjældnere eller aldrig 5% 12 Vi har ikke skolemad/eat på skolen 86,6% 206 Respondenter 238 Intet svar 22

1 - meget sjældent 15,1% 36 3 17,2% 41 4 29,7% 71 5 16,7% 40 6 - meget tit 21,3% 51 Respondenter 239 Intet svar 21

Ja, jeg går til sport i en idrætsforening (f.eks. fodbold, håndbold eller karate) 53,4% 126 Ja, jeg går til noget andet end sport (f.eks. spejder, musik eller dans) 25,4% 60 Nej, jeg går ikke til noget i fritiden 30,5% 72 Respondenter 236 Intet svar 24

1 - dårligt 0,8% 2 2 3,8% 9 3 11,7% 28 4 24,3% 58 5 26,8% 64 6 - virkelig godt 32,6% 78 Respondenter 239 Intet svar 21

Aldrig 12,7% 30 Et par dage om ugen 8,5% 20 Hver dag eller næsten hver dag 78,8% 186 Respondenter 236 Intet svar 24

0 dage 8,1% 19 1 dag 6% 14 2 dage 16,2% 38 3 dage 15% 35 4 dage 12,4% 29 5 dage 15,8% 37 6 dage 5,6% 13 7 dage 20,9% 49 Respondenter 234 Intet svar 26

Ja 34,1% 30 Nej 65,9% 58 Respondenter 88 Intet svar 2

Hver dag 10% 3 Ikke hver dag, men hver uge 10% 3 Ikke hver uge 16,7% 5 Jeg ryger ikke 63,3% 19 Respondenter 30 Intet svar 0

Ja 12,5% 11 Nej 87,5% 77 Respondenter 88 Intet svar 2

Sjældent 27,3% 3 Hver måned 0% 0 Hver uge 18,2% 2 Jeg ryger ikke hash mere 54,5% 6 Respondenter 11 Intet svar 2

Ja 37,5% 33 Nej 62,5% 55 Respondenter 88 Intet svar 2

ingen 60,6% 20 1 gang 15,2% 5 2 gange 12,1% 4 3-5 gange 6,1% 2 6 eller flere gange 6,1% 2 Respondenter 33 Intet svar 0

Den voksne har snakket med mig om det 54,7% 128 Den voksne har skældt mig ud 35,5% 83 Den voksne har sagt, at jeg ikke må bruge computer eller se tv 12,4% 29 Den voksne har sendt mig på mit værelse eller givet mig stuearrest 7,7% 18 Den voksne har råbt af mig 20,1% 47 Den voksne har ikke talt med mig i flere dage 3,4% 8 Den voksne har truet mig 3% 7 Den voksne har skubbet og rusket mig 2,1% 5 Den voksne har skubbet eller sparket mig 1,7% 4 Den voksne har gjort noget andet voldsomt ved mig 3,4% 8 ingen af tingene er sket 35% 82 Respondenter 234 Intet svar 26

1 - dårligst mulige liv 3,4% 8 2 2,1% 5 3 0,8% 2 4 2,1% 5 5 11% 26 6 7,6% 18 7 15,6% 37 8 20,3% 48 9 13,5% 32 10 - Bedst mulige liv 23,6% 56 Respondenter 237 Intet svar 23

A 16,7% 2 B 16,7% 2 C 0% 0 D 0% 0 U 8,3% 1 V 41,7% 5 X 8,3% 1 Y 0% 0 Z 0% 0 Andet 8,3% 1 Respondenter 12 Intet svar 1

Inviterede Ikke tilgængelige Respondenter Svarfrekvens 260 0 260 100%