Autisme og den sociale verden Hvorfor er den sociale verden så vanskelig at forstå, når man har autisme? Foredrag med Käte From Torsdag d. 12. november 2015, kl. 19.00-21.00. Rødovregaard Kirkesvinget 1 2610 Rødovre Arrangement i Kreds Vestegnen den 12. november 2015 på Rødovregaard: Autisme og den sociale verden. Hvorfor er den sociale verden så vanskelig at forstå, når man har autisme? v/børneneuropsykolog Käte From Antal besvarelser 83 1. Hvor har du hørt/læst om arrangementet? (Man kunne sætte flere krydser) Autismebladet* 17 Landsforeningen Autismes hjemmeside 14 Nyhedsmail fra Kreds Vestegnen 24 Facebook 21 Mit barns skole/uddannelsessted 4 Andet** 22 * 17 har svaret at de har læst om arrangementet i Autismebladet, selvom arrangementet slet ikke har været omtalt i Autismebladet, fordi redaktionen glemte at bringe det i bladet, selvom bestyrelsen i Kreds Vestegnen havde sendt det rettidigt ind. **Min kæreste, fra medlem, fra en bekendt, ægtefælle, PPR Albertslund, Nyagerskole, mail fra kollega (Høje- Taastrup Kommune), datter, min mor, min kæreste, gennem min datter, kollega i PPR, mit arbejde (PPR), mail fra arb.plads, familie, elevs forældre (er selv lærer), fra en bekendt, kollega, anbefaling fra kollega, mail fra min leder i PPR. 2. Levede oplægget om autisme og den sociale verden med Käte From op til dine forventninger? Ja 74 Nej 5 Ikke besvaret 2 Andre besvarelser/alternative besvarelser: Har sat kryds mellem "ja" og "nej" 2 Var det noget du gerne ville have hørt mere om? Ja 25 Nej 35
Ikke besvaret 22 Andre besvarelser/alternative besvarelser Har sat kryds mellem "ja" og "nej" 1 Hvis ja, hvad ville du gerne have hørt mere om? Flere praktiske ting. Årsager til autisme. Sociale udfordringer è løsninger. Mindre teori/mere praksis. Flere eks. for børn med autisme som ikke er så meget fremme. Infantil autisme med ikke meget sprog og sprogforståelse. Mindre forklarende, mere praksisnært. Venskaber: Etablering, pleje, rumme. Hjernen og hvordan autisme påvirker denne. Hvad gør man. Specifik træning af social adfærd. Havde troet at der ville være lidt flere løsningsmuligheder. Lidt mere løsningsorienteret. Som fagperson: Flere redskaber. Redskaber til at træne sociale færdigheder. Asperger. Søskende/familiemedlemmer. Generelt mere info omkring hele emnet; hjernen, autisme, adfærd osv. Hun var dygtig. Flere eksempler - evt. rollespil-film. Mere om hvad vi kan gøre for de unge med sociale problemer. Havde ingen forventninger til arrangementet, men det var rigtig godt og spændende. Flere eksempler, mere om det pædagogiske arbejde med børn med autisme. (Lidt teoretisk 1. halvdel). Årsager til autisme. At høre mere om Kätes arbejde med børn og unge med autisme og få inspiration :-) Meget interessant! Evt. Flere eks. omkring det yngre barn. Endnu flere idéer til, hvordan man griber den "sociale træning" an, fx i skoleverdenen. Alt for generaliseret, mangler uddybning og special tilfælde herunder videnskabelige anskuelser og udførte studier. Kaos, stress osv. Lidt mere omkring konkrete værktøjer til dagligdagen. Mere viden om social træningsværktøjer. Nogle konkrete forslag til fx at skabe relationer? Løsningsforslag til problemstillinger, når man har eller skal tackle et barn med autisme. Kortere tid med teori, mere tid med strategier. Lidt flere redskaber.
Konkrete strategier. 3. Levede forplejningen op til dine forventninger? Ja 41 Nej 6 Havde ingen forventninger 34 Andre besvarelser/alternative besvarelser Sat kryds i både "ja" og "ingen forventninger" 2 Hvis nej, hvad kunne vi have gjort bedre? Noget vand havde været fint. Havde været dejligt med mere vand :-) Lidt pebernødder og brun kager også. Vand. Vand. Sodavand. Vand. Noget gluten/laktose frit fx frugt, marengs, riskiks med chokolade. Det kunne være rart med vand. The manglede efter pausen. Men der kunne godt have været glas og koldt vand :-) Ville være dejligt hvis man kunne købe kolde drikke. 4. Levede kursusstedet op til dine forventninger? Ja 51 Nej 5 Havde ingen forventninger 27 Hvis nej, hvad kunne vi have gjort bedre? Lokalet for varmt. God lyd fra headset/højtaler :-) Bedre overblik for deltagere/siddepladser. Lidt svært at se "skærmen" engang imellem. Bordopstillingen kunne måske have været lidt anderledes. Dejligt sted, men der var så mange mennesker, at jeg sad med ryggen til foredragsholder og præsentation. Det var ikke optimalt. Der sidder en del som intet kan se. Hvorfor har kaffe/te bedre udsyn end mig!! Ikke alle havde gode pladser i forhold til "tavle". Overvej at flytte kaffebord ned langs "tavlen". Hyggeligt sted. Lavet rækker så alle kunne se.
5. Hvad er din samlede bedømmelse af hele arrangementet? Meget godt 34 Godt 41 Mindre godt 4 Dårligt 0 Ikke besvaret 2 Andre besvarelser/alternative besvarelser Meget godt/godt 1 Godt/mindre godt 1 Total 83 6. Hvad synes du kredsen skal holde oplæg om næste gang? Ser næste oplæg er om skole. Super. Tænker noget om hvad man kan forvente af hjælp. Kan & skal. Hjælp fra det offentlige. Stresshåndtering. Konflikthåndtering. Faktisk det samme, men måske et endnu højere niveau. ADHD Autist og teenager. Autisme/sex /forhold/kærester. (Søn Asperger 14 år) Forskel/sammenhæng mellem autisme og sensivitet (særligt sensitive). Autisme og fremtiden. Søskende til børn med autisme, hvordan man kan støtte dem og give dem forståelse. Hvordan man træner sit barn i social adfærd og "spejlning". Angst og autisme. Autisme og ADHD. Eksekutive funktioner. Autistiske børn under 6, evt. tale/forstå problematikker. Give flere hjælpemidler til at hjælpe os. Brain balancecenter. Neurorehabilitering. Teenager og de udfordringer der følger med. Uddannelse og videre frem. Teenager med Asperger mht. Udskoling og videre uddannelse - gerne i foråret 16. Begynderkursus: Hvad er autisme, og hvorfor er man anderledes? Opdragelse i familien med NT børn + børn med diagnoser. GUA Autisme og psykiske lidelser (hallucinationer, psykoser m.m.) Autisme og søskende. Autisme og evt. mindre søskende - adfærd. Konkrete sociale træningsværktøjer. ADHD/Autisme/OCD. Blandet diagnoser, flere diagnoser end en. Autisme/Asperger og stress som følge deraf. Hvordan håndterer man de vanskelige samtaler med skole/kommune. Søskende til autister.
Angst. Autister som inklusionsbørn? Jeg ved endnu ikke nok til at komme med forslag, men ser hvad der udbydes og melder mig til når emnet fanger og jeg kan deltage. Autisme og angst hos velfungerende autister. ADHD+ Autisme. Piger (unge) med autisme. Hvad nu når jeg ikke kan tage en normal uddannelse. Grundlæggende træk og udfordringer. Venskaber, unge med autisme. Værktøjer til hverdagen omkring mindre børn med lidt eller uden sprog (7 år og op efter.) Jeg har brug for nogle værktøjer som pårørende. Håndtering af konflikter og frustrationen over ikke at få opfyldt ønsker. Konflikthåndtering. Kroppen og sanser. Sansemotorik. Autisme og tvangstanker. Autisme og særinteresser. Hvordan oplever personen med autisme verden? Hjælp til at få en hverdag med sit barn med autisme til at fungere. Autisme og kost (kræsenhed - bestemte ting?) Hvordan kan man evt. afhjælpe dette? Famile/omverden og vores barn. Stress. Asperger. 7. Er du medlem af Landsforeningen Autisme? Ja, selvfølgelig 56 Nej 19 Nej men mit barns far/mor er medlem 7 Nej, men jeg vil gerne kontaktes vedrørende medlemskab af foreningen. 1 Total 83 8. Hvilken kommune bor du i? Albertslund* 9 Brøndby* 2 Dragør* 0 Glostrup* 3 Hvidovre* 8 Høje-Taastrup* 5 Ishøj* 5 Rødovre* 16 Vallensbæk* 4 Tårnby* 1 I alt Kreds Vestegnen (kommuner med * hører til Kreds Vestegnen) 53 Anden kommune København 8
Frederiksberg 1 Gentofte 1 Rudersdal 1 Hillerød 1 Frederikssund 1 Roskilde 5 Ringsted 1 Solrød 1 Greve 3 Faxe 2 Ballerup 1 Ukendt 4 I alt andre kommuner 30 Total Kreds Vestegnen og andre kommuner 83 9. Har du kommentarer og forslag, er du velkommen til at skrive dem her: Super spændende om hjernen, men synes ikke rigtig jeg kan bruge så meget til mit højtfungerende teenager. Det var rigtig godt og meget spændende med hjernefunktioner. Der mangler flere konkrete råd og vejledning. Det er meget bredt og åbent, men rigtig mange sidder med de samme problemer/udfordringer med ens børn. Noget tid til at netværke og udveksle erfaringer. Meget indlevende og inspirerende. Evt. Større lokaler og plads til flere. Super god foredragsholder - men manglede lidt dagligdags udfordringer - værktøjer. Det har været et godt møde. Fedt foredrag! Det er vigtigt, at dem der holder oplæg om fx den sociale verden, har stor erfaring med autisme. Synes oplæggeti dag var lidt for teoretisk og urealistisk i forhold til praksis. Emnet var spændende, men de råd og forslag, der blev nævnt, var baseret på, at man kan forklare den sociale verden ved hjælp af logik. Min erfaring er helt anderledes i forhold til mine børn med autisme. Snak duer ikke. Ville gerne have et nyt oplæg med samme overskrift, men mere/bedre inspiration. Andre kommentarer: Om Landsforeningen Autismes hjemmeside: "Den er så ringe!"